coala/Grdina: ...........................................................................................

Clasa/Grupa:..................................................................................................
Anul colar:....................................................................Logoped................LAKATOS GYONGYIKE.......................

Nr. eviden

FI
DE TERAPIE LOGOPEDIC
INDIVIDUAL
TERAPIA VORBIRII (Dislaliilor)
Numele i prenumele:......................................................................................................
Diagnostic:........................................................................................................................................................
Observaii:.........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
EVALUARE CONTINU/OBSERVAII
OCTOMBRIE/ZIUA
EMITERE
Metode i
tehnici
E
terapeutice
T CONSOLIDARE
Metode i
A
tehnici
P
terapeutice
A DIFERENIERE
Metode i
tehnici
terapeutice
AUTOMATIZARE Metode i
tehnici
terapeutice
NOIEMBRIE/ZIUA
EMITERE
E
T
A
P
A

Metode i
tehnici
terapeutice
CONSOLIDARE
Metode i
tehnici
terapeutice
DIFERENIERE
Metode i
tehnici
terapeutice
AUTOMATIZARE Metode i
tehnici
terapeutice

DECEMBRIE/ZIUA
EMITERE
E
T
A
P
A

EVALUARE CONTINU/OBSERVAII

Metode i
tehnici
terapeutice
CONSOLIDARE
Metode i
tehnici
terapeutice
DIFERENIERE
Metode i
tehnici
terapeutice
AUTOMATIZARE Metode i
tehnici
terapeutice
Pentru detalii vezi anexa !

EVALUARE CONTINU/OBSERVAII

IANUARIE/ZIUA
EMITERE
E
T
A
P
A

Metode i
tehnici
terapeutice
CONSOLIDARE
Metode i
tehnici
terapeutice
DIFERENIERE
Metode i
tehnici
terapeutice
AUTOMATIZARE Metode i
tehnici
terapeutice

FEBRUARIE/ZIUA
EMITERE
E
T
A
P
A

EVALUARE CONTINU/OBSERVAII

Metode i
tehnici
terapeutice
CONSOLIDARE
Metode i
tehnici
terapeutice
DIFERENIERE
Metode i
tehnici
terapeutice
AUTOMATIZARE Metode i
tehnici
terapeutice

APRILIE/ZIUA
EMITERE
E
T
A
P
A

EVALUARE CONTINU/OBSERVAII

Metode i
tehnici
terapeutice
CONSOLIDARE
Metode i
tehnici
terapeutice
DIFERENIERE
Metode i
tehnici
terapeutice
AUTOMATIZARE Metode i
tehnici
terapeutice

MARTIE/ZIUA
EMITERE
E
T
A
P
A

EVALUARE CONTINU/OBSERVAII

Metode i
tehnici
terapeutice
CONSOLIDARE
Metode i
tehnici
terapeutice
DIFERENIERE
Metode i
tehnici
terapeutice
AUTOMATIZARE Metode i
tehnici
terapeutice
Pentru detalii vezi anexa !

EVALUARE CONTINU/OBSERVAII

EVALUARE CONTINU/OBSERVAII

MAI/ZIUA
EMITERE
E
T
A
P
A

Metode i
tehnici
terapeutice
CONSOLIDARE
Metode i
tehnici
terapeutice
DIFERENIERE
Metode i
tehnici
terapeutice
AUTOMATIZARE Metode i
tehnici
terapeutice
EVALUARE CONTINU/OBSERVAII

IUNIE/ZIUA
EMITERE
E
T
A
P
A

Metode i
tehnici
terapeutice
CONSOLIDARE
Metode i
tehnici
terapeutice
DIFERENIERE
Metode i
tehnici
terapeutice
AUTOMATIZARE Metode i
tehnici
terapeutice

ANEX

A Terapia general:
I. Stimularea micrilor articulatorii:

Stimularea motricitii generale: exerciii de mers, srituri, micarea/rotirea braelor, aplaudat, micri
ale gtului i capului, etc.
Stimularea aparatului fonoarticulator: exerciii de mobilitate a maxilarelor ( nchiderea i
deschiderea gurii, coborrea i ridicarea maxilarelor, micri de alternare a maxilarelor, etc.); exerciii
de mobilitate pentru limb ( tergerea buzelor, micarea limbii de la stnga la dreapta, sus-jos, tergerea
dinilor, form de lopat, cecu, an, sgeat, retragerea limbii n fundul gurii i proiectarea ei n
exterior, tropitul calului, micri de sus-jos n cavitatea bucal, etc); exerciii pentru buze i obraji
(sugerea i umflarea obrajilor, mutarea aerului dintr-o parte n cealalt a obrajilor, ntinderea i
rotunjirea buzelor, etc); exerciii pentru vlul palatin ( imitarea cscatului, imitarea tusei, nghiitului,
deglutiiei, etc.)

II. Stimularea respiraiei:

Dezvoltarea respiraiei nonverbale: exerciii pentru expiraie (suflatul nasului n batist, suflatul
aerului pe dosul minii, stingerea lumnrii, umflarea balonului, suflatul n ap cu paiul, etc.); exerciii

pentru inspiraie ( ex. de mirosit ); inspiraia difereniat ( inspiraie alternativ pe cele dou nri, inspir
pe gur-expir pe nas, invers, inspiraie lung-expiraie prelungit, etc.)
Dezvoltarea respiraiei verbale: exerciii de pronunie prelungit a vocalelor i consoanelor, exerciii
de pronunie pe durata unei expiraii a unor grupe de vocale, de consoane sau combinate, exerciii
ritmice de respiraie nsoite de micri i cntec, exerciii de respiraie n poziie culcat, etc.

III. Dezvoltarea auzului fonematic:

Imitarea sunetelor din natur.

Recunoaterea sunetelor din natur i a altor sunete familiare.
Audiii muzicale.
Pronunarea unor serii de silabe opuse.
Diferenierea consoanelor surde de cele sonore.
Diferenierea sunetelor cu punct de articulare apropiat.
Transformri de cuvinte.
Analiz i sintez fonetic.
Pronunare ritmic, jocuri hazlii, frmntri de limb, structuri ritmate i numrtori, etc.

B Terapia special:
I.
a.
b.
c.
d.
II.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
III.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
IV.
a.
b.
c.
d.

Emiterea sunetului:
Emiterea sunetului prin onomatopee.
Emitere prin imitaie dup un model corect.
Emitarea sunetului prin derivare din alte sunete,
Emiterea sunetului cu ajutor mecanic, etc.
Consolidarea sunetului:
Introducerea sunetului n silabe.
Logatomi.
Introducerea sunetului n cuvinte monosilabice.
Introducerea sunetului n cuvinte bisilabice.
Introducerea sunetului n cuvinte polisilabice,
Consolidare n combinaii consonantice,
Consolidarea sunetului n actul lexico-grafic (realizarea legturii dintre sunet i liter), etc.
Diferenierea sunetului:
La nivel de silabe.
La nivel de logatomi.
La nivel de cuvinte monosilabice.
La nive de cuvinte bisilabice.
La nivel de cuvinte polisilabice,
Difereniere la nivelul actului lexico-grafic, etc.
Automatizarea sunetului:
Exersarea sunetului corect n propoziii.
Exersarea sunetului corectat n scurte povestiri, poezii, dialog dirijat, etc.
Vorbire independent corect.
Verificarea vorbirii n mediu extralogopedic, etc.