Școala Gimnazială ,, Boloni Farkas Sandor,, Belin

Proiectul Dezvoltare locala integrate a comunei Belin ,,A doua sansa”- învățământ secundar inferior

Numele………………………………………… Data………………………..

FISA DE LUCRU

1. Completeazã spatiile libere cu tipurile de cuvinte precizate.

• trei substantive comune care sã denumeascã cele mai importante lucruri pentru tine:
_______________________ __________________________ _________________________
• trei verbe care reprezintã actiunile pe care le faci cu cea mai mare plãcere:
_______________________ __________________________ _________________________
• trei adverbe care descriu modul în care faci actiuni obisnuite din viata ta:
_______________________ __________________________ _________________________
• trei adjective care descriu cel mai bine calitãtile tale:
_______________________ __________________________ _________________________
• trei substantive proprii care reprezintã numele celor mai dragi personae din viata ta:
_______________________ __________________________ _________________________
Elemente de limba romana
2.Precizeazã sinonimele cuvântului silentios din urmãtoarele enunturi:

• În orasul nostru au fost puse în circulatie tramvaie silentioase……………………….

• Este o persoanã silentioasã, ascultându-i cu atentie pe cei din jur……………..

3. Scrie sensul cuvantului „floare”(propriu/figurat) din enunturile urmãtoare:

Floarea din vazã s-a ofilit……………………………..
Îmi place cum cântã Floarea Calotã. ………………………………….
Ea este floarea muzicii populare………………………………………….
Murãturile erau acoperite de floare urât mirositoare………………………………..
Iubirea este floarea sentimentelor……………………………………

4. Utilizeazã în enunturi proprii urmãtoarele cuvinte/grupuri de cuvinte, atât cu sens propriu, cît si cu sens figurat:
frãmântã, ochi de gheatã, a cãdea pe cap.
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….

Prof.Dorina Badescu