PLANIFICARE

ABILITATI PRACTICE
GRUPA MARE

Principalele deprinderi practice care pot fi formate la copii:

1.A insira margele relativ mici , prin alternanta de marime si culoare;
Ce materiale pot folosi:
margele de diferite culori , forme, marimi si ata, fir de pescuit,sarma litata,etc.
Exemple de teme:
”Siraguri de margele”, „Salba”, „Bratari multicolore”

2. A innoda , dupa deget(simplu si dublu), cu funda ; a innoda un manunchi de fire ;

a innoda un lant (cu degetul, substituind croseta);
Ce materiale pot folosi:
fire de melana, lana, fasii de panza subtire, nylon, hartie creponata,rafie, ata de
canepa,etc.
Exemple de teme :
„Facem nod la firul de ata”;
„Sa legam siretul(la pantofi, la ghete)”
„Sa facem funda la caciulita papusii ”
„Sa legam cordonul”
„Ciucurasi la covor”
„Lantisor colorat”, etc.

3 .A bobina ,a ordona o cantitate mai mare de fire; incrucisarea ; depanarea si

asezarea pe ghem (in colaborare cu un coleg);
Ce materiale pot folosi:
matase, lana , bumbac, melana, sfoara, fasii inguste de hartie creponara, fasii inguste
de panza,mosoare, papiote de diferite marimi si grosimi –de la centrele de croitorie,
etc.
Exemple de teme:
„Mosoare cu lana, bumbac,etc.”
„Bobine pentru tesut covoare”
„Facem gheme”

4.A indoi unele suprafete de hartie , prin suprapunere sau in diferite directii , si a
sarmei , pentru a reda imaginea schematica a unor jucarii, obiecte din jurul nostru;
Ce materiale pot folosi:
Hartie glasata de diferite culori, marimi,in forma de patrat sau dreptunghi, resturi de
sarma subtire , maleabila , izolata sau neizolata.
Exemple de teme:
„ Coiful mare, coiful mic”
„Barca (avion , pahar, broscuta)”, etc.
„ Pomul cu coroana rotunda”
„Bradul”
„Ciuperca”
„Ochelari”
„Flori”
 „Casuta piticilor”,etc.

5.A taia ( cu unelte improvizate sau cu foarfeca) harie, carton, panza , fara
contur, in scopul familiarizarii copiilor cu uneltele specifice si cu operatiunea de
decupare ; a taia pe axe cu cutitul de lemn; a taia pe contur in linie dreapta , franta ,
curba , in spirala ; a taia o singura foaie si mai multe foi suprapuse.
Ce materiale pot folosi:
hartie simpla si glasata de diferite culori , materiale textile , cutit de lemn,foarfeci.
Exemple de teme:
„Panglicute”
„Fire de iarba ”
„Fasii colorate”
„”Franjuri la prosop, la covor”
„Mingea”
„Baloane colorate”
„Figuri geometrice”
„Valurile marii”
„Fata de masa”, etc.

6. A trata suprafete prin netezirea scandurii cu glaspapir; vopsirea cu o singura

culoare; lacuirea . Lipirea unor elemente pe toata suprafata (mozaic , cu contur dat de
educatoare , dupa un model dat sau creat de catre copii); Aplicatii cu materiale din natura;
Elemente decorative prin pictura (si pictura pe sticla) , dactilopictura (pictura cu varful
degetelor);
Ce materiale pot folosi : scandurele din lemn(esente moi), carton, staniol, obiecte
din lut, din polistiren, carti, reviste,ilustratii vechi, bucati de geam slefuite pe margine,
bucati de gresie, faianta,materiale textile pe care ati conturat imaginea unor obiecte:
bucatile de sticla le suprapuneti pe foi desenate si toate prinse pe lateral cu clipsuri.
Exemple de teme:
„Pregatim tablouri”
„Vopsim masuta ”
„Decoram tava”
„Tava cu fructe”
„Rochite pentru papusi”
„Covorasul”
„Modele pe gresie, faianta”
„Papusi din linguri de lemn sau din coceni sau panusi de porumb”
„Tablouri”
„Icoana”,etc.

7.A imbina
a) Prin lipirea elementelor pe suprafete plane si in relief(lemn, cutii de chibrituri, etc.)
b) Incheierea prin tinerea corecta si manuirea ciocanului din pozitie dreapta , lovirea
repetata a cuiului cu ciocanul intr-o scandura de esenta moale;
c) Prin snuruire (incheierea a doua parti alaturate) .
Ce materiale pot folosi:
hartie glasata, deseuri textile, de piele si imitatie de piele, musama, cutii goale,
bucati de lemn de esenta moale, vinilin, snur, fire de ata , carton,etc.
 Exemple de teme:
„Casa bunicilor”
„Casuta pasarelelor”
„Trenul”
„Camionul”
”Racheta”
„Hora papusilor”
„Gentuta cu capac”
„Albumul familiei”
„Cosulete pentru jucarii(pentru ouale de Paste)”, etc.

8..A festona pe o linie dreapta sau curba inchisa (cerc, oval);

Ce materiale pot folosi :
-rafie, panusi de porumb, panglici, snur, fire de lana,etc.
Exemple de teme:
„Cosuletul Scufitei Rosii”
„Rama pentru tablou”
„Festonam prosopul papusii(covorasul, sortuletul)”,etc.

9.A impleti in unul, doua si trei fire;

Ce materiale pot folosi :
-diferite sortimente de fire, iarba, pipirig, feriga,,bucati de pluta, sticle, ace de gamalie,
scobitori, bete pentru frigarui, etc.
Exemple de teme:
„Cosulet pentru bunatati”
„Franjuri la covor( la prosop, la cuvertura , la perdea)”
„Cordonul rochitei”
„Cordeluta Ioanei”

10. A tese , a trece firul prin urzeala de pe gherghef;

Ce materiale pot folosi :
-diferite sortimente de fire , ,fasii de materiale textile, hartie creponata rasucita, fire de
paie, rafie colorata, trestie, fasii de panusi umezite si rasucite, gherghef in miniatura
sau confectionat,patrat sau dreptunghiular, etc.
Exemple de teme:
„Sa tesem covorase”
„Sa tesem la gherghef”
„Servetel”
„Stergator pentru picioare ”,etc

11.A coase ; a trece firul de ata prin orificiul acului; a aprecia distanta de a introduce
acul in panza , la coasere;
Ce materiale pot folosi :
ace relativ mici cu varful tocit, fire de ata colorata, panza, etamina,etc.
Exemple de teme:
„Coasem cu ata colorata”
„Servetel pentru masa papusii”
„Batistuta ”
„Un dar pentru mama(pentru bunica, pentru prietenul meu)”,etc.
 Activitati individuale , cu grupuri mici de copii sub indrumarea
educatoarei
Se vor asigura conditii spre a oferi copiilor posibilitati de a realiza , la alegere ,
diferite activitati pentru dezvoltarea abilitatilor manuale , cu teme indragite si din
imaginatia lor.
- Confectionarea de catre copii a unor jucarii simple si realizarea unor lucrari
colective (machete tematice) sau impreuna cu colegi de la alte grupe sau cu scolari.
Lucrarile realizate pot fi folosite in jocurile de rol, pentru decorarea clasei sau a
interiorului gradinitei ,pentru expozitii si concursuri intre gradinite.
- Organizarea unor concursuri cu teme educative:
„Reparam singuri jucariile din clasa(sau a celor de la grupa mica)”
„Ne facem singuri o jucarie frumoasa”
„Stegulete tricolore(sau ale altor state din U.E.)”
„Ilustrate pentru copiii lumii”
„Un dar pentru....”
„Ce pot face doua maini dibace”
-Alcatuirea unor albume tematice:
„Cu prietenii la munte ori la mare”
„Portul national romanesc”
„Costumele nationalitatilor conlocuitoare”
„Ziua Internationala a Copilului”
„Aceasta este tara mea!”