Școala de altădată

Timpul marilor schimbări

Spiru Haret a fost cel care a adus schimbări esențiale în învățământul

românesc. Spiru Haret își dorea să existe o școală în fiecare sat și
oamenii de la țară să aibă acces la educație.

După 1918, după Marea Unire, ne aflăm în perioada

următoare reformelor ministrului Spiru Haret. După Marea Unire, România se află
în situația de a consolida proaspăta unire și prin intermediul educației. Pentru a
forma și întări iubirea de patrie și conștiința națională, era nevoie ca educația să
ajungă la cât mai mulți din cetățenii țării. Spiru Haret considera că învățământul
unei țări are de îndeplinit trei scopuri importante:

1. Să formeze buni cetățeni;

2. Să le ofere tinerilor acces la învățătură și la informații;

3. Să formeze oameni care să îndeplinească meseriile necesare creșterii și

progresului unei țări;

Știai că...?

La sat, învățătorul nu era doar cel care îi învăța pe elevi,

el era privit ca un model, ca un centru al educației rurale, fiind
cel care îi învăța și îi ajuta pe țărani, atunci când aveau nevoie.

Continuarea reformelor

Ministrul care va continua activitatea și munca lui Spiru Haret, a fost doctorul
Constantin Angelescu, doctorul cărămidă, după cum i s-a spus. Peste 7000 de școli
s-au construit pe timpul lui. Una dintre preocupările lui esențiale a fost aceea de a
susține învățământul în limba română.

În 1924 clasele primare continuă să fie gratuite și obligatorii.

Erau prevăzute chiar și amenzi pentru părinții care nu le dădeau voie copiilor să
meargă la școală. Școala primară dura 7 ani. Era obligatoriu ca școlile să aibă
grădină, pentru a putea ieși în aer liber și a pune în practică ceea ce se învăța în
clasă.

Nu toți elevii care frecventau școala în mediul rural ajungeau să și termine

anii de studiu. Abia jumătate dintre elevi reușeau să termine ciclul primar.

vizitează twinkl.ro
Răspunde întrebărilor în propoziții complete, oferind cât mai multe
informații din text:

1. Cine a fost cel care a adus schimbări importante în învățământul românesc?





2. Ce își dorea Spiru Haret?





3. Ce legătură are Marea Unire cu importanța educației, în perioada anului 1918?





4. Cum era privit învățătorul, la sat?





5. De ce i s-a spus doctorului Constantin Angelescu, doctorul cărămidă?





6. Cum erau clasele primare în jurul anului 1924?






7. În opinia ta, de ce atât de puțini elevi reușeau să termine clasele primare?






vizitează twinkl.ro