Profilul: Servicii Director ,

Domeniul de pregătire de bază: Comerţ/Economic

Modulul 2: Economia întreprinderii
Nr de ore/an: 102
Nr. ore /săptămână: 3 din care: T: 2 LT: 1 IP:
Clasa: a IX-a
Profesor:
Avizat,
Plan de învăţământ aprobat prin OMENCS: 4457/5.07.2016 Responsabil arie curriculară,
Programa aprobata prin OMENCS: Anexa nr 3 la OMENCS nr. 4457/5.07.2016

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR: 2019-2020

Unitatea de rezultate ale

Nr. Nr. ore Săptămâna Obs
învăţării /Rezultate ale învăţării Conţinuturile învăţării
crt.
Cunoştințe Abilităţi Atitudini T LT IP T LT IP
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1. FENOMENE SI PROCESE 4-2
4.1.1 Descrierea 4.2.1 Aplicarea 4.3.1 Adoptarea, ECONOMICE:
fenomenelor, unui cu
proceselor și comportament responsabilitate,
1. Descrierea fenomenelor, 2 1 S1 S1
operațiilor civicîn situații înțelegere și proceselor și operațiilor economice
economice prin date privind respect a 2. Influenţa evenimentelor
raportare la fenomenele, fenomenelor, contemporane în economia de piață 2 1 S2 S2
diferite procesele și proceselor sau
evenimente operațiile operațiilor
contemporane din economice economice.
istoria națională,
europeană și
internațională
2 TIPURI DE UNITATI 10-5
4.1.2 Descrierea 4.2.2 Diferenție- 4.3.2Argumenta- ECONOMICE:
tipurilor de rea tipurilor de rea avantajelor
 unități economice unități și dezavantajelor 1. Delimitări terminologice: 2 1 S3 S3
după criterii date economice, după diferitelor tipuri întreprindere, societate, firmă, unitate
4.1.3 Prezentarea criterii date. de unități
organizării 4.2.3 dentifica- economice, într-
economică;
procesuale a rea efectelor un mod 2. Caracteristicile şi definirea unităţii 2 1 S4 S4
întreprinderii organizării independent și economice în economia de piaţă
procesuale în responsabil 3. Mediul întreprinderii 2 1 S5 S5
cadrul 4.3.3 Asumarea 4. Tipologiile unităţii economice:
întreprinderii poziției proprii
4.2.4 Identifica- în cadrul unei
- forma de proprietate; 2 1 S6 S6
rea funcțiunilor structuri - forma juridica;
la nivelul organizatorice - modul de asociere;
întreprinderii - obiectul de activitate;
- structura operativă.
Recapitulare 1 1 S7 S7
Evaluare sumativă 1 S7

3 12-6
4.1.4 Prezentarea 4.2.5 Stabilirea 4.3.4 Asumarea ORGANIZAREA STRUCTURALĂ:
componentelor poziției proprii responsabilității 1. Conceptul de structură
structurii într-o structură pentru sarcina
2 1 S8 S8
organizatorice organizatorică de lucru primită
organizatorică a întreprinderii;
dată în concordanță 2. Tipuri de structuri 4 2 S9 -S10 S9 -S10
cu fișa postului organizatorice;
4.2.6 3. Elemente de bază (postul, fişa de 4 2 S11-S12 S11-S12
Identificarea post, funcţia, ponderea ierarhică,
elementelor de
bază a structurii
compartimentul, nivelurile ierarhice,
organizatorice: relațiile organizatorice);
post, funcție, Recapitulare 1 1 S13 S13
pondere Evaluare sumativă 1 S13
ierarhică,
compartiment,
nivel ierarhic,
relații
organizatorice.

4.2.7
Diferențierea
fișelor de post pe
domenii de
 activitate

4 10-5
4.1.8 Clasificarea 4.2.12 Aplicarea 4.3.7 ORGANIZAREA PROCESUALĂ: 2 1 S14 S14
proceselor proceselor Respectarea 1. Elemente componente:
tehnologicela tehnologicela etapelor de
nivelul unei nivelul locului realizare a unui
2. Efecte (funcțiunea, activitatea, 2 1 S15 S15
unități economice de muncă proces economic sarcini, atribuții)
3. Procese economice 4 2 S16-S17 S16-S17
(aprovizionare, depozitare, producție,
comercializare) rentabilitatea și
eficiența proceselor economice;
Recapitulare 1 1 S18 S18
Evaluare sumativă 1 S18

SPAŢIILE LA NIVELUL UNITĂȚII 14-7

ECONOMICE:
5 4.1.5Descrierea 4.2.7
spațiilor la Diferențierea
1. Spaţiile la nivel de depozit:
nivelul unității fișelor de post pe 4.3.5 Implicarea - Spațiul privind recepția 2 1 S19 S19
economice domenii de activă în mărfurilor, a materiilor prime;
activitate monitorizarea - Spațiul privind depozitarea,
4.1.6 prezentarea fluxurilor în păstrarea, condiționarea ambalajelor și a
fluxurilor de 4.2.8 cadrul unei
circulație într-o Identificarea unități
stocurilor de marfă;
unitate economică spațiilor la nivel economice 2. Spațiul de contact cu: clienții,
de unitate raioane, culoare de circulație, spații de 2 1 S20 S20-S21
economică prezentare, spații de așteptare;
3. Fluxurile de circulație într-o
4.2.9Diferențiere
a fluxurilor de
unitate economică: informaţional, 2 1 S21 S22-S23
circulație într-o marfurilor, personalului, clienţi;
unitate
economică Recapitulare 1 1 S22 S24
Evaluare sumativă 1 S22
4.2.10 Aplicarea
principiilor și
proceselor
matematicede
bază în
 determinarea
spațiilor aflate
la nivelul unei
unități
economice
TIPURI DE RESURSE: 8-4
4.1.7Descrierea 4.2.11 4.3.6 Adoptarea - Resurse umane; 1 S23 S25
resurselor la Identificarea unui
nivelul unei tipurilor de comportament
- Resurse materiale; 1 1 S23 S26
unități economice resurse la nivelul independent și - Resurse informaționale; 2 1 S24 S27
unei unități responsabil în - Resurse financiare; 2 1 S25 S28
6 economice alegerea - Resurse de timp. 2 1 S26 S29
resurselor
necesare
realizării
Recapitulare 1 1 S27 S30
proceselor Evaluare sumativă 1 S27
economice
7 RESURSE UMANE LA NIVELUL 10-5
4.1.9 Prezentarea 4.2.13 4.3.8 UNITATII ECONOMICE:
noțiunilor legate Calcularea Colaborarea cu
de: productivității membrii echipei
1. Productivitatea muncii 2 1 S29 S31
productivitatea muncii la nivelul de lucru, în 2. Motivatia muncii 1 S30
muncii, motivația unității scopul 3. Managementul timpului 1 1 S30 S33
muncii, economice îndeplinirii 4. Managamentul proiectului 2 1 S31 S33
managementul sarcinilor de la
timpului, 4.2.14 Utilizarea locul de muncă
managementul managementului
Recapitulare 1 1 S32 S34
proiectului. timpului în 4.3.9 Asumarea, Evaluare sumativa 1 S32
aplicarea în cadrul RECAPITULARE FINALĂ 2 1 S33 S35
procedurilor echipei, a
operaționale la responsabilității
nivelul unui loc pentru sarcina
de muncă de lucru primită.

Obs.: conform OMEN 3207/22.02.2019 privind structura anului școlar 2019-2020,are 34 săptămâni de cursuri și 3 săptămâni pregătire practică și o săptămână
este dedicată programului național ”Școala altfel”, astfel încât conținuturile programei au fost planificate pe un număr de 99 ore (66 - teorie și 33 – laborator
tehnologic), corespunzător unui număr de 33 săptămâni de cursuri.

Întocmit,