Raionul

MINISTERUL EDUCAŢIEI, Localitatea

CULTURII ŞI CERCETĂRII
Instituţia de învăţământ
AL REPUBLICII MOLDOVA

AGENŢIA NAŢIONALĂ Numele, prenumele elevului

PENTRU CURRICULUM ŞI
EVALUARE

TESTUL Nr. 1

ISTORIA ROMÂNILOR ŞI UNIVERSALĂ

TEST PENTRU EXERSARE
CICLUL GIMNAZIAL
februarie 2019
Timp alocat: 120 de minute

Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră.

Instrucţiuni pentru candidat:

- Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.

Îţi dorim mult succes!

 SUBIECTUL I (12 puncte)
Studiază fiecare sursă în parte și realizează sarcina propusă.

Nr. Item Scor

1 Studiază posterul. Numește un obiectiv al implementării Programului L
”Noul Curs” al SUA. Argumentează răspunsul cu trimitere la sursă. 0
1
2
3

Inscripție:”Munca
plătește Americii”
2 Studiază coperta revistei. Determină o consecință directă a evenimentului istoric la L
care face trimitere coperta revistei. Argumentează răspunsul cu trimitere la sursă. 0
1
2
3

3 Studiază afișul. Apreciază contribuția personalității nominalizate în dezvoltarea L

culturii universale. Argumentează răspunsul cu trimitere la sursă. 0
1
2
3

______________________________________________________________
4 Formulează, utilizând datele statistice din tabel, o concluzie despre dezvoltarea L
industrială a României în perioada interbelică. Argumentează răspunsul.
, ,
0
1
Tabel: Producția de cărbune 2
și oțel în România în anii 3
1921-1939 (t)
Anul Cărbune Oțel
1921 1.804.676 -
1929 3.046.027 49.386
1933 1.508.456 144.766
1939 2.395.538 276.532
______________________________________________________________
______________________________________________________________

SUBIECTUL al II-lea (23 de puncte)

Studiază materialul suport și realizează sarcinile propuse.

SURSA A.
“Marea Unire a fost însoțită de elaborarea unor măsuri, reforme democratice: votul
universal, reforma agrară, egalitatea în drepturi a cetățenilor indiferent de naționalitate, măsuri în
domeniul regimului de muncă etc., incluse în Constituția din martie 1923. […] Marea Unire a
ridicat pe o treaptă superioară comunitatea de viață materială și spirituală statornicită de-a lungul
veacurilor între toate teritoriile românești. Reformele din 1918-1923 au schimbat vechile structuri
economice, politice și sociale; România întregită a însemnat nu numai provincii reunificate, ci și un
stat mai democratic”.
(Ion Agrigoroaiei, Istoria românilor, Compendiu, 1996)
SURSA B.
” […] Vom închina toate puterile noastre consolidării Unității Naționale.
Vom da României întregite Constituția așteptată.
Vom face o politică de dreptate socială, asigurând astfel democrației sănătoase liniștea
necesară pentru a dezvolta roadele dobândite prin sufragiul universal.
Vom desăvârși pentru țărani aplicarea reformei agrare și vom veghea la îmbunătățirea stării
lor materiale, culturale și morale.
Nu vom cruța nimic pentru a reda țării situația financiară la care are dreptul potrivit
bogățiilor și tradițiilor.”
(Din Programul Partidului Național-Liberal, ianuarie 1922)

REPERE CRONOLOGICE (C) SURSA D.

1918 – realizarea Marii Uniri;
1919 - desfășurarea primelor alegeri în baza
votului universal;
1921 – legiferarea Reformei agrare;
1922 - constituirea guvernului liberal în frunte
cu Ion I.C. Brăteanu;
1923 - adoptarea Constituţiei României Mari;
1924 - adoptarea Legii pentru învăţământul
primar şi normal-primar;
1925- adoptarea Legii pentru unificarea
administrativă.
Nr. Item Scor
Utilizează sursa A și cunoștințele obținute anterioare.
1 Numește evenimentul istoric care a favorizat aplicarea reformelor democratice în L
toate teritoriile românești. 0
1

2 Formulează o caracteristică a societății românești la începutul perioadei L

interbelice. 0
1
2

Utilizează sursele B, D și cunoștințele obținute anterioare.

3 Explică semnificația sintagmei stat național unitar. L
0
1
2
Utilizează sursele A, B, C și cunoștințele obținute anterior.
4 Formulează două schimbări în vechile structuri politice și economice. Explică L
răspunsul cu trimitere la: 0
domeniul politic: 1
2
3
4
domeniul economic: 5

Utilizează sursele C, B, D și cunoștințele obținute anterior.

5 Numește o reformă aplicată de PNL în vederea consolidării Unității Naționale. L
Argumentează cu trimitere la Basarabia. 0
1
2
3
4

Utilizează sursele și cunoștințele obținute anterior.

6 De ce PNL consideră consolidarea Unității Naționale o prioritate pentru România L
interbelică? Formulează două argumente. 0
1. ________________________________________________________________ 1
2
3
4
2.
7 Exprimă-ți opinia: Reformele democratice din anii 1918-1923 au contribuit la L
modernizarea societății românești? Formulează două argumente. 0
1
2
3
4
5

SUBIECTUL al III-lea (15 puncte)

Studiază sursele A-C.
SURSA A.
”Democrația este un sistem bazat pe principiul conform căruia nimeni nu se pоate proclama
conducător, nimeni nu poate deține puterea în nume personal și în mod irevocabil. Conducătorii vor
deține această funcție, ca urmare a desemnării libere, neângrădite de către cetățenii care urmează să
fie conduși.”
(G. Satori,Teoria democrației reinterpretată)
SURSA B.
”În prima jumatate a secolului XX, democrația putea fi definită pe baza existenței unor
condiții imposibil de evitat : libertatea de asociere, de gândire, de informare, dreptul la vot și alegeri
libere, dreptul liderilor politici de a se confrunta între ei în vederea consensului; posibilitatea de
acces în funcții publice; controlul politicii forțelor aflate la guvernare din partea opoziției și
alternarea la guvernare.”
(Enciclopedia de istorie universală)
SURSA C.
”Art. 33. - Toate puterile Statului emană de la națiune, care nu le poate exercita decât
numai prin delegațiune și după principiile și regulile așezate în Constituțiunea de față. Art. 34. -
Puterea legislativă se exercită colectiv de către Rege și Reprezentațiunea națională.
Reprezentațiunea națională se împarte în două Adunări: Senatul și Adunarea deputaților. Orice lege
cere învoirea a câtor trei ramuri ale puterii legiuitoare.”
( Extras din Constituția română adoptată în 1923)

Item Scor
Utilizează sursele pentru a argumenta, într-un text coerent, întrebarea: Ce caracteristici
sunt esențiale pentru a defini regimul democratic interbelic? L
0
1
Notă: Formulează cel puțin trei argumente. 2

L
0
1
2
3

L
0
1
2
3
4
5
6
7

L
0
1
2

L
0
1