UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE ”CAROL DAVILA” BUCUREȘTI

FACULTATEA DE MOAȘE ȘI ASISTENȚĂ MEDICALĂ

Examen - Educație sanitară și medicină preventivă- AN II FMAM, sesiune ...............

NUMELE SI PRENUMELE.......................................SPECIALIZAREA...........................GRUPA........

1. Enuntati una din definițiile promovării sănătății (2p):

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
............................................................

2. Enumerati 3 din domeniile de interventie ale promovarii sanatatii (3p):

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
........................................................................

3. Educatia pentru sanatate este o componentă a profilaxiei (1p):

a. Primordiale;
b. Primare;
c. Secundare
d. Tertiare
e. Quaternare

4. Enumerati 3 din principiile educatiei pt sanatate (3p):

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..........................................

5. Urmatoarele afirmatii sunt valabile pentru modelul convingerilor în sănătate, cu exceptia

uneia. Identificati-o: (1p)
a. Se bazeaza pe convingerea subiectilor ca sunt la risc
b. Insista pe efectele severe ale imbolnavirilor
c. Se bazeaza pe constientizarea faptului ca barierele sunt surmontabile
d. Presupune că oamenii învață și din experiența altora
e. Toate cele de mai sus

6. Identificati din enunturile de mai jos avantajele strategiei riscului înalt: (1p)
a. Motivație mai mare de a participa, atât a individului, cât si a medicului;
b. Este cost/eficace;

1
 c. Protejează doar grupul identificat inițial;
d. Are un raport beneficiu/risc favorabil
e. Se adreseaza intregii populatii

7. Urmatoarele afirmatii sunt adevarate despre politicile din sănătate: (1p)

a. Stabilesc scopuri si tinte
b. Se intind pe o perioada de 1-2 ani
c. identifica directii de actiune
d. identifica resurse financiare
e. stabilesc termene pentru activitatile concrete

8. Elaborati un obiectiv SMART legat de imbunatatirea cunostintelor cursantilor pentru

activitatea de educatie pentru sanatate care a constituit tema grupei voastre (3p)
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
............................................................

9. Enumerati trei metode de advocacy cu vizibilitate mare si medie : (1p)

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
...................................
..................................................................................................................................................................
...............

10. Dati trei exemple de interventie de tip marketing social destinata studentilor care ar putea
contribui la imbunatatirea activitatii fizice (3p)
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
...................................
..................................................................................................................................................................
...............

11. Din afirmatiile de mai jos identificati caracteristicile activitatii de advocacy:

a.informeaza si conving persoane
b.se concentreaza pe schimbari ale comportamentului individual
c.se concentrează pe schimbări ale normelor sociale
d.mobilizează comunitatea şi influenţează decidenţii
e. Foloseşte în principal mass media

12. Consumul riscant de alcool presupune depasirea urmatoarelor cantitati:

a. Barbati ≤ 2 unitati/zi, maxim 14 Unitati/saptamana
b. Barbati ≤ 3 unitati/zi, maxim 20 Unitati/saptamana
c. Femei ≤ 1 unitate/zi, maxim 7 unitati/saptamana
d. Femei ≤ 2 unitati /zi, maxim 15 unitati/saptamana
e. Persoane peste 65 ani ≤ 1 unitate/zi
2
 13. Menționați corelația corectă între stagiile ciclului schimbarii din coloana A și
afirmatiile din coloana B in legatura cu consumul de alcool
A B

PRECONTEMPLARE ….. a.“alcoolul face rau ”

CONTEMPLARE ….. b “Nu mi se pare nimic în neregulă la consumul meu de bere”
PREGĂTIRE ….. c “ de o luna nu am baut mi mult de o bere pe zi”
ACȚIUNE ….. “ de luni nu mai beau nimic decat la ocazii speciale”
RECĂDERE …. “ revenirea la comportamentul problematic

17.Care din umătorii indicatori de evaluare a unui test de screening se defineşte ca proporţia
persoanelor bolnave din populatia supusă testului, identificată corect ca fiind bolnave:
a. sensibilitatea
b. specificitatea
c. valoarea predictiva pozitivă
d. valoarea predictivă negativa
e. prevalenţa

18.Enumerati 5 criterii pe care trebuie sa le indeplineasca un test ca sa poata fi utilizat ca examen de

screning:
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

19. Rezolvati: Un test cu o sensibilitate de 80%, aplicat la 1000 de subiecți în rândul cărora
prevalența bolii este de 20%, a evidențiat 200 de presupuși bolnavi. (10p)

a.Construiţi şi completaţi, pe baza datelor de mai sus, tabelul necesar pentru măsurarea validităţii şi
predicţiei testului.

b. Determinați specificitatea testului (sub forma de raport)

c. Determinați valoarea predictivă pozitivă
d Determinați valoarea predictivă negativă
e. Interpretati rezultatele.

3
4