Centrul Naţional de Dezvoltare a

UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMANIEI Fondul Social European Instrumente Structurale OIPOSDRU
Învăţământului Profesional şi
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013
Tehnic
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU

INVESTEŞTE ÎN OAMENI !
FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 1 ,,Educaţie şi formare profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii
bazate pe cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.3 “Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională”
Beneficiar: Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional și Tehnic
Titlul proiectului:”Formarea cadrelor didactice în domeniul evaluării competenţelor profesionale”
Numărul de identificare al contractului: POSDRU/57/1.3/S/30768

PORTOFOLIU

PROGRAMUL DE FORMARE „PROFESOR – EVALUATOR DE

COMPETENȚE PROFESIONALE”

AUTOR: CHIRU GABRIELA

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: COLEGIUL ECONOMIC„VIRGIL MADGEARU”
GALAȚI, JUDEȚUL GALAȚI
SPECIALIZAREA: ECONOMIC
GRUPA: G 16
DATA: 10.02.2013

2013

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

 CUPRINS

1. Planificarea evaluarii pag. 3

2. Exemple de itemi pag. 12

2.1. Itemi cu alegere multiplă pag. 13
2.2. Itemi pereche pag. 14
2.3. Itemi duali pag. 15
2.4. Itemi de completare pag. 16
2.5. Item structurat pag. 17
2.6. Itemi rezolvare de probleme pag. 18
2.7. Eseu structurat pag. 24

3. Instrument de evaluare sumativă pag. 27

4. Plan de activitate remedial pag. 35

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 2

 A. PLANIFICAREA EVALUĂRII

- Profilul: SERVICII
- Domeniul de pregătire de bază: ECONOMIC
- Anul de studiu: Clasa a XI –a
- Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 3

 Unitatea de învăţământ: : COLEGIUL ECONOMIC „VIRGIL Clasa: a XI-a A, D
MADGEARU”Galati
Profilul: SERVICII Profesor: CHIRU GABRIELA
Domeniul de pregătire de bază/Domeniul de pregătire Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.:
generală/Calificarea profesională: TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI 3423/18.03.2009
ECONOMICE
Modulul: VI – Contabilitatea Evenimentelor și Tranzacțiilor Programa aprobată prin Ordinul M.E.C.T.S.:
3172/30.01.2006
Nr de ore/an: 66 din care: T: 33 LT: 33
Nr. ore /săptămână: 2 din care: T:1 LT:1

PLANIFICARE EVALUARE
AN SCOLAR 2012-2013
Forme de Competenţe Rezultatele învăţării Contextul/locul Resursele evaluării Metode/
evaluare evaluate de Materiale De timp instrumente
evaluare de evaluare
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
C1 Utilizează planul Utilizează termeni specifici Sala de clasă -test scris S1 -întrebări orale
general de conturi pentru Recunoaşte -probă scrisă
înregistrarea -elemente de structură a
Evaluare
evenimentelor şi contului, reguli de funcționare
iniţială
tranzacţiilor -analiza contabilă, formula
contabilă

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

 C2.1 . Înregistrarea -defineşte capitalurile și -prezentare ppt S3 -întrebări orale
evenimentelor și rezervele cabinetul de - videoproiector -observare
tranzacțiilor in -clasifică capitalurile contabilitate -Planul general de sistematică
contabilitate privind -inregistrează in evidența conturi S5
conturile de capital și operativ-contabilă a firmei - fişe de lucru
rezerve operatii ce privesc - calculator
constituirea si majorarea
capitalului social
- inregistrează in evidența
operativ-contabilă a firmei
operații ce privesc micșorarea
Evaluare
capitalului social
formativă
- înregistrează prin formule -test scris S7 -probă scrisă
contabile in evidența operativ-
contabilă a firmei operații ce
privesc alte capitaluri (prime S9 -autoevaluarea
de capital,rezerve) -fişe de documentare -inter-evaluare
- inregistrează prin formule -folii retroproiector cu
contabile operatii specifice aplicatii
imprumuturilor pe termen
lung

C2.2 Înregistrarea - definește și clasifică cabinetul de -întrebări orale

evenimentelor și structurile de activ imobilizat contabilitate - fişe de lucru -observarea
Evaluare tranzacțiilor in - inregistrează in evidența -fişă de documentare S10 sistematică
formativă contabilitate privind operativ-contabilă a firmei -studiu de caz
activele imobilizate operații ce privesc intrări și Sala de clasa -test scris S11 -probă scrisă
ieșiri din patrimoniu de

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 5

 imobilizari necorporale -fişă de autoevaluare -autoevaluarea
- înregistrează in evidența -Planul de conturi S12
operativ-contabilă a firmei -Documente
operații ce privesc intrări și justificative tipizate
ieșiri din patrimoniu de
imobilizari corporale
- înregistrează in evidența
operativ-contabilă a firmei
operații ce privesc intrări și
ieșiri din patrimoniu de
imobilizări financiare
-calculează și înregistrează in
contabilitate amortizarea
imobilizărilor

C2.1 - definește elemente specifice Sala de clasă -test sumativ S13 -proba scrisă
C 2.2 capitalurilor
-descrie elementele activului
imobilizat și funcțiunea
conturilor specifice,
Evaluare -înregistrează in contabilitate
sumativă evenimente și tranzacții
privind operații ce privesc
intrări - ieșiri aplicând reguli
de funcționare a conturilor,
-calculul amortizării
activelor imobilizate.
- definește și clasifică cabinetul de S15
Evaluare stocurile și producția in curs contabilitate - fişe de lucru -întrebări orale
formativă C2.3. Înregistrarea de execuție, -fişă de documentare -observarea
evenimentelor și - înregistrează prin formule sistematică

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 6

 tranzacțiilor in contabile operații specifice Sala de clasa -test scris S17 - probă scrisă
contabilitate privind intrărilor și ieșirilor dim
stocurile și producția in patrimoniu a stocurilor de -fişă de autoevaluare S19 -studiu de caz
curs de execuție materii prime, materiale -Planul de conturi probă scrisă
consumabile și a materialelor -Documente -autoevaluarea
de natura obiectelor de justificative tipizate :
inventar facturi,NRCD, fise de
- înregistrează prin formule cont, registre jurnal,
contabile operații specifice fisa de magazie
intrărilor și ieșirilor de
produse prin metoda costului
efctiv și prin metoda costului
prestabilit
- înregistrează prin formule
contabile operații specifice
intrărilor și ieșirilor de
mărfuri la preț de vânzare cu
ridicata și cu amănuntul
C2.3. -prezintă şi descrie Sala de clasă -test sumativ S20 Probă scrisă
elementele, activelor
circulante de natura
stocurilor și producției in
curs de execuție și
funcțiunea conturilor
Evaluare
respective
sumativă
-înregistrează in contabilitate
evenimente și tranzacții
privind intrările și ieșirile
stocurilor de materii prime,
materiale consumabile,
produse, mărfuri, aplicând

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 7


C2.4. Înregistrarea
evenimentelor și
tranzacțiilor in
Evaluare contabilitate privind
datorii şi creanţe
formativă
C2.5. Înregistrarea
evenimentelor și
tranzacțiilor in
contabilitate privind
elemente de trezorerie
Evaluare
formativă
Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale
reguli de funcționare a
conturilor
-definește și clasifică cabinetul de -întrebări orale
datoriile și creanțele firmei contabilitate - fişe de lucru S22 -observarea
- înregistrează prin formule -fişă de documentare sistematică
contabile operații specifice
datoriilor și creanțelor Sala de clasa -test scris S24 -probă scrisă
comerciale
- înregistrează prin formule -fişă de autoevaluare -autoevaluarea
contabile operații specifice -Planul de conturi S25 -studiu de caz
datoriilor și creanțelor -Documente
salariale și sociale justificative
- înregistrează prin formule tipizate :statul de
contabile operații specifice salariu,cambia,polita
datoriilor și creanțelor fiscale ,lista de avans
chenzina, registru
jurnal ,decont TVA
,note contabile
cabinetul de
- înregistrează în evidența contabilitate - fişe de lucru S26 -întrebări orale
operativ-contabilă a firmei -fişă de documentare -observarea
operații specifice sistematică
decontărilor cu numerar sala de clasă -test scris S27 -probă scrisă
- înregistrează prin formule
contabile in evidența operativ- -fişă de autoevaluare S28 -autoevaluarea
contabilă a firmei operații -Planul de conturi -studiu de caz
specifice decontărilor fără -Documente
numerar justificative
tipizate :chitanta,
ordinul de plata
8
 registru jurnal ,note
contabile
C2.4 -definește şi descrie
elementele de datorii și Sala de clasă -test sumativ S 30 Probă scrisă
C2.5.
creanțe , funcțiunea
conturilor respective
- prezintă şi descrie
modalități de încasări și plăți
pe baza documentelor de
Evaluare
decontare
sumativă
- înregistrează in
contabilitate evenimente și
tranzacții privind
decontările cu numerar și
fără numerar, aplicând
reguli de funcționare a
conturilor
C3 Completarea - completează evidența
registrelor contabile şi operativ-contabilă a firmei Cabinet de - fişe de lucru S32 întrebări orale
balanţei de verificare manual sau informatizat pe contabilitate -fişă de documentare -observarea
bază de soft specific în -fişă de autoevaluare sistematică
registrul jurnal, registrul -Planul de conturi
cartea mare -Documente -studiu de caz
Evaluare - întocmeste balanţei de justificative S33 -autoevaluarea
formativă verificare - cu una, două, trei tipizate :chitanta,
sau patru serii de egalităţi. ordinul de plata
-analizează corelaţia dintre registru jurnal ,note
registrul jurnal şi balanţa de contabile,facturi ,
verificare - egalitatea dintre registrul cartea mare,
totalul rulajelor din registrul balanțe de verificare
jurnal şi totalul rulajelor din

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 9

 balanţa de verificare.
C3 Realizarea mini portofoliului Cabinet de videoproiector S34 -întrebări orale
cu tema : contabilitate -proiect
Înființarea unei firme cu
Evaluare
obiect de activitate comerț și
sumativă
înregistrarea in contabilitate a
tuturor operațiilor desfășurate
in baza documentelor
justificative completatate pe
parcursul unei luni de zile

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 10

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 11
 B. EXEMPLE DE ITEMI

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

 2.1. Itemi cu alegere multiplă
Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII-a
Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare
Citiţi enunţurile de mai jos şi încercuiţi varianta de răspuns considerată corectă: 10 puncte
1 Micșorarea valorii capitalului social se realizează prin:
a) retragerea aportului acţionarilor sau asociaţilor;
b) achitarea unor împrumuturi restante;
c) acordarea de dividende acţionarilor;
d) plata obligaţiilor faţă de furnizori
2. Pentru finanțarea firmei, amortizarea reprezintă:
a) capital social
b) capital permanent;
c) sursă străină de finanţare;
d) sursă proprie de finanţare;
3.Sursele proprii de finanţare au următoarea caracteristică:
a) sunt rambursabile;
b) sunt nerambursabile;
c) sunt purtătoare de dobânzi;
d) asigură finanţarea temporară
4. Se cunosc următoarele date: capital vărsat 20.000 lei, rezerve din reevaluare 5.000 lei,
rezerve legale 10.000 lei, pierdere reportată 7.000 lei, profit 15.000 lei, repartizarea
profitului 15.000 lei. Valoarea capitalurilor proprii este:
a) 28.000 lei;
b) 42.000 lei;
c) 43.000 lei,
d) 72.000 lei.
5. Precizaţi Valoare Matematică Contabilă a unei acșiuni pentru o societate care inregistrează un
capital de 150.000lei, nr. acţiuni emise 30.000, rezerve constituite 30.000lei
a) 1 leu
b) 5 lei
c) 6 lei
d) 7 lei

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1. – a 2. – d 3. – a 4–b 5-c
Pentru răspuns corect se acordă 2 puncte (5 itemi X 2p = 10 puncte)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 13

 2.2. Itemi pereche
Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII-a
Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare
1. Stabiliți corespondența intre coloana A-valorile de exprimare a capitalului și coloana B-
definiția lor: 8 puncte

A. Valori ale capitalului B. Definirea valorilor de capital

1) valoare de piață
2) valoare nominală
3) valoare de emisiune
4) valoare contabilă
a) valoare de vânzare in cazul emisiunii de noi acțiuni
b) stabilită in momentul lichidării firmei
c) dată de cerere și oferta prin bursa de valori
d) stabilită in momentul constituirii capitalului
e) arată dreptul de proprietate asupra capitalurilor proprii

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1-c); 2-d); 3-a); 4-e)
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(4 X 2p = 8puncte)

2. Corelaţi termenii din coloana A referitori la caracteristicile și avantajele surselor de

finanțare şi termenii din coloana B referitori la definirea acestora: 8 puncte

A. Caracteristici și avantaje B. Definiții

1) caracteristică a surselor proprii de finanțare a) asigură capacitatea firmei de
2) avantaj al surselor proprii de finanțare a contracta credite
3) caracteristică a surselor străine de finanțare b) purtătoare de dobânzi
4) avantaj a surselor surselor străine de finanțare c) utilizate conform legii
d) repartizate la sfârșitul anului
e) accesibile în orice moment

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1-c); 2-a); 3-b); 4-e)
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(4 X 2p = 8puncte)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 14

 2.3. Itemi duali

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII-a
Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

Citiţi cu atenţie enunţurile de mai jos şi stabiliţi valoarea de adevăr notând în dreptul
fiecăruia litera A, dacă apreciaţi că enunţul este adevărat sau litera F, dacă apreciaţi că
enunţul este fals. 10 puncte

______ 1. Împrumuturile și creditele sunt surse proprii de finanțare;

______ 2. Sursele proprii asigură finanțarea permanentă a firmei;

______ 3. Capitalul este format prin aportul in bani și natură adus de angajați;

______ 4. Capitalul unui SRL are ca unitate de măsură partea socială;

_____ 5. Amortizarea reprezintă o sursă financiară de recuperare a valorii pierdute a

imobilizărilor ca urmare a nefolosirii lor
Reformulaţi unul dintre enunţurile pe care le consideraţi false, astfel încât să devină
adevărat. 2 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1-F; 2-A; 3-F; 4-A; 6-F
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(5 X 2p = 10puncte)
Reformularea enunţurilor false:
1. Împrumuturile și creditele sunt surse străine de finanțare;
3. Capitalul este format prin aportul in bani și natură adus de acționari sau asociați;
5. Amortizarea reprezintă o sursă financiară de recuperare a valorii pierdute a imobilizărilor ca
urmare a folosirii lor
Pentru oricare rǎspuns formulat corect se acordǎ 2p

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 15

 2.4. Itemi de completare

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII-a
Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

I . Scrieţi în dreptul cifrelor informaţia corectă care completează spaţiile libere:

a. Alte rezerve se constitue din profitul .......(1)... ....pe baza hotǎrârii AGA pentru acoperirea
.........(2)........ şi în alte scopuri prevǎzute de lege. 4 puncte

1- 2-

b. Resursele de trezorerie sunt formate din .......(3)........pe termen scurt precum și din
credite...........(4)........................, adică.............(5)......................firmei. 6 puncte

3- 4- 5-

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

a. 1- net 2-pierderilor
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(2 X 2p = 4puncte)

b. 3- credite 4- comerciale 5- datoriile

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(3 X 2p = 6puncte)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 16

 2.5. Itemi de tip întrebare structurată

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII-a
Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

1. Împrumuturile obligatare reprezintă surse de finanțare străine, utilizate de către

societățile pe acțiuni.Pornind de la această definiție, precizați:
a. Care sunt modalitățile de rambursare a unui împrumut obligatar? 8 puncte
b. În cazul emisiunii unei obligațiuni subpare și rambursării ei la valoarea nominală, care sunt
avantajele celui ce a subscris obligațiunea? 4 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1 a. Modalitățile de rambursare a împrumuturile obligatare:

-amortizări constant și anuități variabile
-amortizări variabile și anuități constant
-integral la scadență
-prin răscumpărări la bursă

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(4 X 2p = 8puncte)

1 b. Avantajele celui ce a subscris obligațiunea:

-acces rapid la surse de finanțare existente pe piață
- posibilitatea negocierii condițiilor de rambursare

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(2 X 2p = 4puncte)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 17

 2.6. Itemi de tip rezolvare de probleme
Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII-a
Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 - să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare
1. O Societate pe Acțiuni înregistrează un capital social de 120.000lei, număr de acțiuni
emise 24.000.Societatea inregistrează surse proprii de forma:
-rezerve 32.000lei,
-prime de capital 10.000lei,
- rezultat reportat(profit) 8.000lei.
Rezervele și profitul sunt încorporate în capital.Cunoscând aceste date, se cere:
a. Prezentarea formulelor de calcul pentru: valoare nominală a acțiunii (VN), valoare
contabilă(VMC), drept de atribuire(DA) și paritate, 8 puncte
b. Calculul DA și a parității în cazul de majorare a capitalului. 18 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

a. VN=capital/nr.actiuni
VMC =Capitaluri proprii/nr. actiuni
DA=VMCveche - VMCnouă
Paritate=actiuni noi/actiuni vechi
Pentru fiecare formulă corect prezentată se acordă 2p(4X 2p= 8pct.)

b.VN=120.000/24.000=5lei
VMCveche=120.000+32.000+10.000+8.000/24.000= 7,08lei
Nr. actiuni noi= 40.000/5=8.000 actiuni
VMCnoua=170.000/32.000=5,31lei
DA=7,08-5,31=1,77lei
Paritate=8.000/24.0000=1/3
Pentru fiecare calcul corect se acordă 3p(6X 3p= 18pct.)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 18

 2. Entitatea patrimonială realizează un împrumut obligatar în valoare de 20.000 lei cu o
durată de rambursare de 5 ani, împrumut rambursabil în tranşe egale. Dobânda anuală
este de 10 %.
Se cere să se determine :
a. amortizarea anuală şi totală a împrumutului; 4 puncte
b. dobânda anuală şi totală; 12 puncte
c. anuitatea anuală şi totală a împrumutului. 12 puncte

Rezultatele obţinute vor fi prezentate în tabelul următor:

Nr. Împrumut de Dobândă Amortizări Anuitate

ani rambursat anuale

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

Nr. ani Împrumut de rambursat Dobândă Amortizări Anuități

anuale constante
1 20.000 2.000 4.000 6.000
2 16.000 1.600 4.000 5.600
3 12.000 1.200 4.000 5.200
4 8.000 800 4.000 4.800
5 4.000 400 4.000 4.400
Total 6.000 20.000 26.000
a. Amortizarea anuală =20.000/5 ani = 4.000lei/ an
Amortizarea totală 4.000lei x 5 ani = 20.000lei
Pentru calculul corect se acordă câte 2 puncte(2 X 2p = 4pct.)

b. Pentru calculul corect al dobânzii anuale se acordă câte 2 puncte(5 X 2p = 10pct)

Pentru valoarea corectă a dobânzii totale se acordă 2pct.

c. Pentru calculul corect al anuității anuale se acordă câte 2 puncte(5 X 2p = 10pct.)

Pentru calculul corect al anuității totale se acordă 2 puncte

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 19

3.Lucrare practică
Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII-a
Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C3- analizează informațiile economic-finaciare din bilanț
Obiectivele evaluării O1 – să identifice funcțiile bilanțului
O2 – să analizeze informațiile din bilanț pentru perioada curentă
O3 – să calculeze indicatorii pe baza informațiilor din bilanț
SC GICA SRL prezintǎ la dat de 31 .12.2011, următoarea balanță de verificare:
Balanţă de verificare la data de 31.12.2011
Total sume Solduri finale
Simbol cont
Debitoare Creditoare Debitoare Creditoare
1011 10.000 10.000
1012 26.000 - 26.000
1041 2.000 2.000
121 4.832 9.000 - 4.168
212 3.000 - 3.000 -
2131 4.000 4.000 - -
2813 500 500
301 5.000 500 4.500 -
371 8.060 - 8.060 -
378 1.500 - 1.500
401 1.000 - 1.000
404 4.000 8.960 - 4960
405 4.000 4.000 - -
409 1.000 1.000
4111 7.000 7.000
421 5.000 5.000
425 2.000 2.000 - -
4423 240 240
4424 5.000 5.000
4426 960 960
4427 1.200 1.200
4428 1.560 1560
441 32 32
456 12.000 12.000
461 6.200 6.200
5121 27.200 8.000 19200
5311 7.000 3.000 4.000
581 1.000 1.000
5191 10.000 10.000
5198 300 300
601 500 500
6583 3.500 3.500
666 300 300
6813 500 50
691 32 32

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 20

 7583 5.000 5.000
TOTAL 128.784 128.784 51.760 51.760
a.Utilizați datele contabile din balanță în vederea completării bilanțului anual al firmei 60puncte
b.Arătați formulele de calcul pentru indicatorii de lichiditate 12 puncte
c.Utilizați formulele în stabilirea indicatorilor pentru SC GICA SRL 18 puncte
NOTĂ : se acordă 10 puncte din oficiu

BILANȚ PRESCURTAT
la data de 31.12.2011
DENUMIREA INDICATORULUI NR. SOLD LA 31.12.2011
RD.
A. ACTIVE IMOBILIZATE
I. IMOBILIZĂRI NECORPORALE 01
II. IMOBILIZĂRI CORPORALE 02
III. IMOBILIZĂRI FINANCIARE 03
ACTIVE IMOBILIZATE – TOTAL(rd.01 04
la 03)
B. ACTIVE CIRCULANTE
I. STOCURI 05
II. CREANȚE 06
III. INVESTIȚII PE TERMEN SCURT 07
IV. CASA ȘI CONTURI LA BĂNCI 08
ACTIVE CIRCULANTE – TOTAL(rd.05 09
la 08)
C. CHELTUIELI ÎN AVANS 10
D. DATORII: SUME CARE TREBUIE PLĂTITE 11
ÎNTR-O PERIOADĂ DE PÂNĂ LA UN AN
E. ACTIVE CIRCULANTE NETE/ DATORII 12
CURENTE NETE(rd.09+10-11-18)
F. TOTAL ACTIVE MINUS DATORII CURENTE 13
(rd. 04+12-17)
G. DATORII:SUME CARE TREBUIE PLĂTITE 14
ÎNTR-O PERIOADĂ MAI MARE DE UN AN
H. PROVIZIOANE 15
I. VENITURI ÎN AVANS(rd. 17+18), din care 16
-subvenț ii pentru investitii 17
-venituri înregistrate în avans 18
J. CAPITAL ȘI REZERVE
I.CAPITAL(rd. 20 la 22), din care 19
-capital subscris vărsat 20
-capital subscris nevărsat 21
-patrimoniul regiei 22
II.PRIME DE CAPITAL 23
III.REZERVE DIN REEVALUĂRI 24
IV. REZERVE 25

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 21

 Acț iuni proprii 26
V. PROFITUL SAU PIEDEREA REPORTAT(Ă )-- 27
-sold C
-----sold 28
D
V. PROFITUL SAU PIEDEREA EXERCIȚIULUI 29
FINACIAR -----
sold C
----- 30
sold D
Regularizare profitului 31
CAPITALURI PROPRII – TOTAL 32
(rd.19+23+24+25-28+29-30-31)
Patrimonial public 33
CAPITALURI TOTAL(rd.32+33)

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

BILANȚ PRESCURTAT
la data de 31.12.2011
DENUMIREA INDICATORULUI NR. SOLD LA 31.12.2011
RD.
K. ACTIVE IMOBILIZATE
IV. IMOBILIZĂRI NECORPORALE 01 3.000
V. IMOBILIZĂRI CORPORALE 02
VI. IMOBILIZĂRI FINANCIARE 03
ACTIVE IMOBILIZATE – TOTAL(rd.01 04 3.000
la 03)
L. ACTIVE CIRCULANTE
VI. STOCURI 05 9.500
VII. CREANȚE 06 8.000
VIII. INVESTIȚII PE TERMEN SCURT 07
IX. CASA ȘI CONTURI LA BĂNCI 08 23.200
ACTIVE CIRCULANTE – TOTAL(rd.05 09 40.700
la 08)
M. CHELTUIELI ÎN AVANS 10
N. DATORII: SUME CARE TREBUIE PLĂTITE 11 8.532
ÎNTR-O PERIOADĂ DE PÂNĂ LA UN AN
O. ACTIVE CIRCULANTE NETE/ DATORII 12 32.168
CURENTE NETE(rd.09+10-11-18)
P. TOTAL ACTIVE MINUS DATORII CURENTE 13 32.168
(rd. 04+12-17)
Q. DATORII:SUME CARE TREBUIE PLĂTITE 14
ÎNTR-O PERIOADĂ MAI MARE DE UN AN

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 22

 R. PROVIZIOANE 15
S. VENITURI ÎN AVANS(rd. 17+18), din care 16
-subvenț ii pentru investitii 17
-venituri înregistrate în avans 18
T. CAPITAL ȘI REZERVE
I.CAPITAL(rd. 20 la 22), din care 19 26.000
-capital subscris vărsat 20 26.000
-capital subscris nevărsat 21
-patrimoniul regiei 22
II.PRIME DE CAPITAL 23 2.000
III.REZERVE DIN REEVALUĂRI 24
IV. REZERVE 25
Acț iuni proprii 26
V. PROFITUL SAU PIEDEREA REPORTAT(Ă )-- 27
-sold C
-----sold 28
D
X. PROFITUL SAU PIEDEREA EXERCIȚIULUI 29 4.168
FINACIAR -----
sold C
----- 30
sold D
Regularizare profitului 31
CAPITALURI PROPRII – TOTAL 32 32.168
(rd.19+23+24+25-28+29-30-31)
Patrimonial public 33
CAPITALURI TOTAL(rd.32+33) 32.168

a. Pentru fiecare sumă stabilită corect se acordă 4p(15 sume X 4p=60pct)

b. Lichiditatea generală = active circulante/ datorii curente

Lichiditatea intermediară= active circulante – stocuri/ datorii curente
Lichiditatea imediată= tezorerie/datorii curente
Pentru fiecare formulă corectă se acordă 4p(3X 4p= 12pct)
c. Lichiditatea generală = 40.700/ 8.532 = 4,77
Lichiditate intermediară = 40.700-9.500/8.532 = 3,65
Lichiditate imediată = 23.200/8.532 = 2,71
Pentru fiecare indicator stabilit corect se acordă 6p(3X 6p=18pct)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 23

 2.7. Item de tip eseu structurat

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVITǍŢI ECONOMICE

Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII-a
Competenţele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C3- analizează informațiile economic-finaciare din bilanț
Obiectivele evaluării O1 – să identifice funcțiile bilanțului
O2 – să analizeze informațiile din bilanț pentru perioada curentă
O3 – să calculeze indicatorii pe baza informațiilor din bilanț

Coform legii nr. 82/1991, legea contabilitătii , toate entitățile ce au un scop

patrimonial sunt obligate să realizeze periodic situații financiare sub forma bilanțului și
anexelor la bilanț.
Pornind de la această idee, realizați un eseu în care să explicați importanța bilanțului în
activitatea economică, având în vedere aspecte legate de:
1. Importanța teoretică și practică a bilanțului la nivelul sistemului de gestiune
contabilă 8 puncte
2. Funcțiile indeplinite de bilanț 12 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1.Importanta teoretică și practică total 8 puncte

Importanța teoretică este dată de faptul ca bilanțul este procedeul ce permite realizarea
dublei reprezentări patrimoniale ale elementelor sub formă de active și passive.
Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

Importanța practică este determinată de obligativitatea intocmirii periodice a bilanțului

ca document de raportare și sinteză contabilă.
Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

2.Funcțiile îndeplinite de bilanț: total 12 puncte

-Funcția de informare are la bază rolul fundamental al bilanțului în sistemul informațional
economic. Se realizează la nivelul fiecărei unități economice dar și centralizat .Are două
latura internă care oferă informații managementului firmei și externă care oferă
informații despre firmă entităților interesate-furnizori, clienți,stat
Pentru răspunsul care arată cele 2 laturi ale funcției se acordă 4puncte.
Pentru răspunsul care arată o singură latură a funcției se acordă 2 puncte

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 24

 -Funcția de analiză este o aprofundare a funcției de informare.Evidențiază factorii de
influență a fenomenelor economice. Se realizează prin corelațiile existente la nivelul
bilanțului și prin calcul de indicatori economici
Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

-Funcția previzională permite folosirea datelor bilanșiere de către cei interesați in

vederea orientării activității în viitor, pornind de la situația din perioada curență
Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 25

 C. REALIZAREA UNUI TEST DE EVALUARE
SUMATIVĂ

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 26

 MATRICEA DE SPECIFICAȚII

Profilul: SERVICII
Domeniul de pregătire de bază: ECONOMIC
Calificarea:Tehnician în activități economice
Anul de studiu: Clasa a XI-a
Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR

Competenţele specializate vizate: U16 : Contabilitatea evenimentelor şi tranzacţiilor

C1: Utilizează planul general de conturi pentru înregistrarea evenimentelor

C2: Înregistrează evenimente şi tranzacţii în contabilitate

C2.1 Înregistrarea evenimentelor și tranzacțiilor in contabilitate privind
conturile de capital și rezerve
C2.2 Înregistrarea evenimentelor și tranzacțiilor in contabilitate privind
activele imobilizate

Competența cheie: C2-gândire critică și rezolvare de probleme

Obiectivele evaluarii:
O1 - Să identifice și să definească toate categoriile de capitaluri și imobilizări
O2 - Să aplice reguli de funcționare a conturilor la inregistrarea in contabilitate de evenimente și
tranzacțiilor privind capitaluri și imobilizări
O3 - Să aplice metodele de calcul ale capitalurilor și amortizării imobilizărilor
O4 - Să identifice corespondențe contabile sub formă de formulă contabilă pe categorii de operații
economic-financiare privind operațiile de constituire a capitalurilor, intrări - ieșiri patrimoniale de
imobilizari

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 27

 MATRICE DE SPECIFICAŢII
Niveluri cognitive a-și aminti a ințelege a aplica a analiza Total SCOR Pondere
itemi %
Conținuturi

C1.Structura patrimonială a 2 itemi 1itemi 3 10p 17%

capitalurilor și imobilizărilor 2x1p=2p 1x8p=8p

C2. Funcțiunea conturilor de 1itemi 1 item 1 item 3 19p 17%

capitaluri și imobilizări 1x2p=2p 1x2p=2p 1x15p=15p -

C3. Metode de calcul ale 1 item 1 item 1 item 3 10p 17%

capitalurilor și amortizării 1x2p=2p 1x2p=2p 1x6p=6p
imobilizărilor

C4.Înregistrarea in 2itemi 4 itemi 1 item 1 item 8 51 49%

contabilitate de evenimente 2x1p=2p 1x 2p=2p 1x15p=15p 1x10p=10p
și tranzacții privind 1x 8p=8p
operații ce privesc
1x 8p=8p
costituirea capitalurilor,
intrări și ieșiri de imobilizări 1x6p=6p

Total itemi 6 6 3 2 17

SCOR 8p 28p 36p 18p 90p

Pondere% 35% 35% 17% 13% 100

NOTĂ: calculul ponderilor s-a realizat pe baza numărului de itemi din total itemi test.

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 28

Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR
Numele şi prenumele elevului .......................................................
Clasa: a XI a D
Data:

TEST DE EVALUARE A CUNOŞTINŢELOR

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul efectiv de lucru este de 50 min.
• În timpul testului se poate utiliza Planul General de Conturi

Subiectul I Total 20
puncte

A.Citiţi enunţurile de mai jos şi încercuiţi varianta de răspuns considerată corectă 4

puncte
1. Elementele de patrimoniu cuprinse în structura capitalurilor proprii sunt:
a) capital social, prime de capital, provizioane, rezerve, rezultate
b) capital social, prime de capital, rezerve din reevaluări, rezerve, rezultate
c)capital social, prime de capital, provizioane, rezerve din revaluări, rezultate
d) capital social,prime de capital, ,provizioane, rezerve din reevaluări, rezerve
2. În cadrul patrimoniului, titlurile de participare sunt:
a) active circulante
b) imobilizări necorporale
c) imobilizări financiare
d) stocuri perisabile
3. Casarea unui unui utilaj complet amortizat se înregistreză:
a) 2813 = 2131
b) 2813 = 456
c) % = 2131
2813
6583
d) 2131 =2813
4. Precizaţi semnificaţia următoarei formule contabile:
2112 = 456
a) Aport în natură la capitalul social
b) Minus de inventar a unei amenajări
c) Plus de inventar a unei amenajări
d) Retragerea în natură la capitalul social

B. Citiţi cu atenţie enunţurile de mai jos şi încercuiți pe foaie litera A, dacă apreciaţi că
enunţul este adevărat sau litera F, dacă apreciaţi că enunţul este fals:
8
puncte
1. Conturile de amortizare a imobilizărilor au funcția contabilă de activ. A/F

2. Anularea acțiunilor proprii se face la o valoare de răscumpărare < valoarea nominală; A/F

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

 3. Facturile de vânzare a imobilizărilor determină apariția unei creanțe față de clienți . A/F

4. Reformulaţi pe spațiile punctate unul dintre enunţurile pe care le consideraţi false , astfel încât
să devină adevărat.
.......................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

C. În coloana A sunt indicate operaţii economice , iar în coloana B diferite formule contabile .
Scrieţi asocierile corecte dintre fiecare cifră din coloana A şi litera corespunzătoare din
coloana B,in tabelul alaturat
8 puncte
A. Operaţii economice B Formule contabile
a. 1012=117
1. Achiziţia de aparatură birotică b. 1012 = 129
2. Brevet adus ca aport la capital c. % = 404
3. Repartizare de rezerve 214
4. Utilizarea capitalului în acoperirea de 4426
pierderi d. 129 = 106
e. 205 = 456

1 2 3 4

Subiectul II Total 30
puncte
A. O societate comercială înregistrează la inființare cheltuieli de constituire în valoare de 720
lei. Perioada de amortizare stabilită este de 2 ani:
1.Prezentați formula de calcul pentru stabilirea imobilizării lunare a cheltuielilor de constituire.2
puncte
2.Calculați valoarea amortizării lunare în cazul prezentat și efectuați înregistrarea contabilă. 6
puncte

a. …………………………………………………………………………………………………….
b………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………….
B. Scrieţi în dreptul cifrelor informaţia corectă care completează spaţiile libere:
1. In contabilitatea firmei sunt inregistrate: capital social de 120.000lei, rezerve 32.000lei, prime
de capital 10.000lei, rezultat reportat(profit) 8.000lei.Rezervele si profitul sunt încorporate în
capital. Înregistrarea contabilă este:
8 puncte
% = …..( 1 )….. 40.000
106 …..(2)…
….( 3)… …(4)….

1- 2- 3- 4-

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 30

2. Se achiziționează un teren de la furnizori pe baza facturii fiscale in valoare de 50.000 lei+TVA .
Înregistrarea contabilă este: 6
puncte
% =......(5)..... 72.000
2111 .....(7).....
....(6)... 12.000
5- 6- 7-

C. Analizați căile de majorare a capitalului social prin prezentarea operațiunilor economice de

realizare a lor. 8 puncte
..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

Subiectul III Total 40 puncte

A. Contul 2131 Utilaje in lei prezintă următoarele situații: 15 puncte
 Sold initial 10000 lei
In cursul lunii au loc următoarele operații
 Intrări de utilaje de la furnizori 25.000 lei +tva
 Sume plătite in in avans furnizorilor de imobilizări 3.000lei
 Scoaterea din evidență a unor utilaje complet amortizate 3.000 lei
 Achiziționarea unui utilaj care necesită montaj 2000 lei
Prezentați grafic contul 2131 Utilaje determinând:Rulaj debitor, rulaj creditor, Total sume
debitoare, total sume creditoare, Sold final

B. In evidența contabilă a unei firme se cunosc datele:Si1012=100.000 (nr. acţiuni emise 10.000) ,
Si117= 4.000 (SD-pierdere), Si161= 24.000 (nr. obligatiuni emise 2.000), Si5121=120.000
Operaţii economice înregistrate în luna curentă:
1) Majorare capital prin emiterea a 5.000 actiuni, val. de emisiune 11lei/act.
2) Vărsarea majorării 60% in contul bancar și restul sub forma de aparatură de birotică.
3) Transformarea capitalului nevărsat în capital vărsat.
4) Conversia obligatiunilor în 2.000 acțiuni.
5) Acoperirea pierderilor din capital.
a. Realizați analiza contabilă a operațiilor economice de modificare a capitalului 10
puncte
b.Efectuați înregistrările contabile a operațiilor economice prin aplicarea formulelor contabile 15
puncte

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 31

Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR

BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu

Subiectul I Total 20 puncte

A.Răspuns corect: 1. – b); 2. – c); 3. – b); 4. – a);
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1pct (4 X 1p= 4pct)

B. Răspuns corect: 1. – F; 2. – A; 3. – F;
4. – Conturile de amortizare au funcția de pasiv sau Facturile de vânzare a imobilizărilor
determină apariția unei creanțe față de debitori
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (4 X 2p= 8pct)

C. 1 –c; 2 –e; 3 – d; 4 - a
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (4 X 2p= 8pct)

Subiectul II Total 30 puncte

A. (8p)a. Alunară = Vi/d x 12, unde d –numărul de ani de amortizare
Pentru răspuns corect se acordă 2 p.
b. A lunară = 720/ 24 = 30 lei,
6811 = 2801 30 lei
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 3 p(2 X 3p=6pct).

B. (14p)1. 1) 1012 2) 32.000 3) 117 4) 8.000

Pentru fiecare raspuns corect se acorda câte 2pct (4 X 2p= 8pct)
2. 5) 404 6) 4426 7) 50.000
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (3 X 2p= 6pct)

C. (8p)Căile de majorare a capitalului presupun utilizarea următoarelor operașii economice:

1. Noi emisiuni de acțiuni la o valoare de emisiune egală sau mai mare decât valoarea
nominală;
2. Noi aporturi în natură aduse de către acționari sau asociați;
3. Incorporarea altor capitaluri proprii: prime, rezerve, profit
4. Conversia de obligațiuni în acțiuni
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (4 X 2p= 8pct)

Subiectul III Total 40 puncte

A. D+ 2131 UTILAJE C-
Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 32
 S.I. 10.000 lei

25.000 3.000

RD 25.000 RC 3.000
TSD 35.000 TSC 3.000

SFD 32.000

RD 11.000 ; RC 8.000 ; TSD 21.000 ; TSC 8.000 ; SFD 13.000 ; Total 15pct
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 3 p(5 X 3p = 15pct).

B. Total 25 puncte
a. Analiza contabilă a operației b. Formula contabilă aplicată
1. 456 A + D 456 = % 55.000
1011 P + C 1011 40.000
1041 P + C 1041 15.000
2. 456 A – C % = 456 55.000
214 A + D 214 22.000
5121 A + D 5121 33.000
3. 1011 D – D 1011 = 1012 40.000
1012 P + D
4. 161 P – D 161 = % 24.000
1012 P + C 1012 20.000
1044 P + C 1044 4.000
5. 1012 P – D 1012 = 117 4.000
117 A - C
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 Pentru fiecare răspuns corect se acordă 3
p p
(5 X 2p = 10pct). (5 X 3p = 15pct).

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 33

 D. PLAN DE ACTIVITATE REMEDIAL

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 34

 PLAN REMEDIAL

Vrem să facem din evaluare nu numai un instrument de control ci un instrument de formare, de

care elevul va dispune pentru a urmări obiectivele personale și pentru a-și construi propriul

parcurs de învățare”-G. Nunziati (1988)”

Necesitatea şi însemnătatea evaluării decurg, pe de o parte, din rolul educaţiei în viaţa

socială, iar pe de altă parte din însăşi funcţionalitatea procesului instructiv – educativ.

Scopul organizării activităţilor remediale este acela de a stimula îmbunătățirea ratei

succesului școlar pentru elevi.
Competențele avute în vedere pentru alcătuirea testului de evaluare reprezintă competențe

specializate pentru clasa a XI-a A, calificarea Tehnician în activități economice, modulul

”Contabilitatea evenimentelor și tranzacțiilor”. Testul a avut ca obiective:

O1-Să aplice reguli de funcționare a conturilor la înregistrarea în contabilitate de evenimente și

tranzacții privind intrări și ieșiri de imobilizări.
O2-Să cunoască și să aplice metodele de calcul ale amortizării imobilizărilor.
O3-Sa identifice conturile corespondente pe categorii de operații economico-financiare privind
categorii de imobilizări.
Testul a fost aplicat la un număr de 22 de elevi iar rezultatele evaluării pe tranșe de note au

fost următoarele:

 9-10 -3 elevi

 8-8,99 -5 elevi

 7-7,99 -3 elevi

 6-6,99 -4 elevi

 5-5,99 -2 elevi

 4-4,99 - 5 elevi

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 35

 Pentru elevii a căror note nu au trecut de 6, se impune o diagnoză a rezultatelor acestora și

identificarea decalajelor ,stabilirea cauzelor care au condus la aceste rezultate în vederea identificării

acțiunilor remediale corelate cu cauzele identificate.

DIAGNOZA REZULTATELOR

Prin analiza itemilor, s-au evidențiat următoarele puncte tari și slabe:

PUNCTE TARI:

- majoritatea elevilor clasei(20 din 22) au răspuns la itemii care presupun demonstarea înțelegerii

noțiunilor

- majoritatea elevilor (16 din 22) au punctaj mai mare de 15 puncte la itemul complex de tip

problemă ce demonstreaza capacitatea gândirii critice și rezolvarea de probleme.

PUNCTE SLABE:

- există lacune in privința cunoștințelor de bază, fundamentale pentru un număr de 7 elevi din

totalul de 22(30%) ,

- 9 elevi(40%) nu cunosc formulele de calcul și implicit nu au capacitatea utilizării lor sau

aplicarea formulelor de calcul este greșită și rezultatul este eronat,

-6 elevi(27%) nu au capacitatea de a analiza corect operațiile economice în vederea aplicării

formulelor de inregistrare contabilă,

Din perespectiva itemilor se constată că intrebarea S II A a referitoare la prezentarea formulei de

calcul a amortizării nu a fost rezolvată de 95% dintre elevi dar aplicarea ei a fost realizată în

proporție de 70 % dintre elevi deci se poate trage concluzia că formularea a fost neclară fiind

necesară o reformulare a itemului.

CAUZE: Din studierea fișelor de progres școlar și a documentelor școlare(catalog), se observă

următoarele cauze care au determinat apariția punctelor slabe:

 frecvenţa scăzută la cursuri, fapt ce determină lacune la nivelul cunoștințelor

fundamentale,

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 36

  unii elevii întâmpină greutăţi în atingerea obiectivelor de evaluare la disciplina
contabilitate deoarece aplică o memorare mecanică,
 elevii cu capacitate limitată de gândire critică(analiză) , devin pasivi şi nu se implică în
rezolvarea activităților de învățare realizate în clasă.
Prin planul remedial al evaluării se stabilesc activități pe parcursul următoarelor săptămâni

monitorizate și gestionate de către profesorul care predă modulul:

a. Recuperarea cunoștintelor fundamentale

b. Activități de învățare repetitive
c. Dezvoltarea unui limbaj știintific corespunzător
d. Exerciții de dezvoltare a gândirii critice
e. Diversificarea activităților de învățare de la simplu spre complex
f. Imbunătățirea atenției
g. Dezvoltarea abilităților de invățare.
Anexele ce stau la baza acestor concluzii sunt atașate prezentului material (Borderou de corectare
și notare, Tabel de evaluare și Plan remedial)

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 37

BORDEROU DE CORECTARE ȘI NOTARE TEST CLASA A XI- A Contabilitatea imobilizărilor, Data: 12.11.2012

Nume Prenume S I -30p S II – 60p Total Oficiu Punctaj

elev A -6p B-9p C-15p A – 8p B -12p C-40p
A-si A-si A a. 2p b. 6p A intelege a.30p b.10p
aminti aminti intelege a –si a aplica A analiza a aplica
aminti
ALEXE SERGIU 0 0 9 0 6 9 20 0 44 10 54
BLAGA ROXANA 0 6 9 2 3 6 7 0 39 10 49
BUZEA LUCIAN 3 3 15 0 6 12 30 10 79 10 89
BULIMAR AURA 0 6 12 0 6 0 15 0 39 10 49
CHIPER BIANCA 3 0 12 0 6 6 4 0 31 10 41
CUIBARI DANIELA 0 9 12 0 6 12 13 0 52 10 62
DAJBOC MADALINA 6 6 12 0 6 12 30 10 82 10 92
DOCA LOREDANA 3 0 12 0 3 6 22 10 56 10 66
HILIHI GEORGIANA 3 6 6 0 6 12 19 8 60 10 70
IFTODE ALINA 3 3 3 0 3 6 26 0 44 10 54
IRIMIA DIANA 3 0 9 0 6 0 13 0 31 10 41
JIGLAU MIHAI 6 9 15 0 6 12 28 10 86 10 96
NECULA DENISA 3 0 9 0 6 6 26 8 57 10 68
NECULA RALUCA 6 3 12 2 6 12 30 8 79 10 89
NICOARA GEORGIANA 3 9 6 0 6 6 20 10 60 10 70
MOLDOVEANU GABRIELA 6 6 9 0 6 12 19 8 66 10 76
PRICOPAIE OANA 3 3 15 0 6 9 30 10 76 10 86
STANCULEA NICUTA 3 6 12 0 6 12 30 10 79 10 89
TOADER TINCUTA 3 6 15 0 6 12 30 10 82 10 92
TUDORACHE LAURA 3 0 15 0 6 6 6 0 36 10 46
TUTU ALINA 3 6 12 0 3 12 21 0 57 10 67
ZAINEA VALENTIN 6 9 15 0 3 9 28 8 78 10 88

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale

 TABEL DE EVALUARE

NIVELUL CUNOȘTINȚE(ACHI- ÎNȚELEGE APLICARE ANALIZĂ TOTAL PLUS TOTAL

TAXONOMIC ZITIA INFORMATIEI) RE MINUS
COMPETENȚE SI SI S II SI S II S II S II S II
A -6p B-9p A a. 2p C-15p B -12p A C C a.30p
A-si A-si a –si A A b. 6p b.10p A analiza
aminti amin aminti intele intele
a a
ti ge ge
aplica aplica
ELEV

ALEXE SERGIU - - - + + + - + 4 4
BLAGA ROXANA - + + + - - - - 3 5
BUZEA LUCIAN + - - + + + + + 6 2
BULIMAR AURA - + - + - + - - 3 5
CHIPER BIANCA - - - + + + - - 3 5
CUIBARI DANIELA - + - + + + - - 4 4
DAJBOC MADALINA + + - + + + + + 7 1
DOCA LOREDANA + - - + + - + + 6 2
HILIHI GEORGIANA + + - - + + + + 6 2
JIGLAU MIHAI + + - + + + + + 7 1
TOTAL Plus 5 6 1 9 8 8 5 6
TOTAL minus 5 4 9 1 2 2 5 4

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 39

 PLAN REMEDIAL

Clasa:a XI-a A Disciplina: Contabilitatea evenimentelor și tranzacțiilor Anul școlar : 2012-2013 Profesor: Chiru Gabriela

ACTIVITǍŢI POSIBILE PENTRU FOCUSAREA INTERVENTIEI REMEDIALE

a.Recuperarea cunoștințelor fundamentale

b. Activități de învățare repetitive
c. Dezvoltarea unui limbaj științific corespunzător
d. Exerciții de dezvoltare a gândirii critice
e. Diversificarea activităților de învățare de la simplu spre complex
f. Imbunătățirea atenției
g. Dezvoltarea abilităților de invățare.

Nume și Decalaje identificate Prioritate Activitatea remedială Intervalul Persoana Resurse

prenume elev de timp responsabilă
ALEXE SERGIU Lipsa răspunsurilor la Recuperarea Activități de învățare 1 săptămâni Profesor Chiru Manual, fișe de
întrebările fundamentale/ cunoștințelor lipsă repetitive/Diversificarea lucru
Nu stăpâneștea activităților de învățare de la
algoritmii de calcul simplu spre complex
BLAGA ROXANA Greșeli în aplicarea Recuperarea Exerciții de dezvoltare a 2 săptămîni Profesor Chiru Fise de lucru,
formulelor de cunoștințelor lipsă gândirii critice exerciții
calcul/incapacitatea de Diversificarea activităților suplimentare prin
analiză a operațiilor de învățare de la simplu tema de casa
economice spre complex

BULIMAR AURA Lipsa răspunsurilor la Recuperarea Diversificarea activităților 2 săptămîni Profesor Chiru Manual, exerciții
întrebările cunoștințelor lipsă de învățare de la simplu suplimentare prin
Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 40
 fundamentale//incapacitatea spre complex tema de casa
de analiză a operațiilor Exerciții de dezvoltare a
economice gândirii critice

CHIPER BIANCA Lipsa răspunsurilor la Recuperarea Activități de învățare 2 săptămîni Profesor Chiru Manual, fișe de
întrebările fundamentale cunoștințelor lipsă repetitive/Diversificarea lucru, exerciții
/Nu stăpânește algoritmii activităților de învățare de la suplimentare prin
de calcul//incapacitatea de simplu spre complex tema de casa
analiză a operațiilor Exerciții de dezvoltare a
economice gândirii critice

Program A Profesor-evaluator de competenţe profesionale 41