Fisetic PDF

COORDONATOR
MOLDVAI-VENȚEL ALINA-TEODORA
PERDE ANCUŢA-GEORGETA
POP MARIA-MONICA
MICROSOFT OFFICE
WORD
EXCEL
POWER POINT
FIŞE DE LUCRU
Editura RISOPRINT
CLUJ-NAPOCA • 2016
DESCRIEREA CIP
CUPRINS
ARGUMENT 7
I. MICROSOFT WORD
Fişa de lucru 1 9
CREAREA ŞI SALVAREA DOCUMENTELOR
Fişa de lucru 2 10
COPIEREA, LIPIREA, CĂUTAREA ŞI ÎNLOCUIREA
Fişa de lucru 3 11
FORMATAREA CARACTERELOR
Fişa de lucru 4 13
FORMATAREA CARACTERELOR ŞI FORMATAREA
PARAGRAFELOR
Fişa de lucru 5 15
FORMATAREA CARACTERELOR ŞI FORMATAREA
PARAGRAFELOR
Fişa de lucru 6 17
FORMATAREA CARACTERELOR, FORMATAREA PARAGRAFELOR,
BORDURI DE PARAGRAF ŞI BORDURI DE PAGINĂ
Fişa de lucru 7 19
FORMATAREA CARACTERELOR, FORMATAREA PARAGRAFELOR,
LISTE MARCATE ŞI LISTE NUMEROTATE
Fişa de lucru 8 21
FORMATAREA COLOANELOR, LISTE MARCATE ŞI LISTE
NUMEROTATE
Fişa de lucru 9 22
UTILIZAREA STILURILOR
Fişa de lucru 10 23
INSERAREA ŞI FORMATAREA COLOANELOR
INSERAREA ŞI FORMATAREA TABELELOR ŞI A COLOANELOR
INSERAREA ŞI FORMATAREA TABELELOR
INSERAREA TABELELOR ŞI A FUNCŢIILOR
INSERAREA TABELELOR ŞI A FUNCŢIILOR
INSERAREA TABELELOR ŞI A IMAGINILOR
FUNCŢIA DE AJUTOR, COPERŢI PREDEFINITE ŞI MAJUSCULE
INCORPORATE
ANTETURI ŞI SUBSOLURI
INSERAREA ORGANIGRAMELOR
REFERINŢE ŞI BIBLIOGRAFIE
FORMULE DE CALCUL
DESENAREA CU INSTRUMENTELE PROGRAMULUI WORD
ÎMBINAREA DE CORESPONDENŢĂ
ÎMBINAREA DE CORESPONDENŢĂ
REALIZAREA FORMULARELOR
II. MICROSOFT EXCEL
Fişa de lucru 1 57
CREAREA ŞI SALVAREA REGISTRELOR DE LUCRU
Fişa de lucru 2 59
ALINIEREA TEXTULUI
Fişa de lucru 3 60
INSERAREA BORDURILOR
Fişa de lucru 4 62
FORMATAREA DATELOR
Fişa de lucru 5 64
COPIEREA PRIN UMPLERE
Fişa de lucru 6 65
ŞABLOANE PREDEFINITE
Fişa de lucru 7 66
FORMATAREA FOILOR DE CALCUL ŞI SORTAREA DATELOR
Fişa de lucru 8 68
FORMULE DE CALCUL
Fişa de lucru 9 70
FORMULE DE CALCUL
FORMULE DE CALCUL
FORMULE DE CALCUL ŞI OBIECTE GRAFICE
FUNCŢII MATEMATICE
FUNCŢII MATEMATICE ŞI FUNCŢII LOGICE
FUNCŢII MATEMATICE ŞI FUNCŢII LOGICE
FUNCŢII MATEMATICE, FUNCŢII LOGICE ŞI FUNCŢII STATISTICE
FUNCŢII DE TIP TEXT
FUNCŢII FINANCIARE
FUNCŢII DE TIP DATĂ CALENDARISTICĂ
FUNCŢII, INTERVALE, ADRESE RELATIVE ŞI ADRESE ABSOLUTE
FUNCŢII, INTERVALE, ADRESE RELATIVE, ADRESE ABSOLUTE ŞI
CALCULE ÎN FOI DE CALCUL DIFERITE
FORMATAREA CONDIŢIONATĂ ŞI GRAFICE
III. MICROSOFT POWER POINT
Fişa de lucru 1 99
CREAREA ŞI SALVAREA PREZENTĂRILOR
UTILIZAREA ŞABLOANELOR PREDEFINITE
UTILIZAREA ŞABLOANELOR PREDEFINITE
FORMATAREA CARACTERELOR, A PARAGRAFELOR ŞI
APLICAREA FUNDALULUI
FORMATAREA CARACTERELOR, A PARAGRAFELOR, APLICAREA
FUNDALULUI ŞI A TEMELOR
INSERAREA IMAGINILOR ŞI OPERAŢII CU DIAPOZITIVELE
INSERAREA FORMELOR ŞI UTILIZAREA ANIMAŢIILOR
INSERAREA TABELEOR ŞI UTILIZAREA ANIMAŢIILOR ŞI A
TRANZIŢIILOR
INSERAREA TABELELOR ŞI A DIAGRAMELOR
UTILIZAREA ANIMAŢIILOR
INSERAREA TABELELOR, DIAGRAMELOR ŞI A ELEMENTELOR
GRAFICE
INSERAREA TABELELOR, DIAGRAMELOR ŞI A ELEMENTELOR
GRAFICE
INSERAREA FORMELOR AUTOMATE ŞI A BUTOANELOR
INSERAREA IMAGINILOR, A SECVENŢELOR VIDEO, UTILIZAREA
ANIMAŢIILOR ŞI A TRANZIŢIILOR
DESENAREA CU INSTRUMENTELE PROGRAMULUI POWER POINT
ŞI COORDONATORUL DE DIAPOZITIVE
INSERAREA OBIECTELOR GRAFICE, UTILIZAREA ANIMAŢIILOR
ŞI A TRANZIŢIILOR
INSERAREA BUTOANELOR ŞI UTILIZAREA TEMELOR
INSERAREA OBIECTELOR GRAFICE, APLICAREA ANIMAŢIILOR ŞI
A TRANZIŢIILOR
ARGUMENT
Concepută ca auxiliar al manualelor de Tehnologia informației și a comunicațiilor,

cartea are o dimensiune particularizată în fișe de lucru structurate în conformitate cu cerințele
programei și concepute gradual în vederea aprofundării cunoștințelor.
Lucrarea este structurată în trei capitole definite de cele trei aplicații din pachetul
Microsoft Office și anume: Microsoft Word, Microsoft Excel și Microsoft PowerPoint. Am ales
produsele Microsoft datorită numărului mare de utilizatori dar și datorită facilităților oferite de
aceste programe de aplicații.
Cartea este concepută atât pentru utilizatorii începători, cât și pentru cei de nivel avansat.
Activitățile propuse se asociază unor abilități și competențe specifice urmărite de programă la
aceste unități de conținut și se extind spre alte domenii de cunoaștere prin accesarea de surse
diverse de informații.
Temele propuse vizează dezvoltarea unei vederi de ansamblu asupra aplicațiilor,

însușirea unor principii comune care guvernează aplicarea informației și dezvoltarea capacității
de a utiliza instrumente și aplicații specifice noilor tehnologii.
Dorim să ne exprimăm bucuria de a vă fi alături prin această carte și sperăm să vă fie

utilă în activitatea la clasă.
Autorii
30 MINUTE MICROSOFT WORD AUTOEVALUARE
CREAREA ŞI SALVAREA DOCUMENTELOR

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 1
Citește cu atenție textul următor, pentru a putea rezolva cerințele:

Originile solid-state drive-urilor vin din 1950 folosind două tehnologii similare,
memoriile magnetice și CCROS. Aceste unități de memorie auxiliare, așa cum erau numite
la momentul respectiv, au apărut în timpul erei calculatoarelor cu tuburi electronice. Dar,
odată cu introducerea unităților de stocare cu tamburi, folosirea lor a fost oprită. Mai
târziu, în timpul anilor 1970 și 1980, la primele supercomputere de la IBM, Amdahl și
Cray, SSD-urile au fost implementate pe baza memoriilor cu semiconductori.
În 1978 compania Texas Memory Systems a introdus pe piață un SSD de 16 KB RAM
pentru a fi folosit de către companiile de petrol pentru achiziția de date seismice. În anul
următor compania StorageTek a dezvoltat prima unitate SSD modernă, supranumită
„Iceberg”. Calculatorul Sharp PC-5000, care a fost introdus în 1983, folosea cartușe de
stocare de tip solid-state de 128 KB, care conțineau memorie de tip bubble.
În 1984 compania Tall Grass avea o unitate de backup de 40 MB cu o unitate SSD de
20 MB înglobată. Unitatea de 20 MB putea fi folosită în locul unui disc dur.
În septembrie 1986 compania Santa Clara Systems a introdus modelul „BatRam”,
sistem de stocare în masă de 4 MB, expandabil la 20 MB, folosind module de memorie de 4
MB. Pachetul includea o baterie reîncărcabilă (acumulator) pentru a conserva conținutul
memoriei cipului chiar și atunci când sistemul nu era alimentat.
(Wikipedia, Solid-state drive)
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează rezumatul textului dat în 100-120 de

3 puncte  
cuvinte.
2. Extrage din text cinci cuvinte cheie. 5×0,2
puncte
 
3. Exprimă-ți opinia despre solid-state drive în 30-50 de
2 puncte  
cuvinte.
4. Salvează fișierul cu numele fișa1 în format Document
1 punct  
Word.
5. Salvează fișierul cu același nume, în Format text
1 punct  
îmbogățit.
6. Salvează fișierul cu același nume, în format Pagină
1 punct  
Web.
7. Publică o copie a documentului ca fișier PDF. 1 punct  
COPIEREA, LIPIREA, CĂUTAREA ȘI ÎNLOCUIREA

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 2
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Copiază un text de 500-800 de cuvinte dintr-o operă

literară studiată folosind unul dintre motoarele de
1 punct  
căutare cunoscute (Internet Explorer, Google Chrome,
Mozilla Firefox ș.a).
2. Lipește textul copiat, ca text neformatat într-un
1 punct  
document.
3. Realizează rezumatul textului copiat în 100-120 de
3 puncte  
cuvinte.
4. Extrage din textul copiat cinci cuvinte cheie. 5×0,2
puncte
 
5. Scrie câte un sinonim pentru fiecare cuvânt cheie. 5×0,2
puncte
 
6. Înlocuiește în text cuvintele cheie cu sinonimele 5×0,2
puncte
 
acestora.
7. Caută și evidențiază în text sinonimele găsite. 5×0,2
puncte
 
0,5 puncte  
Word.
9. Publică o copie a documentului ca fișier PDF. 0,5 puncte  
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA CARACTERELOR
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 3
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Caută și copiază trei paragrafe despre evoluția

computerelor folosind unul dintre motoarele de
0,5 puncte  
căutare cunoscute (Internet Explorer, Google Chrome
ș.a.).
1 punct  
document.
3. Formulează un titlu pentru textul copiat. 0,25 puncte  
4. Realizează următoarele operații de formatare pentru
titlu:
a) fontul Arial;
b) stilul fontului Aldin;
c) dimensiunea caracterelor de 14;
7×0,25
puncte
 
d) culoarea fontului roșie;
e) subliniere punctată de culoare albastră;
f) efecte În relief;
g) spațierea între caractere Extinsă la 5 pct.
primul paragraf:
a) fontul Times New Roman;
b) stilul fontului Obișnuit;
d) culoarea fontului roşie; 8×0,25
 
e) subliniere punctată de culoare albastră; puncte
f) efecte Majuscule reduse;

g) spațierea între caracterele primului cuvânt
Extinsă la 3 pct;
h) poziția celui de al doilea cuvânt Ridicată la 4
pct.
6. Realizează următoarele operații de formatare pentru al
doilea paragraf:
a) fontul Calibri;
b) stilul fontului Cursiv;
d) culoarea fontului neagră; 8×0,25
 
e) subliniere cu linie întreruptă de culoare roșie; puncte
f) efecte Conturat;
g) spațierea între caracterele primului cuvânt
Extinsă la 2 pct;
h) poziția celui de al doilea cuvânt Coborâtă la 4
pct.
treilea paragraf:
a) fontul Garamond;
b) stilul fontului Aldin Cursiv;
d) culoarea fontului albastră;
8×0,25
puncte
 
e) subliniere cu linie continuă de culoare neagră;
f) efecte Umbră;
g) spațierea între caracterele ultimului cuvânt
Condensată la 1 pct;
h) poziția primului cuvânt Ridicată la 3 pct.
0,25 puncte  
Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA CARACTERELOR ȘI
FORMATAREA PARAGRAFELOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 4
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Caută și copiază trei paragrafe despre imprimantele

3D folosind unul dintre motoarele de căutare 0,5 puncte  
cunoscute.
0,5 puncte  
document.
titlu:
b) stilul fontului Aldin;
5×0,25
puncte
 
d) culoarea fontului neagră;
e) efecte Conturat.
primele paragrafe:
b) stilul fontului Obișnuit; 5×0,25
puncte
 
e) subliniere cu linie întreruptă de culoare
albastră.
primul paragraf:
a) aliniere Stânga-Dreapta;
b) identare la stânga cu 1 cm;
5×0,25
puncte
 
c) special Prima linie la 1 cm;
d) spațiul înainte și după paragraf 6 pct;
e) spațiul între liniile paragrafului la 1,5 rânduri.
doilea paragraf:
a) aliniere La centru;
b) identare la dreapta cu 1 cm;
5×0,25
puncte
 
c) special Agățat la 2 cm;
d) spațiul înainte și după paragraf 15 pct;
treilea paragraf:
a) fontul Garamond;
b) stilul fontului Aldin Cursiv;
d) culoarea fontului albastră;
e) subliniere cu linie continuă de culoare neagră;
f) efecte Umbră;
12×0,25
puncte
 
g) aliniere La dreapta;
h) identare la dreapta cu 2 cm;
i) special Agățat la 2 cm;
j) spațiul înainte și după paragraf 0 pct;
k) spațierea între caracterele ultimului cuvânt
Condensată la 1 pct;
l) poziția primului cuvânt Ridicată la 3 pct.
0,5 puncte  
Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA CARACTERELOR ȘI
FORMATAREA PARAGRAFELOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 5
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Redactează o scrisoare oficială care să respecte structura următoare:

1. Antet
a) sigla și denumirea organizației;
b) adresa și sediul central (localitatea precedată
de codul poştal, str. şi nr., judeţul/sectorul și
ţara (pentru străinătate);
c) codul fiscal;
7×0,25
puncte
 
d) contul bancar;
e) numărul de telefon, precedat de prefixul
orașului și al tarii;
f) e-mail-ul;
g) site-ul.
2. Numărul și data
0,5 puncte  
Nr. 4/02 ianuarie 2016
3. Referințele
Ref. urmat de inițialele celui care redactează 0,5 puncte  
scrisoarea
4. Adresa destinatarului
a) denumirea unității (inclusiv biroul, direcţia 2×0,25
 
căreia îi este destinată scrisoarea); puncte
b) adresa.
5. Formula de salut/de adresare
„Domnului”, „Doamnei”, urmate de funcțiile 0,5 puncte  
oficiale, de nume și de virgulă
6. Obiectul scrisorii
0,5 puncte  
„Referitor la …”
7. Conținutul 3×0,25
puncte
 
a) paragraful de introducere;
b) mesajul (sau cuprinsul);
c) paragraful de încheiere.
8. Formula de încheiere
0,5 puncte  
Formula finală de curtoazie
9. Semnătura
a) funcția semnatarului, urmată obligatoriu de 2×0,5
 
virgulă; puncte
b) numele şi prenumele celui care semnează.

2. Realizează formatarea componentelor scrisorii după
cum urmează:
c) stilul fontului componentei 5 Aldin-Cursiv;
d) dimensiunea caracterelor de 12;
e) culoarea fontului neagră;
f) alinierea componentelor 1, 2, 3 și 4 La stânga;
12×0,25
puncte
 
g) alinierea componentelor 5 și 9 La centru;
h) alinierea componentelor 6, 7 și 8 Stânga-
Dreapta;
i) spațiul înainte și după paragraf 0 pct;
j) spațiul între liniile paragrafului la 1,5 rânduri;
k) spațiul între componentele 4 și 5 la 3 rânduri;
l) spațiul între componentele 7 și 8 la 2 rânduri.
0,5 puncte  
Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA CARACTERELOR, FORMATAREA

PARAGRAFELOR, BORDURI DE PARAGRAF ȘI
EVALUAREA
BORDURI DE PAGINĂ PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 6
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Caută și copiază trei paragrafe despre unitățile de

relief folosind unul dintre motoarele de căutare 0,25 puncte  
cunoscute.
0,25 puncte  
document.
toate paragrafele copiate:
a) fontul Garamond; 4x0,25
 
b) stilul fontului Obișnuit; puncte

d) culoarea fontului albastră.
toate paragrafele:
a) aliniere Stânga-Dreapta;
b) identare la stânga cu 1 cm;
5x0,25
puncte
 
c) special pentru Prima linie 1 cm;
d) spațiul înainte și după paragraf 6 pct.;
primul paragraf:
a) bordură de tip Casetă;
b) stilul casetei linie dublă de culoare verde; 4x0,5
 
c) lățimea liniilor 3 pct.; puncte
d) umbrire de culoare galbenă.

doilea paragraf:
a) bordură de tip umbrit; 4x0,5
 
b) stilul casetei linie ondulată de culoare albastră; puncte
c) lățimea liniei 1 ½ pct.;

d) umbrire de culoare galbenă 10%.
treilea paragraf:
a) bordură de tip 3-D;
b) stilul casetei linie întreruptă de culoare 4x0,5
 
albastră; puncte
c) lățimea liniei 6 pct.;

d) umbrire de culoare galbenă cu linii verticale
de culoare albastră.
9. Aplică o bordură de pagină de tip artă cu baloane și
0,5 puncte  
lățimea de 30 pct.
0,25 puncte  
Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA CARACTERELOR, FORMATAREA

PARAGRAFELOR, LISTE MARCATE ȘI LISTE
EVALUAREA
NUMEROTATE PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 7
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Caută și copiază trei paragrafe despre alimentația

sănătoasă folosind unul dintre motoarele de căutare 0,25 puncte  
cunoscute.
0,5 puncte  
document.
toate paragrafele copiate:
a) fontul Arial;
9x0,25
puncte
 
e) aliniere Stânga-Dreapta;
f) identare la stânga cu 1 cm;
g) special pentru prima linie 1 cm;
h) spațiul înainte și după paragraf 6 pct.;
i) spațiul între liniile paragrafului la 1,5 rânduri.
5. Extrage din fiecare paragraf trei cuvinte cheie. 3x0,5
puncte
 
6. Realizează la sfârșitul primului paragraf, cu cele trei
cuvinte cheie, o listă numerotată cu cifre arabe de
3x0,5
puncte
 
culoare roșie la dimensiunea de 20 pt.
7. Realizează la sfârșitul celui de-al doilea paragraf, cu
cele trei cuvinte cheie, o listă marcată cu romb de
3x0,5
puncte
 
culoare roșie la dimensiunea de 20 pt.
8. Realizează la sfârșitul celui de-al treilea paragraf, cu
cele trei cuvinte cheie, o listă marcată cu o imagine la
3x0,5
puncte
 
alegere.
0,25 puncte  
Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA COLOANELOR, LISTE MARCATE

ȘI LISTE NUMEROTATE EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 8
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează liste de cinci produse pentru fiecare din

următoarele categorii:
a) Electrocasnice;
b) Electronice;
c) Alimente; 8x0,25
 
d) Confecții; puncte
e) Încălțăminte;
f) Mobilă;
g) Cosmetice;
h) Papetărie.
2. Caută câte o imagine reprezentativă pentru fiecare
categorie de produse folosind unul dintre motoarele
8x0,25
puncte
 
de căutare cunoscute.
3. Salvează imaginile în folderul de lucru. 8x0,25
puncte
 
4. Realizează marcatori pentru listele de produse 8x0,25
puncte
 
folosind imaginile salvate.
5. Formatează textul pe două coloane cu o lăţime de 8
1,5 puncte  
cm şi spaţiate la 1 cm.
0,5 puncte  
Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
UTILIZAREA STILURILOR
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 9
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Caută și copiază trei paragrafe despre antiviruși

0,5 puncte  
folosind unul dintre motoarele de căutare cunoscute.
0,5 puncte  
document.
4. Extrage din text cinci cuvinte cheie. 5x0,25
puncte
 
5. Creează un stil nou, de tip legat (paragraf și caracter)
bazat pe stilul normal cu următoarele proprietăți:
a) fontul Garamond;
b) dimensiunea caracterelor de 12; 6x0,25
 
c) culoarea fontului neagră; puncte
d) aliniere Stânga-Dreapta;
e) identare la stânga cu 1,25 cm;
f) spațiul între liniile paragrafului la 1,5 rânduri.
6. Adaugă stilul nou creat la lista de stiluri rapide cu
0,5 puncte  
numele Antiviruși.
7. Formatează textul utilizând stilul Antiviruși. 1 punct  
8. Creează un stil nou, de tip listă marcată cu
următoarele proprietăți:
a) simbolul marcatorului este o săgeată; 4x0,5
puncte
 
b) dimensiunea marcatorului este de 12;
c) culoarea marcatorului albastră;
d) identare la stânga cu 1,25 cm.
9. Salvează stilul nou creat cu numele Lista antiviruși. 0,5 puncte  
10. Formatează cuvintele cheie utilizând stilul Lista 5x0,25
 
antiviruși. puncte
0,5 puncte  
Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA ȘI FORMATAREA COLOANELOR

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 10
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Caută și copiază zece termeni specifici tehnologiei

informației și definițiile acestora folosind unul dintre
10x0,25
puncte
 
motoarele de căutare cunoscute.
2. Lipește termenii și definițiile găsite într-un document. 10x0,25
puncte
 
3. Împarte textul pe două coloane, prima coloană cu o
lățime de 5 cm, destinată termenilor și a doua coloană
2x1,25
puncte
 
cu o lățime de 10 cm, destinată definițiilor.
4. Realizează următoarele operații de formatare:
a) fontul Garamond;
8x0,25
puncte
 
e) aliniere La stânga;
f) spațiul înainte și după paragraf 6 pct.;
g) spațiul între liniile paragrafului la 1,5 rânduri;
h) stilul fontului din prima coloană Aldin-Cursiv.
5. Salvează fișierul cu numele fișa10 în format
0,5 puncte  
Document Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA ȘI FORMATAREA TABELELOR

ŞI A COLOANELOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 11
CERINŢE
1. Inserează un tabel de forma:
9. 20.
ÎNTREBARE
RĂSPUNS
10. 21.
a b c d 11. 22.
1. 12. 23.
2. 13. 24.
3. 14. 25.
4. 15. 26.
5. 16. 27.
6. 17. 28.
7. 18. 29.
8. 19. 30.

a) coloana ÎNTREBARE listă numerotată cu cifre arabe;
b) fontul Times New Roman;
c) stilul fontului Obișnuit;
f) efecte majuscule reduse;
g) dimensiunea caracterelor din capul de tabel de 14;
h) stilul fontului din capul de tabel Aldin;
i) alinierea în celule la centru.
3. Formatează tabelul pe trei coloane cu o lăţime de 4,5 cm şi spaţiate la 1,25 cm.
4. Completează în tabel cu X celulele corespunzătoare următoarelor răspunsuri.
1. b 4. d 7. b 10. d 13. a 16. d 19. d 22. a 25. c 28. d
2. a 5. a 8. a 11. c 14. b 17. a 20. a 23. b 26. a 29. a
3. a 6. c 9. a 12. c 15. d 18. c 21. c 24. a 27. b 30. c
5. Salvează fișierul cu numele fișa11 în format Document Word.
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
ACORDAT PROFESORULUI
1. 3 puncte
 
2. 9x0,25 puncte
 
3. 3x0,5 puncte
 
4. 30x0,1 puncte  
5. 0,25 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA ȘI FORMATAREA TABELELOR

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 12
CERINŢE
10
11
12
13
14
15
2. Completează în tabel răspunsurile corecte.

Orizontal
1. Periferic de intrare a datelor
2. Calculator personal, a cărui unitate centrală este implementată cu ajutorul unui
microprocesor
3. Set de comenzi sau instrucţiuni, care se execută într-o anumită ordine
4. Colecție de date de același tip grupate sub un nume
5. Periferic de ieșire utilizat pentru afișarea informației
6. Dispozitiv pentru recepționarea sunetelor
7. Totalitatea componentelor fizice ale unui calculator
8. Periferic care execută desene liniare definite prin coordonate
9. Dispozitiv capabil să execute un set de instrucțiuni
10. Periferic de indicare
11. Computer personal, portabil
12. Disc de format mic
13. Echipament utilizat pentru tipărirea informației
14. Sistem de operare
15. Totalitatea programelor utilizate
Vertical
A-B Cel mai mare computer
e) efecte doar majuscule;
f) stilul fontului din coloana A-B Aldin;
g) lățimea liniei de contur a coloanei A-B de 1½ pct.
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 4 puncte
 
2. 15x0,25 puncte
 
3. 7x0,25 puncte
 
4. 0,5 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA TABELELOR ȘI A FUNCȚIILOR

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 13
CERINŢE
NR. NUME ȘI PRENUME DISCIPLINA
CRT. SEMESTRUL I SEMESTRUL MEDIA
AL II-LEA
1. ELEV 1 10 9 X1
2. ELEV 2 9 10 X1
3. ELEV 3 10 10 X1
4. ELEV 4 8 9 X1
5. ELEV 5 4 5 X1
6. ELEV 6 10 9 X1
7. ELEV 7 5 6 X1
8. ELEV 8 4 4 X1
9. ELEV 9 10 10 X1
10. ELEV 10 7 10 X1
MEDIA CLASEI X2
MOTIVATE NEMOTIVATE TOTAL
ABSENŢE
TOTAL ABSENŢE 730 210 X3

h) stilul fontului din capul de tabel Aldin.
3. Completează spațiile marcate cu X prin introducerea funcţiilor corespunzătoare.
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 3 puncte
 
2. 7x0,5 puncte
 
3. 3 puncte
 
4. 0,5 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA TABELELOR ȘI A FUNCȚIILOR

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 14
CERINŢE
NR. NUME ȘI PRENUME SEMESTRUL I SEMESTRUL AL II-LEA
CRT. NOTA 1 NOTA 2 MEDIA NOTA 1 NOTA 2 MEDIA
1. ELEV 1 10 9 X1 10 9 X2
2. ELEV 2 9 10 X1 5 6 X2
3. ELEV 3 10 10 X1 4 4 X2
4. ELEV 4 8 9 X1 10 10 X2
5. ELEV 5 4 5 X1 7 10 X2
6. ELEV 6 10 9 X1 10 9 X2
7. ELEV 7 5 6 X1 9 10 X2
8. ELEV 8 4 4 X1 10 10 X2
9. ELEV 9 10 10 X1 8 9 X2
10. ELEV 10 7 10 X1 4 5 X2
MEDIA CLASEI X3 X4
MOTIVATE NEMOTIVATE TOTAL MOTIVATE NEMOTIVATE TOTAL
ABSENŢE ABSENŢE
TOTAL ABSENŢE 730 210 X5 650 140 X6

a) fontul Arial;
h) stilul fontului din capul de tabel Aldin.
3. Completează spațiile marcate cu X prin introducerea funcţiilor corespunzătoare.
4. Inserează după coloana SEMESTRUL AL II-LEA o coloană nouă MEDIA ANUALĂ.
În această coloană scrie funcţia corespunzătoare care să afişeze media celor două semestre
(X7).
5. Inserează după coloana MEDIA ANUALĂ o coloană nouă REZULTAT. În această
coloană scrie funcţia corespunzătoare care să afişeze media anuală, dacă media anuală este
mai mare sau egală cu 5 şi 0 în caz contrar (X8).
6. Colorează cu albastru, prin umplere în coloana MEDIA ANUALĂ celulele care au media
anuală mai mare sau egală cu 5 şi colorează cu roșu, prin umplere celulele care au media
anuală mai mică decât 5.
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 2 puncte
 
2. 7x0,25 puncte  
3. 6x0,5 puncte
 
4. 1 punct
 
5. 1,5 puncte
 
6. 0,5 puncte
 
7. 0,25 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA TABELELOR ȘI A IMAGINILOR

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 15
CERINŢE
SCRIITORUL
DATA ȘI LOCUL NAȘTERII
NUMELE PĂRINȚILOR
FOTOGRAFIA
OPERA DE DEBUT
SCRIITORULUI
CINCI OPERE LITERARE (listă numerotată) (5X6 cm)
DOUĂ OPERE LITERARE PUSE ÎN SCENĂ

SEMNĂTURA
(listă marcată)
SCRIITORULUI
imagine (3X6 cm)
2. Multiplică tabelul de patru ori pentru a obține o bază de date cu informații despre cinci
scriitori.
3. Caută informațiile necesare pentru a completa baza de date, folosind unul dintre motoarele
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 1 punct
 
2. 1 punct  
3. 5x1,5 puncte
 
4. 0,5 puncte
 

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 16
CERINŢE
INVENTATORUL
DATA ȘI LOCUL NAȘTERII
NUMELE PĂRINȚILOR FOTOGRAFIA
NUMELE INVENȚIEI INVENTATORULUI
ANUL INVENȚIEI (5X7 cm)
DOMENIUL DE UTILIZARE AL
INVENȚIEI
FOTOGRAFIA INVENȚIEI
(10X7 cm)
2. Multiplică tabelul de patru ori pentru a obține o bază de date cu informații despre cinci
inventatori.
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 1 punct  
2. 1 punct  
3. 5x1,5 puncte  
4. 0,5 puncte  

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 17
CERINŢE
ȚARA CAPITALA
STEAGUL
imagine (4X5 cm)
LOGOUL HARTA
imagine (4X5 cm) imagine (7X9 cm)
SUPRAFAȚA
POPULAȚIA
LIMBA OFICIALĂ
MONEDA
2. Multiplică tabelul de patru ori pentru a obține o bază de date cu informații despre cinci țări.
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 1 punct
 
2. 1 punct
 
3. 5x1,5 puncte
 
4. 0,5 puncte
 
FUNCȚIA DE AJUTOR, COPERȚI PREDEFINITE ȘI

MAJUSCULE INCORPORATE EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 18
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Caută și copiază informații despre fila Dezvoltator

2 puncte  
folosind funcția de ajutor a Microsoft Office.
2. Lipește informațiile găsite într-un document. 1 punct  
a) fontul Garamond;
c) dimensiunea caracterelor de 12; 7x0,25
 
d) culoarea fontului neagră; punct
f) spațiul înainte și după paragraf 0 pct.;
g) spațiul între liniile paragrafului la 1,5 rânduri.
4. Modifică prima literă a primului paragraf în
majusculă încorporată în paragraf și extinsă pe trei 1 punct  
rânduri.
5. Inserează o copertă predefinită cu titlu Fila
1 punct  
dezvoltator.
6. Afișează Fila dezvoltator în panglică urmând pașii
1,5 puncte  
din instrucțiunile găsite.
7. Realizează o captură a ecranului și lipește imaginea în
1,5 puncte  
pagina a treia a documentului.
0,25 puncte  
Document Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
ANTETURI ŞI SUBSOLURI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 19
CERINŢE
1. Inserează în zonele de antet şi de subsol ale unui document de trei pagini următoarele
elemente:
Pagina 1 Pagina 2 Pagina 3
1 3 4 7 8
2 5 6 9
1. Denumirea instituţiei
2. Adresa instituţiei
3. Sigla instituţiei (imagine 4X3 cm)
4. Data curentă
5. Ora curentă
6. Numele şi prenumele
7. Numele documentului
8. Adresa web a instituției
9. Numărul de pagină
ITEM PUNCTAJ AUTOEVALUARE EVALUAREA
1.1. 1 punct
 
1.2. 1 punct
 
1.3. 1,5 puncte
 
1.4. 1 punct
 
1.5. 1 punct  
1.6. 1 punct
 
1.7. 1 punct
 
1.8. 1 punct  
1.9. 1 punct
 
2. 0,5 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA ORGANIGRAMELOR
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 20
CERINŢE
1. Inserează o organigramă de forma:
Conducerea organizației
Comercial Cercetare Producție Financiar -

(marketing) contabil Personal

e) alinierea La centru.
3. Inserează un nou departament, subordonat conducerii organizației cu numele Calitate.
4. Adaugă fiecărui departament câte doi subordonați cu numele colegilor de clasă.
5. Modifică formele organigramei în cercuri.
6. Aplică organigramei un gradient în relief.
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 3 puncte
 
2. 5x0,25 puncte
 
3. 1 punct
 
4. 2 puncte
 
5. 1 punct  
6. 1 punct
 
7. 0,75 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
REFERINȚE ȘI BIBLIOGRAFIE
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 21
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o lucrare de trei pagini despre procesoare

care să respecte structura următoare:
a) titlu;
b) definiția procesorului (trei enunțuri diferite);
c) scurt istoric (8-10 rânduri);
7x0,25
puncte
 
d) trei imagini reprezentative cu titlu;
e) descriere/clasificare;
f) cele mai performate procesoare;
g) curiozități.
2. Caută și copiază informațiile necesare folosind unul
dintre motoarele de căutare cunoscute și utilizând
sursele de informare următoare:
a) carte;
4x0,5
puncte
 
b) articol de jurnal;
c) site web;
d) document din site web.
3. Lipește informațiile găsite în document și citează
2 puncte  
paragrafele copiate folosind stilul de citare APA.
toate paragrafele:
a) fontul Garamond;
 
d) culoarea fontului neagră; puncte
f) special pentru Prima linie 1 cm;
g) spațiul înainte și după paragraf 0 pct.;
h) spațiul între liniile paragrafului la 1,5 rânduri.
5. Inserează la sfârșitul documentului o listă
1,75 puncte  
bibliografică cu sursele citate.
0,5 puncte  
Document Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMULE DE CALCUL
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 22
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
Inserează următoarele formule de calcul:

1. a3 + b3 = (a + b)(a2 – ab + b2) 0,5 puncte  
2. (a + b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³ 0,5 puncte  
3. 𝑛1=
1+
𝑛
(𝑛−1) 1 punct  
𝑁
4. (1 − 𝑝) (1 − 0,5)
𝑛 = 𝑡2 𝑝
𝑒 2
= 1,962 0,5
0,052
= 384,16 1,5 puncte  
1 1
5.
sin 𝛼 ± sin 𝛽 = 2 sin (𝛼 ± 𝛽) cos (𝛼 ∓ 𝛽)
2 2
1 punct  
6. 𝑎1 𝑎2 𝑎3
A=( 4 𝑎5 𝑎6 )
𝑎 1,5 puncte  
𝑎7 𝑎8 𝑎 9
7. 𝑘
3 {320 ∗ [𝑥 + (7 − 𝑎)] ∗ 𝑦 + (987 − 𝑥)}
∑=√ 2 puncte  
342 + 𝑥 3
𝑛=1

 
d) culoarea fontului neagră; puncte
e) alinierea La stânga;
f) spațiul înainte și după paragraf 0 pct;
g) spațiul între liniile paragrafului la 1,5 rânduri.
0,25 puncte  
Document Word.
DESENAREA CU INSTRUMENTELE
PROGRAMULUI WORD EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 23
CERINŢE
1. Realizează următoarea schemă logică folosind instrumentele programului Word.
Start
a, b, c
D=b*b-4*a*c
D>0
X1=(-b-sqrt(D))/(2*a) D=0
X2=(-b+sqrt(D))/(2*a)
X=b/(2*a) Re=-b/(2*a)
Im=sqrt(-D)/(2*a)
Rădăcini reale Rădăcină dublă Rădăcini

x, y x complexe Re, Im
Stop
2. Grupează toate formele care compun schema logică.

PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 8 puncte
 
2. 1,5 puncte
 
3. 0,5 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 24
CERINŢE
1. Realizează indicatoarele de prioritate folosind instrumentele programului Word.
Cedează trecerea Oprire
Drum cu prioritate Sfârșitul drumului cu prioritate
Prioritate pentru circulația din sens Prioritate față de circulația din sens
invers invers
2. Grupează toate formele care compun indicatoarele rutiere.
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 6x1,25 puncte
 
2. 2 puncte
 
3. 0,5 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 25
CERINŢE
1. Realizează indicatoarele de informare următoare folosind instrumentele programului
Word.
Trecere de pietoni Sens unic
Poliție Post prim-ajutor
Spital Stație de alimentare cu carburanți

2. Grupează toate formele care compun indicatoarele rutiere.
PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 6x1,25 puncte
 
2. 2 puncte
 
3. 0,5 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 26
CERINŢE
1. Construiește trei pătrate Tangram, după modelul de mai jos, folosind instrumentele
programului Word.
2. Aranjează toate formele care compun pătratele pentru a obține figurile următoare:

PUNCTAJ EVALUAREA
ITEM AUTOEVALUARE
1. 3x0,75 puncte
 
2. 3x2,5 puncte
 
3. 0,25 puncte  
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 27
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o diplomă pentru un concurs de dans, folosind instrumentele programului

Word, care să conțină elementele următoare:
1. Bordură de pagină de tip artă 1 punct  
2. Antet
a) dimensiune de 4 cm;
b) denumirea instituției organizatoare; 3x1 puncte  
c) siglă reprezentativă, desenată cu
instrumentele programului Word.
3. Textul diplomei scris în centrul paginii, după
modelul următor:
DIPLOMA
Se acordă premiul ______________________,
1 punct  
elevului/elevei____________________________,
pentru prestaţia deosebită în cadrul concursului de
dans ___________________________________,
ediţia, localitatea, data.
4. Cuvântul DIPLOMA scris cu text artistic. 1 punct  
5. Subsol
a) dimensiune de 4 cm;
b) numele și prenumele directorului de
3x1 puncte  
concurs;
c) ștampila concursului, desenată cu
instrumentele programului Word.
6. Fundalul paginii, o imagine reprezentativă de pe
0,5 puncte  
internet.
0,5 puncte  
Document Word.
ÎMBINAREA DE CORESPONDENȚĂ
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 28
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Completează diploma realizată anterior folosind

îmbinarea de corespondență și rezultatele din tabelul
de mai jos:
Nr. Nume și prenume Premiul
Crt.
1 Concurent 1 I
2 Concurent 2 al II-lea
6 puncte  
3 Concurent 3 al III-lea
4 Concurent 4 Mențiune
2. Salvează toate înregistrările într-un fișier nou cu

2 puncte  
numele fișa28 în format Document Word.
3. Salvează înregistrările de la 1 la 3 într-un fișier nou cu
2 puncte  
numele fișa28p în format Document Word.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
ÎMBINAREA DE CORESPONDENȚĂ
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 29
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează un cec de premii pentru câștigătorii

concursului de dans care să conțină elementele
următoare:
a) denumirea instituției organizatoare;
5×0,50
 
b) numele și prenumele concurentului; puncte
c) premiul obținut;
d) suma câștigată;
e) numele și prenumele directorului de concurs.
2. Completează cecurile de premii folosind îmbinarea de

corespondență și datele din tabelul de mai jos:
Nr. Nume și Premiul Suma
Crt. prenume câștigată
1 Concurent 1 I 5000 lei
2 Concurent 2 al II-lea 3000 lei 3,5 puncte  
3 Concurent 3 al III-lea 2000 lei
4 Concurent 4 Mențiune 1000 lei
3. Editează cecurile de premii astfel încât acestea să fie

3 puncte  
afișate câte două pe o pagină format A4.
4. Salvează toate înregistrările într-un fișier nou cu
1 punct  
numele fișa29 în format Document Word.
REALIZAREA FORMULARELOR
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 30
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează un formular de înscriere la un concurs de cultură generală care să respecte

cerințele următoare:
TITLU 0,5 puncte  

NUME de tip Control conținut text simplu
0,5 puncte  
PRENUME de tip Control conținut text simplu 0,5 puncte  
ADRESĂ de tip Control conținut text îmbogățit 0,5 puncte  
TELEFON de tip Control conținut text simplu 0,5 puncte  
ȘCOALA DE PROVENIENȚĂ de tip Control
0,5 puncte  
conținut text îmbogățit
PROFESORUL COORDONATOR de tip Control
0,5 puncte  
conținut text îmbogățit
SECȚIUNILE CONCURSULUI de tip Control
2 puncte  
conținut listă verticală (patru elemente în listă)
PARTICIPARE DIRECTĂ SAU ON-LINE de tip
1 punct  
Control buton de opțiune
TRIMITE FORMULARUL de tip Control buton de
comandă
1 punct  
2. Adăugă text cu instrucțiuni la câmpurile Adresă și
1 punct  
Secțiunile concursului.
3. Adăugă protecție formularului. 1 punct  
0,5 puncte  
Word.
30 MINUTE MICROSOFT EXCEL AUTOEVALUARE
CREAREA ȘI SALVAREA REGISTRELOR DE LUCRU

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 1
CERINŢE
PUNCTAJ AUTO- EVALUAREA
ACORDAT EVALUARE PROFESORULUI
1. Creează un registru de lucru care să conțină patru foi

1 punct  
de calcul.
2. Redenumește foile de calcul după cum urmează:
Foaie 1-Magazin
4x0,25
Foaie 2-Produse
puncte  
Foaie 3-Cantitate
Foaie 4-Prețuri
3. Mută foaia de calcul Magazin după foaia Prețuri. 1 punct
 
4. Completează domeniul A1:A6 din foaia de calcul
Produse cu datele următoare:
A
1 Denumire produs
2 Produs 1
3 Produs 2
1 punct
 
4 Produs 3
5 Produs 4
6 Produs 5

Cantitate cu datele următoare:
A
1 Cantitate
2 9 1 punct  
3 20
4 25
5 25
6 10
Prețuri cu datele următoare:
A
1 Preț unitar
2 5500
1 punct  
3 500
4 120
5 100
6 2400
7. Copiază toate datele introduse anterior în domeniul

1 punct  
A1:C6 în foaia de calcul Magazin.
8. Salvează foaia de calcul Cantitate, cu același nume în
1 punct  
format Text (delimitat de tabulatori).
9. Salvează foaia de calcul Produse, cu același nume în
1 punct  
format CSV (delimitat de virgule).
10. Salvează fișierul cu numele fișa1 în format Registru
0,5 puncte  
de lucru Excel.
11. Salvează fișierul cu numele fișa1 în format Pagină
0,5 puncte  
Web.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
ALINIEREA TEXTULUI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 2
CERINŢE
1. Creează un registru de lucru care să conțină o foaie de

1 punct  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Aliniere. 1 punct
 
3. Scrie în celula A1 textul următor: Text aliniat în
Microsoft Excel.
0,5 puncte
 
4. Copiază textul introdus anterior în domeniul A1:C5
prin metoda de umplere.
1 punct
 
5. Stabilește lățimea coloanei A egală cu lungimea
textului.
1 punct
 
6. Formatează textul din coloana B astfel încât să se
încadreze în lățimea coloanei.
1 punct  
7. Formatează textul din coloana C astfel încât să se
încadreze în lățimea coloanei, prin reducere.
1 punct  
8. Îmbină celulele din domeniul A1:C1. 1 punct  
9. Aplică următoarele operații de formatare textului
multiplicat:
A2-Alinierea textului pe orizontală La stânga
A3-Alinierea textului pe orizontală Distribuit
A4-Alinierea textului pe verticală Sus 8x0,25
 
A5-Alinierea textului pe verticală Jos puncte
B2-Text orientat la 30 de grade

0,5 puncte  
de lucru Excel.
INSERAREA BORDURILOR
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 3
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Borduri. 0,5 puncte
 
3. Scrie în celula A1 textul următor: Borduri în
Microsoft Excel.
0,5 puncte
 
4. Copiază textul introdus anterior în domeniul A1:C5
0,5 puncte  
prin metoda de umplere.
5. Formatează textul din domeniul A1:C5 astfel încât să
se încadreze în lățimea coloanelor.
0,5 puncte
 
6. Îmbină celulele din domeniul A1:C1. 0,5 puncte  
7. Aliniază textul din domeniul A1:C1 pe orizontală La
0,5 puncte  
stânga.
8. Îmbină celulele din domeniul A2:A5. 0,5 puncte  
9. Aliniază textul din domeniul A2:A5 pe orizontală La
0,5 puncte  
centru și orientat la 90 de grade.
10. Stabilește înălțimea rândului 1 la 30.
1 punct  
11. Aplică următoarele borduri în domeniul care conține
text:
A1:C5-Contur exterior cu linie dublă de culoare
albastră
A1-Linie dublă de culoare roșie în partea de jos a
2 puncte  
celulei și linie subțire de culoare roșie pe diagonală
B2:C5-Linie subțire de culoare roșu în interior
B2:B5-Linie punctată de culoare roșie în partea
stângă a celulelor
12. Umple fundalul celulelor din tabelul conturat anterior
după cum urmează:
A1-Culoare albastru deschis
A2:A5-Gradient din culorile roșu și albastru, pe 2 puncte  
verticală
B2:C5-Culoare albastru deschis, completată de linii
verticale de culoare roșie
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA DATELOR
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 4
CERINŢE
1. Creează un registru de lucru care să conțină două foi

1 punct  
de calcul.
2. Redenumește foaia de calcul 1 Angajați și foaia de
calcul 2 Salarii.
1 punct
 
3. Completează în foaia de calcul Angajați datele
următoare:
A B C
1 Nume și CNP Data nașterii
prenume
2 Angajat 1 1950914070000 14/09/1995 2 puncte
 
3 Angajat 2 1960109070000 9/01/1996
4 Angajat 3 2950416070000 16/04/1995
5 Angajat 4 2950604070000 4/06/1995
6 Angajat 5 2950302070000 2/03/1995
4. Completează în foaia de calcul Salarii datele

următoare:
A B
1 Nume și prenume Salariu
2 Angajat 1 785
3 Angajat 2 400
2 puncte
 
4 Angajat 3 900
5 Angajat 4 890
6 Angajat 5 650
5. Aplică următoarele operații de formatare datelor

introduse în foaia de calcul Angajați:
B2:B6-format special de tip CNP
2x1 puncte
 
C2:C6-format de tip dată calendaristică
6. Aplică următoarele operații de formatare datelor
7x0,25
introduse în foaia de calcul Salarii:
puncte  
B2:B6-format de tip monedă cu două zecimale
A2:A6
c) stilul fontului Aldin-Cursiv;
f) efecte Majuscule reduse;
g) alinierea La centru.
0,25 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
COPIEREA PRIN UMPLERE

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 5
CERINŢE
1. Creează un registru de lucru care să conţină o foaie de

1 punct  
calcul.
2. Redenumeşte foaia de calcul Serii. 1 punct
 
3. Realizează serii de date, folosind metoda de umplere,
după cum urmează:
A1:A10-numere naturale, de la 1 la 10
B1:B10-numere impare, de la 1 la 19
C1:C10-numere pare, de la 2 la 20 7x1 puncte
 
D1:D7-zilele săptămânii
E1:E12-lunile anului
F1:F31-date calendaristice, pentru o lună întreagă
G1:G20-ore, de la ora 8:00, din 10 în 10 minute
4. Salvează foaia de calcul Serii, cu acelaşi nume în
0,5 puncte  
format Text delimitat de tabulatori.
5. Salvează fişierul cu numele fișa5 în format Registru
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
ȘABLOANE PREDEFINITE
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 6
CERINŢE
1. Creează un registru de lucru, de tip calendar cu 12x0,25

 
fotografii, folosind un șablon predefinit. puncte
2. Actualizează anul calendarului din șablon. 1 punct

 
3. Inserează în fiecare foaie de calcul câte o imagine a 12x0,25
unei personalități, născute în luna respectivă. puncte  
4. Scrie în casetele de text, numele acestora. 12x0,125
puncte  
5. Marchează prin umplere colorată celula
corespunzătoare zilei de naștere.
1 punct
 
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA FOILOR DE CALCUL ȘI

SORTAREA DATELOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 7
CERINŢE
1. Creează un registru de lucru care să conțină două foi

1 punct  
de calcul.
2. Redenumește foaia de calcul 1 Elevi și foaia de calcul
2 Premii.
0,5 puncte
 
3. Completează în foaia de calcul Elevi datele
următoare:
A B
1 Nume și prenume Media
anuală
2 Elev 1 9,75 1 punct
 
3 Elev 2 8,90
4 Elev 3 9,50
5 Elev 4 8,30
6 Elev 5 9,25
4. Inițializează foaia de calcul Elevi, cu următoarele

caracteristici:
a) margini: sus-1 cm, jos-1cm, stânga-1,25 cm,
dreapta-1,25 cm; 5x0,5
b) antet-1 cm; puncte  

c) subsol-1 cm;
d) orientare de tip Vedere;
e) dimensiune A4.
5. Ordonează alfabetic informațiile din tabel. 0,5 puncte
 
6. Copiază în foaia de calcul Premii datele din foaia de
calcul Elevi și completează coloana C cu media la
purtare.
A B C
1 Nume și prenume Media Media la
anuală purtare
2 Elev 1 9,75 10
2 puncte
 
3 Elev 2 9,25 9
4 Elev 3 8,30 10
5 Elev 4 9,50 9
6 Elev 5 8,90 10
7. Sortează datele din tabel descrescător în funcție de

1 punct  
media anuală și în funcție de media la purtare.
Ascunde coloana B și coloana C.
8.
0,5 puncte  
Ascunde ultimele două rânduri din tabel.
9.
0,5 puncte  
10. Salvează fișierul cu numele fișa 7 în format Registru
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMULE DE CALCUL
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 8
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Magazinul CIP. 0,5 puncte
 
3. Completează în foaia de calcul datele următoare:
A B C D
1
2 Magazinul CIP
3
4 Tarif orar 12,6
angajați Lei/oră
5
6 Nume Prenume Ore Compensație
lucrate
7
8
9
Nume 1
Nume 2
Prenume 1
Prenume 2
40
110
X1
X1
1 punct
 
10 Nume 3 Prenume 3 75 X1
13
14 Total ore X2
lucrate
15 Total X3
compensație
16 Compensația X4
medie
4. Inițializează foaia de calcul cu următoarele

caracteristici:
a) margini: sus-2 cm, jos-2 cm, stânga-1,5 cm,
dreapta-1,5 cm; 5x0,2
b) antet-1 cm; puncte  

c) subsol-1 cm;
d) orientare de tip Vedere;
e) dimensiune A4.
5. Îmbină celulele din domeniul A2:C2. 0,5 puncte  
6. Completează spațiile marcate cu X prin introducerea
formulelor corespunzătoare astfel:
a) Compensația angajaților folosind o formulă de
calcul și metoda de selectare a celulelor;
b) Total ore lucrate folosind o formulă de calcul și
3x1 punct
 
valorile din celule;
c) Total compensație și Compensația medie folosind
o formulă de calcul și adresele celulelor.
a) compensația angajaților cu 3 zecimale;
2x0,25
puncte
 
b) datele din domeniul D8:D16 de tip monedă.
8. Sortează datele din domeniul A8:D12, descrescător în
1 punct  
funcție de orele lucrate.
9. Inserează o nouă coloană după coloana D și
completează această coloană cu valoarea în euro 1 punct  
(1 €=4,5 Lei).
10. Calculează Total compensație și Compensația medie,
0,5 puncte  
exprimate în euro folosind metoda de umplere.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMULE DE CALCUL
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 9
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Produse. 0,5 puncte
 
A B C
1 Denumire Cantitate Preț
produs
2 Produs 1 9 5500 1 punct
 
3 Produs 2 20 500
4 Produs 3 25 120
5 Produs 4 25 100
4. Calculează în coloana D prețul cu TVA (20%).

2 puncte
 
5. Calculează în coloana E prețul cu adaos (15%). 2 puncte
 
6. Calculează în coloana F valoarea totală a produselor. 2 puncte
 
7. Formatează datele din domeniul C2:F5 cu două
zecimale de tip monedă euro.
1,5 puncte
 
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMULE DE CALCUL
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 10
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Stat de plată. 0,5 puncte
 
A B C
1 Nume și prenume Vechimea în Salariul
muncă de bază
2 Salariat 1 5 1500 1 punct
 
3 Salariat 2 20 3000
4. Calculează în coloana D valoarea sporului de vechime

în funcție de următoarele tranșe de impozitare:
Tranșe de Algoritmul de stabilire a
vechime (ani) sporului de vechime
până la 5 0 2 puncte
 
5-9 5% din salariul de bază
peste 19 25% din salariul de bază
5. Calculează în coloana E valoarea totală a venitului

impozabil (Salariu de bază+Valoare spor de 2 puncte
 
vechime).
6. Calculează în coloana F valoarea salariului net după
scăderea impozitului (16% din valoarea totală a 2 puncte
 
venitului impozabil).
7. Formatează datele din domeniul C2:F5 de tip monedă
1 punct  
lei.
8. Sortează datele din domeniul A2:F5, descrescător, în
0,5 puncte  
funcție de valoarea salariului net.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMULE DE CALCUL ȘI OBIECTE GRAFICE

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 11
CERINŢE
1. Creează un registru de lucru care să conțină trei foi de

calcul.
0,5 puncte
 
2. Redenumește foaia de calcul 1 Buget Personal, foaia
de calcul 2 Curriculum Vitae, și foaia de calcul 3 0,5 puncte
 
Nevoi.
3. Completează în foaia de calcul Buget Personal datele
următoare pentru toate lunile anului:
A B
1 BUGET PERSONAL
2 Ianuarie
3 Venituri
4 Salarii 0,00lei
 
5 Diverse 0,00lei 1,5 puncte
6 Total X1
7 Cheltuieli
8 Locuința 0,00lei
9 Electricitate 0,00lei
10 Telefon mobil 0,00lei
11 Internet 0,00lei
12 Gaz 0,00lei
15 Total X2
16 Economii X3
4. Completează spațiile marcate cu X1-X3 prin 3x0,5
introducerea formulelor corespunzătoare. puncte  

5. Inserează ca foaie separată câte o diagramă de tip
coloană pentru Venituri și pentru Cheltuieli.
2x1 punct
 
6. Redenumește cele două foi de calcul Venituri, 2x0,5
respectiv Cheltuieli. puncte  

7. Inserează în foaia de calcul Curriculum Vitae o
fotografie personală.
0,5 puncte
 
8. Inserează în foaia de calcul Curriculum Vitae o formă
automată Panglică în sus.
0,5 puncte
 
9. Scrie în panglica inserată anterior numele tău. 0,5 puncte
 
10. Inserează o legătură pe această formă către foaia Buget
Personal.
0,5 puncte
 
11. Completează în foaia de calcul Piramida o ilustrație
SmartArt de tip piramidă.
0,5 puncte
 
12. Salvează fișierul cu numele fişa11 în format Registru

0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FUNCȚII MATEMATICE
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 12
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Magazinul Compa. 0,5 puncte
 
A B C D
1
2 Magazinul Compa
3
4 Tarif orar 15 Lei/oră
angajați
5
6 Nume Prenume Ore Compensație
lucrate
7
8
9
Nume 1
Nume 2
Prenume 1
Prenume 2
80
100
X1
X1
1 punct
 
13
14 Total ore X2
lucrate
15 Total X3
compensație
16 Compensația X4
medie
4. Îmbină celulele din domeniul A2:C2. 0,5 puncte

 
5. Completează spațiile marcate cu X1-X4 prin
introducerea funcțiilor corespunzătoare.
4x1 punct
 
6. Scrie în celula D17 funcția corespunzătoare pentru a
0,5 puncte
returna compensația cea mai mare.
7. Scrie în celula D18 funcția corespunzătoare pentru a
0,5 puncte
returna compensația cea mai mică.
a) compensația angajaților cu 3 zecimale; 0,5 puncte
b) datele din domeniul D8:D16 de tip monedă lei.

9. Inserează o nouă coloană după coloana D și
completează această coloană cu valoarea în dolari 1 punct  
(1 $=4 Lei).
10. Calculează Total compensație și Compensația medie,
0,5 puncte  
exprimate în dolari folosind metoda de umplere.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FUNCȚII MATEMATICE ȘI FUNCȚII LOGICE

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 13
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Elevi. 0,5 puncte
 
A B C D
1 Elev Nota 1 Nota 2 Media
2 Elev 1 10 9 X1
3 Elev 2 5 3 X1
4 Elev 3 9 7 X1
5 Elev 4 8 8 X1
6 Elev 5 7 6 X1
2 puncte
 
7
8 Media clasei X2
9 Media cea mai X3
mică
10 Media cea mai X4
mare
4. Completează spațiile marcate cu X1-X4 prin 4x0,5
introducerea funcțiilor corespunzătoare. puncte  

5. Scrie în coloana E funcția care să afișeze promovat,
dacă media este mai mare sau egală cu 5 și corigent, 2 puncte  
dacă media este mai mică decât 5.
6. Scrie în coloana F funcțiile care să afișeze Numele
elevului care are media cea mai mare și 0 în caz 2 puncte
contrar.
7. Sortează datele din domeniul A2:F6, descrescător, în
0,5 puncte  
funcție de medie.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
FUNCȚII MATEMATICE ȘI FUNCȚII LOGICE

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 14
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Concurs. 0,5 puncte
 
A B C D
1 Candidat Proba Proba Interviul
scrisă practică
2
3
Candidat 1
Candidat 2 10
9 10
9
admis
respins
2 puncte
 
4 Candidat 3 6 7 admis
4. Scrie în coloana E funcțiile care să afișeze promovat,

dacă sunt îndeplinite simultan condițiile următoare:
nota la proba scrisă este mai mare decât 5, nota la
2,5 puncte  
proba practică este mai mare decât 6 și este declarat
admis la proba de interviu și nepromovat, în caz
contrar.
5. Scrie în coloana F funcția care să afișeze media celor
două probe, dacă rezultatul este promovat și 0, în caz 2 puncte  
contrar.
6. Scrie în celula F7 funcția care să afișeze numele
2 puncte  
candidatului cu media cea mai mare.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FUNCȚII MATEMATICE, FUNCȚII LOGICE ȘI

FUNCȚII STATISTICE EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 15
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Salariați. 0,5 puncte
 
A B C
1 Salariat Funcția Salariul
2 Salariat 1 Informatician 4500
3 Salariat 2 Economist 3200
4 Salariat 3 Inginer 3500
5 Salariat 4 Muncitor 1800
6 Salariat 5 Economist 3100
9 Salariat 8 Muncitor 2100
10
11
Salariat 9
Salariat 10
Informatician
Muncitor
6000
1300
1 punct
 
12
13 Numărul total al salariaților X1
14 Numărul economiștilor X2
15 Numărul informaticienilor X3
16 Numărul informaticienilor cu X4
salariul mai mare de 5000 lei
17 Numărul muncitorilor cu salariul X5
cuprins 1000 și 2000 lei
18 Salariul minim la categoria X6
informatician
4. Completează spațiile marcate cu X1-X6 prin

introducerea funcțiilor corespunzătoare.
6x1 punct
 
5. Scrie în celula C19 funcția care să verifice dacă
numărul informaticienilor este egal cu numărul
1,5 puncte  
muncitorilor. Dacă este îndeplinită condiția să afișeze
egal, în caz contrar, inegal.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
FUNCȚII DE TIP TEXT

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 16
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul CNP. 0,5 puncte
 
3. Completează în foaia de calcul CNP datele următoare:
A B C
1 Nume Prenume CNP
2 Nume 1 Prenume 1 1950914070000
3 Nume 2 Prenume 2 1960109070000 1 punct
 
4 Nume 3 Prenume 3 2950416070000
5 Nume 4 Prenume 4 2950604070000
6 Nume 5 Prenume 5 2950302070000
4. Scrie în coloana D funcțiile care să afișeze în aceeași

celulă numele și prenumele, sub forma Nume 1 1,5 puncte
 
Prenume 1.
5. Scrie în coloana E funcția care să extragă din Codul
Numeric Personal anul nașterii și să-l afișeze sub
forma 1995.
Semnificația cifrelor din CNP
S A A L L Z Z J J N N N C
S=sexul
AA=anul nașterii
1,5 puncte  
LL=luna nașterii
ZZ=ziua nașterii
JJ=codul județului
NNN=număr de trei cifre, în intervalul 001-999,
alocat unei singure persoane într-o anumită zi
C=cifră de control
6. Scrie în coloana F funcția care să extragă din CNP
1,5 puncte  
luna nașterii.
7. Scrie în coloana G funcția care să extragă din CNP
1,5 puncte  
ziua nașterii.
8. Scrie în coloana H funcția care să extragă din CNP
1,5 puncte  
sexul.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FUNCȚII FINANCIARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 17
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Depozit și credit. 0,5 puncte
 
3. Calculează rata lunară ce trebuie achitată pentru un
credit de 80000 €, cu o dobândă de 15% pe an, pe o 2,5 puncte
 
perioadă de 10 ani.
4. Calculează valoarea depozitului bancar peste 5 ani,
dacă depozitul inițial este de 5000 €, iar banca oferă o 2,5 puncte
 
dobândă de 9,5% pe an.
5. Află de câți ani este nevoie pentru a obține o valoare
viitoare de 70000 €, pornind de la un depozit de 2000 2,5 puncte  
€ și o rată anuală a dobânzii de 12% pe an.
6. Formatează datele care reprezintă valoarea
depozitelor și a creditelor ca date de tip monedă, 0,5 puncte  
exprimate în euro.
7. Formatează ratele dobânzilor ca date de tip procentaj. 0,5 puncte  
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FUNCȚII DE TIP DATĂ CALENDARISTICĂ

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 18
CERINŢE

0,5 puncte  
calcul.
2. Redenumește foaia de calcul Contemporani. 0,5 puncte
 
3. Scrie funcția care să returneze data curentă. 1 punct  
4. Scrie funcția care să returneze data calendaristică
1 punct  
corespunzătoare nașterii tale.
5. Calculează numărul de zile scurs între data curentă și
data nașterii tale folosind rezultatele funcțiilor 1 punct  
anterioare.
6. Calculează numărul de zile trăite de poetul Mihai
1 punct  
Eminescu (15/01/1850-15/06/1889).
7. Calculează numărul de zile trăite de scriitorul Ion
1 punct  
Creangă (1/03/1837-31/12/1889).
8. Calculează numărul de zile trăite de scriitorul Grigore
1 punct  
Alexandrescu (22/02/1810-25/11/1885).
9. Calculează numărul de zile în care, cele trei
2,5 puncte  
personalități au fost contemporane.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FUNCȚII, INTERVALE, ADRESE RELATIVE ȘI

ADRESE ABSOLUTE EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 19
CERINŢE
1. Compune şi rezolvă o problemă după schema următoare:

2. O foaie de calcul cu numele Problema. 0,5 puncte  
3. Un tabel cu 5 coloane şi 6 rânduri (valori numerice,
1 punct  
date calendaristice şi alfanumerice)
Funcţia SUM(domeniu)
4.
1 punct  
Funcţia AVERAGE(interval)
5.
1 punct  
6. Funcţia MAX(domeniu și interval) 2 puncte  
7. Funcţia MIN(domeniu și interval) 2 puncte  
8. Funcţia PRODUCT(adresă relativă şi valoare
2 puncte  
numerică)
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FUNCȚII, INTERVALE, ADRESE RELATIVE,

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 20
CERINŢE

2. Două foi de calcul cu numele Date 1 și Date 2. 0,5 puncte  
3. În fiecare foaie de calcul câte un tabel cu 6 coloane şi
5 rânduri (valori numerice, date calendaristice şi 1 punct  
alfanumerice)
Funcţia SUM(două domenii din foi de calcul diferite)
4.
2 puncte  
Funcţia AVERAGE(interval și valoare numerică)
5.
1 punct  
6. Funcţia MAX(două intervale din foi de calcul diferite) 2 puncte  
7. Funcţia MIN(două domenii din foi de calcul diferite) 2 puncte  
8. Funcţia PRODUCT(adresă relativă şi adresă absolută) 1 punct  
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 21
CERINŢE

alfanumerice)
Funcţia SUM(domeniu)
4.
1 punct  
5. Funcţia PRODUCT(valoare numerică şi adresă
1 punct  
absolută)
6. Funcţia AVERAGE(interval) 1 punct  
7. Funcţia MAX(două domenii din foi de calcul diferite) 1 punct  
8. Funcţia MIN(două intervale din foi de calcul diferite) 1 punct  
9. Funcţia COUNT(domeniu şi interval) 1 punct  
10. Funcţia COUNTIF(domeniu şi valoare numerică) 1 punct  
11. Funcţia COUNTIFS(domeniu, valoare numerică, dată
1 punct  
calendaristică)
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 22
CERINŢE

alfanumerice)
Funcţia SUM(domeniu şi adresă absolută)
4.
1 punct  
Funcţia AVERAGE(interval)
5.
1 punct  
6. Funcţia MAX(două domenii din foi de calcul diferite) 1 punct  
7. Funcţia MIN(intervale din foi de calcul diferite) 1 punct  
8. Funcţia COUNTIF(domeniu, valoare numerică) 1 punct  
9. Funcţia COUNTIFS(domeniu, valoare numerică, dată
1 punct  
calendaristică)
10. Funcţia IF(text logic, dată alfanumerică, dată
1 punct  
alfanumerică)
11. Funcţiile IF(AND(trei condiţii logice simultane),
1 punct  
valoare numerică, valoare numerică)
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 23
CERINŢE
1. Enunță și rezolvă o problemă în care să utilizezi funcţiile următoare:
SUM() AVERAGE() MAX() IF() AND()
a). Enunţul problemei:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
PUNCTAJ SUM() AVERAGE() MAX() IF() AND() CORECTITUDINE ŞI

AUTENTICITATE
ACORDAT
0,5 puncte 0,5 puncte 0,5 puncte 1 punct 0,5 puncte 1,5 puncte
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL a)
b). Rezolvarea problemei
PUNCTAJ SUM() AVERAGE() MAX() IF() AND() DEFINIREA UNUI

INTERVAL
ACORDAT
0,5 puncte 1 punct 0,5 puncte 1,5 puncte 0,5 puncte 1 punct
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL b)
2. Salvează fișierul cu numele fișa23 în format Registru de

0,5 puncte  
lucru Excel.

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 24
CERINŢE
SUM() AVERAGE() COUNTIFS() IF() AND()

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
PUNCTAJ SUM() AVERAGE() COUNTIFS() IF() AND() CORECTITUDINE ŞI

AUTENTICITATE
ACORDAT
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL a)
PUNCTAJ SUM() AVERAGE() COUNTIFS() IF() AND() DEFINIREA UNUI

INTERVAL
ACORDAT
0,5 puncte 0,5 puncte 1 punct 1,5 puncte 0,5 puncte 1 punct
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL b)

0,5 puncte  
lucru Excel.

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 25
CERINŢE
PROPER() LEFT () COUNTIFS() IF() CONCATENATE()

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
PUNCTAJ PROPER() LEFT() COUNTIFS() IF() CONCATENATE() CORECTITUDINE

ŞI
ACORDAT
AUTENTICITATE
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL a)
PUNCTAJ PROPER() LEFT() COUNTIFS() IF() CONCATENATE() DEFINIREA UNUI

INTERVAL
ACORDAT
0,5 puncte 0,5 puncte 1 punct 1 punct 1 punct 1 punct
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL b)

0,5 puncte  
lucru Excel.

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 26
CERINŢE
TODAY() MID() DATE() WEEKDAY() COUNTIFS()

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
PUNCTAJ TODAY() MID() DATE() WEEKDAY() COUNTIFS() CORECTITUDINE

ŞI
ACORDAT
AUTENTICITATE
0,5 puncte 0,5 puncte 0,5 puncte 0,5 puncte 1 punct 1 punct
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL a)
PUNCTAJ TODAY() MID() DATE() WEEKDAY() COUNTIFS() DEFINIREA UNUI

INTERVAL
ACORDAT
0,5 puncte 1 punct 1 punct 1 punct 1 punct 1 punct
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL b)

0,5 puncte  
lucru Excel.

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 27
CERINŢE
PROPER() MID() COUNTIFS() IF() CONCATENATE()

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
PUNCTAJ PROPER() MID() COUNTIFS() IF() CONCATENATE() CORECTITUDINE

ŞI
ACORDAT
AUTENTICITATE
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL a)
PUNCTAJ PROPER() MID() COUNTIFS() IF() CONCATENATE() DEFINIREA UNUI

INTERVAL
ACORDAT
0,5 puncte 0,5 puncte 1 punct 1 punct 0,5 puncte 1,5 puncte
EVALUAREA
PROFESORULUI
PUNCTAJ
TOTAL b)

0,5 puncte  
lucru Excel.

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 28
CERINŢE
1. Creează un registru de lucru care să conțină două foi de

calcul.
0,5 puncte
 
2. Redenumește foile de calcul Salarii și Premii. 0,5 puncte
 
următoare:
A B C D E
1 NUME PRENUME NUMĂR DE TARIF SALARIU
ORE ORAR
LUCRATE
2
3 Nume 1 Prenume 1 40 400 X1
5
6
Nume 3
Nume 4
Prenume 3
Prenume 4
44
40
500
1200
X1
X1
0,5 puncte
 
7
8 Total X2 X2 X2
9 Tariful orar X3
cel mai mare
10 Tariful orar X4
cel mai mic
11 Salariul X5
mediu
12 Salariul cel X6
mai mare
4. Completează în foaia de calcul Premii datele

următoare:
A B C D E
1 NUME PRENUME PREMIUL TOTAL DATA
VENITURI
2
3 Nume 1 Prenume 1 1200 X7 17/02/2011
4 Nume 2 Prenume 2 2000 X7 01/09/2010
5 Nume 3 Prenume 3 3000 X7 25/05/2014
6
7
Nume 4 Prenume 4 2000 X7 16/06/2015 0,5 puncte
 
8 Total X8 X8
9 Premiul cel X9
mai mare
10 Premiul cel X10
mai mic
11 Premiul X11
mediu
12 Salariul cel X12
mai mic
5. Completează spațiile marcate cu X1-X12 prin introducerea funcțiilor corespunzătoare,

care să respecte condițiile următoare:
6. X1(valoare numerică şi adresă de celulă) 0,5 puncte
 
7. X2(interval) 0,5 puncte
 
 
 
10. X5(domeniu) 0,5 puncte
 
 
12. X7(două adrese de celule din foi de calcul diferite) 0,5 puncte
 
 
 
 
 
 
18. Scrie funcția care să numere celulele care conțin
numere egale cu 2000 în domeniul C3:C6 din foaia de 0,75 puncte
 
calcul Premii.
19. Scrie funcția care să contorizeze numărul de premii
mai mari decât 1200, obținute după data de 25/05/2014 0,75 puncte
 
din foaia de calcul Premii.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

ADRESE ABSOLUTE ȘI
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 29
CERINŢE
1. Creează un registru de lucru care să conțină două foi de

calcul.
0,5 puncte
 
2. Redenumește foile de calcul Salarii și Premii. 0,5 puncte
 
următoare:
A B C D E
1 NUME PRENUME NUMĂR DE TARIF SALARIU
ORE ORAR
LUCRATE
2
5
6
Nume 3
Nume 4
Prenume 3
Prenume 4
44
40
500
1200
X1
X1
0,5 puncte
 
7
8 Total X2 X2 X2
9 Tariful orar X3
cel mai mic
10 Tariful orar X4
cel mai mare
11 Salariul X5
mediu
12 Salariul cel X6
mai mic
4. Completează în foaia de calcul Premii datele

următoare:
A B C D E
1 NUME PRENUME PREMIUL TOTAL DATA
VENITURI
2
3 Nume 1 Prenume 1 1200 X7 17/02/2011
4 Nume 2 Prenume 2 2000 X7 01/09/2010
5 Nume 3 Prenume 3 3000 X7 25/05/2014
6
7
Nume 4 Prenume 4 2000 X7 16/06/2015 0,5 puncte
 
8 Total X8 X8
9 Premiul cel X9
mai mare
10 Premiul cel X10
mai mic
11 Premiul X11
mediu
12 Salariul cel X12
mai mare
5. Completează spațiile marcate cu X1-X12 prin introducerea funcțiilor corespunzătoare,

care să respecte condițiile următoare:
6. X1(valoare numerică şi adresă de celulă) 0,5 puncte
 
 
 
 
 
 
12. X7(două adrese de celule din foi de calcul diferite) 0,5 puncte
 
 
 
 
 
 
18. Scrie funcția care să numere celulele care conțin
numere egale cu 3000 în domeniul C3:C6 din foaia de 0,75 puncte
 
calcul Premii.
19. Scrie funcția care să contorizeze numărul de premii
mai mici decât 3000 și obținute după data de 0,75 puncte
 
06/02/2011 din foaia de calcul Premii.
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA CONDIȚIONATĂ ȘI GRAFICE

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 30
CERINŢE

calcul.
0,5 puncte
 
2. Redenumește foaia de calcul Concurs. 0,5 puncte
 
A B C D E F
1 NUME PROBA 1 PROBA 2 PROBA 3 PROBA 4 PROBA 5
2 Candidat 1 30 50 65 70 85
3 Candidat 2 65 60 80 50 40
0,5 puncte
 
4 Candidat 3 65 20 10 80 40
5 Candidat 4 70 30 50 60 50
6 Candidat 5 40 20 40 90 80
4. Formatează rezultatele astfel încât să ilustreze dacă s-a

obținut un rezultat bun, unul de nivel mediu sau unul
slab.
A B C D E F
1 NUME PROBA 1 PROBA 2 PROBA 3 PROBA 4 PROBA 5
1,5 puncte
 
2 Candidat 1 30 50 65 70 85
3 Candidat 2 65 60 80 50 40
4 Candidat 3 65 20 10 80 40
5 Candidat 4 70 30 50 60 50
6 Candidat 5 40 20 40 90 80
5. Scrie în coloana G funcția care să afișeze punctajul cel

mai mare obținut de fiecare candidat.
1 punct
 
6. Scrie în coloana H funcția care să afișeze punctajul
total obținut de fiecare candidat.
1 punct
 
7. Inserează în dreapta tabelului o diagrama de tip
coloană, care să reprezinte grafic punctajele totale 1,5 puncte
 
obținute de candidați.
8. Colorează diferit fiecare serie de date a diagramei.
1,5 puncte
 
9. Afișează pe fiecare coloană etichete de date de tip
valoare.
0,5 puncte
 
10. Atașează legenda în partea dreaptă a diagramei. 0,5 puncte
 
11. Colorează fundalul diagramei cu textură și modifică
transparența la 50%.
0,5 puncte
 
0,5 puncte  
de lucru Excel.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
30 MINUTE MICROSOFT POWER POINT AUTOEVALUARE
CREAREA ŞI SALVAREA PREZENTĂRILOR

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 1
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare despre o opera literară studiată, care să conțină opt diapozitive
și să respecte structura următoare:
2. Diapozitivul 1
1 punct  
Titlul operei și autorul
3. Diapozitivul 2
1 punct  
Anul apariției și editura
4. Diapozitivul 3
1 punct  
Semnificația titlului operei
5. Diapozitivul 4
1 punct  
Structura operei literare (capitole, părți componente)
6. Diapozitivul 5
1 punct  
Acțiunea cu ideile principale
7. Diapozitivul 6
1 punct  
Personajele principale (listă marcată)
8. Diapozitivul 7
1 punct  
Modurile de expunere (narațiune, dialog sau descriere)
9. Diapozitivul 8
1 punct  
Rezumarea ideilor emise și evaluări.
10. Salvează fișierul cu numele fișa1 în format Prezentare
0,5 puncte  
Power Point.
11. Salvează fișierul cu același nume în format Expunere
0,5 puncte  
Power Point.
12. Salvează fișierul cu același nume în format video (pentru
0,5 puncte  
versiunea Office 2013).
13. Publică o copie a prezentării ca fișier PDF (pentru
0,5 puncte  
varianta Office 2013).
UTILIZAREA ȘABLOANELOR PREDEFINITE

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 2
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare pentru un raport de ţară după un șablon predefinit (Prezentare

pentru rapoarte de țară/Prezentare pentru un raport de țară)
Caută și copiază informații folosind unul dintre motoarele de căutare cunoscute.
Lipește textul copiat ca text neformatat și respectă cerințele următoare:
2. Diapozitivul 1
0,5 puncte  
Numele țării și numele autorului prezentării
3. Diapozitivul 2
1 punct  
Poziția geografică a țării și o imagine reprezentativă
4. Diapozitivul 3
1 punct  
Caracterizare geografică și o imagine reprezentativă
5. Diapozitivul 4
1 punct  
Clima și o imagine reprezentativă
6. Diapozitivul 5
1 punct  
Mediul înconjurător și o imagine reprezentativă
7. Diapozitivul 6
0,5 puncte  
Principalele evenimente istorice
8. Diapozitivul 7
1 punct  
Obiceiuri, tradiții și o imagine reprezentativă
9. Diapozitivul 8
1 punct  
Guvernarea și o imagine reprezentativă
10. Diapozitivul 9
1 punct  
Economia și o imagine reprezentativă
11. Diapozitivul 10
1 punct  
Turismul și o imagine reprezentativă
0,5 puncte  
Power Point.
13. Publică o copie a prezentării ca fișier PDF. 0,5 puncte  
UTILIZAREA ȘABLOANELOR PREDEFINITE

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 3
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare cu un album foto a unei personalități folosind un șablon

predefinit.
2. Diapozitivul 1
1 punct  
Numele personalităţii şi o imagine
3. Diapozitivul 2
1 punct  
Locul şi data naşterii și o imagine cu casa părintească
4. Diapozitivul 3
3x0,5  
Trei fotografii din copilărie puncte
5. Diapozitivul 4
1 punct  
O fotografie din adolescenţă
6. Diapozitivul 5
3x0,5  
Trei fotografii din tinereţe puncte
7. Diapozitivul 6
3x0,5
puncte
 
Trei fotografii recente
8. Diapozitivul 7
1 punct  
Imagine de grup
9. Salvează fișierul cu numele fișa3 în format Expunere
0,5 puncte  
Power Point.
10. Salvează fișierul cu același nume în format JPEG. 0,5 puncte  
11. Salvează fișierul cu același nume în format TIFF. 0,5 puncte  
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA CARACTERELOR, A PARAGRAFELOR

ȘI APLICAREA FUNDALULUI EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 4
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare despre Evoluția computerelor, care să conțină opt diapozitive.

2. Diapozitivul 1
Aspect Titlu
Titlul: Evoluția computerelor
a) fontul Courier New;
b) dimensiunea caracterelor de 72;
c) culoarea fontului verde; 8x0,25
puncte  
d) stilul fontului Aldin, cu Umbră.
Subtitlu: autorul (numele și clasa).
a) fontul Bookman Old Style;
b) stilul Cursiv;
d) culoarea fontului violet, Spațiat.
3. Diapozitivul 2
Aspect Necompletat
Titlu: Scurt Istoric
a) fontul Arial Black;
4x0,25
puncte
 
c) culoarea fontului roșie;
d) subliniat cu linie dublă de culoare portocalie.
4. Diapozitivul 3
Aspect Titlu și conținut
Conținut: lista principalelor descoperiri în domeniul 4x0,25
 
computerelor (cel puțin cinci). puncte
a) lista cu marcatori de tip dischetă ;

b) fontul Arial Narrow,
d) culoarea fontului albastră.
Exemple: Abac, Pascalina, Maşina Leibniz, ENIAC,
FELIX, IBM-PC etc.
5. Diapozitivul 4
Titlu: Tipuri de computere
a) fontul Garamond;
b) stilul Aldin, Cursiv și Spațiat;
c) dimensiunea fontului de 45; 8x0,25
puncte  
d) culoare model RGB (50,128,200).
Conținut:
a) fontul Lucida Console;
b) dimensiunea fontului de 32;
c) culoarea fontului Auriu, Accent 4;
d) stilul Cursiv.
6. Diapozitivul 5
Aspect Necompletat
4x0,25
puncte
 
Patru imagini cu tipurile de computere existente.
7. Diapozitivul 6
Titlu: Structura unui computer
a) fontul Tahoma;
4x0,25
puncte
 
b) dimensiunea fontului de 40;
c) culoarea fontului albastră.
Marcatori o imagine cu un computer.
8. Diapozitivul 7
Aspect Necompletat 0,25 puncte  
Imagine cu schema lui von Neumann.
9. Diapozitivul 8
Aspect Necompletat
1 punct  
Descrierea componentelor computerului din modelul
von Neumann.
10. Aplică o temă diferită pentru fiecare diapozitiv. 0,25 puncte  
0,25 puncte
 
Power Point.
12. Salvează fișierul cu același nume în format GIF. 0,25 puncte
 
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
FORMATAREA CARACTERELOR, A PARAGRAFELOR,

APLICAREA FUNDALULUI ȘI A TEMELOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 5
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare a unui magazin universal, care să conțină șapte diapozitive.

2. Diapozitivul 1
Aspect Doar titlu 0,5 puncte  
Titlu: Denumirea Magazinului cu WordArt
3. Aplică următoarele formatări primului diapozitiv:
a) fontul Cambria Math;
c) culoarea fontului portocalie, Accent 2;
d) stilul Aldin, Foarte Spațiat;
6x0,25
puncte
 
e) conturul casetei de text cu linie continuă de
culoare roșie;
f) fundalul diapozitivului o imagine cu
transparență 50%.
4. Diapozitivele 2-7
Aspect Titlu și Conținut
Conținut: Liste de cinci produse din următoarele
categorii:
a) alimente 6x0,25
puncte
 
b) cosmetice
c) electrocasnice
d) electronice
e) încălțăminte
f) papetărie
5. Formatează marcatorii cu imagini reprezentative. 6x0,5
puncte
 
6. Aplică o temă diferită pentru fiecare diapozitiv. 0,5 puncte  
7. Diapozitivul 2
0,5 puncte  
Fundal cu imaginea unui produs alimentar.
8. Diapozitivul 3
Fundal cu imaginea unui produs electrocasnic ca 0,5 puncte  
textură.
9. Diapozitivul 4
Fundal cu umplere gradient de culoare verde (patru
0,5 puncte  
nuanțe), de tipul Cale, care să ascundă ilustrațiile de
fundal.
10. Diapozitivul 5
0,5 puncte
 
Fundal cu model Grilă rară galbenă și roșie.
11. Diapozitivul 6
0,5 puncte
 
Fundal cu model Ecosez albastru și negru.
12. Diapozitivul 7
0,25 puncte
 
Fundal cu imaginea unor produse de papetărie.
0,25 puncte
 
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA IMAGINILOR ȘI OPERAȚII CU

DIAPOZITIVELE EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 6
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare despre anotimpuri, care să conțină nouă diapozitive.

2. Diapozitivul 1
Aspect Doar Titlu
Titlu: Anotimpuri 3x0,25
puncte
 
a) scris cu WordArt;
c) efect de strălucire.
3. Inserează patru imagini cu cele patru anotimpuri. 4x0,25
puncte
 
4. Redimensionează imaginile la 5 cm lățime și înălțime.
4x0,25
Grupează imaginile într-una singură și aplică stilul
puncte
Perspectivă în relief.
5. Diapozitivul 2
Conținut:
2x0,25
puncte
 
a) descrierea anotimpului primăvara;
b) lunile conținute de anotimp.
6. Dublează diapozitivul 2 pentru diapozitivele 4, 6 și 8. 3x0,5
puncte
 
7. Completează diapozitivele dublate cu celelalte 3x0,5
puncte
 
anotimpuri.
8. Diapozitivul 3
Aspect Titlu și două tipuri de conținut
Conținut:
2x0,25
puncte
 
a) o strofă dintr-o poezie despre anotimp.
b) imagine reprezentativă cu un stil predefinit.
9. Dublează diapozitivul 3 pentru diapozitivele 5, 7 și 9. 3x0,5
puncte
 
10. Completează diapozitivele dublate cu celelalte 3x0,5
puncte
 
anotimpuri.
0,25 puncte
 
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA IMAGINILOR ȘI OPERAȚII CU

DIAPOZITIVELE EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 7
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare despre un periferic studiat, care să conțină opt diapozitive și

să respecte structura următoare:
2. Diapozitivul 1
Aspect Titlu
0,25 puncte  
Titlu: Denumirea perifericului
Subtitlu: autorul prezentării
3. Diapozitivul 2
Aspect Titlu și conținut 3x0,5
 
Conținut: Definiția perifericului (trei enunțuri puncte
diferite).
4. Diapozitivul 3
Aspect Titlu și conținut 1 punct  
Conținut: Scurt istoric
5. Diapozitivul 4
Aspect Necompletat 3x0,5
 
Inserează trei imagini în care să fie prezentată evoluția puncte
în timp a dispozitivului.
6. Diapozitivul 5
Aspect Comparație
2x1
punct
 
Descriere și Clasificare
7. Diapozitivul 6
Aspect Titlu și conținut 1 punct  
Listă cu cele mai performante periferice
8. Diapozitivul 7
0,5 puncte  
Dublează diapozitivul 4.
9. Modifică imaginile din diapozitivul 7, cu imagini de
actualitate. 0,5 puncte  
10. Diapozitivul 8
Aspect Necompletat
3x0,25
puncte
 
Curiozități (cel puțin trei imagini).
1 punct  
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERARE IMAGINILOR ȘI UTILIZAREA

TRANZIȚIILOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 8
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare despre Semnele de circulație, care să conțină șase

diapozitive.
Caută informații folosind unul dintre motoarele de căutare cunoscute și respectă
cerințele următoare:
2. Diapozitivul 1
Aspect Necompletat 1 punct  
Titlul: Semne de circulație, scris cu WordArt.
3. Inserează pe fundal o imagine cu mai multe semne de 2x0,5
 
circulație având lățire sus 50% şi transparență 50%. puncte
Titlu: numele semnului de circulație 3x1
 
Conținut: semnificația semnului și o imagine cu punct
semnul respectiv
Exemple: Semne de prioritate, oprire interzisă etc.
5. Aplică fiecărui diapozitiv o tranziție diferită. 6x0,5
puncte
 
6. Modifică viteza de tranziție la încet. 0,5 puncte  
7. Setează avansarea la următorul diapozitiv după 5
1 punct  
secunde și aplică un sunet.
0,5 punct  
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA FORMELOR ȘI UTILIZAREA

ANIMAȚIILOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 9
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare Ceas Animat, care să conțină un diapozitiv.

2. Aspect Necompletat
Desenează imaginea ceasului după exemplu următor:
3 puncte  
3. Aplică pe fundalul cadranului ceasului o imagine cu

efect 3D și umbră.
2x1,5
puncte
 
4. Aplică acului o animație, astfel încât acesta să se
rotească în sensul acelor de ceasornic, la un interval de 3 puncte  
1 secundă.
1 punct  
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA TABELEOR ȘI UTILIZAREA

ANIMAȚIILOR ȘI A TRANZIȚIILOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 10
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare Calendar, care să conțină 12 diapozitive cu lunile anului și

să respecte cerințele următoare:
2. Aspectul diapozitivelor Necompletat
Conținut: tabel cu zilele lunii;
a) primul rând - celule îmbinate și completat cu litere
mari luna;
b) imagine de fundal pentru tabel, Alăturată ca
textură. 12x0,5
puncte
 
3. Caută informații folosind unul dintre motoarele de

căutare cunoscute despre autori români născuți în
0,75 puncte
fiecare dintre lunile anului și marchează celula zilei de
naștere cu o formă de tip explicație.
4. Umple fundalul formei de explicație cu fotografia
0,75 puncte  
autorului.
5. Aplică un efect de animație de intrare formei de
1 punct
explicație din diapozitiv (diferit pentru fiecare lună).
6. Aplică o tranziție diferită fiecărui diapozitiv, la 10
0,75 puncte  
secunde.
0,75 puncte  
Power Point.
INSERAREA TABELELOR ȘI A DIAGRAMELOR

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 11
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare cu numele Statistică, care să conțină opt diapozitive și să

respecte cerințele următoare:
2. Diapozitivul 1
Aspect Doar Titlu
Titlu: Situația statistică la sfârșit de an școlar a clasei
a X-a
3x0,5
puncte
 
a) fontul Bookman Old Style;
c) culoarea fontului albastră.
3. Diapozitivul 2
Aspect Necompletat
Inserează un tabel care să conțină 10 elevi și mediile lor
la trei materii (română, matematică, informatică),
2x1 punct  
formatat după cum urmează:
a) textul din tabel centrat vertical;
b) textul din antetul tabelului: Aldin, dimensiune
de 18, rotit cu 270°.
4. Diapozitivul 3
Aspect Necompletat
Realizează o diagramă de tip linie cu marcaje, pe baza
datelor din diapozitivul 2, formatată după cum urmează:
a) titlu deasupra diagramei Medii;
b) etichetele de date afișate deasupra liniei;
4x0,5
puncte
 
c) numele elevilor de pe axa Ox rotite cu 270°;
d) legenda afișată jos sub diagramă.
5. Diapozitiv 4
Aspect Necompletat
ABSENȚE
SEM I SEM II
MOTIVATE
2x1 punct  
NEMOTIVATE
TOTAL
Completează tabelul cu datele necesare.
Formatează tabelul cu fundal de tip Gradient, Radial,
de culoare Ocean.
6. Diapozitivul 5
Aspect Comparație
a) două diagrame Radiale 3D pentru absențele
motivate și nemotivate din semestrul I și
semestrul al II-lea;
4x0,5
puncte
 
b) legenda afișată în partea de jos;
c) etichete de date de tip procent;
d) fundalul părții aferente procentului cel mai mare
din diagramă cu o imagine reprezentativă.
0,5 puncte  
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
UTILIZAREA ANIMAȚIILOR
EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 12
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare Karaoke, care să conțină diapozitive cu versurile unui cântec

(3-5 minute).
2. Caută informații folosind unul dintre motoarele de
căutare cunoscute și lipește pe fiecare diapozitiv
elementele următoare:
a) un vers/o strofă din melodia aleasă; 3x2 puncte  
b) o imagine de fundal semnificativă;
c) animația versului de apariție ordonată și
temporizată la nivelul cuvântului.
3. Adaugă melodia ca fundal sonor pe tot parcursul
2,5 puncte  
prezentării (negativ).
4. Coordonează versurile/strofa cu melodia prin repetiție
1 punct  
și temporizare.
0,5 puncte  
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA TABELELOR, A DIAGRAMELOR ȘI A

ELEMENTELOR GRAFICE EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 13
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare pentru o companie care să conțină opt diapozitive și să respecte

structura următoare:
2. Diapozitivul 1
Aspect Titlu
0,5 puncte  
Titlu: Numele companiei
Subtitlu: domeniul de afaceri
3. Diapozitivul 2
Titlu: Prezentare generală a
organizației
2x0,5
puncte
 
Conținut: patru forme aranjate ca în
figura alăturată.
4. Diapozitivul 3
Titlu: Organigrama
Conținut: un obiect SmartArt completat cu numele
angajaților din companie.
2 puncte  
5. Diapozitivul 4
2 puncte  
Titlu: Raport anual pentru anul fiscal curent
Conținut: un tabel
Trimestrul Trimestrul Trimestrul Trimestrul
Trimestru terminat Total
I II III IV
Anul fiscal …
Venit $7.746 $8.541 $7.835 $8.065 $32.187
Profit brut 6.402 6.404 6.561 6.761 26.128
Venit net 2.041 1.865 2.142 1.483 7.531
Câștiguri de bază pe acțiune 0,19 0,17 0,2 0,14 0,7
Câștiguri diluate pe acțiune 0,19 0,17 0,2 0,14 0,69
6. Diapozitivul 5
Titlu: Venituri
Conținut: diagramă de tip Structură Radială pentru datele
3x0,5
puncte
 
din rândul Venit al tabelului anterior, exceptând totalul.
Stabilește etichete de date de tip Procent și modifică
fiecare secțiune astfel încât să aibă ca fundal o imagine.
7. Diapozitivul 6
Titlu: Profit
Conținut: diagramă de tip Coloană pentru datele din 3x0,5
 
rândurile Profit brut şi Venit net ale tabelului anterior, puncte
exceptând totalul.
Stabilește etichete de date la marginea exterioară.
Poziționează legenda în partea de sus a diagramei.
8. Diapozitivul 7
Titlu: Domenii de investiții prioritare
Conținut: un obiect SmartArt
0,5 puncte  
9. Diapozitivul 8
0,5 puncte  
Titlu: Rezumat
Conținut: Succesele și provocările cheie
0,5 puncte  
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA TABELELOR, DIAGRAMELOR ȘI A

ELEMENTELOR GRAFICE EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 14
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare despre o agenție de turism care să conțină opt diapozitive și să

respecte structura următoare:
2. Diapozitivul 1
Aspect Titlu şi conținut
Titlu: Prezentare generală a agenției de turism
Conținut: casete de text care să conțină un
nor de cuvinte (de ex. profesionalism,
3x0,5
puncte
 
servicii, turism, rezervări, sejur, evoluție,
exotic, consultanță, croazieră, seriozitate…);
Aplică casetelor de text animație de tip cale de mișcare,
temporizată între 1-3 secunde.
3. Diapozitivul 2
Aspect Doar Titlu
Titlu Turism
2x0,25
puncte
 
a) WordArt de culoare albastră;
b) fundalul diapozitivului o imagine a Europei.
4. Evidențiază patru țări europene pe harta din diapozitivul
0,5 puncte  
2 cu ajutorul unor forme.
5. Diapozitivul 3
Aspect Doar Titlu
Titlu: Prima țară
Stabilește ca fundal al casetei de titlu steagul țării.
Conținut: 3x0,5
 
a) tabel cu numărul de vizitatori din ultimii trei ani; puncte
b) diagramă Radială cu procentele de vizitatori din

tabelul anterior.
6. Diapozitivul 4
Aspect Doar Titlu
Titlu: A doua țară
Stabilește ca fundal al casetei de titlu stema țării.
Conținut: 4x0,5
 
a) două imagini una cu steagul țării și una cu un puncte
obiectiv turistic din țara respectivă;

b) tabel cu numărul de vizitatori din ultimii trei ani.
Aplică primei fotografii un efect de animație la click, care
să o înlocuiască cu cea de-a doua fotografie.
7. Diapozitivul 5
Titlu: A treia țară
Conținut: o diagramă de tip Coloană cu ofertele de preț 3x0,25
 
pentru vizitarea a trei obiective turistice (exprimate în €); puncte
Afișează etichetele de date pe diagramă.

Modifică fiecare categorie din diagramă astfel încât să
aibă ca fundal o imagine reprezentativă.
8. Diapozitivul 6
Titlu: A patra țară
Stabilește ca fundal al diapozitivului harta țării. 3x0,25
 
Conținut: diagramă de tip Linie cu marcaje care să puncte
conțină veniturile din turism pe ultimii trei ani.

Afișează etichetele de date la marginea exterioară a
diagramei.
9. Diapozitivul 7
Titlu: Statistică
Conținut: diagramă Radială cu procentele de vizitatori în 2x0,5
 
cele patru țări pe anul în curs. puncte
Stabilește pentru fiecare categorie un fundal cu imaginea

steagului țării respective.
10. Diapozitivul 8
Titlu: Date de contact
Conținut: harta cu poziționarea geografică a agenției de 0,5 puncte  
turism.
Marchează pe hartă datele de contact ale agenției de
turism.
11. Aplică prezentării o temă și o schemă de culori. 0,5 puncte

0,5 puncte  
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
INSERAREA FORMELOR AUTOMATE ȘI A

BUTOANELOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 15
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare despre Rețele de calculatoare, care să conțină opt diapozitive și

să respecte structura următoare:
2. Diapozitivul 1
Aspect Titlu
Titlu: Rețele de calculatoare, WordArt cu efect de
2x0,25
puncte
 
transformare în zig-zag în sus.
Subtitlu: Autorul prezentării
3. Alege o temă pentru prezentare și o schemă de culori care
are la bază culoarea verde. 2x0,25
 
Inițializeză toate diapozitivele în format portret, cu puncte
dimensiunea de 26 cm lățime şi 29 cm înălțime.

4. Diapozitivul 2
Titlul: Definiția rețelelor de calculatoare
Aplica casetei de text o umplere Gradient din două culori.
Conținut: Clasificarea rețelelor
a) după topologie;
3x0,5
puncte
 
b) după relațiile funcționale (arhitectura de rețea);
c) după extindere PAN, LAN, MAN, WAN, …
d) Internetul.
Realizează legături (meniu) către următoarele diapozitive
în care se descriu tipurile de rețele.
5. Inserează în diapozitivele 3-8 un buton de acțiune care să
0,5 puncte  
facă legătura cu diapozitivul 2.
3x1
punct
 
Titlu: Clasificare după topologie
Conținut: o imagine cu un calculator pentru stații .
Desenează trei diagrame care să reprezinte topologii
existente.
7. Diapozitivul 6 Aspect Titlu și conținut
Titlu: Clasificare după relațiile funcționale
a) peer-to-peer (punct la punct);
b) client-server. 2x0,25
puncte
 
Conținut: două diagrame cu cele două tipuri de arhitecturi
folosind formele automate și o imagine cu un calculator
.
8. Diapozitivul 7
Titlu: Clasificare după extindere
PAN, LAN, MAN, WAN etc.
Conținut: un obiect SmartArt de tip relație sau proces în
care sunt descrise tipurile de rețele.
1 punct  
9. Diapozitivul 8 Aspect Titlu și conținut

Titlu: Descrierea Internetului
1 punct  
Conținut: structura subrețelei de comunicație, desenată
folosind formele automate.
10. Aplică desenelor realizate în diapozitivele 3-5, efectele de
1 punct  
animație sugestive transferului de date între calculatoare.
0,5 puncte  
Power Point.
INSERAREA IMAGINILOR, A SECVENȚELOR VIDEO,

UTILIZAREA ANIMAȚIILOR ȘI A TRANZIȚIILOR EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 16
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare despre un film preferat, care să conțină opt diapozitive și să respecte
structura următoare:
2. Diapozitivul 1
Aspect Titlu
0,25 puncte  
Titlu: Numele filmului, WordArt cu efect 3D în perspectivă
Subtitlu: Numele regizorului
3. Stabilește ca imagine de fundal pentru toate diapozitivele o
0,5 puncte  
imagine reprezentând o rolă de film, cu transparență 40%.
4. Salvează tema folosită cu numele temafilm. 0,25 puncte  
5. Diapozitivul 2
Titlu: Genul din care face parte şi anul apariției
Conținut: două imagini diferite cu afișul filmului
2x0,5
puncte
 
a) prima imagine cu efect de reflexie și distanța de 10
pt;
b) a doua imagine cu un efect prestabilit.
6. Diapozitivul 3
Titlu: Rezumatul filmului
Conținut: prezentarea filmului într-o casetă de text 3x0,5
puncte
 
a) culoarea de fundal gradient în patru culori;
b) contur linie întreruptă Punct Rotund cu lățime de 15
puncte;
c) efect de transformare pentru text Ondulare 1.
7. Diapozitivul 4
Aspect Necompletat
4x0,25
puncte
 
Conținut: patru imagini din film
a) prima imagine cu efect de intrare la 2 secunde;
b) a doua imagine apare la click pe prima imagine;
c) a treia imagine apare la click pe a doua imagine;
d) a patra imagine apare la click pe a treia imagine.
8. Diapozitivul 5
Titlu: Distribuția
4x0,5
puncte
 
Conținut: o ilustrație SmartArt cu imagini în care sunt
descrise patru personaje din film.
9. Diapozitivul 6
Aspect Comparație
Titlu: Opiniile criticilor 0,5 puncte  
Conținut: o ilustrație SmartArt cu două opinii ale unor critici
de film.
10. Diapozitivul 7
Aspect Necompletat
Descarcă un fișier video cu trailerul filmului la o rezoluție
standard în format *.avi.
2x0,5
puncte
 
Inserează clipul video cu trailerul filmului care să pornească
la click, cu atenuare inițială de două secunde, buclare până la
oprire și redare pe tot ecranul.
11. Diapozitivul 8
Aspect Necompletat
Inserează într-o casetă de text cu informații despre scenarist 2x0,25
 
și producător. puncte
Aplică casetei de text un efect de animație, cale de mișcare

în sus.
12. Aplică un efect de tranziție diferit pe fiecare diapozitiv la
0,5 puncte  
click de mouse.
0,5 puncte  
Power Point.
14. Salvează fișierul cu numele fișa16 în format video. 0,5 puncte  
DESENEAREA CU INSTRUMENTELE PROGRAMULUI

POWER POINT ȘI COORDONATORUL DE
EVALUAREA
DIAPOZITIVE
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 17
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare Reflexia și refracția luminii, care să conțină cinci diapozitive și să

respecte cerințele următoare:
2. Diapozitivul 1
Titlu: Introducere
Conținut: Definiția fenomenelor de reflexie și refracție.
2x0,5
puncte
 
a) aranjate în două forme automate de tip explicație
grupate;
b) efect de reflexie înjumătățită cu atingere.
3. Diapozitivul 2
Titlu: Reflexia luminii
Conținut: reprezentarea schematică a fenomenul de reflexie a
luminii.
1,25
puncte
 
4. Diapozitivul 3
Titlu: Legile reflexiei
2x0,5
puncte
 
Conținut: legile reflexiei și ecuațiile.
Adaugă o imagine cu un efect de reflexie.
5. Diapozitivul 4
Titlu: Refracția luminii
1,25
puncte
 
Conținut: reprezentarea schematică a fenomenul de refracție a
luminii.
6. Diapozitivul 5
Titlu: Legile refracției
1 punct  
Conținut: legile refracției și ecuațiile.
7. Adaugă un efect de animație prin care să simulezi efectul de
reflexie sau refracție pentru un desen din diapozitivele 2 sau 4.
2x0,25
puncte
 
8. Setează expunerea astfel încât să afișeze doar diapozitivele 2 și
4 și să ruleze continuu până la apăsarea tastei ESC.
0,25
puncte
 
9. Setează modul de afișare al diapozitivelor astfel încât expunerea
să se afișeze în tipul Răsfoită de o persoana (fereastră), fără
0,25
puncte
 
executarea animațiilor.
10. Inserează pe fiecare diapozitiv, în partea stânga jos o imagine
cu o prismă optică, folosind Coordonatorul de diapozitive.
a) Setează astfel încât la inserarea unui diapozitiv nou să se
introducă automat un substituent de tip tabel în partea
dreaptă sus a diapozitivelor.
b) Definește un aspect nou cu numele Imagine tabel care
3x1
punct
 
să conțină un tabel în partea de sus și o imagine în partea
de jos a diapozitivelor.
c) Modifică diapozitivele cu aspect Blank astfel încât
acestea să conțină o imagine în partea stângă sus.
11. Salvează fișierul cu numele fișa17 în format Prezentare Power
Point.
0,5
puncte
 
INSERAREA OBIECTELOR GRAFICE ȘI UTILIZAREA

PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 18
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare Poveste care să conțină cinci

0,25 puncte  
diapozitive de 30 cm lățime și 15 cm înălțime.
2. Diapozitivul 1
Aspect Titlu
Fundal o imagine cu o pădure.
2x0,25
puncte
 
Stabilește pentru imaginea de fundal un efect de deplasare
în jos de -5%.
3. Titlu: „Povestea…”,
a) fontul Algerian;
4x0,25
puncte
 
c) culoarea fontului galbenă;
d) conturul casetei de text de culoare verde.
4. Subtitlu: „Poveștilor”
a) fontul Algerian;
a) dimensiunea caracterelor de 48;
4x0,25
puncte
 
b) culoarea fontului galbenă;
c) conturul casetei de text de culoare roșie.
5. Aplică casetei de text cu titlu efectul de Rotație 3D –
0,25 puncte  
Perspectivă contrast stânga.
6. Stabilește ca fundal pentru caseta text cu titlu, culoarea
0,25 puncte  
albă cu transparență 50%.
7. Stabilește casetei de text cu subtitlu lățimea de 15 cm,
înălțimea de 7 cm, poziția la 15 cm pe orizontală și 10 cm
2x0,25
puncte
 
pe verticală față de colțul din stânga sus.
8. Stabilește casetei de titlu animația cu efect de intrare
Săritură, după literă și întârzierea de 20%, iar casetei de 2x0,25
 
text cu subtitlu animația cu un efect Creștere și puncte
întoarcere, după literă și pornirea după precedentul.

9. Eroii din poveste s-au strâns la sfat pentru a hotărî cine va deveni regele pădurii în
următorul an. Voturile se contorizează din toate pădurile regatului.
10. Diapozitivul 2
Aspect Necompletat
Conține imaginile a șase eroi din poveste aranjați în cerc
și unul aranjat central cu o stea în mână;
Stabilește animații folosind Căi de mișcare (Curbă), 3x0,5
puncte
 
pentru a deplasa steaua din mâna personajului central spre
ceilalți atunci când se face clic pe unul din personaje iar
după animare steaua dispare.
Steaua reapare la clic pe personajul principal cu efect de
intrare Zoom.
11. Diapozitivul 3
Aspect Necompletat
1 punct  
Realizează un tabel cu numele personajelor și numărul de
voturi acordate regelui pădurii (între 20-200).
Formatează tabelul astfel:
a) stil predefinit;
b) aliniere Centrare pe verticală;
0,5 puncte  
c) borduri exterioare punctate;
d) grosimea bordurilor de 3 puncte;
e) culoarea bordurilor verde.
12. Diapozitivul 4
Aspect Necompletat
Inserează o diagrama de tip Coloană după tabelul
anterior, fără titlu, legendă și linii de grilă. 3x0,25
puncte
 
a) fundalul seriilor de culori diferite;
b) etichetele de date de tip valoare;
c) intervalul de numerotare al axei Oy cuprins între
20 și 200 cu pas de 20.
13. Diapozitivul 5
Aspect Necompletat
a) o imagine realizată prin gruparea tuturor
2x0,25
puncte
 
personajelor cu dimensiunea de 20 cm lățime și
10 cm înălțime.
Formatează imaginea astfel încât la trecerea cu mouse-ul
peste aceasta se revine la diapozitivul 2 cu sunet Aplauze.
14. Aplică tuturor diapozitivelor un efect Aleatoriu de
0,25 puncte  
tranziție.
15. Stabilește pentru stiloul folosit ca indicator culoarea
0,25 puncte  
roșie.
16. Rulează prezentarea și folosind indicatorul realizează o
adnotare în care să încercuiești personajul cu cele mai 0,25 puncte  
multe voturi din diapozitivul 4.
17. Păstrează adnotarea la ieșirea din prezentare. 0,25 puncte  
0,5 puncte  
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
30MINUTE MICROSOFT POWER POINT AUTOEVALUARE
INSERAREA BUTOANELOR ȘI APLICAREA TEMELOR

EVALUAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 19
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare care să simuleze un Test cu 10 întrebări dintr-o materie la

alegere și să respecte cerințele următoare:
2. Diapozitivul 1
Aspect Doar titlu
Titlul:Test la… 0,25 puncte  
Conținut: Întrebările și răspunsurile într-o casetă de
text de culoare galbenă și transparență 45% .
a) fiecare întrebare are un singur răspuns corect;
b) dacă răspunsul este corect, se trece automat la
următoarea întrebare prin acționarea unui
buton;
10x0,75
puncte
 
c) dacă răspunsul este greșit se afișează un
diapozitiv cu textul Ați răspuns greșit! și se
revine, automat, la aceeași întrebare.
3. Stabilește pentru prezentare o temă cu fundal caiet de
1 punct  
notițe;
4. Salvează tema cu numele temacaiet și folosește pentru
1 punct  
ea o schemă de culori pe albastru și fonturi Cambria.
0,25 puncte  
Prezentare Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
MICROSOFT POWER POINT AUTOEVALUARE
40MINUTE
INSERAREA OBIECTELOR GRAFICE, APLICAREA
PROFESORULUI
FIŞA DE LUCRU 20
CERINŢE PUNCTAJ
ACORDAT
AUTO-
EVALUARE
EVALUAREA
PROFESORULUI
1. Realizează o prezentare despre un obiectiv turistic din România care să conțină opt
diapozitive și să respecte cerințele următoare:
2. Dimensiunea diapozitivelor de 26 cm lățime și 29 cm

0,25 puncte  
înălțime, tip Portret.
3. Diapozitivul 1
Aspect Doar titlu
Titlul: Numele obiectivului
a) scris WordArt cu majuscule; 4x0,25
puncte
 
c) culoarea de umplere a textului gradient verde;
d) efect de reflexie.
4. Diapozitivul 2
Aspect Necompletat
Conținut: harta județului unde se află obiectivul turistic
Inserează pe hartă o formă de tip săgeată, care să
marcheze locul obiectivului turistic. 5x0,25
 
a) lățimea de 0,5 cm, înălțimea de 1 cm; puncte
b) culoarea de fundal albastră;

c) conturul de culoare albă, grosime 1 pct.
Aplică formei o animație de intrare cu sunet de
Aplauze.
5. Diapozitivul 3
Aspect Titlu şi conținut
Titlu: Descriere obiectiv
Conținut: scurtă descriere a obiectivului
7x0,25
puncte
 
a) fontul Georgia;
c) culoarea fontului verde;
d) spațiul între rândurile paragrafelor de 1,5
rânduri;
e) prima linie identată la 1,5 cm;
f) spațiul înaintea paragrafelor 1 punct;
g) spațiul după paragrafe 0,5 puncte.
Aspect Necompletat
Conținut: şase imagini cu obiectivul turistic
3x0,25
puncte
 
a) stil predefinit pentru fiecare imagine;
b) efecte diferite (umbră, reflexie,…).
Aspect Necompletat
a) informații despre posibilități de cazare (trei 2x0,25
 
hoteluri/pensiuni sub formă de listă marcată); puncte
b) o imagine cu un avion/tren pe fiecare diapozitiv

(coordonator).
8. Diapozitivul 8
Aspect Necompletat
Numele, prenumele și clasa
a) bordura de culoare verde;
3x0,25
puncte
 
b) grosimea bordurii de 3 puncte;
c) umplerea casetei de culoare verde și
transparență 40%.
9. Adaugă tranziții diapozitivelor după cum urmează:
a) primul Jaluzele;
b) al doilea Dezvelire spre stânga sus; 5x0,25
puncte
 
c) al treilea Fagure;
d) al patrulea și al cincilea Strălucire;
e) pe al șaselea și al șaptelea Vârtej;
10. Modifică tranziția diapozitivelor astfel încât trecerea la
următorul diapozitiv să fie automată după 8 secunde
pentru primul diapozitiv, după 10 secunde pentru cel de
3x0,25
puncte
 
al doilea și după câte 1 minut pentru celelalte
diapozitive.
11. Adaugă efecte de animație la alegere pentru obiectele
din fiecare diapozitiv.
a) efectele să se realizeze fiecare după precedentul
cu o întârziere de 2 secunde, viteza Foarte
2x0,25
puncte
 
Repede.
b) ordinea: întâi titlurile, casetele text, apoi
imaginile.
12. Inserează ca fundal pentru toate diapozitivele o melodie
*.mp3, la alegere.
Sunetul
a) rulează în mod automat pe toate diapozitivele; 4x0,25
 
b) atenuarea inițială de 2 secunde cu volum punct
Minim;
c) se repetă până la terminarea prezentării;
d) nu este vizibil la rularea prezentării.
0,25 puncte  
Power Point.
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
NOTIŢE
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Fisetic PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fisetic PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COORDONATOR

II. MICROSOFT EXCEL

III. MICROSOFT POWER POINT

Concepută ca auxiliar al manualelor de Tehnologia informației și a comunicațiilor,

Temele propuse vizează dezvoltarea unei vederi de ansamblu asupra aplicațiilor,

Dorim să ne exprimăm bucuria de a vă fi alături prin această carte și sperăm să vă fie

CREAREA ŞI SALVAREA DOCUMENTELOR

Citește cu atenție textul următor, pentru a putea rezolva cerințele:

1. Realizează rezumatul textului dat în 100-120 de

COPIEREA, LIPIREA, CĂUTAREA ȘI ÎNLOCUIREA

1. Copiază un text de 500-800 de cuvinte dintr-o operă

1. Caută și copiază trei paragrafe despre evoluția

f) efecte Majuscule reduse;

1. Caută și copiază trei paragrafe despre imprimantele

1. Redactează o scrisoare oficială care să respecte structura următoare:

b) numele şi prenumele celui care semnează.

FORMATAREA CARACTERELOR, FORMATAREA

1. Caută și copiază trei paragrafe despre unitățile de

c) dimensiunea caracterelor de 12;

d) umbrire de culoare galbenă.

c) lățimea liniei 1 ½ pct.;

c) lățimea liniei 6 pct.;

FORMATAREA CARACTERELOR, FORMATAREA

1. Caută și copiază trei paragrafe despre alimentația

FORMATAREA COLOANELOR, LISTE MARCATE

1. Realizează liste de cinci produse pentru fiecare din

1. Caută și copiază trei paragrafe despre antiviruși

INSERAREA ȘI FORMATAREA COLOANELOR

1. Caută și copiază zece termeni specifici tehnologiei

INSERAREA ȘI FORMATAREA TABELELOR

2. Realizează următoarele operații de formatare:

INSERAREA ȘI FORMATAREA TABELELOR

2. Completează în tabel răspunsurile corecte.

INSERAREA TABELELOR ȘI A FUNCȚIILOR

2. Realizează următoarele operații de formatare:

INSERAREA TABELELOR ȘI A FUNCȚIILOR

2. Realizează următoarele operații de formatare:

INSERAREA TABELELOR ȘI A IMAGINILOR

DOUĂ OPERE LITERARE PUSE ÎN SCENĂ

INSERAREA TABELELOR ȘI A IMAGINILOR

INSERAREA TABELELOR ȘI A IMAGINILOR

FUNCȚIA DE AJUTOR, COPERȚI PREDEFINITE ȘI

1. Caută și copiază informații despre fila Dezvoltator

Comercial Cercetare Producție Financiar -

2. Realizează următoarele operații de formatare:

1. Realizează o lucrare de trei pagini despre procesoare

Inserează următoarele formule de calcul:

8. Realizează următoarele operații de formatare:

Rădăcini reale Rădăcină dublă Rădăcini

2. Grupează toate formele care compun schema logică.

Cedează trecerea Oprire

Drum cu prioritate Sfârșitul drumului cu prioritate

Trecere de pietoni Sens unic

Poliție Post prim-ajutor

Spital Stație de alimentare cu carburanți

3. Salvează fișierul cu numele fișa26 în format Document Word.

1. Realizează o diplomă pentru un concurs de dans, folosind instrumentele programului

1. Completează diploma realizată anterior folosind

2. Salvează toate înregistrările într-un fișier nou cu

1. Realizează un cec de premii pentru câștigătorii

2. Completează cecurile de premii folosind îmbinarea de

3. Editează cecurile de premii astfel încât acestea să fie

1. Realizează un formular de înscriere la un concurs de cultură generală care să respecte