Fișă de lucru

Cuvinte cu aceeași formă, dar cu înțeles diferit

Clasa a II-a

1. Scrie propoziții în care cuvintele subliniate să aibă alt înțeles decât cel dat:

„La poartă era o prințesă. Vai, dar în ce hal era din pricina ploii și a vremii rele!
Apa îi curgea șiroaie din păr...”

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
„-Cri-cri-cri,
Toamnă gri,
Nu credeam c-o să mai vii...”

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2. Găsește, în propozițiile date, câte un cuvânt care poate avea și alt înțeles.
Alcătuiește cu el o nouă propoziție.

 Noaptea, pe cer, se văd stelele.

...............................................................................................................................................
 Nu e bine să pui mult zahăr în ceai!

...............................................................................................................................................
 Mihai are un nou bloc de desen.

..............................................................................................................................................
 De ziua ei i-a adus un boboc de trandafir.

..............................................................................................................................................
3. Care sunt sensurile cuvintelor subliniate din următoarele propozitii ?

Aceasta pereche de ciorapi este lucrată manual.

Manual - .........................................................................................
La începerea anului școlar Ionel a primit un singur manual nou.
Manual - ..........................................................................................

Ionut si-a taiat limba într-o bomboana mai colțuroasa.

Limba -…………………………………………………………….
Copiii au invatat astazi la limba romana poezia „Cainele si catelul” de Grigore
Alexandrescu.
Limba -............................................................................................

Elevii stateau in bănci.

Bancă -...........................................................................................
Oamenii de afaceri își depun banii in bănci.
Bancă - ...............................................................................................