Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
- aplicativ-profesionale
- responsabilizare a personalului din sectorul public ;
- înţelegerea şi aplicarea în plan teoretic şi practic a priorităţii
interesului public în raport cu cel personal, individual, identificarea
modalităţilor de satisfacere a necesităţilor sociale de interes public ;
- promovare regulilor de deontologie profesională care trebuie să
caracterizeze activitatea funcţionarilor publici ;
- reducerea birocraţiei, eficintizarea mijloacelor de exercitare a
funcţiei publice, prin apropierea administraţiei publice de cetăţeni
- afectiv-valorice
- folosirea unei terminologii unitare pentru aveleaşi realităţi juridice ;
- simplificarea procedurilor şi reglementarea unitară a regulilor care
privesc modul de ocupare şi de exercitare a unei funcţii publice ;
- identificarea unor posibile soluţii pentru asigurarea unui echilibru
între drepturile şi îndatoririle funcţionarilor publici ;
- identificarea actelor normative care trebuie adaptate în raport de
legislaţia comunitară, cu relevanţă în domeniul funcţiei publice
Teste şi teme de control Aspecte ale deontologiei profesiunilor libere clasice: deontologia
medicală şi deontologia profesiei de avocat
Analiza elementelor constitutive ale deontologiei funcţionarilor
publici
Consideraţii privind înţelesul comun al termenilor „morală” şi „etică”;
conceptul actual de deontologie – dezbatere euristică animată de
asistent
Clarificare conceptelor „funcţie publică” şi „funcţionar public” -
dezbatere euristică
Repere istorice privind statutul funcţionarilor publici în România şi
categorii de funcţionari publici
B. BIBLIOGRAFIE SUPLIMENTARĂ:
Coman Kund, Liviu, Deontologia si statutul funcţionarilor din
administraţia publică, Editura Didactică si Pedagogică, Bucuresti,
2005
Cozma, Carmen, Elemente de etică si deontologie, Editura
Universităţii « Al. I. Cuza », Iasi, 1997
Poenaru, E., Deontologie generală. Substanţa ideii., Editura “Erasmus
“, Bucuresti, 1992
Notă 1): Se completeză la numărul orelor pe semestru, în funcţie de forma de învăţământ, coloanele: a., b., c
şi d, după cum urmează:
ZI: a: Curs – Curs (prelegere), b: S- seminar, c: L – activităti de laborator, d: P-proiect sau lucrări practice
IFR: a: SI – studiu individual, b: S- seminar, c: L – activităti de laborator, d: P-proiect sau lucrări practice
ID: a: SI - studiu individual, b: TC - teme de control, c: AT - activităti tutoriale, d: AA - activităţi
aplicative
Legendă:
• Categoria formativă a disciplinei: DF-fundamentală, DG-generală, DS-de specialitate, DE-economică/
managerială, DU-umanistă
• Categoria de optionalitate a disciplinei: DI-impusă, DO-optională, DL-liber aleasă (facultativă)
• Forma de evaluare: E-examen, C-colocviu/test final, LP-lucrări de control