Numele şi prenumele Data

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Drepturile copilului

1. Enumeră trei drepturi ale copilului pe care le consideri prioritare: 0,75 puncte
a. ____________________________________________________________
b. ____________________________________________________________
c. ____________________________________________________________

2. Scrie trei îndatoriri ale elevului: 0,75 puncte

a. ____________________________________________________________
b. ____________________________________________________________
c. ____________________________________________________________
3.Numeşte drepturile copilului, sugerate în textele următoare:
 Alina şi-a prins degetul în uşa de la intrarea în sala de clasă. Învăţătoarea o consolează
şi o conduce la cabinetul medical al şcolii.

 Dumitru este unul dintre cei mai buni elevi ai şcolii. Prin munca sa şi a învăţătoarei
sale, precum şi cu sprijinul necontenit al tatălui, Dumitru a reuşit să obţină Premiul I la
olimpiada naţională de matematică.

 Pentru a se înscrie la cercul de informatică din cadrul Palatului Copiilor, Ioana a fost
rugată să aducă o copie după certificatul de naştere.

 Marcel s-a hotărât: sâmbătă, după ce va lua masa de prânz împreună cu familia, va
începe să lucreze la tema de vacanţă.

1 punct

4. Stabileşte corespondenţa între situaţiile din coloana din stânga şi acele drepturi ale copilului
care au fost încălcate , din coloana din dreapta :

Situaţie Drepturi ale copilului încălcate

 Un elev nu primeşte îngrijire  Dreptul la asociere
medicală la nevoie
 Unui copil nu i se permite să se  Dreptul la recreere
joace afară

 Copiilor de altă religie nu li se  Dreptul de a fi protejat împotriva

permite să înveţe la şcoala ta violenţei şi abuzurilor
 Unor şcolari li se interzice să scrie  Dreptul de a-ţi exprima opinia
articole într-o revistă
  Un elev din clasa a III-a este bătut  Dreptul la învăţătură
de părinţi
dacă nu munceşte cât I se pretinde
 Unor copii din clasa a IV-a li se  Dreptul la sănătate
interzice să se joace împreună  Dreptul de a-şi practica religia

1,5 puncte

5. Realizează corespondenţe între drepturi şi îndatoriri, numerotând corespunzător:

drepturi îndatoriri
1. dreptul la informare culturală, la lectură îndatorirea de a nu fi violent

2. dreptul de a fi protejat împotriva violenţei îndatorirea de a respecta cartea

3. dreptul de a avea o familie îndatorirea de a respecta instituţiile sanitare

şi personalul sanitar
4. dreptul la sănătate îndatorirea de a frecventa şcoala

5. dreptul la educaţie îndatorirea de a respecta programul familiei

2 puncte
6.Completează cu A (adevărat) sau F (fals) următoarele afirmaţii: 1 punct
 Toţi copiii au dreptul la viaţă.
 Copiii nu trebuie să spună liber ce gândesc.
 Şi tu ai dreptul la serviciile de sănătate, medicale gratuite.
 Familia este cea dintâi care apără drepturile copiilor.
7.Uneşte ceea ce se potriveşte: 1 punct

drept Orice elev poate folosi baza materială a şcolii.

Fiecare elev trebuie să nu distrugă baza materială a şcolii.
Orice elev trebuie să prezinte carnetul de elev când i se cere.
îndatorire Toţi elevii trebuie să respecte normele de protecţia muncii.
Elevii trebuie să frecventeze cu regularitate cursurile.

8.Ai văzut la televizor un reportaj despre unii copii rămaşi orfani în urma unor inundaţii
catastrofale. Discuţi cu familia despre acest caz şi luaţi o decizie. Care ar putea fi aceasta?
1 punct

1punct din oficiu