Sunteți pe pagina 1din 13

Numele: Data:

Evaluare sumativă –
Unitatea VIII
Iepurașul Peter și-a ciulit urechile și a aflat cât de
mult l-ai îndrăgit. Așa că, s-a gândit să îți vină încă o
dată în ajutor, de data aceasta, la exercițiile de
matematică. Bucură-te de prezența lui și totul va părea
mai simplu.

1. Iepurașul tocmai s-a întors de la școală. S-a spălat pe mâni și


s-a așezat la masă. Dar masa este atât de plină de alimente
sănătoase încât nu se poate hotărî ce să mănânce. Rezolvând
împărțirile următoare, vei afla câte bucăți din fiecare legumă
se află pe masa lui Peter.

16 : 4 = 45 : 9 = 45 : 5 = 27 : 3 = 42 : 7 = 60 : 10
=
În cele din urmă, Iepurașul a ales să mânânce leguma
reprezentată de cel mai mare număr par de o cifră. Încercuiește
leguma pe care a ales-o Peter să o mănânce.
2. După ce a terminat de mâncat, Peter se uită la ceas. Ceasul
arată ora
13.00. Va dormi o jumătate de oră! La ce oră se va trezi
iepurașul? Încercuiește ceasurile care arată ora
corespunzătoare.

vizitează
Pagina 1 twinkl.ro
Evaluare sumativă –
Unitatea VIII
3. Țâââââr! Tocmai a sunat ceasul! Ce bine a
dormit Peter! Acum este atât de odihnit, încât se
poate apuca de teme. Iată foaia dincaietul
iepurașului. Ajută-l să rezolve corect împărțirile.

2 4 : 3 = 1 5 : 5 =
1 2 : 2 = 1 8 : 9 =
4 0 : 4 = 1 4 : 7 =
3 5 : 7 = 3 6 : 6 =
8 : 2 = 8 0 : 1 0 =
5 4 : 9 = 1 8 : 3 =
4. După ce a terminat tema, Iepurașul dorește să
lucreze un exercițiu suplimentar. Rezolvă și tu cu
el. Colorează rezultatul corect pentru
următoarele împărțiri:

40 : 5 = 45, 8, 9 50 : 10 = 40, 4, 5 24 : 6 = 6, 5, 4

21 : 3 = 7, 8, 9 72 : 8 = 8, 9, 10 42 : 6 = 6, 7, 8

18 : 2 = 9, 16, 20 28 : 4 = 6, 8, 7 64 : 8 = 56, 8, 9

5. Iepurașul este gata de joacă. Așa că iese afară și se joacă


Evaluare sumativă –
jocul lui preferat: Pietricica. El Unitatea
trebuie săVIII
sară pe pietrele cu
numerele potrivite după cum sora lui îi spune. Colorează
pietrele pe care sare iepurașul. Ce sănătos se simte după
atâta mișcare!

Sari din 2 în 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 12
2 0 1

Sari din 4 în 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 12
4 0 1

Sari din 6 în 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 12
6 0 1

Sari din 3 în 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 12
3 0 1
6. După ce s-au jucat jocul Pietricica, Peter și sora sa își
antrenează mintea. Peter spune o propoziție matematică, iar
sora lui trebuie să spună dacă este adevărată sau falsă
afirmația lui. Ce spune sora lui Peter? Încercuiește A pentru
adevărat și F pentru Fals.
Numărul de 8 ori mai mic decât 56 este A/F
9.
Jumătatea lui 14 este 6. A/F

Câtul dintre 49 și 7 este 7. A/F

Câtul dintre 49 și 7 este 7. A/F

7. Peter este chemat de mama în casă. Trebuie să o ajute la


cumpărături. În magazin, ei trebuie să calculeze prețul
necunoscut al produselor pe care doresc să le cumpere.
Ajută-i tu să afle cât costă următoarele produse.

U : 7 = 28 15 : f = 3 p:8=5
8. Este seară. Peter Iepurașul își spală dinții. Pentru a trăi cât
mai mult, își periază bine de tot dinții. Rezolvând exercițiile
următoare, vei afla câte minute petrec Peter și sororii lui la
spălatul dinților.

12 + 16 : 4 = 12 + 3 – 15 : 3 36 : 6 + 18 : 6 54 : 6 : 3 + 3
= = =
9. Pentru a fi sănătos, Peter mănâncă multe fructe și legume și
evită dulciurile. El mănâncă pe lună 48 de morcovi, de 6 ori
mai puține verze decât morcovi și mere dublul verzelor. Câte
legume și fructe mănâncă iepurașul în total într-o lună?

Felicitări! Ai terminat testul!


Alege să fii și tu sănătos!
Practică obiceiuri sănătoase!
Evaluare sumativă - Unitatea VIII

1. Competențe specifice
1.1. Scrierea, citirea și formarea numerelor până la 1000
1.5. Efectuarea de înmulțiri și împărțiri în concentrul 0-1000 prin adunări/scăderi repetate
1.6. Utilizarea unor denumiri și simboluri matematice (sumă, total, termenii unei sume, diferență, rest,
descăzut, scăzător, produs, factorii unui produs, cât, deîmpărțit, împărțitor, <, =, >, +, -, •, : ) în rezolvarea
și/sau compunerea de probleme
5.2. Rezolvarea de probleme de tipul a±b=x; a±b±c=x în concentrul 0-1000; a•b=x, a:b=x, în concentrul
0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice
6.2. Utilizarea unor unități de măsură pentru determinarea, compararea și ordonarea duratelor unor
evenimente variate

Pagina vizitează
Pagina 61 din
5 twinkl.ro
Matematică și explorarea mediului. Evaluare sumativă – Unitatea VIII

vizitează
twinkl.ro
Comunicare în limba română. Evaluare sumativă – Unitatea VIII

S-ar putea să vă placă și