MANAGEMENTUL CLASEI
Sugeraţi cel puţin şase idei
prin care s-ar putea face mai
agreabilă sala de clasă unde
învăţaţi.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
MANAGEMENTUL CONŢINUTULUI
Cum vă imaginaţi oamenii
anului 2 200?
(Cum vor arăta, ce limbă vor vorbi, cu ce se
vor deplasa, cum le vor arăta locuinţele, ce
filosofie de viaţă vor împărtăşi, ce state vor
exista?)
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
MANAGEMENTUL RECREAŢIEI
Ce jocuri aţi imagina în timpul
recreaţiilor pentru elevii de
gimnaziu?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
MANAGEMENTUL AFECTELOR ŞI AL
CONŢINUTULUI
JOCURI LITERALE
ANAGRAMA LOGOFRIGUL
Aveţi literele: CREATIVITATE
RACTVEITAIT - prin suprimarea
E uneia sau mai multor
Alcătuiţi un cuvânt care litere sau silabe dintr-
să conţină toate literele. un cuvânt, se obţine
un cuvânt nou -
_____________________________________________
_____________________________________________

MANAGEMENTUL INFORMAŢIILOR MANAGEMENTUL AFECTELOR

Jocuri ale figurilor retorice
EPITETUL şi COMPARAŢIA Creaţi un animal fantastic!
(FĂRĂ TERMINOLOGIE) ( Compoziţie plastică. Intitulaţi animalul!)
Jocul
HOR A CUVINTELOR
Într-o oră târzie cuvintele
s-au prins în horă, dansau
împreună cuvinte-curcubee,
cuvinte__________, cuvinte
____________ ca nişte fete
__________. M-am prins în dans
alături de cuvinte ____________,
_____________, _____________ şi
_____________. Dansam alături
de un cuvânt ___________ ca
salcâmul în floare, de altul
senin ca ____________________,
de altul miraculos ca
________________. Visele
murmurau cântece, iar vântul
le acompania la o harfă de
iarbă.
Jocul
APĂRAŢI VIAŢA
DE DUŞMANII POE
ZIEI!

Viaţa fără poezie este

ca cerul fără
________________________,
ca pruncii fără
______________________,
ca râul fără
________________________,
ca pădurea fără
_____________________,
ca iarna fără
_______________________,
ca grădina
_________________________,
ca pasărea
_________________________.
Oameni,
apăraţi viaţa de
duşmanii poeziei!