Algoritmul analizei frazei

Sinteză, prezentare

1. Identificarea și sublinierea predicatelor (verbale și nominale). Elevii trebuie să fie

atenți și la propozițiile eliptice de predicat, în care predicatul poate fi dedus sau
subînțeles din context;
2. Identificarea elementelor de relație și încercuirea lor. Elevii trebuie să fie atenți și la
elementele de relație care pot fi deduse, subînțelese din context;
3. Împărțirea frazei în propoziții. Elevii trebuie să fie atenți și la propozițiile intercalate,
sau care încep într-un anumit segment al frazei și se încheie în altul;
4. Punerea/adresarea corectă a întrebării. Se găsește elementul regent din propoziția
regentă (de altfel, de aceea se numește propoziție regentă, pentru că în cadrul ei se află
elementul regent pentru propoziția subordonată); elementul regent se află numai în
propoziția regentă;
5. Identificarea corelativului specific (numai dacă este cazul) și a elementelor de relație
specifice;
6. Stabilirea felului propozițiilor după scopul comunicării (dacă este cazul);
7. Stabilirea felului propozițiilor după structură (dacă este cazul);
8. Stabilirea felului propozițiilor după aspectul predicatului (dacă este cazul);
9. Stabilirea felului propozițiilor după rolul lor în frază (principale, secundare,
independente);
10. Stabilirea felului propozițiilor după raporturile sintactice stabilite între ele în cadrul
frazei (regentă, subordonată);
11. Stabilirea felului propozițiilor după sensul comunicării (SB, PR, AT, APOZ., CD, CI
etc.);
12. Alcătuirea schemei frazei;
13. Stabilirea relațiilor sintactice care se pot stabili între propoziții (coordonare prin
juxtapunere, cu virgulă, coordonare prin joncțiune, cu ajutorul elementelor de
relație coordonatoare, adordonare (între o apozițională și regenta ei), subordonare
prin juxtapunere, cu sau fără virgulă, subordonare prin joncțiune, cu ajutorul
elementelor de relație subordonatoare).

Succes!

Notă: poate fi folosită în activități practice, de analiză a frazei, se pot utiliza ca metode
didactice brainstormingul sau asaltul de idei, învățarea prin descoperire, problematizarea,
algoritmul, conversația euristică.