Activitate 1.2.1.

Oferta de opționale

Disciplinele opționale pot fi importante atu-uri ale unei școli, asigurând

complementaritatea educației de bază și având o contribuție esențială la edificarea
ethosului instituțional. Prin proiectul curricular al unei școli, aceasta își poate construi
propria identitate într-un mediu concurențial și stimulativ, informând comunitatea
locală cu privire la tipul de formare și educație pe care îl oferă, la avantajele
frecventării școlii respective.
Pentru stabilirea disciplinei opționale la clasa a IV-a, oferta este propusă în clasa
a III-a, în semestrul al II-lea. În cadrul ședinței cu părinții, se prezintă oferta de
opționale. Acestea trebuie să răspundă nevoilor și intereselor elevilor, să fie integrate
și să asigure o diversificare a activităților de învățare. Se oferă părinților informații
despre conținutul fiecărui opțional propus, iar aceștia decid potrivit preferinţelor şi
intereselor majorităţii. Opţiunile părinților sunt consemnate într-un proces-verbal pe
bază de semnătură şi prezentate în Consiliul profesoral care are în ordinea de zi
stabilirea CDȘ. Oferta CDŞ se elaborează de Comisia pentru Curriculum, se avizează
de Consiliul profesoral şi se aprobă de Consiliul de administrație.
Până la începutul anului şcolar pentru care a fost ales cursul, se alcătuieşte /
revizuieşte / completează suportul de curs. Programa și suportul de curs vor fi trimise
spre avizare inspectorului de specialitate.
La începutul anului şcolar fiecare profesor completează în catalogul clasei
numele opționalului ales, acesta devenind obligatoriu în anul şcolar respectiv.
La clasa pregătitoare, alegerea disciplinei opționale se face în prima ședință cu
părinții a anului școlar curent, dar procedura este aceeași.