CEAC

email: cndoamnastanca@yahoo.
com
PLAN OPERAŢIONAL
COMISIA DE EVALUARE ŞI
ASIGURARE A CALITĂŢII
An şcolar 2012-2013
email: cndoamnastanca@yahoo.com
PLAN OPERAŢIONAL
1. Obiectiv strategic: Dezvoltarea unei culturi şi a unei

mentalităţi a calităţii la nivelul întregului personal al colegiului
(cadre didactice, cadre didactice auxiliare, personal
nedidactic), al elevilor şi al părinţilor;
2. Obiectiv strategic: Realizarea unei diagnoze complete despre
cunoştinţele şi interesele elevilor;
3. Obiectiv strategic: Eficientizarea procesului de învăţare şi
transformarea acestuia într-un proces activ- participativ prin
încurajarea implicării elevilor în propria lor formare;
4. Obiectiv strategic: Monitorizarea şi autoevaluarea calităţii
prin urmărirea realizării standardelor.
1.- Dezvoltarea unei culturi şi a unei mentalităţi a calităţii la nivelul

întregului personal al colegiului (cadre didactice, cadre didactice auxiliare,
personal nedidactic), al elevilor şi al părinţilor
1.1-Întocmirea raportului anual de evaluare internă a calităţii pe anul şcolar 2011-2012
1.2-Elaborarea planului operaţional
1.3-Stabilirea managementului CEAC
1.5-Stabilirea programului de aplicare a chestionarelor elaborate de comisia CEAC
1.6-Creşterea gradului de informare a personalului angajat al şcolii, a elevilor şi a părinţilor cu

privire la documentele şcolare şi procedurile ce se aplică în şcoală
1.7-Elaborarea unor noi proceduri de către CEAC

1.1-Întocmirea raportului anual de evaluare internă a calităţii pe anul şcolar 2011-2012
Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi Indicatori de
specifice Resurse de evaluare a realizare
obiectivelor
Întocmirea · Analizarea · Standardele de · Comisia Octombrie RAEI · Întocmirea
raportului anual standardelor de acreditare şi de CEAC 2012 raportului anual
de evaluare referinţă evaluare periodică · Director de evaluare
internă a calităţii · Analizarea (HG.nr.21/ 2007) colegiului internă a calităţii
pentru anul şcolar rapoartelor de referinţă pentru pentru anul
2011- 2012 activitate ale învăţământul şcolar 2011-
comisiilor si preuniversitar 2012 în termen
compartimentelor Standardele de
· Analizarea referinţă
rezultatelor HG.nr.1534/ 2008
chestionarelor ·Rapoartele
aplicate de către comisiilor si
CEAC si comisii compartimentelor
· Elaborarea ·Analiza
conținutului RAEI chestionarelor
şi al planului de aplicate de comisii
îmbunătățire şi CEAC
· Înaintarea RAEI ·Site-ul colegiului
către CA
·Afişarea RAEI
1.2-Elaborarea planului operaţional

obiectivelor
Elaborarea · Analizarea · Standardele Comisia Octombrie Afişarea Cunoaşterea de
planului raportului de RAEI 2011-2012 2012 palnului către colectivul
operaţional evaluare internă a · Plan de operaţional şcolii a planului
calităţii pe anul îmbunătăţire; operaţional
şcolar 2011- · Strategia de
2012; evaluare internă a
· Consultarea calităţii;
strategiei de
evaluare internă a
calității, a PDI şi
a planului de
îmbunătăţire;
· Diseminarea
planului
operaţional prin
afişarea acestuia
pe site-ul
colegiului
1.3-Stabilirea managementului CEAC

obiectivelor
Stabilirea · Elaborarea unui Planul CEAC Octombrie Procese · Îndeplinirea
managementului plan de acţiune al operaţional; 2012 verbale; sarcinilor
CEAC pentru CEAC Regulamentul Grafice; individuale
anul şcolar 2012- · Stabilirea CEAC Plan de ·Desfăşurarea
2013 graficului acţiune activităţii
şedinţelor de subcomisiilor
lucru
· Stabilirea
responsabilităţilor
individuale şi a
termenelor de
realizare
· Stabilirea
subcomisiilor de
lucru şi a
modului de lucru
pe subcomisii
1.4-Îmbunătăţirea procesului de autoevaluare internă prin aplicarea analizei SWOT
Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de
specifice Resurse evaluare a realizare
obiectivelor
Îmbunătăţirea · Elaborarea · Baza de date · Comisia Permanent · Procedura de · Aplicarea analizei
procesului de procedurilor de PDI CEAC dezvoltare a SWOT în 50% din
aplicare a analizei analizele comisiilor
autoevaluare · Metodica · Comisii punctelor tari
SWOT în evaluarea şi la autoevaluarea
internă prin activității comisiilor analizei SWOT metodice · Procedura de a câte o
aplicarea analizei · Elaborarea · Fişe cu · Directorii rezolvare a lecție/sem./clasa
SWOT procedurii de proceduri punctelor slabe · Eficienţa
dezvoltare a · Fişe de analiză · Procedura de procedurilor
punctelor tari implementare · Aplicarea analizei
· Elaborarea aîmbunăţirilor SWOT în
procedurii de aprecierea claselor
rezolvare a ·Fişe cu analize de către profesori şi
punctelor slabe efectuate în aprecierea
· Elaborarea lecţiilor
procedurii de
implementare a
îmbunătăţirilor
· Informarea
factorilor interesaţi
1.5-Stabilirea programului de aplicare a chestionarelor elaborate de comisia CEAC
obiectivelor
Stabilirea programului · Stabilirea · Chestionarele din · În funcție de Conform · Existența · Aplicarea tuturor
de aplicare a chestionarelor ce se portofoliul CEAC procedură: graficului procedurilor de chestionarelor
chestionarelor aplică şi îmbunătățirea · Calendar - profesorii aplicare conform graficului
elaborate de către conținutului acestora · Plan de acțiune · Planuri de
- diriginții · Existența
CEAC · Stabilirea graficului · Resurse umane -membrii CEAC chestionarelor îmbunătățire
de aplicare
(diriginții, membrii -Elevii aplicate şi a realizate pe baza
· Stabilirea
metodologiei de subcomisiilor analizei acestora analizei rezultatelor
aplicare (procedura, CEAC, profesorii, · Rapoarte de chestionarelor
număr de intervienți, elevii) analiză
locație) şi de analiză a · Resurse materiale
chestionarelor (copiator, hârtie,
· Stabilirea echipelor calculator)
responsabile de · Resurse financiare
aplicarea · Resursa timp
chestionarelor
· Stabilirea echipelor
responsabile analiza
rezultatelor
chestionarelor
· Prezentarea
rezultatelor către CA
şi direcțiune
1.6-Creşterea gradului de informare a personalului angajat al şcolii, a elevilor şi a părinţilor cu

privire la documentele şcolare şi procedurile ce se aplică în şcoală

obiectivelor
Creşterea · Activitate de · Site-ul ·Coordonatorul Semestrial · Afişarea · Informarea
gradului de diseminare prin colegiului CEAC tuturor cadrelor
informare a afişare la avizier Aviziere · Directorii procedurilor şi didactice
personalului şi introducerea · Documente · Secretariatul a chestionarelor · Crearea
angajat al şcolii, documentelor în tematice depuse ·Proceseverbale climatului
a elevilor şi site-ul colegiului la biblioteca de la şedinţele necesar pentru
părinţilor cu · Realizarea unui colegiului tematice elaborarea şi
privire la punct de aplicarea
documentele documentare la procedurilor
şcolare şi biblioteca · Eliminarea
procedurile ce se colegiului reticenţei unor
aplică în şcoală · Şedinţe cadre didactice
tematice
1.7-Elaborarea unor noi proceduri de către CEAC

obiectivelor
Elaborarea unor · Întâlniri ale · Rapoarte de Membrii Semestrial Realizarea Îmbunătăţirea
noi de proceduri membrilor CEAC analiză a CEAC noilor activităţii
· Stabilirea de chestionarelor colegiului prin
de către CEAC Şefii de proceduri
sarcini în vederea · Analizarea la faţa aplicarea
elaborării de locului a unor catedre procedurilor
proceduri de către activităţi
membrii CEAC · Resurse umane
· Analizarea (diriginții, membrii
activităților din subcomisiilor
colegiul în vederea CEAC, profesorii,
determinării elevii)
necesităţii elaborării · Resurse materiale
procedurii pentru (copiator, hârtie,
aceasta calculator)
· Şedinţe de lucru · Resurse financiare
ale subcomisiilor · Resursa timp
· Avizarea
procedurilor de către
CA
2-Realizarea unei diagnose complete despre cunştinţele şi interesele

elevilor
2.1-Aplicarea testelor iniţiale pentru a realize o diagnoză a cunoştinţelor elevilor
2.2-Evaluarea, ameliorarea şi optimizarea aspectelor motivaţionale ale

managementului învăţării
2.3-Desfăşurarea întregii activităţi de predarea învăţare pe baza cunoaşterii

stilurilor de învăţare şi comunicare ale elevilor
2.1-Aplicarea testelor iniţiale pentru a realize o diagnoză a cunoştinţelor elevilor

obiectivelor
Aplicarea testelor · Aplicarea · Seturi de teste Coordonatorul Octombrie · Teste iniţiale - · Aplicarea
de evaluare testelor, · Fişe de CEAC 2012 portofoliile testelor inițiale
iniţială pentru a prelucrarea înregistrare elevilor la toate clasele
realiza o diagnoză testelor iniţiale şi · Fişe individuale · Fişă de şi la toate
asupra analizarea lor · Resurse umane înregistrare disciplinele
cunoştinţelor · Stabilirea (membrii · Bază de date · Existenţa
elevilor măsurilor subcomisiilor · Plan de analizelor
plan de CEAC, măsuri – testelor pe clase
îmbunătăţire profesorii, elevii) portofolii şi discipline
individuale · Resurse catedră, · Existenţa unor
· Completarea materiale portofolii cadre planuri
fişelor individule (copiator, hârtie, didactice remediale
calculator)
· Resurse
financiare
Resursa timp
2.2-Evaluarea, ameliorarea şi optimizarea aspectelor motivaţionale ale

managementului învăţării

obiectivelor
Evaluarea, · Aplicarea unui · Seturi de Secretarul Noiembrie · Chestionarele · Aplicarea
ameliorarea şi chestionar pentru chestionare CEAC 2012 aplicate testelor inițiale
investigarea · Fişe de înregistrare
optimizarea Diriginţii · Fişe de la toate clasele
factorilor şi · Fişe individuale
aspectelor strategiilor · Resurse umane înregistrare a · Existenţa
motivaţionale ale motivaţionale care (membrii datelor analizelor
managementului caracterizează elevii subcomisiilor · Bază de date chestionarelor
învăţării; · Identificarea CEAC, profesorii, · Fişe de · Existenţa unor
aspectelor pozitive elevii) analiză planuri
şi negative · Resurse materiale
predominante la (copiator, hârtie,
remediale
nivel de colegiu, dar calculator)
şi a problemelor · Resurse financiare
motivaţionale · Resursa timp
individuale
2.3-Desfăşurarea întregii activităţi de predarea învăţare pe baza cunoaşterii

stilurilor de învăţare şi comunicare ale elevilor

obiectivelor
Desfăşurarea · Aplicarea · Seturi de Secretarul Noiembrie · Chestionarele Folosirea datelor
întregii activităţi chestionarelor chestionare CEAC pentru aplicate în proiectarea
Fişe de înregistrare
de predare- privind stilurile stilurile de · Fişe de lecţiilor şi a
· Fişe individuale
învăţare pe baza de învăţare şi · Resurse umane învăţare înregistrare a activităţilor cu
cunoaşterii stilurile de (membrii Decembrie datelor elevii
stilurilor de comunicare de subcomisiilor pentru
predare şi către diriginţi CEAC, profesorii, stilurile de
comunicare ale · Realizarea unui elevii) comunicare
· Resurse materiale
elevilor tabel cu stilurile
(copiator, hârtie,
fiecărui elev calculator)
· Resurse financiare
· Resursa timp
3-Eficientizarea procesului de învăţare şi transformarea acestuia într-un

proces active-participativ prin încurajarea implicării elevilor în propria lor
formare
3.1-Formarea capacităţii de autoevaluare a elevilor şi implemenarea strategiei de

autoevaluare la ore
3.2-Îmbunătăţirea proiectării activităţilor de predare-evaluare
3.3-Diversificarea şi modernizarea strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi
3.4-Măsurarea gradului de satisfacţie al elevilor şi al părinţilor cu privire la

procesul educativ
3.1-Formarea capacităţii de autoevaluare a elevilor şi implemenarea strategiei de
autoevaluare la ore

obiectivelor
Formarea · Realizarea unui · Fişe de Coordonatorul Permanent · Fişe de · Cunoaşterea de
capacităţii de ghid de evaluare autoevaluare CEAC autoevaluare către elevi a mai
autoevaluare a şi autoevaluare · Procedură de completate multor metode de
elevilor şi · Aplicarea în autoevaluare pentru fiecare autoevaluare;
implementarea cadrul lecţiilor a · Ghid de clasă şi · Aplicarea unei
strategiei de strategiilor de autoevaluare disciplină metode de
autoevaluare la autoevaluare autoevaluare cel
ore · Aplicarea puțin o dată pe
analizei SWOT semestru/disciplină
de către elevi · Corespondența
pentru dintre rezultatele
autoevaluare autoevaluării şi
evaluării de către
profesor
3.2-Îmbunătăţirea proiectării activităţilor de predare-evaluare

obiectivelor
Îmbunătăţirea · Realizarea Programele Coordonatorul Semestrul Dosare cu Existenţa unităţilor
proiectării proiectǎrii şcolare CEAC II unităţile de de învăţare
activităţilor de unităţilor de învăţare Creşterea eficienţei
predare-evaluare învăţare la toate procesului de
disciplinele şi la predare prin
toţi anii de studii realizarea unor
· Conceperea lecţii mai apreciate
unor teste de de elevi
evaluare
· Monitorizarea
realizării învăţare
de învățare
3.3-Diversificarea şi modernizarea strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi

obiectivelor
Diversificarea şi · Monitorizarea · Seturi de Secretarul Permanent · Chestionarele · Existența lecţiilor
modernizarea gradului de folosire chestionare CEAC aplicate în format electronic
a metodelor
strategiilor de · Fişe de Şefii · Fişe de · Desfăşurarea
moderne de predare
predare-învăţare şi evaluare înregistrare comisiilor înregistrare a activităţilor
centrate pe elevi · Monitorizarea · Fişe individuale metodice datelor extraşcolare de
activităţilor · Resurse umane · Portofoliile învăţare-evaluare
extraşcolare (membrii elevilor şi · Cunoaşterea de
· Realizarea subcomisiilor comisiilor către profesori
portofoliilor de către
CEAC, metodelor moderne
elevi
· Popularizarea profesorii, elevii) şi aplicarea lor
exemplelor de bună · Resurse
practică materiale
· Implicarea elevilor (copiator, hârtie,
în realizarea lecţiilor calculator)
· Resurse
financiare
· Site-ul şcolii
3.4-Măsurarea gradului de satisfacţie al elevilor şi al părinţilor cu privire la

procesul educativ
obiectivelor
Măsurarea · Elaborarea unor · Proceduri Secretarul Semestrial · Chestionarele · Gradul ridicat de
gradului de proceduri de · Chestionare CEAC aplicate satisfacție
satisfacție al aplicare a · Resurse umane Diriginţii · Fişe de · Existenţa
elevilor şi al chestionarelor (membrii Consilierul înregistrare a analizelor
părinţilor cu · Aplicarea subcomisiilor şcolii datelor chestionarelor
privire la procesul chestionarelor CEAC, · Bază de date · Existenţa unor
educativ · Analiza profesorii, elevii) · Fişe de planuri remediale
rezultatelor · Resurse analiză
chestionarelor materiale
(copiator, hârtie,
calculator)
· Resurse
financiare
4.-Monitorizarea şi autoevaluarea calităţii prin urmărirea realizării standardelor
4.1-Monitorizarea activităţii comisiilor
4.2-Monitorizarea completării documentelor şcolare şi a ritmicităţii notării
4.3-Monitorizarea absenţelor motivate şi nemotivate
4.4-Monitorizarea modului de aplicare şi respectare a procedurilor specifice compartimentelor de

specialitate
4.5-Monitorizarea stării de disciplină, a contestaţiilor şi a reclamaţiilor
4.6-Prospectarea necesităţilor şi problemelor comisiilor şi compartimentelor
4.7-Aplicarea procedurilor de autoevaluare
4.8-Dezvoltarea bazei de date
4.9-Monitorizarea gradului de implicare a părinţilor

4.1-Monitorizarea activităţii comisiilor

obiectivelor
Monitorizarea · Observarea directă a ·Şedinţe ale Comisia CEAC Semestrial · Rapoarte şi · Grad ridicat de
activității comisiilor comisiilor Directori analize satisfacție
activităţii · Analizarea rapoartelor
metodice; Responsabili Luarea deciziilor · Formarea
comisiilor comisiilor
· Aplicarea de · Şedinţe ale comisii în comisii deprinderilor
chestionare de evaluare Consiliului · Asistenţe la ore manageriale ale şefilor
a activității comisiilor profesoral; efectuate de şefii de compartimente şi
· Aplicarea de ·Şedinţe ale de catedre comisii
chestionare pentru
Consiliulului · Monitorizarea şi
măsurarea gradului de
satisfacție al tuturor Elevilor pe colegiu; realizarea
factorilor implicați · Şedințe ale planurilor de
(profesori, elevi, Consiliului îmbunătăţiri
personal nedidactic, reprezentativ al
părinți ) părinților pe
· Realizarea analizelor şi
propunerilor de
colegiu;
remediere a deficiențelor · Rapoartele
· Delegarea graduală a comisiilor
autorităţii · Dosarele
comisiilor
· Chestionare
4.2-Monitorizarea completării documentelor şcolare şi a ritmicităţii notării

obiectivelor
Monitorizarea · Consultarea Cataloage Comisia Lunar Fişe de Completarea la
completării documentelor Dosarele CEAC monitorizare terman a fişelor
documentelor şcolare comisiilor Directorii Adoptarea
şcolare şi · Completarea Portofoliile propunerilor de
ritmicităţii notării fişelor de profesorilor remediere
observarea şi
monitorizare
· Realizarea
analizelor şi
propunerilor de
remediere a
deficienţelor
4.3-Monitorizarea absenţelor motivate şi nemotivate

obiectivelor
Monitorizarea · Consultarea Cataloagele Directorii Lunar Fişe de · Completarea la
absenţelor documentelor Adeverinţele Comisia monitorizare termene a fişelor
şcolare
motivate şi medicale pentru absenţe completate · Adoptarea
· Completarea
nemotivate fişelor de observarea Cererile propunerilor de
şi monitorizare părinţilor remediere în
· Realizarea Documentele planurile remediale
analizelor şi diriginţilor
propunerilor de
remediere a
deficienţelor
· Realizarea unei
corespondenţe cu
părinții elevilor cu
absenţe multe
4.4-Monitorizarea modului de aplicare şi respectare a procedurilor specifice

compartimentelor de specialitate

obiectivelor
Monitorizarea · Observarea directă a · Rapoartele Comisia Semetrial · Rapoarte şi · Grad ridicat de
activității compartimentelor analize satisfacţie
modului de compartimentelor CEAC
· Reclamații · Luarea deciziilor · Formarea
aplicare şi · Analizarea rapoartelor Directori
compartimentelor · Chestionare în compartimente deprinderilor
respectare a · Aplicarea de · Întâlniri personal · Monitorizarea şi manageriale ale şefilor
procedurilor chestionare de evaluare administrativ- realizarea de compartimente şi
specifice a activității auxiliar planurilor de comisii
compartimentelor
compartimentelor îmbunătăţiri
· Aplicarea de
de specialitate chestionare pentru
măsurarea gradului de
satisfacție al tuturor
factorilor implicați
(profesori, elevi,
personal nedidactic,
părinți )
· Realizarea analizelor şi
propunerilor de
remediere a deficiențelor
4.5-Monitorizarea stării de disciplină, a contestaţiilor şi a reclamaţiilor


obiectivelor
Monitorizarea · Monitorizarea Proceduri Directorii Semestrial Planuri şi Numărul de acte de
rezolvării stării de activităţii diriginţilor Proiecte Comisia proiecte de indisciplină
disciplină, a · Monitorizarea
Rapoarte CEAC prevenire
contestaţiilor şi a activităţii comisiei
reclamaţiilor de disciplină Reclamaţii Diriginţii Analiza
· Realizarea unor Abateri Responsabilul Fişe de
proiecte de comisiei de monitorizare
prevenire a disciplină
abaterilor
disciplinare
· Monitorizarea
gradului de
implicare a elevilor
şi a profesorilor în
dezvoltarea unor
proiecte de
combaterea
discriminării,
violenţei şi a
consumului de
droguri
4.6-Prospectarea necesităţilor şi problemelor comisiilor şi compartimentelor

obiectivelor
Prospectarea · Analiza Chestionar de Directorii Semestrial Planificarea Aprobarea
necesităţilor şi referatelor de raport de Comisia resurselor planurilor de
problemelor 26ecessitate necesitate CEAC Atragerea de măsuri de către CA
comisiilor şi ale · Realizarea fonduri
compartimentelor rapoartelor extrabugetare
· Realizarea de
planuri de măsuri
4.7-Aplicarea procedurilor de autoevaluare

obiectivelor
Aplicarea Realizarea şi Calculatorul Coordonatorul Permanent Completarea Existenţa la
procedurilor de dezvoltarea bazei CEAC continuă a sfârşitul anului
autoevaluare de date bazei de date şcolar a unei bazei
de date actualizate
4.9-Monitorizarea gradului de implicare a părinţilor

obiectivelor
Monitorizarea · Organizarea de · Proceduri Directorul Permanent Rapoarte şi · Participarea părinților
gradului de activități la care să fie · Seturi de Coordonatorul analiza · Gradul de satisfacţie
invitați părinții sau să
implicare a părinţilor chestionare CEAC Realizarea cu privire la conţinutul
facă parte din
în susţinerea organizatori · Fişe de Diriginţii monitorizarea şi modul de realizare a
activităţilor · Monitorizarea înregistrare planului de cursurilor
colegiului activităților în vederea · Resurse umane îmbunătăţiri · Introducerea
implicarea părinţilor în (membrii propunerilor de
susţinerea materială a
subcomisiilor îmbunătățire făcute de
colegiului
· Aplicarea de CEAC, profesorii, părinţi în planurile de
chestionare în vederea elevii) acţiune ale colegiului
cunoaşterii gradului de · Resurse materiale şi ale comisiilor
satisfacție al părinților şi (copiator, hârtie,
a cunoaşterii calculator)
propunerilor făcute de
· Resurse financiare
părinți pentru
îmbunătățirea activității
· Resursa timp
colegiului
· Realizarea raportului
de analiză şi a
propunerilor remediale

CEAC

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CEAC

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

email: cndoamnastanca@yahoo.

1. Obiectiv strategic: Dezvoltarea unei culturi şi a unei

1.- Dezvoltarea unei culturi şi a unei mentalităţi a calităţii la nivelul

1.1-Întocmirea raportului anual de evaluare internă a calităţii pe anul şcolar 2011-2012

1.2-Elaborarea planului operaţional

1.3-Stabilirea managementului CEAC

1.5-Stabilirea programului de aplicare a chestionarelor elaborate de comisia CEAC

1.6-Creşterea gradului de informare a personalului angajat al şcolii, a elevilor şi a părinţilor cu

1.7-Elaborarea unor noi proceduri de către CEAC

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi Indicatori de

1.3-Stabilirea managementului CEAC

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi Indicatori de

1.6-Creşterea gradului de informare a personalului angajat al şcolii, a elevilor şi a părinţilor cu

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

1.7-Elaborarea unor noi proceduri de către CEAC

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

2-Realizarea unei diagnose complete despre cunştinţele şi interesele

2.1-Aplicarea testelor iniţiale pentru a realize o diagnoză a cunoştinţelor elevilor

2.2-Evaluarea, ameliorarea şi optimizarea aspectelor motivaţionale ale

2.3-Desfăşurarea întregii activităţi de predarea învăţare pe baza cunoaşterii

2.1-Aplicarea testelor iniţiale pentru a realize o diagnoză a cunoştinţelor elevilor

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

2.2-Evaluarea, ameliorarea şi optimizarea aspectelor motivaţionale ale

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

2.3-Desfăşurarea întregii activităţi de predarea învăţare pe baza cunoaşterii

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

3-Eficientizarea procesului de învăţare şi transformarea acestuia într-un

3.1-Formarea capacităţii de autoevaluare a elevilor şi implemenarea strategiei de

3.2-Îmbunătăţirea proiectării activităţilor de predare-evaluare

3.3-Diversificarea şi modernizarea strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi

3.4-Măsurarea gradului de satisfacţie al elevilor şi al părinţilor cu privire la

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

3.2-Îmbunătăţirea proiectării activităţilor de predare-evaluare

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

3.3-Diversificarea şi modernizarea strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

3.4-Măsurarea gradului de satisfacţie al elevilor şi al părinţilor cu privire la

4.-Monitorizarea şi autoevaluarea calităţii prin urmărirea realizării standardelor

4.1-Monitorizarea activităţii comisiilor

4.2-Monitorizarea completării documentelor şcolare şi a ritmicităţii notării

4.3-Monitorizarea absenţelor motivate şi nemotivate

4.4-Monitorizarea modului de aplicare şi respectare a procedurilor specifice compartimentelor de

4.5-Monitorizarea stării de disciplină, a contestaţiilor şi a reclamaţiilor

4.6-Prospectarea necesităţilor şi problemelor comisiilor şi compartimentelor

4.7-Aplicarea procedurilor de autoevaluare

4.8-Dezvoltarea bazei de date

4.9-Monitorizarea gradului de implicare a părinţilor

4.1-Monitorizarea activităţii comisiilor

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

4.2-Monitorizarea completării documentelor şcolare şi a ritmicităţii notării

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

4.3-Monitorizarea absenţelor motivate şi nemotivate

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

4.4-Monitorizarea modului de aplicare şi respectare a procedurilor specifice

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

4.5-Monitorizarea stării de disciplină, a contestaţiilor şi a reclamaţiilor

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

4.6-Prospectarea necesităţilor şi problemelor comisiilor şi compartimentelor

4.7-Aplicarea procedurilor de autoevaluare

Obiective Acţiuni Instrumente/ Responsabil Termen Modalităţi de Indicatori de

4.9-Monitorizarea gradului de implicare a părinţilor

S-ar putea să vă placă și