Barem analitic
Itemul
1. Răspunde în enunțuri
complete la următoarele
întrebări:
a) Din ce cauză Constantin
Noica se poate considera un
om fericit?
b) Ce descoperă peste tot
naturile fericite?
c) Cum a cunoscut
Constantin Noica fericirea?
d) În ce a constat viaţa de
mizerie, pe care a dus-o o
lungă vreme Constantin
Noica?
Răspunsul corect/posibil Acordarea punctelor
Se vor accepta drept răspuns 4
corect enunțurile preluate din punct
text sau reformulate:
e 4x1
a) Constantin Noica se poate Câte 1 punct pentru fiecare
considera un om fericit,
răspuns corect.
deoarece a ştiut să descopere
în toate etapele şi actele vieţii
sale un acord subtil între
întâmplările acestei vieţi şi
sensul pe care el i l-a
conferit.
b) Naturile fericite
descoperă peste tot armonia
aceea între conţinuturile
vieţii şi sensurile ei.
c) Constantin Noica a
cunoscut fericirea aproape ca
pe elementul unei înzestrări
biologice.
d) Viaţa de mizerie pe care a
dus-o o lungă vreme
Constantin Noica a constat în
zece ani de domiciliu
obligatoriu la Câmpulung,
apoi în şase ani de închisoare
dintr-o iniţială condamnare
de douăzeci şi cinci.
2. Scrie în spațiul rezervat
toate părțile de propoziție și
propozițiile subordonate ce le
cunoști.
Propune 4 exemple adecvate
pentru 4 părți de propoziție
diferite.
3. Formulează, în limita unui
enunț, mesajul textului.
4. Scrie în spațiul rezervat,
un scurt text coerent, în care
să folosești și să subliniezi 8
părți de propoziție, scriind
deasupra lor părțile de
vorbire prin care sunt
exprimate, la tema ,,Toamna
în satul meu’’.
Se va accepta drept
răspuns corect:
-numirea celor 4 părți de
propoziție și a
subordonatelor
SUBIECTIVĂ,
PREDICATIVĂ,
ATRICUTIVĂ,
COMPLETIVĂ
DIRECTĂ ȘI
INDIRECTĂ,
CIRCUMSTANȚILAE
DE TIMP, DE MOD, DE
LOC, CAUZALĂ ȘI DE
SCOP.
-o propoziție care să
conțină 4 părți de
propoziție diferite.
Se va accepta drept răspuns
corect o variantă de tipul:
Percepția fericirii diferă de
la o persoană la alta, iar
oamenii optimiști văd, mai
întâi, partea bună
aîntâmplărilor din viața lor.
Se va accepta un text în care:
- este clar expusă tema
cerută;
- textul este coerent;
- se respectă limita de
întindere;
- conține 8 părți de
propoziție,
- este corect indicate partea
de vorbire prin care sunt
exprimate cele 8 părți de
propoziție.
5
punct
e
3 puncte pentru numirea
corectă a părților de propoziție
și a subordonatelor
2 puncte pentru exemplificarea
corectă a celor 4 părți de
propoziție.
3 puncte
1 punct pentru deducerea
unui mesaj pertinent pentru
acest text;
1 punct pentru formularea
unui enunț logic și coerent;
1 punct pentru
respectarea limitei de
întindere.
8 puncte
1 punct pentru exprimarea
clară a temei;
1 punct pentru coerenţa şi
logica textului;
1 punct pentru
respectarea limitei de
întindere;
5 puncte pentru
folosirea corectă a celor
8 părți de propoziție și
indicarea corectă a
exprimării lor.

5. Numește 4 stări de spirit pe
care le poate trăi o persoană.
6. Numerotează primele 3
propoziţii în
frază,
delimitându-le prin bare
oblice:
Există însă şi o
întemeiere obiectivă a
fericirii, când acordul despre
care vorbeam este real, când
întâmplările vieţii cuiva vin
de la sine în întâmpinarea
sensului instituit şi a
scopului urmărit.
7 Identifica
propozitiile subordonate
atributive din frazele de mai
jos și precizează elementele de
relație pentru fiecare
subordonată încercuindu-le:
8. Înlocuieşte
complementele circumstanţiale
de timp, din paranteze, cu
propoziţii ce se potrivesc în
context:
Se vor accepta drept 4 puncte
răspuns corect oricare 4
4x1
substantive care numesc
stări de spirit (stări Câte 1 punct pentru
sufletești). fiecare cuvânt corect.
De exemplu: fericire,
bucurie, satisfacție,
mulțumire etc.
Se va accepta drept răspuns 3
corect numerotarea:
punct
Există însă şi o
întemeiere obiectivă a e 3x1
fericirii/ , când acordul/2-
1
Câte 1 punct pentru
despre care vorbeam/3 este fiecare propoziţie
real/2, când întâmplările identificată şi delimitată
vieţii cuiva vin de la sine în corect.
întâmpinarea sensului
instituit şi a scopului
urmărit.
Se vor accepta 4 puncte 2 puncte pentru
identificarea:
“ Mi-e greu să părăsesc delimitarea corectă;
coliba/ în care mi-am 2 puncte pentru încercuirea
petrecut viața/ și mi-am
crescut copiii./” ( Ioan elementelor de relație
Slavici)
,,M-am întâlnit cu
Corina,/ pe care nu o mai
întâlnisem de ceva vreme./’’
Se vor accepta oricare 4 puncte
propozițe ce respect cerința.
Câte 1 punct pentru fiecare
propoziție
 9. Motivează prin regulile
de
punctuaţie în vigoare
utilizarea
virgulelor numerotate în text.
Se vor accepta regulile: 2 puncte
2x1
(1) Se desparte prin virgulă
o Câte 1 punct pentru fiecare
regulă adecvată situației.
propoziţie

atributivă
explicativa.

(2) Se despart prin virgulă

două
propoziţii

10. Extrage din primul alineat
din articolul de mai jos
numele
a două personalităţi pe care
Constantin Noica le-a întâlnit
în viaţa sa.
11. Scrie în spațiul rezervat 2
reguli de punctuație în frază.
subordonate
completive directe juxtapuse.
Se va accepta drept răspuns 2
corect două nume din cele
trei: Sorin Vieru, Gabriel puncte
Liiceanu, Andrei Pleșu.
2x1
Câte 1 punct pentru fiecare
răspuns corect.
Se vor accepta oricare 2 reguli 2 puncte
de punctuație în fară în
vigoare. Câte 1 punct pentru fiecare
regulă.

12. Desparte prin bare oblice Se va accepta drep răspuns 4 puncte

propozițile din frazele propuse
și scrie între paranteze
întrebările la care răspund.
5 puncte se vor atribui pentru aspectul de limbă al lucrării, în descreştere:
coarect:
Nu-mi aduc aminte/ când s-a 2 puncte pentru cele 4
sfârșit filmul./(Ce?)
Aș fi mândru /să iau BAC-ul fraze delimitate correct;
din prima./ (De ce?)
De pe blocul înalt, privim/ cum 2 puncte pentru adresarea
trec mașinile pe stradă./ (Ce?) coractă a întrebărilor.
Nu știu/ să ajung la restaurant./
(Ce?)

5 pct. – impecabil, ortografic, punctuaţional şi stilistic;

4 pct. 1 – 2 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil în
total; 3 pct. 3 – 4 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil
în total; 2 pct. 5 – 6 greşeli de ortografie, punctuaţie,
stil în total; 1 pct. 7 – 8 greşeli de ortografie,
punctuaţie, stil în total.
0 pct. pentru depăşirea limitei de 8 greşeli de ortografie, punctuaţie, stil.
Notă: Punctajul dat se atribuie numai în cazul realizării itemilor 1,2, 3, 4, 8, 11.
Lipsa totală sau parţială a răspunsurilor la aceşti itemi nu permite acordarea punctajului maxim
pentru corectitudine.
Punctajul maxim pentru corectitudine se va diminua în funcţie de realizarea itemilor numiţi.

Total: 50 puncte