Loc. ŞimleuSilvaniei, Str.SimionBărnuţiu nr.11, cod 455300.

jud. Sălaj

Tel/Fax: 0260-678350;E-mail: grupsj@yahoo.com.

www.simleu-ossian.ro

Analiza structurii noilor programe ( CRR) in stransa legatura cu noile SPP-uri.

Elaborarea CDL- exemple, avantaje, dificultati

Curriculum în dezvoltarea locală Modalități și instrumente de plată la clasa a XII-a,

liceu, profil servicii, ciclul superior al liceului filiera tehnologică, calificarea profesioanală
Tehnician în activități economice, domeniul de pregătire profesioanal economic; a fost elaborat
astfel încât la sfârşitul ciclului elevii să dovedească o bună pregătire profesională, abilitatea de a
opera eficient într-un mediu economic dinamic şi concurenţial. În elaborarea acestui curriculum
se au în vedere următoarele: Anexa la OMEN nr.3502 din 29.03.2018, Anexa 1 la OMEN nr.
3501/29.03.2018 privind Planurile de învățământ pentru cultura de specialitate și pregătirea
practică săptămânală din aria curricular Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire
practică- curriculum în dezvoltare locală CDL, pentru clasa a XII-a, învățământ liceal-filiera
tehnologică; Anexa 4 la Ordinul MENCȘ nr. 4121/13.06.2016 privind Standardele de pregătire
profesională pentru domeniul de pregătire profesională Economic.
Curriculum de dezvoltare locală presupune participarea și eforturile reunite ale mai
multor factori implicați în procesul de educație: elevi, cadre didactice, părinți, parteneri sociali
(agenți economici, instituții/organizații locale sau regionale, etc).
La baza elaborării Curriculum-ului pentru clasa a XII-a, liceu, domeniul de pregătire
profesională Economic stau rezultatele învățătii care se regăsesc în Standardul de Pregătire
Profesională și care vor fi evaluate numai în cadrul acestui modul. Conținuturile tematice sunt
stabilite în urma consultării agenților economici și sunt aferente rezultatelor învățării incluse în
mai multe unități ale rezultatelor învățării. Curriculum-ul se va utiliza împreună cu SPP-ul,
cadrele didactice folosind ambele instrumente pentru proiectarea și desfășurarea activității
didactice.
Modulul se studiază la clasa a XII-a având alocate total 62 de ore, din care curs 31 de
ore,laborator tehnologic 31 de ore. Parcurgerea conținuturilor modulului Modalități și
instrumente de plată în cadrul orelor contribuie la formarea unei gândiri logice și economice,
permite lărgirea domeniului ocupațional, dar și adâncirea competențelor cheie, încurajează elevii
pentru inițierea unei afaceri proprii de la formarea profesională într-o calificare. Orele de
laborator tehnologic se pot desfasura și în cadrul agentului, operatorului economic
Acest CDL reprezintă oferta educațională propusă de liceul în concordanța cu nevoile și
interesele de învățare a elevilor, cu specificul liceului și cu nevoie partenerilor economici. Prin
aceasta oferta curriculară și asigură cadrul necesar adoptării pregătirii profesională a elevilor la
cerințele pieței muncii locale. În urma parcurgerii modulului dobândirea de către absolvenți, al
unităților de rezultate ale învățării necesare pentru adaptarea în prezent și mai ales în viitor la
cerințele unei piețe a muncii aflate într-o continua și rapidă schimbare, competenței cheie,
transferabile, necesare pentru integrarea socială, ca și pentru integrarea rapidă și cu success pe
piața muncii
 Loc. ŞimleuSilvaniei, Str.SimionBărnuţiu nr.11, cod 455300.
jud. Sălaj

Tel/Fax: 0260-678350;E-mail: grupsj@yahoo.com.

www.simleu-ossian.ro
În cadrul economiei actuale, operațiunile de plăți reprezintă elementul primordial al
tuturor piețelor, liantul mecanismului concurențial general.
Curriculum pentru Modalități și instrumente de platăa fost elaborate astfel încât la finalul
liceului absolvenții să dobândească o bună pregătire profesională în domeniul având în vedere
cerințele angajatoriilor din domeniul economic. Cunoștințele, abilitățile, atitudini din acest
modul contribuie la formare profesioanală a elevilor, oferind posibilitatea ca după parcurgerea
modulului să cunoască și să utilizeze modalitățile și instrumentele de plată din activitatea
economica.
Standardele de pregătire profesională formează abilități de comunicare profesională și în
limba străină, pentru a putea utiliza instrumentele de plată în relațiile de import export, de
utilizare a calculatorului, în vederea completării instrumentelor de plată în format electronic,
conform legislației în vigoare,de rezolvare a unor probleme apărute în cazul completării eronate
a unor intrumente de plată sau nerespectarea circuitului acestora.
Curriculum-ul este conceput să permite profesorului libertatea de a alege modul de
organizarea a activității de învațare în raport cu tactul
Această programă este elaborată în şcoală cu consultarea agenţilor economici cu care sunt
încheiate convenţii şi parteneriate pentru instruirea practică şi are menirea de a veni în
întâmpinarea nevoilor locale şi a intereselor elevilor, în scopul de a diversifica şi personaliza
parcursurile de formare oferite.
Curriculum de dezvoltare locală are drept scop lărgirea domeniului ocupaţional şi
aprofundarea unităţilor de rezultate ale învăţării tehnice generale precum şi dobândirea
cunoştinţelor, abilităţilor şi atitudinilor necesare pentru o inserţie rapidă pe piaţa şi pentru crearea
oportunităţilor de dezvoltare a unei afaceri proprii pornind de la formarea profesională de calitate
într–o calificare.
Contribuţia disciplinei la dezvoltarea competenţelor cheie la nivel european este nuanţată
şi diversificată, incluzând atât susţinerea dezvoltării, cât şi sensibilizarea cu privire la
competenţele cheie.
Modulul “Modalități și instrumente de plată” contribuie la dezvoltarea competenţelor
cheie pentru educaţia pe parcursul întregii vieţi, îndeosebi în ceea ce priveşte următoarele
domenii:
spirit de iniţiativă şi antreprenoriat;
competenţe sociale, economice şi civice;
comunicare în limba straina;
competenţă digitală;
a învăţa să înveţi.
Programa şcolară are următoarele finalităţi:
- informarea elevilor de clasa a XII-a asupra problemelor financiare de bază, în calitate de
intreprinzători, în scopul realizării mai bunei lor protecţii;
- dezvoltarea receptivităţii pentru domeniul economic, prin promovarea unor comportamente,
deprinderi, atitudini şi valori care permit asumarea rolurilor şi a responsabilităţilor din viaţa de
fiecare zi; - dezvoltarea unui comportament responsabil faţă de resursele umane și financiare.
Sugestiile metodologice au rolul de a orienta utilizarea prezentului curriculum în
proiectarea şi realizarea activităţilor de predare-învăţare-evaluare, în concordanţă cu specificul
disciplinei. Curriculum-ul este astfel conceput încât să permită profesorilor libertatea de a alege
 Loc. ŞimleuSilvaniei, Str.SimionBărnuţiu nr.11, cod 455300.
jud. Sălaj

Tel/Fax: 0260-678350;E-mail: grupsj@yahoo.com.

www.simleu-ossian.ro
ordinea și modul de organizare a activităților de învățare în raport cu experiența și viziunea
proprie.

2. TABEL DE CORELARE DINTRE REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII ȘI CONȚINULTUL

ÎNVĂȚĂRII

URÎ 2. Aplicarea conceptelor de bază ale contabilității

URÎ 4. Organizarea activității unităților economice

Rezultate ale învățării suplimentare/ Conținuturile învățării Situațiile de învățare

Rezultate ale învățării propuse spre
aprofundare/extindere
Cunoștințe Abilități Atitudini
UNITATEA DE REZULTAT AL ÎNVĂȚĂRII TEHNICE DE SPECIALITATE

URÎ 14.APLICAREA PROCEDEELOR STATISTICE ȘI FINANCIARE

14.1.5. 14.2.5. 14.3.4. I.Banii și circulația bănească

14.3.71 Geneza, evoluția și formele -acțiunea de identificarea

baniilor evoluției și formele banilor,
2.Necesitatea și funcțiile
-identificarea și explicarea
baniilor
funcțiile baniilor,
3.Sistemul bănesc și circulate
banilor -exerciții de determinarea a
4.Determinarea masei masei monetare,
monetare
5.Emisiunea, circulația și
retragerea baniilor din
arterele de circulatie
UNITATEA DE REZULTAT AL ÎNVĂȚĂRII TEHNICE GENERALE

URÎ 2 Aplicarea conceptului de baza ale contabilitatii

2.1.4. 2.2.6. 2.3.1. II.Caracterizarea -activități de identificare a

instrumentelor și conceptului de modalități și
2.2.7. 2.3.2. modalităților de plată instrumente de plată,
enumerarea principalelor
2.2.8. 2.3.5.
1.Conceptul instrumentelor de instrumente de plată,
plată
Loc. ŞimleuSilvaniei, Str.SimionBărnuţiu nr.11, cod 455300.
jud. Sălaj

Tel/Fax: 0260-678350;E-mail: grupsj@yahoo.com.

www.simleu-ossian.ro

2.Cambia si trata: -determinarea formelor,

a.Denumirea si forma cambiei părților dobândei cambiei,
b.Parțile cambiei -exerciții de întocmire și
c.Tehnica emiterii cambiei circulație a cambiei
d.Dobânda cambiei
e.Transmiterea prin gir sau
prin cesiune de creanță
ordinară
f.Scadența, scont
g.Întocmire cambiei

2.Biletul la ordin -determinarea formelor,

a.Concept, necesitate părți
b.Elementele biletului la ordin
c.Categorii de bilet de ordin
d.Întocmirea biletului de
ordin
părților dobândei a biletului
la ordin ,
-exerciții de întocmire și
circulație a biletului la ordin

3.Cecul
a.Conceptul, necesitatea -determinarea formelor,
partile cecului părților dobândei cecului,
b.Elementele obligatorii -exerciții de întocmire și
c.Diverse categorii de cecuri circulația cecului
d.Cecul barat
e.Cecul de calatorie, cecul
circular
f.Circuitul cecului
g.Întocmirea cecului

4.Ordinul de plată -determinarea formelor,

a.Conceptul, părțile părților dobândei ordinului
b.Circuitul ordinului de plată de plata,
c.Întocmirea ordinului de -exerciții de întocmire și
plată circulația ordinului de plată

5.Cardurile -determinarea formelor,

a.Definire și tipologia părților dobândei cardurilor,
cardurilor -exerciții de întocmire și
b.Emiterea, utilizarea si circulația cardurilor
acceptarea
 Loc. ŞimleuSilvaniei, Str.SimionBărnuţiu nr.11, cod 455300.
jud. Sălaj

Tel/Fax: 0260-678350;E-mail: grupsj@yahoo.com.

www.simleu-ossian.ro
6.Modalități de plată, -identificarea documentelor
încasare în numerar privind încasările și plăților în
numerar

UNITATEA DE REZULTAT AL ÎNVĂȚĂRII TEHNICE GENERALE

URÎ 10.Înregistrarea operațiilor economico financiar

10.1.2. 10.2.3. 10.3.1. III. Înregistrarea în -efectuarea analizei

Contabilitate a tranzacților contabile și înregistrarea
10.2.4. 10.3.2. economico-financiare operațiilor economico-
utilizând instrumentele de financiar în contabilitate
10.2.5. 10.3.3.
plată
10.3.4

Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte și instrumente, machete,

materii prime și materiale, documentații tehnice, economice, juridice, etc) necesare
dobândirii rezultatelor învățării (existente în școală sau la operatorul economic)

Echipamente tehnice de învățare, predare și comunicare care faciliteaza activitatea

cadrului didactic și receptivitatea fiecarui elev.
 Literatura de specialitate și documente specifice
 Modele de documente/formulare contabile privind documentele financiar
contabile)
 Legislație în contabilitate
 Echipamente tehnice de învățare, predare și comunicare care facilitează activitatea
practică
 Fișe de documentare, fișe de lucru, fișe de evaluare, fișe de observație, teste
 Alte echipamente și mijloace de învățământ, identificate de cadrele didactice ca
fiind necesare pentru activitățile planificate.
 Planuri de conturi
 Documente de specialitate
 Tablă, cretă, marker, flipchart,
 Calculator, videoproiector, imprimantă, soft de specialitate

Intocmit,
Prof. ec. BIRTALAN OTTO
Prof. ec. ARDELEAN KINGA