IP Gimnaziul Sărăteni

Aprobat:
___________________
(directorul instituției)
”____”__________20__
PLAN EDUCAŢIONAL INDIVIDUALIZAT
Perioada de realizare __________________________
1. Date generale despre elev
Numele, prenumele elevului __________________________________________
Data naşterii ________________________________Clasa _________________
Recomandarea Serviciului de asistenţă psihopedagogică privind formele de implicare a
elevului în activitățile educaționale la nivel de clasă și instituție:

o totală o parțială o ocazională

2. Particularități individuale de dezvoltare a elevului

Domeniu de Descriere succintă a nivelului Puncte forte Necesităţi
dezvoltare actual
Fizic

Limbaj şi
comunicare

Cognitiv

Socio-
emoţional

Comportamen
t adaptativ
 3. Servicii de suport ce urmează a fi prestate
Denumirea serviciului Specialistul care Data încadrării Perioada/
va presta, locul elevului în frecvenţa
serviciu

4. Tip curriculum la discipline de studiu

Nr. Disciplina de studiu CG CGA CM Nr. Disciplina de CG CGA CM
crt. crt. studiu
1. 9.

2. 10.

3. 11.

4. 12.

5. 13.

6. 14.

7. 15.

8. 16.

Este scutit de studierea unor discipline şcolaresau unele discipline sunt excluse/comasate

Nu

Da (a indica disciplina/disciplinele) _____________________________________

5. Adaptări
 Adaptări Adaptări în materie Adaptări ambientale
psihopedagogice de evaluare

Necesită echipament specializat:

Nu
Da (a indica echipamentul necesar)
_________________________________________________________________

6. Evaluări
Domeniul de evaluare Perioada/ Note privind rezultatele evaluării
data (data, specialistul care a evaluat
etc.)

7. Activități de pregătire a tranziției elevului

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Activitatea planificată Periodicitate Responsabil Parteneri Rezultate

a /data scontate
8. Activități de consultare a părinților/implicare a părinţilor/altor reprezentanți legali în
procesul PEI

Activitatea planificată Data Responsabil Rezultate

scontate

specialiştialţi
părinte

CDS
CD
Surse de informare în procesul de elaborare a PEI

Raportul de evaluare complexă a dezvoltării copilului (SAP)

PEI precedent
Părinţii/reprezentantul legal al copilului
Elevul
Alte (de indicat)

Membrii echipei de elaborare a PEI:

Nume, prenume Funcţia Semnătura

Consultarea PEI cu părinții/reprezentantul legali și elevul

PEI a fost consultat cu părinţii/reprezentantul legal:

Numele, prenumele părintelui/reprezentantului legal___________________________

Semnătura ______________________ Data ____________________________

PEI a fost consultat cu elevul:

Semnătura ______________________ Data ____________________________

Model de structură a curriculumului modificat

Coordonat: Aprobat:
Președintele comisiei metodice Președintele CMI
 ________________________ ______________________
(denumirea comisiei metodice) (nume, prenume)
________________________ ______________________
(nume, prenume, semnătură) (semnătura)
___________________20___ _________________20____

Curriculum modificat la
-
________________________________________________________
(disciplina de studiu)
Elev______________________________________________________________________
Clasa ___________________________________________________________________
Perioada de realizare ____________________________________________________

Profesor __________________________________________________________________
(nume, prenume)

Finalități educaționale Conținuturi Strategii Strategii de Note privind

didactice evaluare rezultatele
monitorizării
 Fişa de monitorizare a evoluției în dezvoltarea copilului

Domeniul Data Nume, Progrese înregistrate

de prenume La finele semestrului I La finele anului de
dezvoltare specialist al anului de studii studii
___________ ___________

Fizic

Limbaj şi
comunicare

Cognitiv
Socio-
emoţional

Comportam
entadaptativ