Metode şi instrumente de evaluare în învăţământul online

Prof. înv preşcolar Nicula Mariana-Olguţa, Grădiniţa Nr 94, Bucureşti

Scopul principal al evaluării este de a identifica măsura în care au fost atinse obiectivele
unui program de instruire şi a eficienţei metodelor de predare/învăţare.
Tehnologiile informatice au pătruns din ce în ce mai mult în domeniul educaţiei,  în
predarea tututor disciplinelor, ceea ce a determinat diversificarea ofertei educaţionale, apărând
noi tipuri de instituţii, cursuri şi platforme online care vin în ajutorul elevilor.
Evaluarea online este o metodă a evaluării care poate răspunde eficient situaţiilor
identificate, mai ales că poate fi aplicată pe oricare dintre cele trei forme ale evaluării
tradiţionale: iniţială, continuă şi cumulativă.
Există un număr mare de beneficii când utilizăm computerele în procesul de evaluare.
Ele pot fi: posibilitatea de a nota cu rapiditate şi în mod adecvat un număr mare de răspunsuri,
monitorizarea răspunsurilor elevilor, evaluarea poate avea loc într-un mediu cu acces deschis,
evaluările pot fi păstrate şi reutilizate, furnizarea de feedback imediat.
Prin platformele și aplicațiile disponibile online, drumul este larg deschis pentru diverse
tehnologii utile în predare și evaluare, dar ceea ce trebuie să primeze este modul în care
tehnologia va îmbunătăți munca de la clasă.
Experiența actuală ne ajută să înţelegem că tehnologiile sunt instrumente de aplicat cu
atenție și în mod adecvat. Provocarea pentru profesori este să se îndepărteze de noțiunea de
evaluare ca document Word – adică de la simpla înlocuire a unei bucăți de hârtie cu un document
electronic – și să folosească tehnologia pentru a-i ajuta pe elevi să devină autonomi în învățare.
În acest sens , cadrele didactice pot folosi următoarele aplicaţii:
Quizizz este o aplicație de evaluare a cunoștințelor ce presupune prezența unor avatare
amuzante, tabele, teme, muzică, meme-uri. Aplicația poate fi accesată de pe telefon, laptop,
tabletă sau computer.
Google Classroom, unde se pot purta discuţii cu elevii, Meet video chat e inclus gratuity
şi cu ajutorul lui pot fi corectate temele și poate fi oferit feedback direct fiecărui elev.
Wordwall este o aplicație unde se creează diverse activități interactive pentru elevi: fișe,
chestionare, potriviri, jocuri de cuvinte, identificarea unor cuvinte lipsă etc. Aceste tipuri de
activități potrivite pentru evaluare, mai ales la învățământul preşcolar şi primar.
Quizlet este o altă aplicație cu ajutorul căreia putem crea teste.
   Google Forms  îi permite profesorului să includă imagini sau video pentru interpretare
sau ca material de reflecție pentru elev. Elevii pot primi atât întrebări deschise, cât și închise, cu
mai multe variante de răspuns, sau nu. Funcția Quiz permite oferirea de feedback imediat. Ei pot
afla pe loc dacă la un test cu răspunsuri la alegere au răspuns corect sau nu. Aici măiestria
profesorului este să construiască răspunsuri greșite, care rezultă dintr-un proces de gândire
eronat, dar frecvent la elevi. Mai mult, putem să includem explicații pentru răspunsul greșit pe
care ei să le primească de îndată ce au terminat testul. Un plus al acestei aplicaţii este
posibilitatea de reluare a testului.
LearningApps este o platformă cu ajutorul căreia se pot crea fișe de lucru, activități
interactive, teste etc
Google Jamboard este o aplicaţie în cadrul căreia elevii pot vedea toate răspunsurile date
pe post-it-uri virtuale.
  Kahoot –o aplicaţie interesantă deoarece elevii înşişi pot deveni profesori prin realizarea
itemilor pentru teste.
Kinderpedia este o platformă interactivă care simplifică comunicarea dintre părinți și
grădinițe în beneficiul copiilor. Cadrele didactice pot să adauge imagini şi filmuleţe, să ataşeze
documente şi sarcini pentru copii. Aceasta menţine părinţii permanent conectaţi cu activităţile şi
progresele copiilor lor.
StoryJumper, o aplicație care le permite elevilor crearea de cărți digitale și utilizarea
acestora în Classroom.
În contextele online, implicarea este absolut esențială și aceste instrumente trebuie să
creeze o interacțiune umană mai profundă și mai semnificativă.
Produsele elevilor sunt cea mai bună dovadă a calității educaționale, iar creativitatea pe
care tehnologia ne permite să o exprimăm este ceva despre care profesorii din diferite colțuri ale
planetei vorbesc într-un sens pozitiv.
Tehnologia digitala a facilitat în bună măsură continuarea unor activități didactice la
distanță, în perioada suspendării cursurilor. Cu toate acestea, o parte din activitatea didactică
uzuală (față-în-față) nu se poate face online/ la distanță, având astfel un impact negativ asupra
învățării temeinice.