Nume şi prenume______________________________ Data_____________

EVALUARE
Citeşte fragmentul de mai jos. Rezolvă apoi, cerinţele:
,,Tudorel era un ciobănaş de vreo zece anişori, prin isteţimea lui scăpase în mai multe rânduri vacile şi
oile salului din ghearele unor lupi. Nu ştia nici de frică, nici de înşelăciune.
—Sunt cioban, trebuie să-mi păzesc turma, Asta ştiu !… şi nu-l biruia nimeni.
Moşul din pădure, vrăjitorul cel bun, care vede şi răsplăteşte pe cei ce se poartă voiniceşte l-a chemat la
el în peşteră, şi 1-a poftit să-şi aleagă tot ce va dori din bogăţiile adunate acolo.
Tudorel se hotărî să ia doar un fluier.
—Să-mi trăieşti, băiatul moşului ! i-a răspuns vrăjitorul cel bun. N-ai vrut nici straie scumpe, nici bani de
aur, dar ai ales o comoară nepreţuită. Fluierul acesta, pe care 1-a făurit un meşter din vechime, nu numai că-ţi va
ţine de urât, dar prin el vei putea îmblânzi fiarele. Păstrează-1 sănătos, dragul meu, şi s-auzim de bine !
A doua zi, plecând cu oile, Tudorel se aşeză pe un dâmb şi începu să-i zică din fluier. Mare-i fu bucuria
când văzu că mioarele se opresc din păşunat şi încep să joace. Culaie, berbecul cel mare, cu coarnele întoarse, se
pusese şi el pe ţopăit, parc-ar fi fost cel mai straşnic dănţuitor. Clopotul de la gât îi suna. Măgăruşul turmei juca
şi el, când pe trei picioare, făcând rotogoale drăgălaşe în văzduh ou piciorul drept, când ridicat pe două picioare,
ca oamenii. Cât despre Ursu, dulăul, nu numai că sărea, dar se dădea şi peste cap..”
(Fluierul fermecat, de Victor Eftimiu)
A.60 de puncte:
1. Precizează ce parte de propoziţie este verbul subliniat în text, precizând persoana şi numărul acestuia.
8 puncte
2. Notează timpurile următoarelor verbe din text:scăpase,biruia, n-ai vrut, vei putea. 8 puncte
3. Indică timpul şi persoana verbului din propoziţia: “Nu ştia nici de frică, nici de înşelăciune.”
8 puncte
4. Completează spaţiile libere cu verbele indicate între paranteze, astfel încât să fie la modul indicativ,
timpul perfect compus: 8 puncte
In fiecare zi, fetele....................(a juca) şotron în curte. Ele .............(a învăţa) un joc nou.
5. Treceţi verbele din următoarele propoziţii la modul imperativ:
Plimbam câinele în fiecare zi. Alergam mult pe plajă. 8 puncte
6. Scrie verbele următoare la pers. a II-a singular, păstrând modul fiecăruia: alergau, a făurit, mergeţi!
8 puncte
7. Găsește sinonimele cuvintelor subliniate din următorul fragment: A doua zi, plecând cu oile, Tudorel se
aşeză pe un dâmb şi începu să-i zică din fluier. Mare-i fu bucuria când văzu că mioarele se opresc din păşunat şi
încep să joace. 8 puncte
8. Formulează ideea principală a fragmentului şi două idei secundare. 14 puncte
B. 30 puncte
Redactează o compunere de 10-15 rânduri, în care să-ți imaginezi o întâlnire cu vrăjitorul cel bun.

Vei urmări:

-să respecţi tema şi să prezinţi întâmplarea sub forma unei naraţiuni ficţionale; 10 puncte
-să ai introducere, cuprins şi încheiere, fiecare idee nouă fiind marcată printr-un paragraf nou;
6 puncte
-să ai o exprimare corectă, clară şi adecvată; 4 puncte
-să respecţi normele de ortografie şi de punctuaţie; 5 puncte
-să fii atent la aspectul textului, adică la aşezarea în pagină; 5 puncte
10 puncte din oficiu!