Alin olo n el oJi go

M ih o e loJu lie toR odu

Teste
r0

l0 teste ,
,r"4lerr"alitd.
:"ii ,:.:.
ll"5,|.,,,
: .- :: ] :: .::;-:.]li,:

:
':

,rrr*r-*,,'*ffi.Fq
 MihoeloJuliefo Rodu
Alino Ionela Jigo

Ev al u a re
C l a s a a IV-a
- t este

sh
B u c u r e g ti,2 0 l4 .
EdltuE Booldet P€ntrucom€nzl:
CP27-494,Buculrgll tet:0214n.3(x)5
www.boold€!.ra 021440.1002
ro
email:cart€@booklet,
web:www.booldet.ro

a Romanisi
Decrdsr€aCIPa BiblioteciiNatlonale
JIGA,ALINAIONELA
- aaietd€ lucrup€nt|udasa a lV€ - tsste/ AllnalonolaJigt
Evaluare
Radu,MihaelaJulieta,Bucuresti: Bgokl€t,20'14

371.26:373-3

Banu
Ivlihaela
REdaclor:
Liubovi
Tohnoredacbr: Grecea
Rizea,
Florentina
D€seng: Marialvan'Gurzu,
MariaPost€a, Bianca
Solymosi, Buzgan
Daniela

@EdituraBooldel2014
editurii
Toatedroptule asupralucreriiaparlin
u0 JI
li

it
Citeite cu atentie turtuI urmdtor
pennlt a rdspundecored certnlelor:

Mitru! s-adat cu saniape un deal cu gheali !i a patinat mult pe

I
reul inghelat, a venit acasi rumen, veselqi i-a zis tatilui seu:
- O, cAt de distractiv e iarnal Aq wea sd,tot fie iarnil
- Insc e dodnta ta in carnetul meu de notile, a spustata.
:o-
Mitrut a notat-o: :
A sosit primlvara. Mitru! a alergatpe sdtwate dupi flutud
multicolori pe o pajiqteverde,a culesflori, apoi a venit la tatil siu
$1r-aspus:
- Ce minunati e aceasti pdmivar5! ,Agdori ca tot pdmivare si
fie I
Ta(dla luar carnelulde nore din nou !i i-a spuslui Mirrul si-$i scriedorinla.
A venit vara. Mitru! gi tatll s5u au plecat la cosit fan. Cit a fost ziulica de lunqi, bliatul s_a
distrat: a pescuit,a adunat pomu$qarede pidure, s-arostogolit in fenul mjrositor, iar searal_a
zis tatilui:
* Astezi m'am distrat din tot sufletul! .A,$dod ca vara si nu se mai
termine niciodati!
$i aceasti dodnti a lui Mitru! a fost inregistrati in acelaqicarnet de notile.
A venit toamna. in livadi se culegeaufruitele - merelerumene gi perelegalbene.Mitrul a
remasincantat si i-a sDustatS.lui:
- Toamnae cel mai bun anotimp al anului!
Apoi tatil a luat carnetul siu de notile Si i-a ari.tat bliatului cI el a spusacelaqilucru
$i
despreprimdvard;qi desprc iarni, qi despievar5.
,-,
\.j)Incercuiegte literd care std.tn drcptut rdspunsuluicorcct.
! Mitruta venitde la sinius:
a. obositsi fl6mind c. rumen
givesel
b. preatiziu d. superat
9i indispus
r Primdvarabdiatula cules:
a, mere c. pomuFoare
b. pere d.flori
r VaraMitruta plecatcu tata:
a. la culeslegume c. la prinsfluturi
b. la cositfin d. la aratcimpul
r ln acesttextnu s-a vorbitdespre:
a. meregi pere c. pdsericintdtoare
b, anotimpurileanului d. pescuitgi patinat (B PT---]
3
t-*
ff) ScrieIn bazaturtului 4 intrebAricu inceputuldat.
Ce 2
Unde ?
De ce ?
Cum ')

(,3) Scrie in dreptunghiul de la tnceputultpxtului citit un dtlu Wtrivtt.

aB-iI l
rfil=-__l
,:;,".,,
t:a) Selecteazddin qirul dat gi scrie3 cuvintecare fl caracterizeozdW tata.
Ribdetor,vesel,modest,
atent,visdtor,
ordonat,
rautdcios.
1)

,],.-*
15) Scrieo personificare
qi o comryraNie,
folosinilcavantuliama,
a) personificare:
b) comparalie:

\6 ) Ttanscrievethele pro.Di.$ein odinea desfrtwirii aqiunilor din tefi,

A aretat,s-a rostogolit,a patinat,a alergat,culegeau;

l0
(Q Completeozdtabelulcu cAtu3 cuvinteconform cerintetor indicate:

Substantive Adjective Verbe

(gpl )
,.r:.-rr
1,3) SelecteazAhEi Wrcchi .substantlv + adjectiv". Cu una dintrc acesteperccht
alcdtuiegte
un enunt.
,. {,
l9-) Safie3 enunfuri,utilizdnd ortogmmeleia, ia $i ea.

t-
\'1!)Realizeazdun text din 7-g enunturtcu fitlul: anotimDulalbaI anului,.
"Iarna -
Nu uita,,.
. sd folosesti
expresiigi cuvintefrumoase; . agezareain pagind;
. sd respectlpdrtilecomponente ale unei . scrierea
caligraficd
si ortografice.
comDuneri:

t5
l0 p oficiu
q$ Citegtecu atenlie textul urmAbD pentru
a rezolvacorect exercitiile de maiios:
&)

'i rruP a rfu

Dupe une.
ur r ur setreziin mijloculunui(inutde
Ld, uDororhea o frumusele:i
" " ' ^-^^.* " " r-
j firi seamen.Flori strilucitoare umpleaupaiiqteainverzitS.Un izvor i
i crisralincurgea la margineapddurii.PasericenuuPrintufiquriledese i
Admirandp veli$teadin jurul ei, Dorotheaobservevenind spreea o
bitran6, imbricatl foarte curios.Dorothease apropiede b'trand $i o
I ntreDa:
- Dumneataesti o vrejitoareadevdrau?
- Da, sunt vrljitoarea de la Miazinoapte, rispunse bitlanica.
- Poli si md ajutri?M-am reticit din cauza furtunii Si vrcau se ajung
acasi, in tara mea. Cum se nume$telara unde m6 aflu?
- Eqti in Jara Vrijitorului din Oz, o lSmuribitranica Pe fetiF. El estecel mai puternic
dintrevriiitod $i locuieqtein OraqulSmaraldelor.
Dorotheaincepusi plingS,Sesimleasinguri9i ii erateam5.Vrijitoarealu5 baghetamagicd
gi o atinseincetde pilirie.
- Nu plange,DorcthealTiebuiesi te duciin OraEulSmaraldeloa fiindci Vrijitorul din Oz
vrca si te ajute.Uite, !i-a tdmis o invitatiesdte duci acolo.
- Mullumesc,spuseDorothea.Dar cum ajungla Oz?
- CaleaspreOraqulSmaraldelor estepietruiti cu ctremizigalbene,rdspunse vrdjitoareacea
buni. Nu ai cum si te riticelti.
Bitranicaseaprcpiede Dorcthea,o siruti domolpe frunte, aPoidisphruca prin farmec.
(FrankBaum- ,frdjitorul din Oz")

>{
\1 ) Noteazdcu A (adevdmt)sauF (fals)enunturileumdtoarz:
a) Dorotheas:a rdt6citdin cauzafurtunii. tr-r
LI

b) Dorotheas-a trezitintr-uncastelfermecat. tl
c) Vrdjitoruldin Oz locuiain OragulSmaraldelor. t3
d) Vrdjitoruldin Oz dorease o ajutepe Dorothea. L}
e) calea spreoragulSmaraldelor era pietruitecu cdrAmizirogii. Ll

t0
6
ir-3
\, Serie,pe spafiul liber de mai Jos,ideea principatddin fiugmental marrat tn
textul din Ol.
-Vr4jitorul

l0
U) Alcdtuiegteun enuntcu fiecare dintrc expresiileurmdtoare:
. frumusepferdseamAn

. disparuca prinfarmec

' 1 0o I
&--i,
(,..!)Combindsilabele scfise in sttnga cu cele
ilin partea drcaptd, astfel incAtsd
rcalizezicuvinte existentein frugmentulnorvdt din textul din O/,
"Vrfrjitorul
tz sdri
can nut
pa vor
ll tau
4
1r.-ri
l,!)Rescrie, pe spatiile liberc, cuvAntulcate nu se potrivegte tnh"- cuvintple cu
inteles/ seis dsemdndtordin fiecarc gir de cuinte:
. teamd,curaj,fricd
. domol,repede,incet
. adevdratd,imagina16,
reale
. tace,vorbeste,zice
. linistit,
potolit,
vioi
lop
,,.t
ll) Completeazd?ncasetesemnelede punctuatiecorespunzdtoare:
ntrMamitoo E Tantifl Mam'mare E
trCee tr Ces-aintamDlat D
opreasce tr zbierdsi maitareGoeD betanddinpicioaretr Mi-azburatodl6riatr
-Se se gandea
Uratul
f]Decenua ascultat
-l tr ASa-itrebuieObrazniculEtr
- (1.L.Caragiale-,Dl coe...") lop
7
 -:'
i.!)
':- Realizeazdcorespondente infie cuvintete din coloanele de maijos.
rr---:-----
ce-l i matmare
cel intreba
cel bun
ce-l incanta
cel reu9it
cel i lauda 6
i.......":::.. ...j
Scrie in spafiul liber forma corcctd a adjectivelor ilintr'e pamnteze.
(Zglobiu) Glasul(vesel6)
copiisuntcu sdniile. al
copiilorresunApe coasta(domol) a dealului. t,p
{r... l
l9-.)Construiettetrei enun[uri in cate subiectelesd fie:
. subiect
simplu,
exprimatprinsubstantiv
comun, genulfeminin, plural;
numerul
. subiect
simplu, prinpronume
exprimat personal,
genulmasculin,
persoana
a treia,num6rul
srngUlar;
. subiect
multiplu
alcetuit propriu
dinsubstantiv Sipronume.

9
* -.$
;\! Aeaacteaza
o compunerein carzsd Wvel;.teftio intimplare dinviata ta souuna
imaginard ,i in carc sA in|'xoducidialogul,
. dduntitlupotrivit
compunerii. . folosegtein compunerepovestirea gi
. stabilegte
planulcompunerii. descriereaunorpeisaje,
obiecte gi fiinte,
folosindcatmaimulteadiective.

1 5P
l0 p oficiu
6
oamenilor.
intr"o zi, pe cAndiqi vegheamioarele,ii ap5ruinainteun bi.tranel:
- Biiete, te-am vizut cu cati dragosteitri pizeqti turma gi vreau sd te
rdspleresc.
- Dar cineetti tu?
- Eu.suntDuhul Pddurilorqi stipAnesc acestelocuri.Mno cu minesi.-1ialegi
un darl
Petr\or intrd pe$teri plini de bogilii: pietre prelioase,bijutedi,
^intr-o coll zdri
monedede aur.intr-un trei fluieraie.seiuse b;.J;;,;r. il, il alesepe celficut
dintr-ocrengulide alun Eile ldsdacolope celecu diamantepe ele'.,,
(Legendipopulari)

\'1/|Extrogeideea prtnclpatda terd;utui.

l0
,.."i:
\4 Povestegte,ih martmum6 rdnduri, confinutul textului de mai sus.

l0
','''-',
,o t Ltds€Ftecate un cuvAnt cu sensasemdndtor pentru temenii:
sdteni
dragoste
dar
bogdtii
8
,r--r'
(,,4)Gdsegtec\te un euvAntcu sensopuspentru termenii:

dimineata
bogate
bdtranel
intre

8p

(.5)
"*{,
Formeazdadiective' aryi substantive. pornind de la verbele:

a respecta:
a munci;
8p

:t,-,
(6) Formuleazdenunturiin carc sd folosifi cuvintele:mai, m-al,va' v-a,cel, ce'l:

(.t1 ebatui"st" aoudenunluritn carecuudntul

'
sd aibd tnlelesuri diferite:
"poartd

lo
 Alcdtu-ieltetrci enunturi tn carc substantivul.Wveste. sd
tndepllneascd,pe rfind, func[iade:

a)subiect

b)complement

c) atribut

I
$ ,or" 7or^o ,"risd gtegit:
Mariase/ga duslai !a colega!a/ s:q.
El esteggL/
eg! careyg/Ee ducemai/m-aidepartetraditia.
Eleviiclaseivoastre
Sgg/s-audusSag/s-aunu!A/La pddurede ,1lunie?

9
,-ir}
l!!) Te numegtiDartus/Lrana, scrie un bitet princare fi.cei voie mamei
sd mergiin
Wrc, de 7 lunie. aldturt de colegii tdi.

T2

l0 p oficiu
u
 { t qfu_
q,g
?:yii",#f;i!*
*,
dir'I -
,,Un negu{itor din cetateaFlorenla, din ltalia, mergeain lara lui cu multe lucruri scumpe
qi cu o mare sumi de bani. El trebuia si trcaci plin Targovi$te,Pentru ci acolo era scaunul
domniei.
Cum ajunsela TArgoviqte,se duse drePt la f,epeqcu un dar bogat qi ii zise:
,,Mdria ta, u6ita m-a adus si trec cu avutul meu Prin trarape careo stipaneqti Te rcg a-mi
da cAliva slujitori, ca sa-mi fie de pazi pAni voi pleca "
Vodd, iute ca focul cum era el, incrunti sprnncenelecdnd auzii cerereace i sef5cuse9i zise;
orice
,,Jine-! darul, creqtine! Eu ili po{uncescsi-!i duci avutul pe odcare din ulile, la
rispantie ce 1i se va pdrea mai singuraticdqi mai dosnici qi acolo siJ laqi pAni dimineali,
fird paznicl $i de !i seva intempla vreo pagubi, eu sunt rispunzdtor'"
Florentinul, cu inima ingheFte de frici., se supuseporuncii."
(PetreIspirescu,,,Neguldtorulfl orentin")
,,.:
i-1) incercuiegte rdspunsul corect:
. Actiuneatextuluise Petrece: . Domnitorul Vlad Tepegeste prezentat
in
textca fiind:
a)in cetateaFlorentadin ltalia
a) neospitalier
b) in cetateade scaunTargovigte
b) violent
c) intr-oulitapustiegi singuraticd
c) aspru
. Personajele sunt:
intamplarii
9i domnitorulVladTepeg
a) negutetorul
9i un cre$tin
b) negutetorul
c) VladTepes9i paznicul
loP

stabitegte valoareo. de adevdr a urmdtoarelor propozitii' scriind in dreptul

fiecdreiaun A Wntra AdevAmt9i un F penfiw Fals,

veneadin ltaliacu multelucruriscumpe9i cu o maresum, de bani.

1. Negustorul tf
era cetateade scaunundedomneaTepeg-Vod6.
2. Targovigte il
esteNegustorul
3.Autorultextului Florentin. t-_x
t2
 3. Vodase temeade hot9j l-aindemnat pe negustorsd-9ipdzeascd averea. :l
i-a pletitluiTepego sumdde banipentrucd a trecutprintaralui.
4. Negustorul
:l
5. Domnitorul
s-amaniatdeoarece negustorul
nu i-aadusniciundar
fl
6
,- ..t
3 Scrieideeaprincipald a textului de mai sus.

loP
i-{
\,!) Unegtecu sdgefi cuvintele din prima coloandcu cele care au inteles asemdndtor
din a doua coloand.

j
-;--*-i
taluratntca i
destin
inteIsectie
negustor
cadou lo p
.t .--.,;
iQ edsegt"cAteun cuvdntcu inteles opuspentru
fiecare dintre termenii: multe,
bogat,inghetat,a merge.

8p
t--ll
i,9 Deswrte tn silabecuvintele: stdpAnerti,sprAncenele,intflmpld,Florenfa.

Bp
,
tJ)-.: Alcdtuiegte doud enunturi in care cuvintul sd aibA rlrr@lesuridiferite.
-mare"

t3
$^.,
iy!) Se ild prcpozifia:
Negustorulflorenaintreceaprin Targovigte,
ldentificd Sipredicatuldin
subiectul propozitia
datdgi precizeaze
parteadevorbireprincare
fia..rA a .ta a v nr im . f

propozitia
Transformd datAin propozitie
simplS.

propozitia
Transformd ln propozitie
simpleobtinute enuntiativd
negativd.

identificd
atributul dinpropozitia
9i complementul datdgi analizeaze-le.

B
-.:,
ir!,) Taie cu o linie forma gre1itd a cuvintelor scrise subliniatl
Unnegustor se intorceain taraluicu intreagaluiavere.Deoarece drumulseutreceaprin
Targoviste, acestas-a/sa dusl:a:laVodecuundarbogatgiLalA rugatgji:!/Elideacetiva
slujitoricaresd-linsoteasce, pdzindu-i avutul.Tepegi-al ia poruncits6-9ilaseavereape
oricaredintreuliteleleturalnice aleteriiSide g:a!:Selintampla sd dispare, el v-a/va fi
rdspunzAtor. 7p
(9 Scrle o compunerede 6-8 rdnduri in carc sd povestegticum crezi tu cd s-d
terminat intAmplarca. In rcdactated compunerii tale vei avea tn vedere:
. se respecticednta; 'sA foloseqti corectsemnele depunctuatie;
. sdfii original; ' sd scrliingrijitSicorect.
. sArespecti a$ezareacorectdin pagjn6;

l0 o oficiu l5
14
rg
t i*r"'-
),]J
{t
Citegtecu atentie furtul urmdto4 pentru
a rezolvacorect exetdtiile de maijos: _b ;,
i Trecurecdtevaprimiveri qi,in sfdrgit,veni o primivari caldi, .,, ploi;;sJ;;il;rg*t;i
:apoi inlrunzi...!i. ce sevezi?lnlr-o diminea(d.
castanulsesculacu noaptea_n cap,fiindcaI
icineva nu-l l6sasd doarmi: I
, - li_._t:rls:l::
li:i9yh::1_':4
:9ty"T"gT"e":"yl!:Ti j
N::liitl:p-lllTylt.-ti3:tr.._g:-:ni1
Castanul, somnoros,
nu pricepuceseintempli. P vi in toatepi4ile, scotociprintrefrunze
$i auziun reset.
Mare i-a fost bucuda castanului cAnd a vizut floricelele stind cu picioru$eleinfipte ln
crengulade careerauprinse.

-W
- Dar tot nu vi vid, unde sunteli1
- Ne-am ascunsintre frunzele tale. Cauti-ne!
De bucurie,castanulincepu sI-$i clatine crengile,sI-
qi fogneascifrunzele gi si murmure:
- Florile mele dragi, florile mele scumpe,de c6nd vi
a$teptl
Invaftindu-se pe vArful picioarelor cu capul sus, cu
rochilele alb-roz infoiate qi impodobite cu minunate
dantelule, florile au tecut pe rand pdn fala lui. Le privea
gi nu mai putea de fericire.
Din ziua aceea,nu mai cuteza se-gi mi$te crengile
pentru a nu supira somnul fedlelor lui. Dis-de-
diminea!5,castanulsetrczeain rAsetele giveseliaflorilo. Ele sejucauin soare,ficeaubaiein
roua diminelii, apoi igi infoiau mai tare rcchilelein carecurcubeuliqi oglindeabrdul cu
minunatele.iculori. Din cind in cdnd,o albinl veneasi, le aduci vegti din loiuri indepirtate,
iar ele,dfeptmullumire,li umpleauco$uleplecu pulberegalbeniscuturatide pe rochilelelor
(adaptaredup6 adgdwlacastanelor)

,-*
t(.) Noteazdcu A (adevdrut)sauF (fals) enunturile urmdtoare:

a) Intr-oseard,castanuls-a trezitplinde flori.

x
aveaupiciorugele
b) Floricelele
c) Elefdceaubaiein picdturi
infiptein crengule.
de ploaie.
n
!_t
d)O albinale aduceavegtidin locuriindepdrtate,
:l
e) Ca rasplatd,
florileii ofeteaualbineipulbere
galbene. tl r0
 Scriesubformdde enuntideeaprincipaldilin lo p
fTagmentulmatEattn textulLegendacastanelor.

.tlt,,,:
\,3_)Rescfie,W spatiile punctate, cavAntul cate nu se potrivegtc ca senscu celelalte
cuvinte din fiecarc gir:
. valoros,
scump,pretios, sarac
. a pricepe,
a lucra,a intelege,
a se ldmuri
. informatie,
veste,intrebare,Stire
. pietre,
pulbere,colb,praf
. minunat,
bucuros,
incantdtor,
splendid _ (lO
t0 o I
\!.) Alcdtuiegtetrei enunturi in cae sd folosegticuvintelecu sensopuspentru:
.bucurie", ?mwdobi. Scrie enunturilepe spatiilede maijos:
-indepAft.af, .a

6p
,
5 Scrie
/ E\
^
. .
trei enunturi in care verbul .a trece' sd aibd alte inlelesuri decAt cel
din text:

6
{<}
i{,) Selecteazd,din fragmentul marcat, 4 cuvinte care contin grupuri de sunete
invdtate.Scrieacestecuvinte pe slrltiul indicatgi apoi desparte-Iein silabe:

8p l
r"$
y7--)Rescrieenuntulde maijos, trec nd substantivelela numdrul singular:
s-auagezatcu piciorugele
,,Floricelele infiptein crengutelecastanului."

lo p
 Scriedoudptrqzitii in care substantivul.albina. sd aibd,pe rfLnit,
funcliade:
. subiect
. partesecundari

4
Corecteazi, prin ,escrierc, textul urmdtor. Vei avea in vedere scfierca corcctd
a cuvintelor gi folosirea adecvatd a semnelorde punctuatie.
albinaleaaduscastanelor
cetevaacesdgiimpodobeascd
rochitele
iti multumim
frumos
dragdprietend
iauspusacestea
bucuroase

| 6
'Y | '
*. . . .
'19Imagineazd.-gio
-tntdmplarc W aaneo povestegtealbinaflorilor de castan. Scrie
aceasmtnmmpnrc tntr-o compunercde 10_78rinduri ?ncarc sd introduci un
dialogde 54 rcplici, Atenfie!Ii rcdactarcacompunii taiiia area tn vedere:
. alegereatitluluipotrivivsugestiv; . originalitatea
compunerii;
. folosireadialogului; . respectareapd4ilorcompunerii;
. inldntuirealogicda faptelor/intampldrilor; .
exprimareacorectd;
. folosireaexpresiilorfrumoase; . agezareain paginea textului;
. scflereacorectda cuvintelor; . respectareacerintei;
. folosireacorectda semnelorde punctualje; . aspectul
scrisului.

l0 p oficiu 20
t7
 *sA
q? {*l

&
.&l
Citeqtetextul:
G)."7
,,Intr-o pdmivare, o prepelip aproapemoarti de oboseald(...) s-a lisat
din zbor intr-un lan verde de grdu la margineaunui listar (...). $apte zile
de-arindul a ouat cAteun ou, lapte oui mici ca ni$te cofeturi 9i a inceput
si cloceasci(.,.). Dupi trei siptimani i-au ie$it nitte pui mici Ei drigutrr,
nu goi capuii de vrabie,ci imbricali cu puf galbenca puii de geinI, dar mici, parcderauSapte
gogoqide mitase (...), Prepelila prindea cite o furnic5, sau cate o licusti, le-o firamip
in bucetelemici, iar ei o mancau numaidecit,"
(IoanAlexandruBrltescuVoineqti,,,Puiul")

'lj lt"g" uorionta corccti:

6
a ouat:
Prepelita cincioud ;
gapteouA x
zeceoua
t:
3 Mamapuilor
Puiierau
urati t_3 ii hrdneacu: fructe L-;
cu pufgalben
t:
furnicigi ldcuste
paine
r]
:l
? Completeazdspatiile libere.
a) Caresuntpersonajele
dinfragmentul
de maisus?

b\ Prccizeazeloculqi timpulactiunii.

Bp
B
],..'
\.3-.Identificd in text, apoi completeazdtn tabel catu o Wrte de vortbire ?nvdfati:

substantiv adjectiv pronume numeral verb

l0

/\ .
^
'e) Scrie ^ cosetd ce parte de vorbirc este cuvAntul
tn _pui in prcpozigiile:
. Prepelila
si ceigaptepui treiescin lanulde grau.
. in mAncarepolisd pui si piper

y5) Completeazdcu semnele de punctualie potrivite:

' I
!canta-neeinoua!cantareiure- q-ft
Isaua.ant!intreoaseuimitcanuretur! /A-{f
copiiinumaiaveau
rdbdare
! agacdt-aurugat
frumos
f l fft i{ro
lre rusa'! >6 J
t0
,-.,
lpj Gdsegtecuvintecu acelagisenspentru cuvinteledate:
. a fdramita
. drdguli
. mtcl

t--a
i,7-)cdseqtecuinte cu sensopuspentru cuvintelede mai jos:
' moarta
'inceput
.zi

9
*...3-
1.9)Taiecu o linie forma incorectd:
Prepelilas-a/ sa intorsin lan.
liv-a,/va hrenipe pui.
l\4ama
PuiulceJ/ cel mareeste neascultdtor. 9

,t -t
y9) Transformdprcpozitia subllniatd in turt in propozigiesimpli gi analtzeazd
pdrtilede vorbiredin carc estealcdtuitA.

6p

/-{
t!o) Alcdtuiegteun te* de 70-72 randuri in carc sd folosegticuvintele:vard, saare,
Ian,furnici, ldcuste.Dd-iun titlu potrivit.Resryctdpdrtilecompunerii.

1 5p

10 p oficiu

20
 ,,,J
{ * {r.--
lLD Citegte textul:
o\i'
J/
.l :,
l4'",7sit

&

O vulpe intrase odati. intr-un tufig des de pldure. Aici didu

pesteun tigru tandr
Vulpeas-asperiatgi a luat-o la sdnitoasa.Tigrul - dupi ddnsa.
^Inaintea lor era o pripastie
adanc5.Vulpea s-a opdt qi a inceput
si boceasciin gura mare.
Tigrul fioros a intrebat-o:
- De ce bocelti, cumitri?
- Of, te-amvizut qi mi-am adus aminte de viteazul tiu tatd! El sirea pestetoate rApelemari.
Sevede, ci n-o sd mai vdd un alt tigru sprinten qi seme{ca acela!
Neqtiind caracterulviclean al vulpii, tigrul cel tAndr qi infumurat Ei-aficut vant si sari peste
rapa adanci, inse n-a sirit-o qi s-a prlbugit in prepastiaadenci.

,--i, (Povestetadjiki)
''!) Incercuiegteliteru carc std tn dreptul rdspunsuluicorect.
. Vulpeaa intalnittigrul:
o prepastie;
a. 16nga c. intr-untufigde pedure;
b. la vanatoare; d. Iangeun lacadanc;
. Vulpeaa inceputsd boceasca,pentrucd:
a. ii erajalede tigrulbdtran; c. ii era fricS;
b. erapartedinvicleniaei; d. era bolnavd;
o Sireata
vulpei-avorbittigruluidespre:
a. puiisdimici; c. tat6lluiviteaz;
b. un vandtor; d. vialasa la circ;
. Tigrula cezutin prdpastie,pentrucd:
a. era vdrgat9i fioros; c. i9i iubeatatel;
b. eratandrgi infumulat; d. nu fdceasport;
10
&i
.,.?.)Scrieun titlu Wtrivit pentru textul citit;

6
2l
 ScriecAteun enunt,rdspunzindIa frecarcdintrc intrebdrilede moiios,
vulpea
I-aintalnit
a)Unde petigrul
vicleane tanar?

a) De ce tigruls-a prebugitin prdpastiaadance?

lo p
enuntulcarc exprimdideeaprinciwlA a tuxtului.
Subliniazd
. Laudade sinenu miroase-a bine.
.lnaintede a faceceva,apreciaza-ti puterile.
o lnfumurareate ceaftacu toti.
sp I

i.!) normeazd familia de euvinte penhv substantivul

-pddwe".

8p
E.--'
i-6) Selecteazddin qintl dat qi scrie in spalille indicate perechile de cuvinte cu sens
osemdndtorgi cuvintele cu sensopus.
Tandr,perete,copac,bucurie, arbore;
zid,batran,triste,te,
. Sensasemandtor:
. Sensopus:
8
-.,l
:.7 ) ReqrtizeazA cuvintele date dupd cerinlele tabelului:
Pddure,s-aoprit,vulpe,noi,vicleanS, el,s-aprebugit;
adanca,

Substantive Adjective Verbe Pronume

8p

22
 un enunttn carccuvAntul
a) Aledtuiegte sdfie cu alt sensdecAtcel
din text: "adancd'

b) Subliniazd enuntul scris corectl

r Laiv6zutintr-ozi.
i Te-amvazutgimiamamintit decolegi.
a Mi-amamintit si te-amanuntat.
t0

,--ti
\\?) Scrieo perconificarc
$i o compamtie,folosindcuvAntul.vulry".
a) personificare:
b) comparatie:
l0

Redacteazdo descriere din 7 enun uri despre vulpe, utilizAnd expresii plastice.
\1-o.)

l5

l0 o oficiu
23
 *s *

I ?-"r,
&
&
{r
Citegte textul de mai jos, apoi scrie s{
q&"t !
3 rdspunsurileIa cerintele date.
&l
,,Pestedealuri zgribulite, Toamni gri,
Pestetadni zdrentuite, Nu credeamc-o si mai vii
A venit afa, deodati, Inainte de Crdciun,
Toamnaceaintunecati. CI puteam qi eu s-adun
O griun15.cdt de mici,
LJOalpe coasta,ta urcu$. Ca si nu cer imprumut
Din cisula lui de humi La vecina mea furnici,
A ieqit un greierag Fiindcd nu-mi dd niciodati,
Ne8ru, mic, muiat in tuq $i-apoi umple lumea toatd
$i pe-aripipudrat cu brumi: Ci m-am dus $i i-am cerut..."
- Cri- cri- cri,
(GeorgeTopirceanu,
,,Baladaunui greiermic')

,..r,
(,.1.)Incercuiegterdspunsulcorect:
. intAmplarea
se petrece: intr-unsat
pe o paji$te
L-'
pestedealuri,
pestelarini r":
. Personajul
principal
este: un bdtren
tf
un greierag
tl
IOamna r--r
iI
. Greieragul
a cerutde mancare: uneifurnici r-1
unuiprieten
t--t
unuialtgreierag
[f
' Greieragul
nu avea aveabanisd cumpere
mancarepentruc6:
tl
toatAvaraa cantat
a dat-osdracilor
LI
il t0
i -*
\2.1 Selecteazddin te* doud caracteristici ale toamnei.

B
24
&"..
5 . Scrie cuvinte cu sensasemdndtor pentru:
greuntA
coasta
niciodata
lume
zgribulite
tarini
lo p l
Deswrtetn silabe cuvintele:
zdrentuite
Crdciun
greieraS
toamna
fiindcd

l0
i':.
Q) Transformnpropozigiasubliniatdtn turt, scriind verbulIa numdrulpluml.

16) klentificd in text cAtuhei cuvintecare contin,

tn aceeagisilabd,grapul rcspectiv,ia" .
-ea",

,r-.f 6p
{.J) Q Setecteazddin text doud substantivecomuneIa genul neutru,

b) Alcdtuiegte un enunt cu un verb Ia timpul trecut, petx'oanaI, numdrul

singular,selectatdin textuldat.

1op
E
 ;-$
t,!_) Explicdfolosirca punctelor de suspensiein tetd,

5p I
&-.:1
l\y Construiegteo prcpozitie du@ urmAtoateaschemd:
S+ -Lr __ P _ + C
subst.comun adj. verb subst.propriu

8p I

{t.-*
l!!) nedaaeazdo scrisoate prin intermediutcArciasd convingi un pieten alinattl
furAsAiziteze omgul tdu.

15

l0 p oficiu
26
rg
oJ
tt
Se dd textul:
irye'
,;?ll"ill,il,iiil-,il"TT?,Li::n::*;:
^. q_ @ ffi
-F_
w p a
:[1:J11::T;,T"ffiinTff.:,'"t5:fl.11-";:
singurel. in vara ce trecusese jucasedin zo $i pani-n seari,cu pdetenenele lui, gAzelepidurii.
Acum e toamnl $i in curdnd o si vini iama. ii estesomn, tare somn. S-a ficut mititel in cotlonul
lui ; i a i n c h i :o c h i i .
Deodara.o voceslaba5i subr,ireil strigi de undeva.din inruneric:
- Md doare!Di-te la o parte! Ce, nu md vezi?
Mirat, greieraguldeschiseochii mad Si cluti sd vadi cine ii vorbeqte.Zadarnic, Nu vedea
n1ruc,
- 5unt aici, sub tine. Daci ridici putrinpicioruEuldrept $i_!iciule$tibine urcchile,s_arputea
si ne inlelegem.
i Luprin<de mirare.greieralulinuebi cu glasullui subfre:
:
i - Cine eqti?Vreo gAzi ascunsica min.? i
; - Nu, i-a rispuns firicelul de glas.Nu pot si spun cine sunt, fiindcl nu qtiu nici eu. Mamai
i mi-a Eoptitci dacevoi fi cuminte $i voi staliniqtite in pdtucul meu, voi fi qi eu odati o floarecai
i ea, frumoasi gi albastri, ca un clopolel de culoar.eacerului.
i
jr.-c.s
i.......-.lsli..ipgt..-e.
(Cemi-a povestitun greiernic, de Magdalena Popa)

1r-.
\j,) Citegtetextul ii rispunde la int ebdri:
Caresuntpersonaiele
textului?

Cendse petreceactiunea?

Cu cinestd de vorbegreierele?

9
27
 .,
(zl Transcriedin text, enunlulcaredescrteinfigigarcagrcierugului,

5
Formuleazd.ideeaprinciwld a lTagmentuluidin clrcnar(tntrcbarc, enunt sautitlu)l

5p
,--*
1..!)Citegte cu atentie propozitiile de mai jos. Dacd apreclezi cd ptopozitia este
adevaratd,o vei nota cu A, iar dacaestufalsd o vei nota cu F:
a Textulliteraresteo scriererealizatdde un scriitorsau poetce urmaregtesa emotioneze
cititorul,
transmitand ideigi sterisufletesti._
tin compunere, cuprinsulesteparteade inceputincarese prezinte loculgitimpul.-
pentrulipsaunuifragment
suntsemnelecarese folosesc
I Ghilimelele dintext.

.r-.* 9p
gi grupeazA-Ie
l1) Alegedintrccuvinteledatepe celecu inteles/sensasemdndtor
pe liniile de mai jos:
cotlon,prieten, ungher,
trist,moale,uimire, mahnit,
a vorbi,a cduta,tovareg, a
a cotrobdi,
spune, pufos, mirare, amic.
Exemplu: trist= mahnit

16,)Fomuleazdpe sqtiile de maijos catu un enunt, in carc cuintele de maiios sA

aibd alt inteles/ sensdecdt cel inthlnit in text. Atentie! Nu schimbaforma
cuvAntului:
. s omn:
. moale:
l0
al
Q ) Stabnegtecuvintele cu sens opus pentrut a incepe, incult, alisciplinat, siliton
ascultdtor.

loP
2a
!g) Desryfte in silabe cuvintele: c:lucuri, invdgicet,
'-a examen, poezie, ghete.
Specificdcatesunete,litere,vocalegi consoaneare fiecarecuvant,

t0
,1*

\9) ScriecAtuo propozitiein carcsd folosesti:,cel", "ce-\, _ca.,.c-a":

8p
@ nedacteazd
o compunerecuti ul ,,Frunza',dupd planulde mai jos.
Planulcompunerii:
1. La marglnea pddurii,
zdpadaa inceputsd se topeascd.
2. Printecrengile uscateSi-afdcutaparitiao frunzulit6.
J. InTalrSarea
Trunzer.
4. Un5iurtdialogdintrefrunzdgi razacdldutade soare.
5.Aparitiaaltorfrunzulite.
6. Vbste:a
datdde frunzenaturilinconiurdtoare.
7.Aparitiacelorlalte
anotimpuri gi suferintele
indurate
de frunza.
8. Sfarsitul
frunzei.

10 p oficiu t7
29
 3
0U *l

3
it
Se dd tefiul:

,,Undeva, in mijlocul unei gridini, creqtea o tufd de

trandafiri. Era plini de flori, iar in.cel mai frumos dintre
handafiri iqi avea silagul un spiridug.Atat de micul era incat
nimeni nu il putea zIri. A.ltminteri, la infiliqare semdna
intocmai unui pui de om. Pe umed purta o perechede aripi
largi, pAni la cilcdie.
Avea cdte o odiip confortabili in spatelefiecirei petale. O,
ce mircasmi plScuti plutea in odiile Ei cat de strdvezii erau
pere$i fiurili din celemai palide petale de trandafir! Sedesfdta,cdt era ziua de lung5, la razele
calde ale soarelui,zbura din floare in floare qi ddnluia pe aripile fluturilor in zbor Apoi se
apucasi numere cali paqi trebuia si face pe cfudrile qi potecile de pe frunzele de tei."
(,,Spiridu9uldin trandafir", H. C. Andersen)

lt-;
t'J.)Descriein 3-5rfinduri,pe baza spiridu1ulur.
fragmentului,Iocuinta

lo P
&.-l)
z) ueswne tn suatJecuvrntere:
mijlocul
altminteri
confortabile
mireasmd
strSvezii

5
 Scrtecatuun sinonim gi un antonim pentnJ qJvintele:
mrcul
pldcuta
stevezii
lunga
catoe
l0
tt<,
i,4) Indicdcincitermenidin familialexicalda cuvdntuluifloare,
floare

5p I
,,--it
l!-) MotiveazdfolostueasemnuluiexclamLriiin turt.

lo p
ar,-*
cateun enuntpentnrfiecarcdinfie percchile:matlm-ai,Iall-a.
$.) ntcdtutegte

8
! Transcrieun enunlformat din doud propozitil.

8p
;.e
t! Selecteazddin text trel Wrechi de + adjective"
"substantiv

9
?l
.-.:3
\l) Realizeazdschemaprcpozitiei date Si analizeazd cuvintele subliniate:
violetirdzbdteauprinfrunzelemoarte."
,.Tooorasii

t0 D

&..a
tJl) Continudfragmentuldat, intr-ocompunercde lS-20 de rflnduri, ?ncarc sd ardgi
perirytiile spiridugului.

l5

10 p oficiu

32
 { **u,fr,,
', . Incercuiegte rdspunsul cotpct,
. Scdscucifreromanenumerul
A. MCMIX
2009este:
B, MIV]XI C. MMIX D. MMXII
1;
.lntr-o operaliede scddere,diferentaeste egaldcu 3g97,iar descezutut
este 9105.Cat este
scdzdtorul?
4. 52 0 8 8.5298 C. . 1 3 0 0 2 D. 6 2 0 8

' Fietrei numerenaturaleconsecutive

impare.Dacdal doileanumdreste29g7,atuncivaloarea
sumeicelortreinumereesteegal6cu numdrul:
4.5 9 7 6 8.8961 C. 7 9 6 1 D. 8 9 6 5

'un numarnatural
a fostimpdrtit
ra6,obtinandu-se
uncet9iunrest.valoarea poatesefie:
restului
A.5 8.6 c.7 D.8
. Dacea :25 = 37rest13,atuncinumerul
a este:
4 .1912 B .8 3 8 C.9 2 5 D.9 3 8

tS.fcalculeazd st lE proba:
201415+ 19987= 325x 400 =
5008026- 987632= 6 1 1 4: 3 =

Q'iWicgoreazd cu cel mai mate numdr format din 6 cifie diferite

produsul numetelor 86 gi 57 904 .

aBil---
s3
 (O'b""*p"ra,egula qi completeazd qir.
a)1005,
2010.4o2o, - -).a fiecare
- -- 1,
a
b)400400,200200,1oo1oo,
c) 1000000, ro,40000,
200000, ---a (-- ---
a-
d) 99, 909, 9009,ffi
| .
't
i.
'." Afld valoarcanumericda exprasiei:
568x 3 + ( 3 4 14:6x B ) + 7494=

:F
\.:t a^Eurnaa trci numerc este l0 000. Carc este aI trcilea numdr
dacdatdoileaeste7a9si primulesteni"li"iii-i"-it iiii* z

\!)-hezolvd problema cu plan de tezolvare:

In I cutiisunt108creioane.
Citecrei anesuntin 90 de cutii,de acelagifel?

34
,lfRezolvd problema in baza tabelului,
lntr-unoras sunt trei sectoare. Sectorul Numdrul
de locuitori
Numdrulde locuitoridin orasul
respectivpoatefi aflatcu ajutorul 17392
tabelului.
Studiaza atenttabelulde maijos l
gi indeplinegte
sarcinile propuse. Total
a) Ce!locuitori
suntin sectorul
ll,dacesegtiecenumdrul 1nprimul
lorestecuS38maimicdecat
sector?

b) Ca! locuitori
suntin sectorullll, dac6se stiecA suntde doudori mai putinidecitTnprimul
sector?

c) Ca! locuitori
suntin totalin aceloras?

o v-
'\:'/ Rezolvdptpblemaprin metodafigumdvA.EfectueazA
vertficarca.
lntr.oturmesuntde4 orimaimulteoi brumdrii
decatnegre.
Semaigtiec6 oi brumdrii
suntcu
180maimultedecatnegre. Cateoi negresunt?Darbrumdrii?

4^'.J
ao;--)
\y Un drcptunghi are perimetruI de 600 cm. O lungimeaeste cu 60 cm mai mare
dec6t o ldtime.Afl6 cdt mdsoardo lungime gi o ldfime.

10 p oficiu lo p
39
 (If,nur"ut"gt"
rdspunsulcorect.
. Numdrulnatural243 651 are cifra
zecilorde mii:
a)2 : b)3 ; c)4 ; d)5.
. Numdrul
maimaredinSirulurmetor740740;747 470: 77 4OO:747
740 este:
740740; h) 7474701 ct77400i d) 747740.
. Cel maimarenumernaturalformat patru
din cifreparediferiteeste:
a) 8642; b) 9876; c) 9753.

. Fractia
egaldcu 'll2 este: a)314; b) 3/6; c\ 4/B: d)3/8.
. Scriscucifreromanenumerul
2OO9este:
a) N/CN/IX; b) MMXI; c) MM|X; d) MMX .

Marian a scris hei numere cu literc.

'a Tu scrie-lecu cifre!
. opt sute$aptezecjgi gase.
. zecemii patru.
. patrusutenou6miicincisutedoudzeci. -
I l

€7O"""o^prr" numdnrltn sute, zeci gi unitdti, completandcasetetedate.

esg =f T T l* fT- l * I
a, pl--l

(Oto^p""a numercIe,scriind semnulmatematicpotrivit in casefi.

$B n 27s 3s2Z so't714 lf7 14

36
 Rezolvd exercitiile gi unegterezultatul cu denumitea operatiei pe cane at
efectuat-o,
a) 385+ 176=
b) 4o2-154= i Fe;: i :--------- ::-------- i
i ":ii i
c) 1 6 x5 =
d) 3 2 :8 = i :i:i:- i
i :$: "i
(iifrf"aru"ora' 0 : 9 + (3x ls - s x 16)x 24- 24: 6

aB;I--)
\!)-Mihaela arc cu 40 de lei mai mult decAt
Mihd| CAfi lei trebuie sd-idea Mihaela
lui Mihai pentru a avea sumeegale?

37
Q)-Srma a doud numere este 35, iar difercnta lor este 7. Calculeazd
produsul
numerelor,

IO
\ -,2 -^-
crtegte cu atentie gi rezolvd problema, cu plan de rczolvarc.
Dintr-ocutiecu 428 de bomboane,
Ana ia un sfertdin ele.Catebomboaneraman?

/_....|--|
/ 5n I l

'- Intr-o clasd sunt de patru ori

mai multi bAieE decat fete.
CAfi elevi sunt in clasd, dacd
numdrul elevilor este cuDrins
intue 26 gi 34.

rrmT-n

l0 p oficiu
 d.. Sc,
s t

7'rl
"
r i\)-
2
' Incercuiegte rdspunsul cotect.
\}
'a:
. Rezultatul 81- x5 (3+4) esteegalcu:
calculului
A. 116 B .46 D. 45

. Numdrul
de formaabc careindeplinegte
conditiab:3=a + ceste:
921 B . 131 c.261 D. 2 9 1

. Pentruca relatia3852< 38 x 4 sd fie adevdrate,

in locullitereix se pot DUne:
A. 8 cifre B. 7 cifre C. 5 cifre D. 6 cifre
. Fienum6rul 873549.Cu catestemaimicnum6rul
datdecetcel pecareil oblineminversand
ciframiilorcu ceaa zecilor?
A. 890 B. '1090 c.900 D. 990

. DacA62: a = 8 rest6, atuncinumerula esteegalcu:

A .8 B .9 c.5 D.7

(ttauuteaza,
4 + 2 0 : 1 5 + 5 x 1125+ 3 x 5 + 15x (36 - 1 8 : 9 ) l : 650)=

6od-)
39
 €h1u nu ara necunoscut:
(a+8 0 ):2 =5 0
421- (d + 138)= 199

885 :a =4 ,re s t1
a : 601 = 48, rest5OO

(lYompara / Rn I
r -r I
l
fractitte,
g/-t I 2r-- 'l
c . !b
1 5 t )1 1 I
4|_'], -r7
\.e,/Afld: a;I-)
|-( | '
al?din 725 =
5
b)5 d in 1 0 8 8 =
8

" Numertefiecarcfrgurageometricd:
Gil:)

0
,_-
z' un Gna-]r
Wtmt are tatum cAt lungimea unui drcptunghi. Drcptunghiul arc
c6ttriplulldtimiisi perimeiutdeBoo iiii'iirii"iriii**nrui. lungimea
"i.

40
r,$-ib t<Sde mere gi-!
\q !9 oery ay costat27 OoOtei,iar 7 kg de mercgi 3 kg de
wre au costat34 200 lei. Cdli lei a costatI kg de merc gi-cdlilei a costati t g
de perc?

a;:---- -l
I dp | /
g .:"!rOg aveade asfaltato
'-tJ 2/5 de gosea.
A asfattatin prima sdptdmAnl
-Wrtiune
din lungimea goselei,a doua sdpfimAnA5/6 din rest, iar i treia sdtptdmdnd
festul de 568m.Ce lungimeaveagoseauace a fost asfaitatd?

, 00il-l
\9 Pentru.prcmierca.par!9tpa4fitor Ia un concutssprtiv au fostcumpdmteA mingi
\lari.gi 2-mi.ngi
mici, pldtindu-se
33 000lei. Sdse aflec6t iosti o mingedefiecaie
fel, dacd mingilemari suntde trci ori mai scump dec6t mingilemici?

l0 p oficiu
 1.1.,Fa1
Compteteazd,scriind numercIecu cifre saucu litere,
123
patrusute$apte
?-
2007
Saptezecide mii patrusutezece
b) Compl ete azd e nunluril e :
Succesorul
numdrului
450este
Predecesorul
numdrului
200este
Dublullui300este
Jum5tatea lui400este
Triplullui 100este

lU Q Scriecel mai mare numdr

natural carc se poate scrie folosindo singurd
datd fiecare din cifrele: 6, B, O,S, 1.3.

b) Care este cel mai mic numdr natural carc poate scris cu aceleagicifre?
fi

c) Afld diferenla celor doui numerc gd.site.

i.1)tabuteaza
si ft proba:
21 9 8 +8 9 1 3 = 89i 3-3092= 2 5 x i4 6 =

\- Din produsulnumerclor 375gi 72 scade sumalon

42
''u Afld vdloarcanumLrului necunoscut:
a+2 6 7 8 =4 786 b-372=6481
n:9 =8 1 mx7= 378

8p
\9..1dalculeazi, rcspecti.nd otdinea opemjiilor:
123 9 -[6 x7 + 88 : 2 - (9x 4 - 18 : 2) : 3 + 1 0 0: 2 ] + 9 9 : 3 =

\:-.t Tmnsformd Si calculeazd:

2h +3 0 m in = mtn
20 ani+ 1 secol= anl
3t+4 0 0 k9 =
5 d a l+5 0 d | =

( R;f-l
| "r | '
43
 ! |Afld perimetrul unui drcptunghi carc arc ldtimeade 7J m, iar lungimea
de 3 ori
mai mare.

9p
Y 'Diferenta a doud
:. -v
numere este 42. Dacd impd4im primul numdr Ia aI doilea
obtinemcAtuI4 gi restul S,Afld numerele.(Reprezintdgmfic.)

( r 2 Pl )
1^
'". Trei au, impreund 709 de bomboane.Dupd ce primul mdn ncd 23 ite
-copii
bomboane'al doilea 76 bomboane,iar ar fieilea'3i ii f,oiLoon",
fiei copii
----
rdm6ncu cantitiiliegale.C6tebomboane a avuttreiii-iiiit to in""pui
""i

44 l0 p oficiu
?!!
\-' I Se ddu numerele:784, 685,32 Si 4, Afld:
Sumaprimelor
doudnumere:

Diferenta
orimelor
douAnumere:

Produsul
dintreal doileasi al treileanumdr:

Catuldintreprimul
Sjal patrulea
numdr:

Diferenta sumaprimelor
dintre douegicatulultimelor
doud:
Sumaprimelor
douenumere:

Catul9irestul
impa4irii
lui685la4:

tn ordine crescdtoaretoate numerelenatumle de trei cifte diferite carc

"3.J\crte
pot fi scrisecu cifTele:8, 3 gi 6.

" ' Afld termenul necunoscutdin:

a+5 2 4 9 3 =8 9 5726 b-61 8 3 2 0 = 4 7 0 8 120304*c=6572'l
 (lXfecneaza,
164 0+ 3 6 0 :2 - 19x 3 + 547x 0 - 38 x ' j 9 8 - 2 4 : [ 4 - 3 x ( 6 - 1 8: 3 ) ]x 8

I l0 p I l
' !) Un termenaI uneiadundrieste3A 495,iar al doileaestecu Ig 47g maimic,
Afld
sumanumetelor.(Scrie rezolvarcaprintr-un exercifiu),

r lt'
" . a) Ce fTactie repreAntd Wrtea haguratd din figura l? Rdspuns:

Q nagureazd
fr din batonulA gi i din batonulB (figura2).
Esteadevdratdinegalitatea 3o
fi < ? Incercuiegte
rdspunsulcorect:da;nu,

BatonulA

BatonulB
Figura1 Figura
2

46
(|)iu o oAri numerceste 546,mmrl numArestude trci orinui marcdecAt aI doilea,
iar aI AeileaestucAtdifercnfudintrc primulgi aI doilea.ffi cele trei numerc,

La o librdrie s-auadus 2 769 de caiete dictanalo, cu 7 785 mai Dutine caiete de

desen, iar caiete'de matematicd.cu 985 mai multe decdt cele db dictando. C6te
coietes-auadusin total?(PIande rezolvarc)
aril-)

\1) Sumaa trei numerceste 300. Primul numdr estecu 20 mai mic dechtaI doilea, iar aI
trcilea estede 3 ori mai marc ddt aI doilea.AfId.cele trei numerc. 6n;-)
_" rl

Mihai imwfte un numdrla 5, api calculeazddifurcnla ilintre detmpdrfitgi rest

9i obfine 55.Afld cdtul 9i rcstul ?mpaftiriiefectuatAde Mihai. f t , ^T- a

l0 p oficiu
4T
 li),r
\) Calculeazdgi scrie informatia corectd in casete.

. Numarut
cu1485maimicdec6t
zoOo
est"f-
_l
',ai
I Diferenta
a douenumereeste4900,iardescdzutul
este6900.Scezdtorul
est" f--l

t Valoarea dintreg gisumanumerelor.l6

produsului
Sita estef---]

r Rezuttatut 6 x(8+ 2 I este

catcututui
[---l

I Se d a un u m erelae= 100,b = 2a,c =2 b .V a lo a r esau m eai + 6 + 6 s 5 1 g [ -'l

(OtoUut"oza
numerelor
de3 cifieidentice.
"uma

(ifcorca"*a,
131x 6 + 3274x 0 - (15+ 15x 4I x 8 _ 299=

6p
4a
({-i}umo a nct numerceste6924. sumaprimelor
doudnumereeste4g4g,idr suma
ultimelordoudeste5401.Sdse aflenumercle.

9r
(Q)'nnd
di\erentradintre produsulgi sumanumercIor26Jgi 4.

/^->
.9t Se dau numerele: m = 1 53, n = 4, p = 4, r = 7 83.Calculeazd:
mx n+r= o)mx p+r= _ c) m xn - p xr =

(.il}rino
oil-'
gi co sunt aloudsutvlri gemene
cate au tmprcun|44 de ani.cati ani
"lia
aveaCrinain urmAcu 5 ani?

6p
49
 .:fj
aj Otdoneazdcrzscdtor
fiuctiile:
444444
9 5 7 6 I 10

G;I---1
'QfUn dreptungniarc ldlimeaegaldcu latum unui pdtratde peimetru 200cm,iar
lungimea2/3 din cel mai mate numdrimparde'doud cifrL.
Afld perimetruldreptunghiului.

a = 932- 785-7 x (37x2 -g x 23)

b = 712- 2244:3 + 3 x (m - 9n)- 3 x 3g , undem estecel maimarenumdrnaturalde trei
cifrediferite,iar n estecel mai mic numdrnaturalimparde trei cifre.
c = 216x (5 x71 - 5 x 61) : 4 - 4 x (4 x 25 x I + 2 x 47\

AflSnumerele
a. b. c:

t0 p oficiu
I
G :2^
\' Incercuiegte tispunsul cotcct aI umdtoarcIor exercitli!
I Catulnumerelor
5670si 5 este:
A. '1136 B .5665 c.' 1 ' 1 3 4 D.5 6 7 5

I FractiacarearenumAratorul
un numerimparmaimaredecat5 este:
A.g c.3 D.g
8 7 11
I NumArula careverificd 86- a:7 = 150:2€steeOalcu:
relatia
A. 63 B . 13 c.4 9 D.7 7

m = I306 - 5 797.Sumacifrelor
a Fienumerul numdrului
m este:
A . 17 8.0 c. 16 D. 2 1

I DacA62:a = I rest6, atuncinumdrul

a esteegalcu:
A .8 8.9 c.5

T\na p"rt^"t*I unui pdtrdtcu latura ateg cm.

 i',.3..i'6areeste numdnrl
de 70 de ori mai mic decAt 7OO0?

. (spl )
' - ) Cu cAtesteegalrczultatuldifercntei dint e prcdusulSl c6tul numercIor6g gi 34?

a'=-'1--a
IJP
'
f-"ila.oru 13 gi 10 minute bunicaa puso prijitwi Ia cuptor,iar ta oraj.S gi
45 de
minute pijitum a fost scoasddin cupinn-C W minute a'stat prdjitum ia capnft

\9)bacn a + 6347= 8600, atuncia + 400+ 6g47= (-- -- -:

Z

a> asP-iT-)
'.'!J Fie_numetelea = 85 x [465 : 3 - (75 x 4 + 70)gi b = I0 x I00 : S x 0 + 9099.
Calculeazddifercnga celor doud numete.

52
(iJln *nn tn formd de drcptunghiarc wrimetrul ite 460m, iar lungimeaeste
7 alammai marc decAtldfimea.Afld lungimeaterenului.Desenbazdfigura.

\9)'Suma a tret numere este7070.DacAdinfiecarc numdrse scadeacelaginum1r,

se obtinrcspectivnumerele:126, 381,260.Carc suntnumercIe?

\19in doudvazesunt54 de
flort. DacddtnpfimavazAse iau77 flori, iar in a doua
semal pun5 flotl, atuncitn primavazdvorfi de doudori ma, multe flori decat
tn ceade-adouavazd.Cdteflori suntin fiecarcvazd?

/ a : 1 -----)
l0 p oficiu I tu p l )
53
 t Incercuieite tispunsul corect.
. Rezultatul
calculului10101+ 909sslgnum5rul.
A.200'10 B .1 0 1 ' 1 0 c. 1 1 1 0 0 D. 1 1 0 1 0

I Unsfertdinnumdrul180esteegalcu:
A. 90 8.60 v . . lc D.36

t Cel mai marenumdrpar de trei cifreeste:

A. 888 8.998 c. 864 D.898
o Dacenumarul
a estecu37 maimicdecatnumdrul
73,atuncinumArul
a esteegalcu:
A. 36 B .1 1 0 c. 100 D.46

i Dublulnumdrului
756esteegalcu:
A. 756 B. 1512

(€fi
abuleazd sumanumerelor
:
19856+ 111123= 1 094+ 567502=
800000+ 100100= 735000+ 100970=
8 132+ 300454= 25 435+ 15O224
-
G76orcaeoza, ar;I-l
1 2x 10 i 6 - ( 2 Q0- 20 x 1) : 9 + 36 : j 8 * 2 + Z =
i1,/
A Aaseetecel mai micti cel mai marc numdrde doudcifie dtferlte.Afld suma,
difercnta gi pr?dusulacestom.

b) Impdr[itorul este 75, cAtul fi Fi rcstul 50. AfId detmpdrtitul.

a.nl-t
t9,lbuma a trei numetr-estag75. Dacddin frecarr-numdrse scaile aeelaginumdr
se obtin numercle12, 345, rcspectiv726. Carc sunt cele fi?Jinumerc?

!-------:--.L
,,;\ }'
\:) CAtucifte sefolosescIa numet'otarcaWginilor unei cdrti de IZ4 de pagini?

6
 /;>
''!) Sumaa ttei numere este 576, primul este o heime din aI doilea gi rcspectiv o
pdtrime ilin aI trcilea. Carc suntnumetele?

GJ-)
" La o fermd avicold sunt g4S qdini $ide^Aori mai pulini pui. O cincime din gdinigi
o trcimeatinpuiau fostdusiTapiiti. cate gaiii fi-w; [iii ttmasta rermaz

(* 3.i71t7.". ay a6pT--l
2].3tillrbre,-loana
ate 389de timbre,
iar Lauraarc un numdr
t;H'rn::::::iytr#:Y:n numdrut
total
iteiiri p" ioret" ai,t ;p;;;;i,

I 8
oPp
t_,)
\79/be U o
sefi cuI]on s-autrimt: spryyAlzgrc26Atmndafrfi,tot atitt*sgarcafe,tar
,:!:J"^y decat
ffandafiri_ i ii'toi. l;iar";;;;ti i;t;;;
llytutine,
garcaftcosfrcAt2 lalete,iar undnaifi4earcate
costi cato tai;" $-;';;";fr,il'u;i;;,
CAfilei a incasatseraWntruflorile trimisewrc v nzarc? "

l0 p oficiu 0p
''. Incercuiegter4spunsulcorcct.
I Rezultatul
a) 87'l:
calculului:900- 77+ 48este:
6t 775i c) 131; d)5.
IEb
I DistanladintrecalatiiBistritei
9i Bucurestiesteindicata fi mdsurate
in:
a) m ; b) cm; c) mm; d) km.
)rimetrul
t Perimetrulunuipdtratcu
)u latura
taluri de 6 cm este
:ede:
a) 12cm; b) 6cm; cl24cmi

I Scrierea
numarului
treisuteoptzeciSipatrude miieste:
a) 384000; b) 300480; c) 300048; d) 340080.
a Numdrulcu 109maimaredecat591este:
a) 600; b) 700; c)800; d) 4e2.

(2Ycarcaeaza,
awiverificdprinprcbd:
a ) 1848 5 +2 3 7 8 = b) 227612- 37 824=
150 6 -6 9 9 7 = 43 732- 20 573= a4-if---1
€)ina nu necunoscute
"ot" '
276 1 4 - a =1 8 7 28
4554 3 +6 =6 4 234
n-43 5 0 9 =5 6 4 11
l,'Scrie numerelewtrivitg, astfelincat rcIatiitesd fie adevdrate:
a)b+3 5 <3 8 b)19-c <17

\U-iJn numdreste12 659,ior celdlattestecu l0 3ZOmai mic,Care estesumacelor

doudnumereT

^\_
5 Dacd ar mai avea 3 petale, numdrul petalelor
G;r-)
une, flori ar fi egal cu suma
vecinilor jumitifii fui 24 , CAtu Wtitle atp floarca ?

/1;---T--- l
I tup, )
' ' Doudnumeteau suma307gi difercnta 93.Carc esteprcdusulctfielor numdrului
moi micT

a6
.!..fintr-o cuttese afld g crcioane rogii,6 atbasdegi unul vetde. Carc estecel mai
mlc numir de cteioanece hebuie scoase,fAri a prii induntru, pentru a fi
siguri cd am scoscel pufin un cteion ,ogu?

5np-t
QiLa o impdrtirc cAt;. este 7l,rcsht| este7, iar ?mpirtitorutesteo ciftfipafi.Carc
estedeimpA*ituI?

a5pl__'
19fo paii8earelorma unui dteptunghi,S-aftcut gad dinscdndufi, scflniturufiind
pe 4 rfrnduri.In totol s-aufolosit 880m scdndura.Din 2 in 2 m sunt focatistilpi
ile sustinere.CAfisftIpi sufit ?

5o{-)
l0 p oficiu
 \'. Incercuiegte rdspunsul cotect,
t Numerul
cu 109maimaredecat59.1
este:
a) 600; b) 700; c) 800;

a care dintrenumerere
urmdtoarearecifrasuteroregardcu sumadintrecifrazecirorgi cifra
unitelilor?
a )531; b) 232i: c)3 1 1 ; d ) 2 o lo .
I Catenumerenaturale
scrisecu cifreconsecutive
suntde la 20 pandla gO?
a) 1 0 ; b) 4: c) 6; d)8.
a careestediferentadintrecermaimarenumdrnaturar
formatdin3 cifre$i cermaimicnumer
naturalformat
dintreicifre?
a) 10 9 ; b) 899; c) 999;

I Sedaunumerele:
784,685,32si4. Diferenta
dintre
sumaprimelor
doudSicatulultimelordoue
este:
al146: b) 1000; c) 1461; d) 1001.

r^
I DP--::_--t-l
I 1
(Olslld
tn ordinedesct*scdtoatlnumercle:201;
22; 2102;22011022;272021;201221002.

'aa: , .Scrie
.
corcspunzdtor
Wmntezegi
semnele operaliilor matematice 10Iio Iro !ro !ro Iro=ro
cunoscute, astfel incat sA fie
posibildegalitatea:
l!'; iat"ut"azd ualoarealuix:
[ ( x+7)x6 - 1 0 ]:4 + 5=25

" Sumaa patru numereconsecutivepare este740.Aflali numerele.

/,_.1.\.
op
t 6t^
:. Sumaa tt?i numere naturaleeste 728, Primul numdr este o tteime din aI treilea
numdrgi o pdtrimedin aI dotleanumdr.Afld numerele,

o;-) 6l
t.!-/ iJn numdradunatcu pdtrimealui este 77S. Carc este numdrul?

| 5
"vp I '
\9/"Bogdana cheltuit 7/3 din sumape carc o are plus 1BOlei in primazi, a douazi
7/3 din rcst plus 780lei ii a trcia zi 7/3 ilin noul rcst plusIB0 lei gi ii mai rdm6n
480lei, C6filei a avutBogdangi cAta cheltuittn fiecarczi?

r^' 5o;l-)
\.! .r
Andrci pleacd in vacanli pe data de 12 iulie gi se intoarce pe data de 27 august,
CAtuzile a stat Andrci in vacafiA?

iffntr-o tnbdrd sunt1a0camerc cu4 sauI wttrri,In totat r20o

Wtur| Afld cAtucamercsunt
cu 4 Wturi gi cdtecu I pahtri.

l0 p oficiu
62
Cuprins

63
'*rry${rllo,,,,
COR.ESI
npirttlaC,N.l. S,A,
,,CoRES|',
sltuRs|lA|MPRU|ERA'0|'t|||^'cRl|ovA
 Teste

+J Evaluarepentruclasaa lv-a - Testeseadreseazd

clasaa lv-a,dar9i inveFtorilor,
fiindun material
in specialelevilor
eficient
auxiliar
pregetireain vedereasustineriicu succesa probelorde Evaluare
de
pentru

CJ
rr{
nationale.
Lucrarea
programa
con.tineun numdrde 20 de teste,alcdtuite
s,colard:10testedecomunicare
in conformitate
in limbaromanagi 10testede
matematicd.Testelede comunicarein limba romane evalueazd
cu

competentele de receptare a mesajuluiscrispe bazaunortexte-suport

JA
literare9i non-literare,de exprimarescrisdgi de utilizarecorectdgi
adecvate a limbiiromane,iartestelede matematice propunexercitiide
calculgi probleme pliatepe materiapredate la clasein cei patruani de
studiu.

v
c
n gH.ffi
N