TEST DE EVALUARE ,

pentru încheierea situaţiei şcolare anuale, sesiunea august 2018, anul şcolar 2017-2018, disciplina
Istorie, clasa a V

NUME, PRENUME…………………………………………………..

1.Rezolvați următoarele exerciții referitoare la timpul istoric:

A) Subliniați ce este mai mare: a) anul sau secolul; b) secolul sau deceniul; c) ziua sau ora;
d) mileniul sau anul; e) deceniul sau mileniul

B) Plasați pe axa timpului anii: 50 î.H., 50 d.H., 150 î.H., 150 d.H., 750 d.H., 750 î.H., 2100 î.H., 2100
d.H., 1400 d.H., 1400 î.H.

1 2000

C) În ce mileniu și secol se situează datele istorice: 2550 î.H., 44 î.H., 271 d.H., 476 d.H., 1848 d.H.
3x5=15 puncte

2. Localizați pe harta mută 5 popoare ale Orientului antic

 5x3=15 puncte
3.Citiți textul de mai jos și răspundeți la întrebări:
Alexandru cel Mare a cucerit Imperiul Persan. El voia să elibereze cetățile grecești din Asia Mică
dar mai ales să realizeze fapte eroice, comparabile cu cele ale lui Ahile și să pună stăpânire pe bogățiile
regelui persan. După cucerire, arhitectura, arta și gândirea greacă au pătruns în cele mai îndepărtate
provincii ale Orientului.

a) Precizați 3 cauze ale expedițiilor lui Alexandru cel Mare;

b) Care a fost consecința cuceririlor macedonene;
c) Cum se numește poemul în care este prezent eroul grec Ahile?
5x5=25 puncte

4.Citiți documentul de mai jos, apoi răspundeți cerințelor:

„Era un ostaș și un călăreț desăvârșit, de o nemaipomenită rezistență. În marșuri mergea în fruntea
trupelor, câteodată călare, mai adesea pe jos, cu capul gol. A străbătut distanțe foarte lungi cu o iuțeală de
necrezut, iar dacă îl împiedica o apă, o trecea înot sau sprijinit pe niște burdufe umflate. Totdeauna
controla așezarea locurilor și nu-și ducea niciodată oștirea pe drumuri primejdioase. În legătură cu vitejia
lui se povestește că la Alexandria, pe când ataca un pod, ca să scape de dușmani a sărit în apă și a înotat
până la barcă, vreo două sute de pași, cu mâna stângă în aer, ca să nu ude niște documente pe care le avea,
și cu mantaua de general în dinți, ca să n-o lase pradă dușmanului”. (Istoricul roman Suetoniu despre
calitățile de comandant ale lui Cezar)
a) Subliniați pe text calitățile lui Cezar;
b) Extrageți din text informația referitoare la relația dintre Cezar și armata sa;
c) Rezumă într-un text, format din 2-3 enunțuri, conținutul documentului de mai sus.
5x5=25 puncte

5.Completați spațiile punctate cu informația corectă:

Creștinismul înseamnă credința într-un singur ................................................ . Învățătura religiei
creștine este cuprinsă în ......................................................................... . Ea a fost răspândită
de ........................................................ în toată lumea. În timpul Imperiului roman creștinismul era
prigonit, iar creștinii........................................... . Prin sacrificiul lor, aceștia
deveneau ............................................ .
5x1=5 puncte

6.Alegeți răspunsul corect pentru afirmațiile de mai jos:

a) Primul stat slav a fost: a) Moravia Mare; b) Statul lui Samo; c) Rusia Kieveană.
b) Regatul francilor a fost întemeiat de: a) Clovis; b) Carol Martel; c) Carol cel Mare.
c) Lăcașurile de rugăciune ale musulmanilor se numesc: a) minarete; b) arabescuri; c) moschei.
d) Pravila rusă a fost scrisă de: a) Vladimir cel Mare; b) Iaroslav cel Înțelept; c) Chiril și Metodiu.
e) Vizigoții au întemeiat un regat în: a) nordul Africii; b) Spania; c) Italia.
5x1=5 puncte

Se acordă 10 puncte din oficiu