Jocul îmbină matematica cu elemente de bază din lumea finanțelor și este dedicate copiilor cu

vârsta între 7 și 10 ani. o afacere de succes” este o combinație de jocuri educaționale, rezolvarea
problemelor și chestionare. Conținutul educațional al aplicației aduce în atenția copiilor primele
noțiuni de educație financiară și antreprenoriat, cum ar fi economisirea, gestionarea cheltuielilor,
sau stabilirea de obiective, transmite un comunicat al Alpha Bank.

Aplicația este destinată copiilor din clasele primare, iar odată cu omologarea primită din partea
Ministerului Educației Naționale va putea fi folosită că suport în cadrul orelor de educație
financiară.

“În predarea educației financiare în școlile din România, urmărim aplicarea celor mai bune
practici din Uniunea Europeană (recomandate atât de OECD, cât și de BCE) cum ar fi: utilizarea
aplicațiilor informatice sau digitalizarea manualelor. Educația financiară reprezintă inovație în
educație prin metodele și tehnicile moderne de predare utilizate, prin dezvoltarea creativității și
gândirii logico-matematice la elevi, prin îmbinarea formalului cu non-formalul și prin
interdisciplinaritatea materiei de studiu (sunt îmbinate noțiuni de matematică financiară, limba
română, desen, istorie, geografie, comunicare, antreprenoriat etc).” a declarat Ligia Georgescu-
Golosoiu, Președinte APPE.

“Educația financiară este o prioritate pentru Alpha Bank România, concretizată în sprijinirea a
numeroase inițiative din acest domeniu: de la Olimpiada Micilor Bancheri, editarea de manuale
de educație financiară și până la această prima aplicație de educație financiară pentru copiii din
clasele primare. Suntem onorați de parteneriatul durabil cu Asociația pentru Promovarea
Performanței în Educație și adresăm pe această cale mulțumiri tuturor celor care și-au adus
contribuția la realizarea acestui proiect temerar” a declarat Tiberiu Mercurian, director Direcția
Marketing, Alpha Bank România.    

Emotia, nerabdarea, dorinta de cunoastere si curiozitatea de a patrunde pe un teritoriu

necunoscut sunt doar cateva dintre cuvintele care descriu ceea ce se citea pe fetele elevilor
de la Scoala Elena Vacarescu din Bucuresti in penultima zi de scoala, inainte de mult
asteptata vacanta de iarna.

Aceasta zi, cu siguranta, va ramane in mintea copiilor de clasa intai care au participat la o
lectie deschisa de educatie financiara, o lectie cu totul altfel fata de cele de pana acum.

Lansarea jocului de educatie financiara a facut ca pentru prima data cei mici sa faca
cunostinta cu Alexandra si Ionut, eroii jocului "Kids- o afacere de succes" si sa vada efectiv
cum pot obtine profit din munca lor daca iau decizii responsabile la momentul potrivit.

Recent, jocul a fost omogat de Ministerul Educatiei Nationale.

De acum, tot mai multi prescolari sau copii din ciclul primar au posibilitatea de a-si
fundamenta cunostintele de educatie financiara, simuland prin intermediul aplicatiei "Kids -
o afacere de succes", lansata de Alpha Bank, in parteneriat cu Asociatia pentru promovarea
performantei in educatie (APPE) si dezvoltatorul Tara Interactive, cele mai importante
aspecte din viata reala a unui antreprenor (sa faca rost de bani pentru a-si deschide o
afacere, sa gestioneze responsabil bugetul pentru a cumpara materiale, a plati chiria
spatiului, salariile sau datoriile la banca, sa invete sa-si vanda produsele obtinute la cel mai
bun pret pentru ca activitatea lor sa fie rentabila).

Citeste si: De azi, sa ai afaceri este mai usor ... Aplicatia pe mobil "KIDS – o afacere
de succes" iti vine-n ajutor!

Ligia Georgescu-Golosoiu, presedinte APPE, afirma: "Educatia prin joc este cea mai buna
modalitate de a exersa capacitatea copiilor de a lua decizii, o parte importanta in viata
fiecaruia. Jucandu-se, copiii pot sa-si dezvolte abilitati esentiale, creativitea si gandirea
logico-matematica, prin imbinarea formalului cu non-formalul si prin interdisciplinaritatea
materiei de studiu. Invatand sa ia decizii intr-un mod distractiv, copiii devin mai responsabili
cu banii pentru care ei muncesc sa ii obtina in cadrul jocului <<Kids- o afacere de
succes>>."

Copiii au demonstrat inca o data ca tot ceea ce au invatat de la parinti le-a fost de ajutor in
momentul in care au fost pusi in situatia de a raspunde unor intrebari in timpul jocului
pentru a acumula sume noi de bani. Pentru acesti copii, dar si pentru multi altii care vor
avea ocazia sa studieze optionalul de Educatie financiara, Alexandra si Ionut, nu vor fi doar
eroii principali care ii vor insoti pe micuti in calatoria lor in lumea afacerilor, ci si o sursa de
inspiratie pentru a raspunde provocarii de a explora caile necunoscute, dar fascinante, ale
unei "afaceri de succes" si a disemina informatiile acumulate altor copii de varsta lor,
prieteni, parinti sau bunici.

Pentru detalii privind descarcarea aplicatiei cititi articolul Hai la joc cu Alexandra si
Ionut!.

Nivelul de educație financiară a românilor nu este printre cele mai ridicate din Europa. Oamenii
se interesează de obligațiile și de drepturile lor mai ales atunci când se confruntă cu o problemă.
Digitalizarea serviciilor bancare, însă, va putea veni în sprijinul celor care vor să înțeleagă mai
multe despre finanțele lor.

Nivelul de educație financiară este foarte scăzut în România, dar se îmbunătățește de la o zi la

alta. Conform unui sondaj Gallup, două treimi dintre adulții din întreaga lume nu dispun de
educație financiară, cu diferențe considerabile între bărbați și femei. În Europa, de exemplu,
țările scandinave înregistrează cel mai mare nivel de educație financiară.
Multe persoane nu își fac planuri financiare de viitor și nici nu iau decizii eficiente în această
privință. De asemenea, nivelul de educație financiară scăzut exclude o mare parte a populației
din sistemul financiar reglementat și o împinge către economia „gri”.

„Este foarte important ca oamenii să își cunoască drepturile și obligațiile. Este bine pentru ei, dar
și pentru instituțiile financiare, care și-ar reduce, astfel, nivelul creditelor neperformante.
Aceasta ar duce la o creditare mai eficientă, mai ieftină și mai extinsă. Din păcate, oamenii se
interesează despre drepturile și obligațiile lor doar atunci când apare o problemă”, spune
Gergana Staykova, SVP, Lending and Distribution, TBI Bank.
De altfel, lipsa educației financiare este una dintre cauzele care duc la apariția unor situații
neplăcute în care oamenii nu-și mai pot achita datoriile către bănci, fie din cauza neplanificării
financiare corecte, fie din cauză că nu citesc contractele etc. Fără un sistem de gestionare corectă
a bugetului, este ușor să ajungi în imposibilitate de plată.
Evident că sunt și cazuri excepționale, când în viața unui om apar situații neprevăzute care îi
îngreunează îndeplinirea obligațiilor de plată. Dar pentru acele cazuri, băncile oferă, de obicei,
un pachet de asigurare care acoperă anumite situații speciale, cum ar fi: șomajul, reducerea
drastică a salariului, decesul.

PLAFONAREA DOBÂNZILOR, UN DEZAVANTAJ PENTRU CLIENȚII BĂNCILOR

Cel mai important efect al legii de plafonare a dobânzilor, o lege care se află în prezent în
discuție în Parlament, va fi resimțit de clientul final și va fi, implicit, resimțit și în economia
românească.
Adoptarea legii va impacta negativ nivelul de incluziune financiară, deoarece va limita accesul la
creditare al populației care, altfel, nu poate accesa alte servicii financiare. Acești consumatori
vor fi împinși către zona „gri” a economiei. Nu este greu de înțeles de ce va avea un efect
negativ. Este, încă o dată, o chestiune legată de educația financiară.

Noţiunea de bază a matematicilor financiare este dobândă. Dobânda este o sumă de bani care se
plăteşte de către debitor creditorului pentru un împrumut bănesc. Dobândă unitară este suma dată de o
unitate monetară pet imp de un an, este notate i. Dobânda dată de 100 de unităţi monetare pe timp de
un an se numeşte procent şi este notat p. Pentru S unităţi monetare pe timp de un an se obţine
dobândă : D=Si=Sp/100; Pentru S u.m pe timp de t-ani, numită dobândă simplă este:
D=S*i*t=S*p*t/100;

OBIECTUL MATEMATICILOR FINANCIARE

(INTRODUCERE)

Direct sau indirect, imediat sau dupa un anumit timp, eforturile si

efectele unei activitati economice oarecare se masoara cel mai adesea în

bani.

Obiectul matematicilor financiare consta în impunerea logicii si rigorii

rationamentului matematic în introducerea, prezentarea si studiul modelelor

economico-matematice ale operatiunilor financiare prin care se plaseaza

anumite sume de bani, în anumite conditii, si pe anumite durate de timp si se

cauta urmarirea si analiza rentabilitatii unor astfel de plasamente.

Teoria generala a operatiunilor financiare s-a impus în secolul XX.

Modelele matematice au urmat o dezvoltare paralela cu conceptele

economice corespunzatoare si într-o remarcabila interdependenta.

Dezvoltarea spectaculoasa a acestei teorii a avut loc dupa

fundamentarea teoriei si a calculului probabilitatilor, mai ales în ultimii

cinzeci de ani.

Cursul se refera la anumite operatiuni financiare care, în general,

reprezinta modalitati de plasare a unor sume de bani în anumite conditii, cu

anumite reguli si într-un anume scop, de catre un partener P1 catre un

partener P2 care, la rândul lor sunt persoane, grupuri de persoane sau

institutii.

Astfel, putem considera:

- Partenerul P1 plaseaza partenerului P2 spre pastrare o suma de bani, în

anumite conditii si pentru o anumita perioada de timp, caz întâlnit de regula

sub numele de operatiune de depunere pentru economisire si acumulare de

capital.
- Partenerul P1 plaseaza partenerului P2 o suma de bani de care el a

beneficiat în anumite conditii o perioada de timp, caz întâlnit frecvent sub

numele de operatiune de rambursare a împrumutului sau a creditului.

- Partenerul P1 plaseaza partenerului P2 o suma de bani de care acesta are

nevoie, în anumite conditii si pentru o perioada de timp, caz întâlnit sub

numele de operatiune de împrumut sau de creditare.

În functie de partenerii P1 si P2 precum si de conditiile în care are loc

plasamentul unei sume de bani, putem întâlni o diversitate de operatiuni

financiare. Toate acestea au în comun anumite concepte economice care

conduc la construirea unor modele matematice care le definesc si le

diferentiaza între ele, modele care constituie baza matematicilor financiare si

a aplicatiilor acestora.

https://www.slideserve.com/rea/elemente-de-matematici-financiare