Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Argument
Acest opţional se propune elevilor clasei a XI-a şi a XII a R.P., care nu participă la
ora de religie din motive confesionale. Opţionalul propune familiarizarea elevilor cu cele mai
importante sisteme religioase ale lumii. In egală măsură, ne propunem cultivarea spiritului de
toleranţă şi respect pentru cei de alte confesiuni. Prezentul opţional îşi propune să ofere
elevilor o perspectivă mai largă asupra religiei unor popoare şi a modului în care religia a
influenţat anumite culturi. Folosind metoda comparatistă elevii vor fi motivaţi în a-şi respecta,
aprofunda si trăi propria credinţă.
Competenţe generale
Valori şi atitudini
1. Cultivarea unei atitudini de respect şi înţelegere faţă de semenii de alte religii, credinţe şi
convingeri
2. Responsabilitate în exercitarea drepturilor şi obligaţiilor ce decurg din apartenenţa la
diferite identităţi (confesiune, naţiune, comunitate, profesie, cultură)
3. Asumarea propriei identități religioase
4. Interesul pentru aprofundarea cunoştinţelor de “Istoria religiilor” în vederea permanentei
deveniri spirituale
1
Clasa a XI a
Competenţe specifice şi conţinuturi
2
3. Identificarea unor valori morale înglobate în mituri, texte si credinţe religioase;
Competente specifice Conţinuturi
3.1. Identificarea valorilor morale şi Figuri reprezentative ale lumii religioase
sociale promovate de diferite religii asiatice
Morala religiei creştine
3.2.Identificarea unor elemente comune Figuri reprezentative ale lumii religioase
în morala religiilor studiate asiatice
Morala religiei creştine
Conţinuturi:
3
Activitati de învăţare
*Analize de texte, studiu de caz
*Interpretarea si compararea simbolurilor religioase
*Elaborarea unor eseuri şi referate
*Portofoliu, concursuri pe o tema data
Modalităţi de evaluare
- analize de text
- exerciţii de argumentare si analiză pe baza unor texte religioase
- teste grile
- dezbateri
- proiectul
- eseuri
Bibliografie:
1.Vasilescu, Emilian, Istoria religiilor, EDP, Bucureşti, 1998
Cozma, Elena, Istoria religiilor, manual opţional pentru liceu, Ed. Polirom, Iaşi, 2000
2. Eliade, Mircea, Istoria credinţelor şi ideilor religioase, vol.I-III, Ed. Ştiinţifică
Bucureşti, 1991
3. Eliade, Mircea, Culianu, Petru I., Dicţionar al religiilor, Humanitas, Bucureşti, 1993
4. Ganeri, Anita, Religiile, EDP, Bucureşti, 1998
5. Rus, Remus, Stan Alexandru, Istoria religiilor, ed. IBMBOR, Bucureşti, 1991
6. Drîmba, Ovidiu, Istoria culturii si civilizaţiei, vol. I-IV, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică,
Bucureşti, 1987-1991
7.Kernbach, Victor, Miturile esenţiale, Editura Ştiinţifica si Enciclopedica, Bucureşti, 1978
8.***Enciclopedia lumii antice, trad. Anca Ferche, Editura Aquila`93, Oradea, 2006
9. Cozma, Elena, Istoria religiilor, manual opţional pentru liceu, Ed. Polirom, Iaşi, 2000
10.Timiș Vasile, Lect. univ., Evaluarea, Factor de reglare și optimizare a educației religioase,
Editura Renașterea, Cluj Napoca 2003
4
Colegiul Economic „Nicolae Titulescu” Baia Mare Vizat director,
Aria curriculară: Om şi societate
Disciplina: Istoria religiilor Vizat şef de catedră,
Clasa a XI a
Număr de ore pe an:33/ Număr de ore pe săptămână: 1
Profesor: Omota Maria Graţiela și Pop Ramona Data