Data___________Clasa a IX____Nota________ Nr de puncte______________________

Numele prenumele elevului__________________________________

Lucrare practică nr.1

,,Calcularea frecvenței plantelor și animalelor pe m2 dintr-un ecosistem”

Metoda-Observația

Citește cu atenție informația recomandată și etapele lucrării,pentru ca să realizezi obiectivele

și sarcinile de lucru propuse.

Biocenoza(componenta vie),împreună cu biotopul său(componenta nevie),formează un

ecosistem.Activitatea gospodărească a omului constituie un factor important în transformarea
naturii.În urma acestei activități se formează ecosistemele specifice,dintre care fac parte
agrocenozele ,apărute datorită activității agricole a omului.Drept exemple,pot
servi:ogoarele,pășunile,fînețele,parcurile,livezile,plantațiile de arbori fructiferi,plantațiile
forestiere,etc.Omul aplică pe larg diverse procedee agrotehnice:semănatul,administrarea
îngrășămintelor,procedee de prelucrare a solului,uneori irigarea artificială.Aplicarea
tehnologiilor industriale în cultura plantelor agricole contribuie la sporirea considerabilă a
productivității agrocenozelor.Un mediu de viață este populat de mai multe specii de
plante,animale,ciuperci și o diversitate sporită de microorganisme

Obiective :

- Să numere plantele și animalele dint-un ecosistem apropiat școlii de pe o suprafață

de 2- 15 m2 .
- Să calculeze frecvența plantelor și animalelor pe 1m2 .
- Să complecteze tabelele cu datele obținute prin cercetare.
- Să compare ecosistemul natural cu cel artificial în baza a trei criterii de deosebire
propuse
- Să formuleze, în scris, concluzii,cu cuvinte proprii, despre frecvența plantelor și
animalelor pe sectorul studiat .

Materiale utilizate:pelicula,servețele,creioane,carnețsele,metru

Etapele de lucru:

Nr Sarcina Mersul lucrării Concluzii și observații

.
1. Cercetatrea - Cercetează
ecosistemelor sectorul de lîngă
școală.
- Întocmește o
schemă a
sectorului
studiat.
3p
2 Analiza Observă și identifică
florei speciile de plante : Nr. Denumirea speciei de Numărul
arburi, arbuști ,
plante ierbacee,
plante de indivizi
ferigi , mușchi ,
licheni.
Determină speciile
de plante și numărul
reprezentanțiilor .
Completează
tabelul .
4p

3 Analiza Colectează cu o plasă

faunei insectele observate , Nr. Denumirea speciei de Numărul de
identifică-le , apoi
animale indivizi
eliberează-le.
Observă și identifică:
Mamifere după
urme , viziuni sau
alte semne.
Păsările după cojile
4p de ou , cuiburi sau
scorburi, cântece,
pene
Reptile,amfibieni și
insecte.
Completează tabelul
4 Determinarea Frecvența unei specii de
frecvenței organisme într-o
biocenoză reprezintă Specia p P Frecvența
raportul dintre numărul 1.
de probe care conțin 2.
specia dată și nr total de
probe adunate în același
3
timp. Calculele :
Formula de calcul a 1.
fregvenței este:
F=p/Pх100% în care :
6p F-frecvența 2.
p-numărul de probe care
conțin specia dată
3.
P-numărul total de probe
5 Comparație Compară ecosistemul
între natural cu cel artificial în
baza a trei criterii de Ecosistem Criterii de Ecosistem
ecosisteme deosebire: natural deosebire artificial

Sursa de
energie
Nr. de specii
3p
 Tipul de
selecție

6.Reprezintă grafic frecvența diferitor specii de plante și animale,observate pe

sectorul analizat 5p

7.Formulează concluzii,cu cuvinte proprii,despre frecvența plantelor și

animalelor:_______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5p

SCHEMA DE CONVERTIRE A PUNCTELOR IN NOTE

NOTA 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
PUNCTE 30-29 28-27 26-24 23-20 19-15 14-10 9-6 5-4 3-2 1