NUME ȘI PRENUME: DATA:

TEST DE EVALUARE
-clasa a VIII-a B

Citește cu atenție următorul text și răspunde cerințelor următoare.

Ruth m-a privt lung.
- Sunt evreică, a zis ea. Eu nu primesc cadouri de Crăciun.
- Nu-i cadou de Crăciun, am zis. E cadou de prietenie. Este ... e un cadou de la o soră. Ai auzit ce-a
zis prietenul lui Jonathan – a crezut că suntem surori. Eu îl am pe Untișor. N-am nevoie de Obam.
Tu ai.
- Plec săptămâna viitoare, a spus Ruth, strângând căpăstrul. Nu pot lua cu mine un cal.
- O să mai vii din când în când acasă. Mă ocup eu de el până când te întorci.
Ruth s-a îndoit de mijloc peste căpăstru. I se scuturau umerii. Mama ei a înconjurat-o cu brațul și i-a
spus încet ceva în germană, fără să ridice capul.
- Pentru numele cerului, a zis iritată Lady Thorton.
- Da, a zis Susan. Și eu spun la fel.
……………………………………………………………………………………………….
Ruth urma să doarmă în patul lui Maggie, ca să-și lase părinții în camera ei, iar Maggie dormea cu
mine în pat. După ce călărisem împreună, nu-mi venea somnul. Vorbeam tot timpul – despre Untișor și
Oban, despre cum îl salvasem de colică, despre călăritul din ziua aceea.
- Ada, taci, a zis Maggie.
- Parcă aș avea surori, am spus. N-am avut niciodată familie, în afară de Jamie.
- Ai avut-o pe mama ta, a zis Ruth.
- N-am avut-o. O să-ți povestesc cândva.
Ruth a întins mâna spre spațiul dintre paturi. Scosesem camuflajul și zăream câte ceva în penumbră. Am
întins și eu mâna spre Ruth.
Maggie s-a ridicat într-un cot, ca să ajungă cu mâna la mâinile noastre.
- Toate trei împreună, a zis Ruth. Surori.
Războiul care mi-a salvat viața, Kimberly Brubaker Bradley

1. Precizează câte un sinonim contextual pentru următoarele cuvinte din text scrise cu: 6 p.

cadouri= prietenie= camera=

2. Scrie procedul de formare a cuvintelor următoare: 6p.

untișor –
astă–vară
DEX–

3. Identifică tiparul textual din fragmentele date:

6p.
a. - Ada, taci, a zisMaggie.
-Parcă aș avea surori, am spus. N-am avut niciodată familie, în afară de Jamie.

b. Ruth urma să doarmă în patul lui Maggie, ca să-și lase părinții în camera ei, iar Maggie dormea cu
mine în pat. După ce călărisem împreună, nu-mi venea somnul. Vorbeam tot timpul – despre Untișor
și Oban, despre cum îl salvasem de colică, despre călăritul din ziua aceea.

4. Numește tipul de narator din text. Transcrie un exemplu pentru a-ți justifica răspunsul. 6 p.
 5. Identifică cuvintele care conțin diftong sau hiat din enunțurile: Nu-i cadou de Crăciun, am zis. E
cadou de prietenie. Este ... e un cadou de la o soră. Ai auzit ce-a zis prietenul lui Jonathan – a
crezut că suntem surori. 6 p.

6. Alcătuiește enunțuri cu următoarele perechi de paronime (lacună/lagună, epic/etic, a învestit/a

investit). 6p.

7. Indică antonimul potrivit pentru cuvântul polisemantic tare din enunțurile date. 6p

-Perna pe care dorm este tare.

-Un vânt tare a rupt crengile copacilor.
-A adus un argument tare.

8. Alcătuiește familia lexicală a cuvântului pădure ( cel puțin trei termini). 6p.
9. Menționează câte litere și câte sunete au cuvintele de mai jos. 6p

-cer
-ciob
-girafă

10. Precizează trei trăsături ale textului narativ literar. 6p

B. Crezi că este important să ai un prieten? Motivează-ți răspunsul în 100-150 de cuvinte, valorificând textul
dat. 30p.