NUME:

PRENUME:
CLASA:

TEST

Citește fragmentul de mai jos. Rezolvă apoi cerințele, pe o foaie separată.

„Blanșa-i a copiilor. […] Blanșa-i mai bătrână decât copiii. Între cei cu patru picioare, e
străbunică, și poate și mai și. Dacă ar avea numai două picioare, ar purta papuci și ochelari și
ar sta toată ziulica în fotoliu, la gura sobei sau la fereastră, împletind sau citind Viețile
sfinților, și toată lumea ar veni la ea, spunându-i: «săru’ mâna». Dar fiindcă are patru picioare,
îi Blanșa. Copiii au încercat să vadă odată cum i-ar sta ca bunică, și au legat-o cu tulpan,
punându-i ochelarii mamei. Nu s-a supărat Blanșa. S-a supărat mama. […] Blanșa se bucură
numai cu coada că are copii în ogradă. Când trec prin fața cuștei ei, o strigă «Blanșa», și
coada Blanșei mătură la dreapta și la stânga.
Blanșa-i albă din vârful cozii până-n vârful urechilor. Un alb cam sur, de drob de sare.
Numai năsucul ei e negru ca măslinele marinate. Are bot ascuțit de vulpe devenită etolă la
gâtul cucoanelor, și niciodată nu leapădă cojocelul de păr de capră. […]
Blanșa e mică de tot, dar merge ca vitele care au tălăngi la gât și se duc agale la păscut cu
coarnele pe cap. Ea nu latră cu una, cu două. Cum scârțâie poarta, deschide ochii, ciulește
urechile, vede, miroase, mutându-și nările, strâmbă capul, se gândește, și dacă i se zburlesc
mustețile, latră, iar dacă nu trebuie să latre, își turtește capul pe labe și clipește până când
adoarme la loc.“

Ionel Teodoreanu, Blanșa, Gheorghe și Anica

(fragment din volumul Ulița copilăriei )
A. 60 de puncte

1. Notează un substantiv propriu și un substantiv comun care numesc personaje ale

fragmentului dat.

2. Transcrie, din text, trei substantive care numesc părți din corpul ființei descrise.
3. Analizează substantivele evidențiate în text (copiii, mama), precizând felul
substantivului, genul, numărul, articolul și ce este ca parte de propoziție.
4. Precizează prin ce părți de vorbire sunt exprimate scrise italic (ascuțite, de capră)în
text.
5. Completează spațiile punctate cu forma articulată hotărât sau nehotărât a
substantivelor indicate între paranteze:
NUME:
PRENUME:
CLASA:

(Stradă) … mea este aproape de (parc) …, dar departe de (club) … unde fac
antrenamentele.

6. Menționează două cuvinte din text care te-au ajutat să identifici ce animal de casă este
descris.

7. Precizează două trăsături ale Blanșei, una care să se refere la aspectul fizic și cealaltă
care să rezulte din comportamentul ei față de copii și oameni.
8. Identifică, dintre variantele propuse mai jos, trăsătura care permite o asociere între
Blanșa și o străbunică.
a. este religioasă; 
b. îi place să împletească;
 c. este bătrână;
 d. poartă ochelari.
9. Scrie un text de 3 – 5 rânduri în care s-o personifici pe Blanșa, inspirându-te din
primul paragraf al textului, în care aceasta este asemănată cu o ființă umană.
10. Există vreun comportament uman atribuit Blanșei în ultimul paragraf din text?
Justifică-ți răspunsul.

B. 30 de puncte Scrie, în 10-15 rânduri, o descriere a locuinței tale. În redactarea texului.

Notă. Se acordă 10 puncte din oficiu.