Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa a VII-a
Mama și puiul din imagine sunt urși polari. Ursoaica stă pe trepte și bea apă. Trei urși privesc printre
gratii, dar al patrulea privește peste gard. In captivitate, urșii lenevesc sau se joacă. Ursului Panda îi este
foame, deci mănancă frunze de bambus.
a Precizează ce părți de propoziție sunt, cuvintele ursoaica, respectiv puiul.
b Propozițiile pe care le leagă cuvântul colorat în al doilea enunț sunt principale sau secundare?
c Precizează ce fel de propoziții sunt cele pe care le leagă cuvântul marcat prin culoare în enunțul următor:
Urșilor le place să se joace sau să doarmă.
d Compară primul enunț de la exercițiul 1 cu enunțul: Ursoaica, dar și puiul ei sunt urși- polari. Ce observi?
2 Menționează care dintre variantele notate pe etichete se potrivesc raporturilor stabilite între
propozițiile din enunțurile de mai jos.e
echivalență excludere opoziție
a Citesc multe cărți, dar nu toate mă impresionează.
b La ora zece sunt obosit, deci merg la culcare.
c Colegii mei joacă fotbal și merg la cinematograf.
d În pauze, colegele mele desenează sau discută diverse subiecte.
e M-am documentat despre urși, așadar, le cunosc condițile de viață.
f Afară e soare, iar tu ai plecat de acasă cu umbrela.
3 Grupează pe două coloane cuvintele de mai jos, în prepoziţii şi conjuncţii: pe, la, însă, cu, iar,
căci, dar, de, să, fie, ori, pentru, deci, ci, despre, aşadar.
4.Precizează felul conjuncțiilor din textele de mai jos, în funcție de forma lor.
a „Vasile avea în familia lui învăţători, medici, avocaţi, dar și circari, marinari, chelneriţe și balerine care
trăiseră prin cele mai indepărtate locuri.“ Laura Grunberg, Cocoloș Free Zone
b „Aeroplanul decolase din Regat și trecuse munții ca să aducă vești de la frați.“ Simona Antonescu,
1 Decembrie 1918 – Mesaje peste munți
5. Pentru fiecare dintre conjuncțiile din secvențele de mai jos, menționează dacă leagă părți de
propoziție de același fel sau propoziții de același fel.
1.
2.
3.
4.
7. Analizează conjuncțiile scrise colorat în textele de mai jos, precizând pentru fiecare felul, atât după
alcătuire, cât și după înțeles.
Provocari
a. Corectează greșelile din schimbul de mesaje de mai jos. Explică în ce a constat fiecare greșeală.
b.
Mergem la un film, sau vrei să lenevești in casă?
Cred că va ploua astăzi deci mai bine stăm in casă.
Bine dar e așa de plictisitor...
c. Alcătuieşte enunţuri în care fiecare conjuncţie coordonatoare dată să lege, pe rând, două părţi de
propoziţie, respectiv două propoziţii de acelaşi fel: şi, ori, ci, sau.