Profilul de formare al absolventului diferitelor niveluri de studii reprezintă o componentă reglatoare a Curriculumului național. Acesta descrie așteptările exprimate față de elevi la sfârșitul învățământului primar, al învățământului obligatoriu și al celui preuniversitar, prin raportare la: cerințele exprimate în Legea educației naționale, în alte documente de politică educațională și în studii de specialitate; finalitățile învățământului; caracteristicile de dezvoltare ale elevilor. Complexitatea acestui aspect a condus la elaborarea a cinci profiluri de formare ale absolventului, constituite pe baza descriptivelor nivelurilor de formare / dezvoltare a competențelor cheie. Profesorul de educație fizică poate avea catedra constituită atât din clase de nivel gimnazial cât și primar. În acest context este necesară cunoașterea temeinică a ambelor profiluri de formare ale absolvenților cât și aportul pe care trebuie să îl aducă disciplina educație fizică și sport la realizarea acestora.
Nume și prenume cursant: Vasile-Bosi Monica-Elena
Semnătura: ______________________________
„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020