PERSONALITATEA ARTISTULUI

Artistul este persoana angajată într-o activitate legată de crearea de artă, practicarea artei sau
demonstrarea unei arte. Utilizarea comună atât în ​vorbirea de zi cu zi, cât și în discursul
academic se referă doar la un practician în artele vizuale. Cu toate acestea, termenul este
adesea folosit și în afacerile de divertisment, mai ales în context de afaceri, pentru muzicieni și
alți interpreți (deși mai rar pentru actori). „Artiste” (franceză pentru artist) este o variantă
folosită în limba engleză în acest context, dar această utilizare a devenit rară. Utilizarea
termenului „artist” pentru a-i descrie pe scriitori este valabilă, dar mai puțin obișnuită și în mare
parte limitată la contexte precum cele folosite în critică.
Talentul este capacitatea evidentă a
unei persoane de a face ceva pe care
timpul și experiența le pot îmbunătăți.

Geniu este cea mai mare

manifestare a potențialului creativ al
unei persoane față de alte persoane,
cel mai înalt grad de supradotare în
orice.
Spre deosebire de o persoană talentată, geniul creează ceva unic, ceva care nu exista
în această lume înainte de el. Geniul face descoperiri tot timpul, permițând societății să
facă o tranziție calitativă la următoarea etapă de dezvoltare. Inteligența și eficiența
geniilor sunt cu adevărat uimitoare. Prin urmare, geniul eclipsează indivizii talentați din
apropiere. De exemplu, în momentul A.S. Pușkin, au existat mulți poeți și scriitori buni,
dar știm foarte puțin sau nu știm deloc despre ei, deoarece pe fundalul autorului
„Eugene Onegin” și al multor alte lucrări geniale s-au pierdut pur și simplu.
Personalitatea unui geniu are o scară cosmică. De obicei, un geniu creează mult mai
productiv și mai rapid decât contemporanii și colegii săi, care mult mai târziu realizează
recunoașterea în același domeniu de activitate. Mai mult, o astfel de productivitate în
muncă pentru genii este o calitate înnăscută. Geniul este o persoană supradotată.
O persoană talentată este, de asemenea, capabilă să creeze, dar nu poate dezvolta
decât ceea ce a fost descoperit de un geniu, detaliind și concretizând invențiile sale.
O altă caracteristică a talentului este că el este capabil să pregătească terenul, să fie
un vestitor al activității unui geniu, trasând calea pe care o va urma apoi o
personalitate genială cu încredere. Aproape fiecare persoană care trăiește pe Pământ
are un talent pentru ceva, trebuie doar să îl găsești și să-l dezvolți. Talentul poate fi
perfecționat cu o muncă neobosită.
 Cercetările de psihologia artei au determinat următoarele trăsături psihologice fundamentale
definitorii pentru creatorul de artă:

• Intuitivitatea – Facilitatea de reţinere a imaginilor, de operare cu imaginile şi de exprimare prin

imagini;

• Emotivitatea – Personalitatea artistică se caracterizează şi printr-o emotivitate accentuată în

raport cu cea a oamenilor obişnuiţi. Oricare dintre trăirile artistului, în măsura în care se
comportă ca artist, are o puternică rezonanţă afectivă.;

• Fantezia creatoare – Sentimentele puternice ce stăpânesc sufletul artistului se constituie în

centre de reorganizare a imaginilor care-i sunt furnizate de intuitivitatea sa excepţională într-o
altă ordine decât cea pe care o sugerează lumea exterioară sau afinităţile raţionale dintre ele,
declanşând activitatea fanteziei creatoare.;

• Puterea expresivă – Pronunţat intuitiv, răscolit de afecte puternice şi înzestrat cu fantezie

debordantă, artistul este, în acelaşi timp, stăpân pe o facultate expresivă superioară celei a
majorităţii semenilor săi.
 Exemple de oameni geniali din sfera artelor plastice:

Leonardo da Vinci Michelangelo Vincent van Gogh

(15 aprilie 1452 – 2 May 1519) (6 martie 1475 - 18 februarie 1564) (30 martie 1853 – 29 iulie 1890)
Problema talentului și a geniului a fost confruntată de psihologi de multă vreme și până
astăzi nu există un concept unic în cadrul oricărei teorii a personalității care poate să o
explice în totalitate. Majoritatea teoriilor personalității abordează doar unele aspecte ale
acestei probleme. Studiul structurii talentului, talentului și geniului este de o mare
importanță, atât pentru teoria psihologiei, cât și pentru rezolvarea problemelor
psihologice și pedagogice specifice educației moderne.
Bibliografie:

1. Averin V. A. Psihologia personalității: un manual. - SPb.: IstNovaPress, 2007. - 398 p.

2. Ananiev B.G. Omul ca subiect al cunoașterii. - L.: Lenizdat, 1999. - 215 p.

3. Anastasi A. Psihologia diferențială: Psihologia diferențelor individuale. - M: Gândit,

1992 .-- 112s.

4. Artemyeva TI Aspect metodic al problemei abilităților. - M.: LigaPress, 2008. - 369 p.