CAIET DE PRACTICĂ

Perioada stagiului de practică:

Nume şi prenume studentului:

__________________________________________
Universitatea “Ștefan cel Mare” din Suceava
Facultatea de Drept și Științe Administrative
Programul de studii MAE
Nivelul de studii: MASTER
Anul de studiu II

Tutore de practică: (Nume, prenume)_________________________________

Coordonator de practică (Nume, prenume)

 FIŞĂ DE INSTRUIRE COLECTIVĂ
privind securitatea şi sănătatea în muncă
întocmită azi ……………………………………..

Subsemnatul/a …………………………………………………………………, având

funcţia de lucrător desemnat în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă, am procedat la
instruirea unui număr de .…….... studenţi/masteranzi de la Universitatea „Ştefan cel Mare” din
Suceava, Facultatea..........................................................................................., conform tabelului
nominal de pe verso, în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă, pentru prezenţa în Organizația
Parteneră de Practică ……………………………………………………… din Suceava, în
perioada efectuării stagiului de practică.

În cadrul instruirii au fost prelucrate următoarele materiale:

1. Legea nr. 319/2006 a securităţii şi sănătăţii în muncă, modificată și completată la zi;

2. Informare privind activităţile specifice din Organizația Parteneră de

Practică ....................................................................................................................
……….......;
3. Riscurile pentru securitate şi sănătate în muncă specifice Organizației Partenere de
Practică
- ……………………...…….....................................................................................;
- ……………………...…….....................................................................................;
- ……………………...…….....................................................................................;
4. Instrucțiunile/Măsurile şi activităţile de prevenire şi protecţie la nivelul Organizației
Partenere de Practică:
- ……………………...…….....................................................................................;
- ……………………...…….....................................................................................;
- …………................................................................................................................;

Prezenta Fişă de instruire colectivă s-a întocmit în două exemplare, dintre care un
exemplar se va păstra la Organizația Parteneră de Practică (la persoana care a efectuat instruirea)
şi un exemplar la Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava (în calitate de Organizator de
practică).

Verificat, Numele, prenumele şi semnătura persoanei care a

Administrator unitate efectuat instruirea
 TABEL NOMINAL
cu persoanele participante la instruire

Subsemnaţii, declarăm că am fost instruiţi şi am luat cunoştinţă de materialele prelucrate

şi consemnate în fişa de instruire colectivă privind securitatea şi sănătatea în muncă şi ne
obligăm să le respectăm întocmai.

Nr. Numele şi prenumele studentului / Act de identitate /

Semnătură
crt. masterandului grupă sanguină
1

Organizația Parteneră de Practică ............................................................................................................

Responsabil instruire,
Nume și prenume: ....................................................................................................................................
Semnătură: ……………………....................................................................................…........................
Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava
Coordonator de practică/Cadru didactic supervizor,
Nume și prenume:
Semnătură:
 ANEXA 1 - PORTOFOLIUL DE PRACTICĂ
la Convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul
programelor de studii universitare de licenţă/masterat

1. Durata totală a pregătirii practice (168 ore)

2. Calendarul pregătirii (aprilie-mai 2017)

3. Perioada stagiului, timpul de lucru şi orarul (de precizat zilele de pregătire practică în cazul
timpului de lucru parţial) (cf. Anexa 1.1 Orar desfășurare stagiu de practică)

4. Adresa unde se va derula stagiul de pregătire practică (adresa postala a Organizației

Partenere de Practică)

…………………………………................................................................................................
.........

....................................................................................................................................................
..........

La sediul Organizației partenere de practică firmei sau pe teren (în funcţie

de activităţile stabilite).

5. Deplasarea în afara locului unde este repartizat practicantul vizează următoarele locaţii
(după caz):
...................................................................................................................................................
...........

....................................................................................................................................................
..........

6. Condiţii de primire a studentului/masterandului în stagiul de practică: instruire/protecția

muncii, conform Regulilor de protecţia muncii, Regulamentelor interne și Convenției-
Cadru.
 7. Modalităţi prin care se asigură complementaritatea între pregătirea dobândită de
studentul/masterandul în instituţia de învăţământ superior şi în cadrul stagiului de practică:
Conform fişei disciplinei.

8. Numele şi prenumele cadrului didactic care asigură supravegherea pedagogică a

practicantului pe perioada stagiului de practică Numele și Prenumele
………………………... Responsabilului Supervizor Stagii de
Practică………………………………..……………………………………

 9. Drepturi şi responsabilităţi ale cadrului didactic din unitatea de învăţământ - organizator al
practicii, pe perioada stagiului de practică
 informarea și supervizarea permanentă a studentului;
 păstrarea legăturii cu tutorele de la organizaţia parteneră de practică;
 controlarea periodică la locul de practică al studentului/masterandului
consemnate în Orarul de desfășurare a stagiului de pratică, Anexa 1.1;
 evaluarea studenților la finalizarea stagiului de practică;
 rezolvarea eventualelor neînțelegeri care pot să apară între părţi.

 10. Numele şi prenumele tutorelui desemnat de instituție care va asigura respectarea condiţiilor
de pregătire şi dobândirea de către practicant a competenţelor profesionale planificate pentru
perioada stagiului de practică …………………………………..
…………………………………………………..

 11. Drepturi şi responsabilităţi ale tutorelui de practică desemnat de partenerul de practică

 asigurarea condiţiilor necesare dobândirii de către student a
competențelor profesionale și transversale planificate pentru perioada
stagiului de practică;
 instruirea studentului/masterandului în privinţa sarcinilor specifice
posturilor aferente efectuării stagiului de practică;
 asigurarea condiţiilor necesare întocmirii de către student/masterand a
documentelor aferente stagiului de practică;
 monitorizarea permanentă a activității studentului /masterandului pe
parcursul desfășurării stagiului de practică;
 completarea unei fişe de evaluare a activităţii studentului/masterandului
la sfârşitul stagiului de practică;
 participarea la evaluarea finală a activităţii studentului/masterandului.

 12. Definirea competenţelor care vor fi dobândite pe perioada stagiului de practică: în

conformitate cu Fişa disciplinei.

Nr. Competenţa Modulul de Locul de Activităţi planificate Observaţii

 pregătire muncă
1. Competențe Conform Organizația Conform Fișei
profesionale fișei Parteneră de disciplinei în
disciplinei Practică corelație cu
Procedura Stagii de
Practică
2. Competențe Conform Organizația Conform Fișei
transversale fișei Parteneră de disciplinei în
disciplinei Practică corelație cu
Procedura Stagii de
Practică

 13. Modalităţi de evaluare a pregătirii profesionale dobândite de practicant pe perioada stagiului

de pregătire practică
- evaluarea finală a desfășurării stagiului de practică, de către Tutore stagii practică;
- evaluarea finală a desfășurării stagiului de practică, de către Coordonatorul stagiului de
practică/ Cadru didactic supervizor.

Nume şi prenume Funcţie Semnătura

Cadru didactic
Coordonator/ Cadru
didactic supervizor

Tutore Tutore stagii de

practică
Student
Data
 ANEXA 1.1 – Orar desfășurare stagiu de practică
(convenit între Student – Coordonator stagii de practică/ Cadru didactic supervizor -Tutore
stagii de practică)
Grupa 1:
______________________________________________________________________________
Nume, Inițiala tatălui, Prenume (și numele de după căsătorie,
dacă este cazul), Semnătură _______________
Sâmbătă
(numai pentru
Organizațiile
ZI Luni Marţi Miercuri Joi Vineri Partenere care
desfășoară
activitate
sâmbătă)
Interval de timp
Data Orele Data Orele Data Orele Data Orele Data Orele Data Orele
Săptămâna

Colocviu
practică

Coordonator de practică/ Cadru didactic Tutore Stagii Practică,

supervizor,

_______________________________ __________________________________________
_____ ______
Nume, Prenume și Semnătura, Nume, Prenume și Semnătura,
 ANEXA 1.2 – Orar desfășurare stagiu de practică
(convenit între Student – Coordonator de practică/ Cadru didactic supervizor -Tutore stagii de practică)
Grupa 2: ______________________________________________________________________________
Nume, Inițiala tatălui, Prenume (și numele de după căsătorie, dacă este cazul), Semnătură
_______________

Sâmbătă
(numai pentru
ZI Luni Marţi Miercuri Joi Vineri Organizațiile Partenere
care desfășoară
activitate sâmbătă)
Interval de timp
Data Orele Data Orele Data Orele Data Orele Data Orele Data Orele
Săptămâna

Coordonator de practică/ Cadru didactic supervizor, Tutore Stagii Practică,

________________________________________________
Nume, Prenume și Semnătura, Nume, Prenume și Semnătura,
 Organizația Parteneră de Practică………………………………………..
Nr. ............. /…………….

ANEXA 2- FIȘĂ INDIVIDUALĂ DE PREZENȚĂ

la activităţile aferente stagiului de practică1

Numele şi prenumele studentului/masterandului:

Facultatea de Drept și Științe Administrative

Specializarea/Programul de studii Administrație Publică

Forma de învățământ:zi

Anul de studii: II

Numele și prenumele Coordonator de practică/ Cadru didactic supervizor:

Numele şi prenumele Tutorelui stagii de practică:

Organizația Parteneră de practică:

Data începerii stagiului de practică:

Data finalizării stagiului de practică:

Reguli de tehnoredactare:
Documentele de practică vor fi redactate cu TNR 12, la un rând, format A4, margini 2 cm.

Descrierea sumară a activităților realizate în conformitate Semnătură

Interval Nr. cu Art.10(1) din Convenţia-cadru Semnătură
Data student/
orar ore tutore
masterand

1
Fişa individuală de prezenţă se completează și se semnează zilnic de studentul/masterandul practicant și de tutore.
La sfârşitul stagiului de practică, fişa individuală de prezenţă este validată de tutore, contrasemnată și ștampilată de
reprezentantul legal al organizației partenere în care s-a desfăşurat stagiul de practică, precum şi de responsabilul
supervizor stagii de practică de la nivelul Beneficiarului.






























































































































































































































 






















(se vor adăuga rânduri pentru completare, după caz)

Număr total ore de stagiu de practică efectuate: ___________
Funcţie Nume şi prenume Semnătura
Student/Masterand,

Tutore stagii de practică

Coordonator de practică/
Cadru didactic supervizor
Organizația Parteneră de Semnătura și
practică ștampila
REPREZENTANT LEGAL,
…………………………..
Data:
 Anexa 3

(Model) Adeverință

Se adevereşte prin prezenta că studentul/a.......................................

a efectuat practica de specialitate în
c a d r u l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . î n perioada ....................................
Propunem acordarea notei/calificativului..........

Reprezentant instituție / Director

(semnătura directorului şi ștampila instituției)
RAPORT PRIVIND STAGIUL DE PRACTICĂ
 ANEXA 4 - RAPORTUL DE PRACTICĂ AL STUDENTULUI

Nume, Inițiala tatălui, Prenume (și numele de după căsătorie, dacă este cazul), Semnătură
______________________________________________________________________________
______
Facultatea de Drept și Științe Administrative
Specializarea Administrație Publică

1. Durata pregătirii practice: 168 ore

2. Organizaţia parteneră de
practică________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______
3. Numele şi prenumele tutorelui de practică:
________________________________________________
1. Numele şi prenumele coordonator de practică/ cadru didactic supervizor:

5. Încercuiți competențele exersate pe durata stagiului de practică:

Competențe profesionale:
a. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a
structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice;
b. Identificarea şi aplicarea dispoziţiilor legale cu privire la sistemul administrativ;
c. Identificarea, analizarea şi rezolvarea problemelor din administraţia publică, în mod
cooperant, flexibil şi eficient;
d. Analizarea şi evaluarea organizării instituţionale, la nivel local;
e. Administrarea activităţilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii şi deontologiei
profesionaln
f. Alegerea celor mai potrivite tehnici de soluţionare şi a instrumentarului de combatere a
problemelor din administraţia publică, în concordanţă cu cauzele generatoare
g. Diagnosticarea managementului şi a managementului resurselor umane din
administraţia publică, precum şi supravegherea aplicării recomandărilor
Competenţe transversale:
a. Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor etice şi a deontologiei profesionale
b. Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup, deprinderea şi exercitarea rolurilor specifice
în munca de echipă, prin dezvoltarea abilităţilor de comunicare interpersonală
c. Autoevaluarea nevoii de formare profesională și identificarea resurselor si modalităţilor
de formare și dezvoltare personală şi profesională, în scopul inserţiei şi adaptării la
cerinţele pieţei muncii

5. Descrieţi activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică:

6.1.................................................................................................................................................

6.2.................................................................................................................................................

6.3.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...
6.n...........................................................................................................................................
7. Observaţii personale cu privire la activitatea depusă (impresii, sugestii şi recomandări,
punctele tari şi slabe ale stagiului de practică, păreri cu privire la colaborarea cu supervizorul de
practică şi/sau tutorele de practică, etc.) (min. 250 – max. 500 de cuvinte):
______________________________________________________________________________
_______
______________________________________________________________________________
_______
_________________(min. 250 – max. 500 de
cuvinte)_________________________________________
 Un referat care va cuprinde concluzii privind stagiul de practică şi propuneri
privind îmbunătăţirea structurii şi activităţii instituţiei/autorităţii publice în cauză.
(3–5 pagini).
8. Anexarea de materiale justificative (documente ilustrative, organigrame, regulamente,
hotarâri şi decizii, documente elaborate pe perioada practicii, fişe bibliografice, chestionare
sau alte instrumente de cercetare, prezentarea punctelor tari şi a punctelor slabe ale stagiului de
practică desfăşurat, fotografii).
Data,
Nume, Inițiala tatălui, Prenume (și numele de după căsătorie, dacă este cazul), Semnătură
______________________________________________________________________________
______

ANEXA 5 – FIŞĂ DE OBSERVAŢIE / EVALUARE PERMANENTĂ2

a studentului aflat în stagiul de practică

Nume, Inițiala tatălui, Prenume (și numele de după căsătorie, dacă este cazul):
______________________________________________________________________________
______
Facultatea de Drept și Științe Administrative
Specializarea Administrație Publică

1. Durata totală a pregătirii practice:

_________________________________________________________
2. Organizaţia Parteneră de
practică__________________________________________________________
3. Numele şi prenumele tutorelui de practică:
__________________________________________________

4. Numele şi prenumele coordonator de practică/ cadru didactic supervizor:

Competenţe dobândite de student/masterand prin efectuarea stagiului de practică la

Organizaţia parteneră de practică

Competenţele prevăzute în Fişa disciplinei Competenţe dobândite de student/masterand,

observate şi evaluate de Responsabilul supervizor
stagii de practică3
Evaluare 1 Evaluare 2 Evaluare 3 Evaluare 4
Competențe profesionale:

2
Această Fişă de observaţie/evaluare permanentă a studentului/masterandului aflat în stagiul de practică va fi
completată de către Coordonator de practică/ Cadru didactic supervizor fie ca urmare a discuţiilor avute cu
studenţii/masteranzii practicanţi, fie prin efectuarea unor vizite la sediile Organizaţiilor partenerilor de practică
implicaţi.
3
Vor fi bifate cu X competenţele care s-au dovedit a fi dobândite de către student/masterand cu prilejul evaluării pe
parcurs / permanente.
 h.Utilizarea conceptelor şi principiilor
fundamentale de organizare şi
funcţionare a structurilor
administrative pentru inserţia
profesională în instituţii publice
i. Identificarea şi aplicarea dispoziţiilor
legale cu privire la sistemul
administrativ
j. Identificarea, analizarea şi rezolvarea
problemelor din administraţia publică,
în mod cooperant, flexibil şi eficient;
k. Analizarea şi evaluarea organizării
instituţionale, la nivel local
l. Administrarea activităţilor specifice
din domeniu, cu respectarea eticii şi
deontologiei profesionale
m. Alegerea celor mai potrivite tehnici de
soluţionare şi a instrumentarului de
combatere a problemelor din
administraţia publică, în concordanţă
cu cauzele generatoare
n. Diagnosticarea managementului şi a
managementului resurselor umane din
administraţia publică, precum şi
supravegherea aplicării
recomandărilor
Competenţe transversale:
a. Îndeplinirea la termen, în mod
riguros, eficient şi responsabil, a
sarcinilor profesionale, cu respectarea
principiilor etice şi a deontologiei
profesionale
b. Aplicarea tehnicilor de relaţionare în
grup, deprinderea şi exercitarea
rolurilor specifice în munca de echipă,
prin dezvoltarea abilităţilor de
comunicare interpersonală
c. Autoevaluarea nevoii de formare
profesională și identificarea resurselor
si modalităţilor de formare și
dezvoltare personală şi profesională,
în scopul inserţiei şi adaptării la
 cerinţele pieţei muncii

Evaluarea activităţii studentului/masterandului în stagiul de practică:

Foarte bine Bine Satisfăcător Nesatisfăcător

Criterii de performanţă
(notele 9-10) (notele 7-8) (notele 5-6) (nepromovat)
Nivelul de dobândire a
competenţelor profesionale şi
transversale
Comportamentul şi modalitatea
de integrare a studentului /
masterandului în activitatea de
practică
Punctualitate, disciplină,
colaborare cu colegii
Asumarea de responsabilităţi în
rezolvarea sarcinilor
Respectarea regulamentelor
interne din Organizaţia
parteneră de practică
Deschiderea spre feed-back şi
spre acceptarea de observaţii

Data:

Coordonator de practică/ Cadru didactic supervizor (nume, prenume, semnătură)

 ANEXA 6- CHESTIONAR DE FEEDBACK
(aplicat în rândul Studenților)

I. Aprecieri privind desfășurarea stagiului de practică

Pe o scală de la l la 5, unde 1 înseamnă total nesatisfăcător/-oare, iar 5 înseamnă foarte bun/-ă,
1 = total nesatisfăcător/-oare
2 = nesatisfăcător/-oare
3 = mediu/-e
4 = bun/-ă
5 = foarte bun/-ă
vă invităm să încercuiți varianta de răspuns corespunzătoare pentru fiecare dintre problematicile
supuse analizei de feedback în cele ce urmează, unde:
1. Condiţiile de desfăşurare a activităţii de practică:
a) condiţiile de lucru (spaţiu, atmosferă etc.);
1 2 3 4 5
b) echipamentul avut la dispoziţie a corespuns sarcinilor trasate;
1 2 3 4 5
c) nivelul de îndrumare acordat de (tutore stagii de practică - specialistul desemnat de
Organizația parteneră de practică);
1 2 3 4 5
d) nivelul ajutorului colegial primit;
1 2 3 4 5

2. Modul în care s-au îndeplinit aspectele organizatorice: ■perioada stagiului de practică şi

orarul zilnic; ■activitatea din organizațiile partenere corespunde aşteptărilor
studenţilor/masteranzilor; ■tutorii desemnați pentru parteneriat facilitează dezvoltarea
competențelor profesionale și transversale specifice domeniilor/programelor de studii;
1 2 3 4 5
Observații şi recomandări (dacă este cazul):
a)_________________________________________________________________________
b)_________________________________________________________________________
c)_________________________________________________________________________

3. Partenerii de practică au răspuns aşteptărilor studenţilor/masteranzilor privind:

disponibilitatea, cooperarea, stimularea participării active la practică, crearea unui
ambient corespunzător, comunicare eficientă, logistică adecvată situaţiei etc.;
1 2 3 4 5
Observații şi recomandări (dacă este cazul):
a)_________________________________________________________________________
b)_________________________________________________________________________
c)_________________________________________________________________________

4. Care apreciați că este principala calitate a unui stagiu de practică? Încercuiți o singură
variantă de răspuns.
a) conținutul Fișei disciplinei Practică/ Practică de specialitate să fie dens și complex;
b) tutorele de practică să îndrume activ activitatea studenților;
c) tutorele de practică să ofere feedback pe parcursul derulării stagiului de practică;
d) condițiile de desfășurare ale stagiului de practică să corespundă tipurilor de activități
vizate;
e) altă calitate, care?_____________________________________________________

5. Precizați care este pentru dumneavoastră cel mai important avantaj obținut după
participarea la acest stagiu de practică în Organizația parteneră de practică. Încercuiți
maximum trei variante de răspuns.
a) stagiul de practică a avut un rol important în formarea mea ca viitor profesionist în
domeniul de studii/specializarea mea;
b) participarea la stagiu mi-a oferit posibilitatea de a cunoaște potențiali angajatori;
c) stagiul mi-a oferit posibilitatea de a mă familiariza cu un mediu real de muncă specific
domeniului meu de studii/specializării mele;
d) am dobândit competențe profesionale practice specifice domeniului meu de
studii/specializării mele;
e) mi-am format competențe transversale/abilități de comunicare, muncă în echipă,
flexibilitate etc.;
f) alt avantaj, care?______________________________________________________

6. Cum apreciați importanța activității derulate în cadrul stagiului de practică? Încercuiți

o singură variantă de răspuns.
a) este o obligație curriculară finalizată cu promovarea disciplinei Practică/ Practică de
specialitate;
b) este o oportunitate de a dobândi competențe profesionale și transversale practice
necesare dezvoltării unei cariere de succes;
c) este o șansă de a dezvolta relații de colaborare care să-mi faciliteze angajarea în
Organizația parteneră de practică sau la o altă organizație din domeniu;
d) altă opinie, care?_____________________________________________________
 II. Colaborarea cu tutorele din cadrul stagiului de practică

7. Ce rol a îndeplinit tutorele stagiului de practică pe durata desfășurării stagiului la

Organizația parteneră de practică? Încercuiți oricâte variante de răspuns sunt necesare.
a) a deținut un rol major în dezvoltarea competențelor mele profesionale și transversale aferente
stagiului;
b) de furnizare de informații necesare elaborării documentației de practică și de asistență în
finalizarea acesteia;
c) tutorele a fost implicat și în evaluarea intermediară/finală a raportului intermediar/final de
practică;
d) altă variantă, care?__________________________________________________________

8. În ce măsură activitatea tutorelui a influențat motivația dumneavoastră de a vă dezvolta

profesional? Încercuiți varianta de răspuns corespunzătoare.
a. Mare b. Medie c. Redusă
9. În ce măsură îndrumarea acordată de tutore a contribuit în sens pozitiv la dezvoltarea
dumneavoastră? Încercuiți varianta de răspuns corespunzătoare.
a. Mare b. Medie c. Redusă

III. Colaborarea cu responsabilul supervizor stagiu de practică

10. Ce rol a îndeplinit responsabilul supervizor stagii de practică pe durata desfășurării

stagiului desfășurat la Organizația parteneră de practică? Încercuiți oricâte variante de
răspuns sunt necesare.
a) a deținut un rol major în orientarea și consilierea necesare pentru desfășurarea stagiului de
practică în vederea dezvoltării competențelor mele profesionale și transversale aferente stagiului;
b) a ținut legătura cu tutorele stagiului de practică și a contribuit la eficienta desfășurare a
activităților specifice stagiului de practică;
c) a furnizat informațiile necesare elaborării documentației de practică și a oferit asistență pentru
finalizarea acesteia;
d) a fost implicat în evaluarea intermediară/finală a raportului intermediar/final de practică;
e) altă variantă, care?__________________________________________________________

11. În ce măsură activitatea responsabilului supervizor stagiu de practică a influențat

motivația dumneavoastră de vă dezvolta profesional? Încercuiți varianta de răspuns
corespunzătoare.
a. Mare b. Medie c. Redusă
12. În ce măsură îndrumarea acordată de responsabilul supervizor stagii de practică a
contribuit în sens pozitiv la dezvoltarea dumneavoastră? Încercuiți varianta de răspuns
corespunzătoare.
a. Mare b. Medie c. Redusă
IV. Aprecieri finale

13. Enumerați minim 1, maxim 3 discipline studiate în facultate ale căror cunoștințe
teoretice le-ați utilizat/folosit în cadrul stagiului de practică.
a)_________________________________________________________________________
b)_________________________________________________________________________
c)_________________________________________________________________________

14. Enumerați 3 aspecte pozitive ale stagiului de practică.

a)_________________________________________________________________________
b)_________________________________________________________________________
c)_________________________________________________________________________

15. Cum apreciați că ar putea fi îmbunătățit procesul de efectuare a practicii de

specialitate?
a)_________________________________________________________________________
b)_________________________________________________________________________
c)_________________________________________________________________________

Gestionat de:
Nume și prenume: ________________________________________________________

Semnătura: __________________________________________________________
 ANEXA 7 -MINUTA ACTIVITĂŢII DE INFORMARE / CONSILIERE

Problemele discutate în cadrul întâlnirii privind activitatea de consiliere au fost:

1.
2.
3.
Se introduc scurte comentarii, concluzii, măsuri şi / sau propuneri privind lista de probleme
abordate.

Data:
Interval orar:
Sala: