Data 

: 09.04.2009
Clasa : a IV-a
Scoala cu clasele I-VIII Amaru
Aria curriculara : Matematica si stiinte
Disciplina : Matematica
Subiectul : Operatii cu nr. nat. in concentrul 0 – 1 000 000 (Exercitii si probleme)
Tipul lectiei : recapitulare si sistematizare

Scopul lectiei :
 Consolidarea cunostintelor despre operatiile matematice ;
 Consolidarea tehnicilor de calcul scris si oral;
 Dezvoltarea capacitatii de a rezolva probleme ;
 Dezvoltarea limbajului matematic.

Obiective operationale :

O1 : sa raspunda la intrebari referitoare la terminologia matematica ;

O2 : sa rezolve operatii de adunare, scadere, inmultire si impartire a numerelor naturale din
concentrul 0- 1.000.000 ;
O3 : sa afle numarul necunoscut dintr-o egalitate data ;
O4 : sa respecte ordinea operatiilor din exercitiile date ;
O5: sa rezolve probleme folosind diferite metode;
O6: sa rezolve exercitiile fisei de evaluare.

Strategii didactice : de tip inductiv-deductive

Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, observatia,

coevaluarea.
Mijloace de invatare: “Matematica”- manual de clasa a IV-a, fise de evaluare, rebus
matematic
Mod de organizare: frontal, individual, pe perechi.

1
Bibliografia: Curriculum national- Programe scolare pentru invatamantul primar, MEC,
Bucuresti, 2005
Metodica predarii matematici- Mihail Rosu, Bucuresti, 2004, Editura Credis
Resurse umane : 13 elevi
Resurse temporale : 50 minute
Resurse spatiale : sala de clasa
Invatatoare :Rosca Elena Oana

2
Etapele Ob. CONTINUTUL INSTRUIRII Metode si Mijloace de Forme Evaluare
lectiei Op. procedee invatare de org.
1. Moment Se asigura conditiile necesare unei conversatia frontal
organiza- desfasurari optime a lectiei.Se asigura
toric ordinea si disciplina,se pregatesc materialele
necesare.
2.Capta- Se realizeaza pe tot parcursul orei . Conversatia Plansa cu frontal Orala
rea Se verifica tema pentru acasa, calitativ si Explicatia rebus mate-
atentiei cantitativ. matic
3.Reactua Se completeaza un rebus cu tema :
-lizarea « Matematica dezvolta gandirea. »
cunostin- O1 - intrebari referitoare la Suma, Diferenta,
telor Cat, Produs.
-cum se numesc nr. care se aduna ?
-cum se numesc nr. care se scad ?
-cum se num. nr. care se inmultesc ?
-cum se numesc nr. care se impart ?
Cum se numesc rezultatele adunarii, scaderii,
inmultirii, impartirii ?

4.Anunta- Se anunta subiectul lectiei si se scrie la tabla Explicatia frontal

rea obiec- si in caiete. Conversatia
tivelor si Exercitii si probleme- Recapitulare
a subiec-
tului
lectiei
5.Dirija- O2 1. Afla diferenta dintre suma nr. 27.892 si Conversatia manualul de Frontal Oral
rea 85.069 si suma nr. 42.981 si 6.002. Explicatia matematica La tabla
recapitula Exercitiul caiete
rii O3 2. Afla nr. necunoscut :
a + 4.835= 11.328 b – 5.637= 9.563
3
 O4 3. Efectueaza :
12 x (204 + 124)= Conversatia
Explicatia
O4 4. Efectueaza respectand ordinea operatiilor: Exercitiul
2+3x2+6x7-5x6+160: 2=

O4 5. Calculati:
(28-14) x 6 +86 :2 -40=
2x [ 16x 2 x(8-4:2) +1 ]=

O4 6. Verifica egalitatea:
100- [96 :8 – (4+2x2)]=0

7. Problema:
O5 Un numar e de 8 ori mai mare decat
altul, iar suma lor este 963. Care sunt cele
doua numere ?

O5 8. Compune o problema dupa schema :

_______
_______+110
Suma este 600
6.Obtine- O6 Fisa de evaluare : Explicatia Fise de Individu- Scris
rea 1. A sau F ? Exercitiul evaluare al
performa [368 + (369+64) ] :9=84 Coevaluarea
ntei 2. Afla nr. necunoscut :
a : 7 = 147
3. Suma a doua nr. este 260, iar al doilea nr.
este de 3 ori mai mare decat primul. Sa se
sfle numerele.

4
 -verificarea rezultatelor se realizeaza
prin schimbul caietelor intre colegii de banca.
7. - realizarea unui ciorchine : Conversatia Ciorchine Frontal Oral
Retentie La tabla
si operatii matematice
transfer
8. Se apreciaza modul in care au raspuns elevii. Conversatia Apreci-
Aprecieri Se da tema pentru acasa. eri finale
finale si
tema
pentru
acasa

5
 FISA DE EVALUARE
MATEMATICA- Operatii cu nr. naturale

1. A sau F ?
[368 + (369+64 )] : 9 = 84

2. Afla numarul necunoscut: a : 7 = 147

a=
a=
Verificare:

3. Suma a doua numere este 260, iar al doilea este de 3 ori mai mare decat primul. Sa
se afle numerele.

FISA DE EVALUARE
MATEMATICA- Operatii cu nr. naturale

1. A sau F ?
[ 368 + ( 369+ 64 ) ] : 9 = 84

2. Afla numarul necunoscut: a : 7 = 147

a=
a=
Verificare:

3. Suma a doua numere este 260, iar al doilea numar este de 3 ori mai mare decat primul.
Sa se afle numerele.