________________________ ________________

(Numele și prenumele) (Data)

TEST DE EVALUARE

1. Citeşte textul, apoi bifează varianta corectă:

Vestita ploaie de la Piombino
după Gianni Rodari

Odată, la Piombino, a plouat cu bomboane. Picau din cer, mari cât boabele
de grindină, dar de toate culorile: verzi, roșii, violete, albastre. Un copil luă în gură
o boabă verde, ca s-o încerce, și i se păru că are aromă de mentă. Altul gustă o
boabă roșie care avea aromă de căpșuni.
─ Sunt bomboane! Sunt bomboane!
Și năvăliră cu toții în stradă să-și umple buzunarele. Dar nu reușeau să le adune pe toate, fiindcă
picau în rânduri dese, dese.
Ploaia dură puțin, dar lăsă străzile acoperite cu un covor de bomboane înmiresmate care scârțâiau
sub pași. Așa că elevii, întorcându-se de la școală, mai găsiră încă destule cât să-și umple ghiozdanele. Iar
bătrânicile făcură și ele din basmale niște bocceluțe de toată frumusețea.
A fost o zi mare.
Multă lume așteaptă și-n ziua de azi să plouă din cer cu bomboane, numai că norul cu pricina n-a
mai trecut.

a. Bifează răspunsurile corecte:

Bomboanele erau mari cât:
□ boabele de strugure; □ căpșunile roșii;
□ boabele de grindină; □ bocceluțele bătrânicilor.
Bomboana verde nu avea gust de:
□ kiwi; □ mentă; □ măr verde; □ struguri.
Copiii nu au reușit să le strângă toate bomboanele pentru că:
□ nu aveau destule buzunare;
□ aveau la ei doar ghiozdanele;
□ picau în rânduri dese.
b) În text sunt …. cuvinte scrise cu ii:
□ trei; □ patru; □ cinci; □ două.
c) Completează următoarele enunțuri :
Adjectivul este partea de ___________,care arată __________ substantivelor.
Partea de vorbire care denumește ___________, ____________, _______________ ____________
se numește ______________.

2. Analizează următoarele cuvinte din textul de la exercițiul 1:

Partea de vorbire Numărul Genul

Cuvântul
substantiv adjectiv singular plural masculin feminin neutru
boabă
verde
bomboane
înmiresmate
rânduri
dese
3. Scrie propoziții în care să folosești cuvintele: deznădăjduit, copcă, rapace :
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

4. Descrie în câteva enunțuri obiectul din imagine.

 Ce este?
 Cum este (mărime, culoare etc) ?
 La ce foloseşte? (utilizare obişnuită)
 Cum se folosește ? (instrucțiune)
 Cum se mai poate folosi ? (o utilizare neobişnuită)

5. Găseste trei însușiri potrivite pentru substantivul din imaginea de la exercițiul 4:

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

6. Subliniază substantivele cu o linie albastră și încercuiește adjectivele cu galben din

propozițiile următoare:
Albinuțele harnice învață într-o frumoasă școală.
Cățelul jucăuș e maroniu.

7. Amintește-ți ce trebuie să cuprindă descrierea unei persoane, apoi descrie mai jos o persoană dragă
ție:

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Ai terminat?
Nu te grăbi să predai lucrarea!
Corectează-ți eventualele greșeli