clasa a VI-a

Partea I (66p)
Citește cu atenție textul de mai jos, apoi răspunde cerințelor:
„Foarte curând auzi un fâlfâit ușor de aripi și știu pe dată că măcăleandrul se întoarse. Era atât de
nostim și de vioi și țopăia aproape de picioarele sale, uitându-se într-o parte șiret. Auzi un piuit și un ciripit,
iar când își aruncă privirea către stratul gol de pământ zări în stânga ei pasărea țopăind și ciugulind încoace
și-ncolo. Ea începu să-i imite ciripitul și să vorbească păsărește în timp ce măcăleandrul țopăia, își flutura
coada și piuia de zor. Împodobit cu pene roșcate ca satinul, cu liniuțe gri, cu abdomenul cenușiu deschis și
spatele cafeniu, își umfla măreț pieptul său mititel, ca și cum arăta cât de important poate să fie un
măcăleandru. Fetița era așa de fericită, încât abia putea să respire...
O briză de vânt mai puternic decât de obicei se avântă pe cărăruia de plimbare. Era destul de
puternică încât să agite ramurile copacilor și să legene crengile netăiate de iederă, ce atârnau pe zid. Mary
se apropie de măcăleandru și deodată o pală de vânt dădu la o parte câteva fire libere de iederă. Fata zărise
sub ele un mâner rotund care părea mânerul unei uși. Inima lui Mary începu să bată nebunește și să-i
tremure mâinile de încântare și de emoție. Măcăleandrul cânta și ciripea, de parcă era și el emoționat. Oare
ce era pătratul de fier pe care îl pipăia sub această ascunzătoare?
Era broasca ușii care fusese închisă de zece ani și și-a băgat mâna în buzunar, scoase cheia și
încercă să o întoarcă. I-au trebuit ambele mâini să o facă, dar pănă la urmă reuși. După ce păși înăuntru,
se rezemă de poarta închisă, privind în față și respirând sacadat de emoție și încântare.

Se afla în grădina secretă...”

( F. H. Burnett, Grădina secretă)
*măcăleandru- pasăre mică, migratoare, cu penajul cenușiu, fruntea gâtul și pieptul de culoare roșie-gălbuie
1. (6p) Notează câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor subliniate:nostim , briză, secretă.
2. (6p) Precizeaza ce predicat este in enuntul:”Fetita era asa de fericita...”
3. (6p) Extrage, din text o figura de stil .
4. (25p) Completează tabelul următor, cu informațiile solicitate:
Cuvântul Partea de vorbire Genul Numărul Cazul Funcția
sintactică
nostim
ea
copacilor
netăiate
un mâner
5.(6p) Rescrie, din text, un adverb de timp și un adverb de loc:
6. (5p) Formulează o idee principală din paragraful încadrat în chenar.
7. (12p) Alcătuiește exemple corespunzătoare cerințelor:
- subiect inclus : .............................................................................................................................................
- pronumele el, caz N, nume predicativ: .........................................................................................................
- substantivul fetița, caz D, complement indirect: ..........................................................................................
Partea a II-a (24p)
Alcătuiește, în 150-200 de cuvinte, o compunere narativ-descriptivă, în care să îți imaginezi o
continuare a textului citat la Partea I.
În compunerea ta, trebuie:
– să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a faptelor;
– să utilizezi două imagini artistice diferite;
– să respecți structura specifică tipului de compunere cerut;
– să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat.