Universitatea din București

Facultatea de Sociologie și Asistență Socială

Lucrare de Disertație

Secvențe din viața penitenciară

Coordonator: Masterandă:

Prof. univ. dr. Dan Banciu Barbu Emilia-Maria

București 2020
Introducere

Comportamentele deviante, asociate în egală măsură indivizilor din straturile sociale sărace,
cât și celor din clasele avute, sunt sancționate prin legislația în vigoare, cu forme privative de
libertate. Existența unei instituții precum „închisoarea” reprezintă o experiență socială în sine,
izolată de restul societății, cu reguli și practici diferite, experiență descrisă în literatura
sociologică de specialitate cu termenul de „instituție totală”. Legea fundamentală a statului este
reprezentată de Constituția României, adoptată în 1991 și revizuită în 2003. Conform acesteia,
România este stat de drept, democratic și social. Actul normativ reglementează atât drepturile,
libertățile, cât și îndatoririle cetățenilor. Legislaţia specifică este laconică în ceea ce privește
sistemul carceral românesc, deși această ramură a societății ocupă un rol prioritar în politica
oricărui stat de drept. Normele, atât formale, cât și informale, reprezintă factori indispensabili în
stabilirea și menținerea ordinii sociale.

Lucrarea de față se va axa pe penitenciarele românești, cu un angajament precis în cercetarea

condițiilor de detenție. Mai mult, interesul față de acest subiect rezidă dincolo de o simplă
aprofundare a factorilor de mediu biotici și abiotici în care trăiesc condamnații. Preocuparea mea
transcede, de asemenea, limitele și spațiul fizic în care persoanele private de libertate își
desfășoară activitatea rutinieră zilnică.

Astfel, întrebarea de cercetare este următoarea: în ce măsură viața de zi cu zi a deținuților

formează experiențe diferite în penitenciar? Îmi propun să răspund acesteia prin obținerea de
informații cât mai detaliate despre executarea pedepsei privative de libertate, condițiile din
penitenciar și influența acestora în formarea percepției asupra instituției carcerale. De cele mai
multe ori, prin evenimentele din viața de zi cu zi ne referim la rutine, care în cazul de față se
desfășoară în spațiul fizic al unităților penitenciare din România.

Îmi doresc să evidențiez diferite imagini ale vieții din interiorul penitenciarului, create prin ochii
condamnaților.

Obiectivul principal al cercetării este, așadar, acela de a identifica diferite tipuri de experiențe în
penitenciar, formate prin prisma unei structuri ierarhice de proveniență a infractorului. Consider
că este o temă relevantă și interesantă, întrucât ridică probleme actuale ale societății. De
asemenea, reflectă nivelul de dezvoltare al țării și afectează diferite sectoare, în special cele
socio-economice. Pe teritoriul românesc există 34 de unități penitenciare, conform datelor ANP.
Condițiile de trai ale deținuților din închisorile din România sunt precare și reprezintă o veche
problemă cu care Administrația Națională a Penitenciarelor se confruntă.

Viața din penitenciar a deținuților este dependent de următoarele variabile:

1. Statutul pe care l-a avut deținutul înainte de încarcerare.

2. Relația cu familia de origine.

3. Atitudinea personalului față de comportamentul individului în penitenciar.

4. Relația deținutului cu celelalte persoane încarcerate.

Metodologie

Pentru a realiza această lucrare de cercetare am ales să utilizez metoda anchetei sociologice
bazate pe interviu. Am optat pentru tehnica interviului, deoarece consider că doar printr-o
cercetare de tip calitativ se poate pătrunde atât de adânc în substraturile perspectivelor minții
umane. Interviul este definit de către Septimiu Chelcea, în lucrarea „Metodologia cercetării
sociologice: metode cantitative și calitative”, astfel: „Definim interviul de cercetare ca o tehnică
de obținere, prin întrebări și răspunsuri, a informațiilor verbale de la indivizi și grupuri umane în
vederea verificării ipotezelor sau pentru descrierea științifică a fenomenelor socioumane.”
(Chelcea, 2001, p. 267). Interviul este de tip semistructurat, abordând idei prestabilite într-un
ghid de interviu. În elaborarea acestora, am căutat să urmăresc obținerea de informații cât mai
detaliate despre executarea pedepsei privative de libertate, condițiile din penitenciar și influența
acestora asupra imaginii instituției carcerale.

Așadar, această lucrare este întemeiată pe 11 interviuri realizate în perioada ............cu deținuți
aflați în detenție în cadrul Penitenciarului Rahova București. Durata medie de realizare a fost
de ....... Profilul respondenților a variat în funcție vârstă (.....), regim de detenție(semi-deschis și
deschis), pedepse(……..), recidivă, status marital,educație.
Ipoteze

1.Dacă nivelul de trai al deținutului în societate este inferior, atunci posibilitatea ca el să fie
mulțumit față de condițiile de detenție este mai mare.

2.Cu cât un deținut se va implica mai mult în activitățile desfășurate în mediul penitenciar, cu
atât acesta va fi mai apreciat de către instituție.

3.În perioada detenției, deținuții se implică mai mult în activitățile relogioase, comparativ cu
perioada în care se aflau în stare de libertate.

Obiective

1. Identificarea percepților peroanelor private de libertate cu privire la viața de familie.

2. Descrierea unei zile din viata unui deținut (activitățile pe care le desfășoară).

3. Identificarea programelor și activitățile educative preferate de către deținuți, desfășurate în

cadrul instituției.

4. Atitudinea deținuților cu privire la activitățile lucrative.

5. Descrierea vizitei deținutilor de către familie cu referire atât la spațiul deschis la masă, cât și la
cea delimitată cu un dispozitiv de separare.

6. Percepția peroanelor private de libertate cu privire la dreptul la vizita intima.

7. Identificarea problemelor din cadrul instituției menționate de către deținuți și soluțile pe care
le au vis a vis problemele existente.
Intrumentul de cercetare- Ghid de interviu

Bună ziua, numele meu este Barbu Emilia, masterandă la Facultatea de Sociologie și Asistență
Socială, Universitatea din București. Realizez o lucrere de cercetare privind viața cotidiană din
penitenciarele româneti, care îmi va servi drept lucrare de disertație. Nu existǎ rǎspunsuri corecte
sau incorecte, în mǎsura în care ați rǎspunde sincer mi-ar fi de un real ajutor. De asemenea, vă
asigur confidențialitatea datelor și anonimatul identității dumneavoastră.

Sunteți de acord să începem?

Capitolul 1. Primul impact cu penitenciarul

1. Cum a fost prima zi petrecută în penitenciar?

2. Vă rog să descrieți cum arată o zi obișnuită din viața dumneavostră în penitenciar.

3. Care au fost așteptările dumneavoastră referitoare la condițiile din penitenciar?

Capitolul 2. Condițiile din penitenciar

1. Ce părere aveți despre condițiile de trai pe care le-ați regăsit în penitenciar?

2. Vă rog să detaliați programul zilnic.

3. Câte paturi sunt suprapuse în camera dumneavoată de detenție?

4. Câte persoane sunt în camera dumneavoastră de detenție?

5. Temperatura din cameră se adaptează nevoilor, în funcție de anotimp?

6. Vă rog să îmi spuneți dacă ferestrele din camera dumneavoastră oferă suficientă lumină.

7. Cât de des efectuați plimbări în aer liber și cum se desfășoară acestea?

8. Cum se realizează procedeele de igienă personală în penitenciar (spălat, bărbierit, tăiatul
unghiilor etc.)?

9. Aveți timp suficient pentru igiena personala?

10. Apă caldă aveți in mod permanent ?

11. Cum apreciați calitatea mâncării oferite în penitenciar?

12. În camera dumneavoastră de detenție există masă și scaun pentru a servi masa?

13. Cât de frecvent cumpărați produse de la magazinul din incinta penitenciarului?

14. Ce părere aveți despre prețurile produselor din magazinul din penitenciar?

15.Cadrele medicale se comportă frumos cu deținuții?

16. Dacă aveți o problema gravă de sănătate sunteți dus la doctor in maxim 24 de h ?

17. Cum apreciați calitatea serviciilor medicale din penitenciar?

18. Ați întâmpinat vreodată probleme de sănătate pe care medicii din închisoare nu le-au tratat
așa cum ar trebui? Detaliați.

Capitolul 3- Relația cu colegii

1. Vă rog să îmi povestiți despre relația cu colegii de cameră.

2. Cum ați fost primit inițial de către ceilalți deținuți? Detaliați.

3. În cazul dumneavoastră, în ce circumstanțe a fost luată decizia în ceea ce privește patul și

spațiul pentru obiectele personale din celulă?

4. Există colegi în camera dumneavoastră cu care nu ați vorbit niciodată sau cu care evitați să
vorbiți?

5. Ce trebuie să faci ca să nu ai probleme în camera?

6. S-a întâmplat ca un coleg să vă ceară sprijin în anumite situații? Cum ați procedat? Dar
dumneavostra ați cerut ajutorul unui coleg?

7. Cum ați defini noțiunea de „prietenie” între deținuți?

8. Care sunt problemele cele mai des întâlnite în cameră, dar și în afara camerei în relațiile cu
ceilalți?

9. Vă rog să îmi spuneți la cât timp faceți curățenie în camera de detenție și cum vă împărțiți
sarcinile.

Capitolul 4. Relația cu personalul

1. Cum se comportă peronalul din penitenciar cu dumneavoastră?

2. În ce fel ați fost pedepsit în cazul unei abateri disciplinare?

3. Când aveți o problemă în penitenciar la cine apelați prima dată?

4.Cum se comportă cadrele în cazul unui conflict între deținuți? Mediază conflictul sau trec cu
vederea?

Capitolul 5. Activități în penitenciar

1. Ce activități comune desfășurați?

2.Care sunt activitățile pe care le puteți desfășura în penitenciar (mers la muncă, citit etc.)?

3. Care sunt activiățile la care ați participat dumneavoastră până în prezent?

4. Care este în prezent activitatea dumneavoastră preferată în penitenciar?

5. Primiți recompense în urma participării la activități? Ce fel de recompense?

6. Sunt activități la care ați dori să participați, dar nu aveți momentan posibilitatea?Vă rog să
detaliați.
7.Vă rog să îmi spuneți dacă ați paricipat la slujbele religioase de la capelă?

8.V-ați apropiat de biserica mai mult decat atunci când vă aflați în stare de libertate?

9. Cam câte ore petreceți zilnic la activități în aer liber?

10. V-ați urmat / continuat studiile în timpul privării de libertate? Detaliați.

Capitolul 6. Influența penitenciarului asupra vieții sociale a deținutului

1. Cum s-a schimbat relația cu prietenii și familia în urma celor întâmplate?

2. În ce măsură cunoscuții dumneavoastră vă privesc diferit acum?

3. În ce fel v-a influențat perioada petrecută în penitenciar?

4. Considerați că v-a schimbat perspectiva asupra vieții?

5. Care sunt primele trei cuvinte care vă vin în minte atunci când vă gândiți la penitenciar?

6. În ceea ce privește experiența trăită în penitenciar, considerați că are într-adevăr un rol de

reabilitare? Detaliați.