Universitatea din Bucureşti; Faculatea de Litere

Departamentul: Studii culturale

Specializarea: Studii europene
Anul I, Semestrul: I (2018-2019)

Seminar: Ideea europeană

Asist. univ. dr. C-tin Emil Bucur

Bibliografie minimală:

 Lucian Boia, Occidentul – o interpretare istorică, ediția I, București,

Humanitas, 2007; sau Idem, Occidentul – o interpretare istorică, ediția a II-a,
traducere din franceză de Emanoil Marcu, București, Humanitas, 2013.
 Jean-Pierre Vernant, Originile gândirii greceşti, Bucureşti, Symposion, 1995.
 Paul Hazard, Criza conştiinţei europene: 1680-1715, trad. rom. Sandra Șora,
prefață de Romul Munteanu, Bucureşti, Univers, 1973; sau Idem, Criza
conștiinței europene: 1680-1715, trad. rom. Sandra Șora, cuvânt înainte de
Jacques Fauve, Bucureşti, Humanitas, 2007.
 Wladyslav Tatarkiewicz, Istoria celor şase noţiuni, Bucureşti, Meridiane,
1981. (Capitolul: Creaţia)
 Samuel Huntington, Ciocnirea civilizaţiilor şi refacerea ordinii mondiale, trad.
rom. Radu Carp, pref. Iulia Motoc, Bucureşti, Antet, 1998.

Tematică seminar:

1. Introducere. Ideea europeană în antichitatea greacă-clasică: despre democrație și lupta

dintre libertate versus tiranie – Pericle și Discursul funebru.
2. Moștenirea culturală a lumii greco-romane: omogenizarea spațiului social și politic între
polisul grec și burgul medieval.
3. Cultură și civilizație europeană în Evul Mediu. Studiu de caz: contribuția comunității
urbane la educația tinerilor.
4. Origini intelectuale ale ideii europene în zorii perioadei moderne: Pascal Blaise; F. Bacon
şi René Descartes.
5. Mari gânditori ai continentului european în secolul al XVIII-lea: de la baronul
Montesquieu la Voltaire, Immanuel Kant și Edmund Burke .
6. Ideea europeană între Congresul de Pace de la Viena (1815) şi sfârşitul secolului al XIX-
lea.
7. Secolul al XX-lea: De la ideea europeană la debutul construcţiei europene – Richard
Nikolaus Coudenhove Kalergi, Ortega y Gasset și alții
 STANDARDE MINIMALE DE PROMOVARE A SEMINARULUI

I. Prezenţă la seminar, cel puţin 50% din totalul întâlnirilor de seminar;

II. Activitate de seminar:
a. - prezenţă activă la seminar (participare la dezbateri şi exprimarea unor
puncte de vedere argumentate pertinent la nivel academic);
b. - susţinerea unei prezentări academice, documentate, având subiect
circumscris problematicii abordate în cadrul seminarului și predarea unui
eseu/referat, 10 ianuarie 2019, ora 23.59, având o temă circumscrisă
problematicii abordate în cadrul cursului şi/sau seminarului, prin intermediul
platformei https://www.turnitin.com/ [Este recomandat să vă creați propriul
cont și să parcurgeți ghidul de orientare destinat studenților, pe care îl găsiți
aici:  https://guides.turnitin.com/01_Manuals_and_Guides/Translated_Guides/
Română ].

ATENȚIE! După crearea propriului cont pentru logare, în vederea depunerii

lucrării de seminar la tema aferentă, veți aveți:

Cheie de înregistrare: seminar18

ID-cursului: 19331583
Temă (Assignment): Lucrare

Lucrarea voastră de seminar, în format electronic, va fi depusă pe

platforma menționată o singură dată (în forma ei finală) și cu respectarea
termenului limită anunțat mai sus.
Plagiatul atrage după sine sancționarea studentului conform
normelor Universității din București.

Norme de tehnoredactare: minimum 9 pagini; Font: Times New Roman; Mărimea corpului
de literă: 12 pentru text, 10 pentru note de subsol; Spaţiere: 1,5 rânduri pentru text, un (1)
rând pentru note de subsol; Aliniere: Justify pentru text, note şi bibliografie; Margini: 2,5 cm
(sus-jos, dreapta-stânga); Aparatul critic (notele): amplasate în josul paginii, numerotate
continuu, cu cifre arabe; Număr minim de lucrări citate (volume de autor, studii, articole,
enciclopedii, dicţionare, etc.): 10; Numerotarea paginilor eseului/referatului: cifre arabe,
dreapta jos (pagina de titlu nu se numerotează).

ATENŢIE:

– Neîndeplinirea de către student (ă) a standardelor minimale precizate la punctul I

determină imposibilitatea studentului de a participa la examen și obligația acestuia de
a reface activitățile prevăzute pentru respectiva disciplină;
– Neîndeplinirea de către student/(ă) a standardelor minimale precizate la punctul al
II-lea (inclusiv subpunctele a și b) determină imposibilitatea obţinerii notei 5 (cinci)
care certifică dobândirea competențelor minimale aferente unei discipline și
promovarea probei de evaluare a seminarului.
– Nota de la seminar ponderează nota de la examen.