LIMBA ENGLEZĂ PENTRU TOȚI

1
 1. Informații generale despre proiect
Denumire/ Titlu proiect1 ÎNFIINȚAREA UNUI CENTRU DE LIMBI STRĂINE
Nivelul de intervenție al ☐ Regional
proiectului (bifați una
dintre variante) ☐ Multiregional
☐ Național
☒ Local
Durata proiectului (în luni) 9 luni

Total costuri eligibile 10.000 de lei

estimate (Lei)

Rezumatul proiectului Proiectul LIMBA ENGLEZĂ PENTRU TOȚI urmărește înființarea

(maxim 500 de cuvinte)
unui centru de limbi care urmărește formarea unei clase care să
deservească ca centru unde elevii sau adulții să aibă
oportunitatea să învețe limba englează gratuit. Engleza a
devenit limbă de circulație internațională, dar majoritatea
adulților nu se descurcă în ulilizarea ei. Proiectul vine în sprijinul
persoanelor adulte care îți doresc să folosească limba engleză
la nivel conversational. Proiectul este dedicate orașului Sântana,
județul Arad. Am văzut necesitat înființarea acestei clase de
engleză, deoarece un criteriu principal la angajarea celor trei
firme care activează pe raza orașului este cunoașterea limbii
engleze. Se vor face 4 ore pe săptămână timp de 9 luni. Acest
curs va fi acreditat la nivel de județ pentru angajații firmelor cu
care urmează să intrăm în colaborare. Proiectul va fi
implementat cu sprijinul consiliilor județene și locale, prin
organizația non-profit Cetatea Voluntarilor Arad. Această
organizație urmărește, prin strângerea de donații, dotarea
școlilor și a spitalelor cu aparatură sfecifică și renovare sau
construire de spații care să deservescă unui scop educativ sau
medical, după caz. Astfel, se va dota o clasă cu aparatură
sfecifică, videoproiector (350 de lei), calculator (1800 de leii),
imprimantă (200 de lei). Va fi dotată o clasă din cadrul liceului
din oraș, iar un profesor acreditat va preda limba engleză unui
număr de 30 de personae, timp de 2 ore, de 2 ori pe săptămână.
Limita este de 60 de peroane pe curs în două grupe. Salariul
profesorului ajunge la 7500 de lei pentru cele 9 luni de predare,
calculate de 100 de lei pe două ore. Bugetul total al proiectului
ajunge la 10.000 de lei, însă se va lua în cosiderare încheierea
unui parteneritat cu societățile inductriale care vor plăti un
procent de 3% din costurile totale a tuturor angajaților pe care îi
va trimite la acest curs. Astfel, un cost total maximal este de
10.000, de unde au fost incluse și dotarea cu aparatură
specifică, care, prin colaborare cu Cetatea Voluntarilor se va

1
Alegeți o denumire, scurtă, ușor de reținut, relevantă pentru domeniul educațional.

2
 obține din donații. Primăria va susține acest proiect prin
aprobarea spațiului de desfășurare.

2. Date despre Propunătorul de Proiect (PP)

Denumire PP Vaț Lavinia

Descriere PP Sunt absolventă a Faculății de Litere, din cadrul Universității

(Maxim 350 de cuvinte) Babeș-Bolyai, a profilului Română-Engleză și dețin o
Descrieți PP din diplomă acreditată de facultate care atestă absolvirea
perspectiva experienței și nivelului I a modulului pedagogic. Din experiența mea
expertizei privind profesională, ca muncitor stagiar timp de 8 luni la o firmă de
problematica proiectului
cablaje auto am observat dorința angajațiilor de a învăța
limba engleză ca necesitate pentru desfășurarea activităților
specifice domeniului lor. Cunosc limba engleză la nivel
experiementat, C2 și sunt acreditată în predarea acesteia.
Astfel, atuul meu nu este doar faptul că dețin cunoștiințe în
acest domeniu și că prin acestea mă pot implica activ în
desfășurarea proiectului și și faptul că cunosc din interior
dorința atât a colectivului de muncă, cît și deschiderea
angajatorului spre a-și școlariza angajații în vederea
optimizării producției.

3. Obiectivul general al proiectului

Obiectivul general al proiectului este acela de a învăța persoanele adulte să comunice, să
citească și să scrie în limba engleză la nivel B1, lucru care se poate obține în mod realistic în
9 luni de studiu. Grupul țintă căruia se adresează proiectul este peronalul din cele trei firme
care activează pe raza orașului, dar nu se adresează în mod restrictiv doar lor.

4. Obiectivele specifice ale proiectului

Formulaţi obiectivele specifice ale proiectului (SMART), în strânsă corelare cu obiectivul general,
precum și cu rezultatele și activităţile prevăzute a se realiza.
-să deprindă cunoștiințe în limba engleză la nivel B1
- să folosească în mod correct limba engleză adecvat contextului
- să utilizeze cunoștiințele învățate atât în mediul de muncă, cât și în viața cotidiană
- să deservească oricărui domeniu de activitate în care o persoană activează

3
 - să deprindă un vocabular specific domeniului căruia urmează să îi deservească
limba englează

5. Contextul și justificarea proiectului

5.1. Relevanța proiectului
Descrieți în ce fel proiectul propus răspunde obiectivelor și rezultatelor așteptate, măsura în care
proiectul contribuie la soluționarea nevoilor specifice ale grupului țintă
Grupul țintă de peroane căruia mă adresez sunt angajații celor trei firme din zonă. Cunoașterea
limbii engleze la nivel B2( intermediar) este o condiție esențială atât de nivel de angajare, cât
și în desfășurarea activităților sfecifice muncii pe care o depun. Angajații, necunoscând temenii
specifici, trecuți pe fazele de lucru în limba engleză, le se mărește timpul de lucru, care duce
automat la scăderea normei pe zi, care atrage după sine scăderea salariului. Iată cum lipsa de
cunoștiințe în domeniul limbii engleze afectează în mod direct atât angajatul, cât și angajatorul.
Astfel, prin programul LIMBA ENGLEZĂ PENTRU TOȚI, care își dorește formare acestor
persoane își dorește să rezolve aceste probleme care interferează direct în relația angajator-
angajat. Grupul țintă nu este deloc restrictiv, din contră, sunt încurajați să participe și persoanle
adulte care doresc să deprindă cunoștiințe în limba engleză, atât de necesar în viața cotidiană.
Proiectul va dura 9 luni, timp în care se pot realiza realistic obiectivele formulate anterior.

5.2. Analiza situației actuale

Oferiți informații relevante asupra contextului actual și a situației/problemei specifice abordate de
proiectul propus, în aria de implementare a acestuia; identificați și descrieți nevoile grupului țintă
vizat; susțineți necesitatea/urgența intervenției.

Acest proiect s-a născut din conștientizarea procesului de avans tehnologic la care sunt supuși
oamenii în viața de zi cu zi. Limba engleză a devenit limbă de circulație internațională pe care
o putem folosi într-o multitudine de situații precum : mediul de muncă, în utilizarea resurselor
tehnologice, în călătorii, în conversația cu necunoscătorii de limbă română. Astfel, observăm
cum limba engleză constituie un liant între oameni și le faciliează conversația, indiferent de
contextul în care s-ar afla. În contextul actual, de accelereale sporită a mijloacelor tehnologice,
putem observa limba engleză prezentă pentr tot, de la meniul calculatoarelor până la orice țată
europeană în care ne-am dori să călătorim. Prin proiectul meu doresc doborârea acestor
bariere lingvistice în relația interumană. În ceea ce privește învățarea limbii engleze care să
deservească angajatului la locul de muncă, se dorește predarea și învațarea limbii engleze de
către toți angajații care actevează într-un doemniu dependent de această limbă. Luând în
considerare faptul că toate cele trei societăți industriale solicită la angajare cunoștiințe minime
de limbă engleză în vederea obținerii locului de muncă sau a avansării în cadrul locului de
muncă, cursul vine tocmai în sprijinul acestor. Am menționat anterior faptul că utilajele sunt
acționate electronic, prin intermediul unor softuri care sunt configurate în limba engleză.
Așadar, angajatul care nu cunoaște această limbă, nu își va putea duce la bun sfârșit atribuția
de lucru, acest lucru ducând la evenimente care pot efecta negativ angajatul. Consider imperios
necesară contruirea acestu centru de limbi pentru a da oportunitatea ORICUI să învețe limba
engleză. Diploma de absolvire a cursului va fi acreditată de către Inspectoratul Școlar Arad,
acest lucru constituind un avantaj pentru orice perosană care alege să urmeze acest curs.
Prioada de timp nu este îndelungată, de aceea cred că ristul minim pe care mi-l asum cu privire

4
 la acest proiect este ca altfe persoane, în afară de cele trimise de angajator, nu vor dori să
participe la acest curs.

5.3. Descrierea grupului țintă

Indicaţi și cuantificați grupurile țintă care vor beneficia de rezultatele proiectului (principale și
secundare).
Denumire grup țintă Număr
Angajați societăți industriale, mediul urban și rural 30
Orice persoană care își dorește să învețe limba engleză 30
2
Descriere
Primul grup țintă îl reprezintă angazații din mediul urban, dar și rural al firmelor din zonă.
Categoria de vârstă a cestora este în jur de 35-65 de ani. Se va admite orice persoană din
aceast interval de vârstă care va fi ales și delegat din cadrul firmei. Firma întocmește un tabel
cu maxim 30 de peroane pe care urmează să le trimită spre școlarizare în centrul de limbp
engleză.
Al doile grup țintă sunt persoanele de pe raza orațului Sântana, județul Arad, care doresc să
se inițieze sau să se perfecționeze în ceea ce privește limba englează. Categoria de vârsă
rămâne aceeași, 35-65 de ani, iar înscrierile se vor face direct la centru, prin compltarea unei
cereri. Se admite un număr maxim de 30 de persoane. În cazul în care nu se âmplinește
numărul maxim de doritări din acest grup țintă, atunci se va suplimenta cu personal din mediul
industriilor. S-a ales această categorie de vârstă, deoarece este cel mai des afectată de lipsa
cunoștiinelor în domeniul limbii engleze. În cazul în care cererea va depăși 30 de persoane din
acest domeniu, vor fi selectate acele persoane care se angajează să frecventeze fiecare curs,
cu posibilitatea absenării lui de 5 ori. Se va completa un contract în acest sens, iar prin
nerespectarea acestuia, persoana în cauză se angajează să plătească daune compensatorii
în valoare de 1000 de lei pentru ocuparea locului și nefrecventarea cursului.

6. Activitățile proiectului
Oferiți o descriere a activităților, având în vedere tipul activității, subactivitățile aferente, durata și
perioada planificată pentru derularea acestora, locul de desfășurare, metodologia folosită pentru
implementarea activității, rezultatele așteptate și sursele de verificare, rolul PP resursele
necesare.
Codul activității A1
Denumire activitate Scriere
Durată (luni/zile) 3 luni Lună început ianuarie Lună sfârșit septembrie

2
Specificați tipurile de grupuri țintă principale, categoria de vârstă, locul de reședință (mediu urban/rural,
unitate de învățământ etc), statutul din punctul de vedere al participării la sistemul educațional. Prezentați
metodologia de identificare și selecţie a membrilor grupului țintă (inclusiv criterii de admitere).

5
 Descriere și Oferirea de fișe de lucru, activități de predare-învățare, lucru pe
metodologie (maxim echipe, lucrul individual, activitate frontală, avtivități interactive de
200 de cuvinte) tipul proiectelor pentru acasă, compuneri, formulări de texte etc.
Profesorul va oferi elevilor suportul vizual de care are nevoie,
urmând să creeeze activități specifice acestui tip de activitate
abordată. Profesorul va face atât activitați de predare- învațare, dar
și de consolidare a informațiilor.
Obiectivul specific la Dobândirea abilității de a scrie corect potrivit normelor gramaticale și
care contribuie lexicale în limba engleză
activitatea
Resurse necesare Foi de hârtie, proiector, calculator, imprimantă, tablă
*Se pot realiza tabele noi pentru restul activităților (maxim 10 activități)
Codul activității A1
Denumire activitate Citire
Durată (luni/zile) 3 luni Lună început ianuarie Lună sfârșit septembrie
Descriere și Oferirea de fișe de lucru, activități de predare-învățare, lucru pe
metodologie echipe, lucrul individual, activitate frontală, avtivități interactive de
tipul proiectelor precum citire de cărți adaptate pe nivel, completarea
unor fișe de lucru cu exerciții specifice, alcătuirea de recenzii de
carte etc. Profesorul va oferi elevilor suportul vizual de care are
nevoie, urmând să creeeze activități specifice acestui tip de activitate
abordată. Profesorul va face atât activitați de predare- învațare, dar
și de consolidare a informațiilor.
Obiectivul specific la Dobândirea abilității de a citii corect potrivit normelor gramaticale și
care contribuie lexicare, dar și de pronunție în limba engleză
activitatea
Resurse necesare Foi de hârtie, proiector, calculator, imprimantă, tablă

Codul activității A1
Denumire activitate Vorbire
Durată (luni/zile) 3 luni Lună început ianuarie Lună sfârșit saptembrie
Descriere și Se vor desfășura activități care să determine formarea fluxului de
metodologie (maxim vorbire în limba engleză și de deprindere a unei pronunții corecte în
200 de cuvinte) această limbă. Se vor face actvități pe echipe de tipul descrieri de
actvități, obiecte, situații etc. , dar și de comunicare directă cu
profesorul.
Obiectivul specific la Dobândirea abilității de a folosii limba engleză la nivel conversațional
care contribuie luând în considerare normele gramaticale și lexicare, dar și de
activitatea pronunție în limba engleză. Se vor desfășura activități alternativ cu
cele de citire și scriere.
Resurse necesare Foi de hârtie, proiector, calculator, imprimantă, tablă

7. Analiza riscurilor
Identificați și descrieți potențialele riscuri care ar putea afecta realizarea obiectivelor și a
rezultatelor

6
 Descrierea Probabilitat3 Impact4 Măsuri de reducere a riscurilor
riscurilor (redusă/ (minim/
medie/ moderat/serios/
ridicată/ foarte foarte serios)
mare)
Nefrecventarea medie serios Adăugarea unei compensații valorice
cursurilor lipsei de frecventare a cursurilor,
prevăzut de contractul de studii
Cerere prea redusă minim Se va impune un număr maxim de
mare persoane și se vor emite scriterii de selecție

8. Sustenabilitatea proiectului

Descrieți modul în care se va asigura continuitatea proiectului după încheierea finanțării (ex.,
activități care continuă, capacitatea de deservire după încheierea finanţării etc.).
Durabilitatea în timp a proiectului constă tocmai în oamenii pe care îi vom școlariza și asupra
cărora acest proiect va avea un impact pozitiv. După încheierea finanțării proiectului, inițiatorul
acestuia se angajează ca fiecare persoană care a absolvit acest curs să dețină conoștiințele
specifice nivelului de limbă engleză avut în vedere, B1, printr-un examen filan oferit tuturor. Cei
care obțin o notă peste 7 vor primi o diplomă acreditat de către Consiliul Județean Arad, care
susține faptul că peroana în cauză întrunește calitățile specifice acestui nivel de limbă.

9. Bugetul proiectului
Nr. Activitatea Resurse necesare Costuri estimate (în
Crt. RON)
1 Citire proeictor 250
2 Scriere Foi de hărtie, implimantă, 3100
calculator
3 Predare Cadru didactiv 7500

3
Redusă: probabilitate sub 25%; Medie: probabilitate 25-49%; Ridicată: probabilitate 50-74%; Foarte mare:
probabilitate mai mare de 75%, inclusiv.
4
Minim: riscul poate afecta parţial valorile obiectivului, sub 10%; Moderat: riscul poate afecta parţial valorile
obiectivului, sub 25%; Serios: riscul poate afecta valorile obiectivului, sub 40%; Foarte serios: riscul poate
afecta sever valorile obiectivului, peste 40% sau chiar poate determina neatingerea obiectivului.