Denumirea cursului:Teoria și metodologia evaluării

în învățămînt general.
Examinator:Lașcu Lilia,dr.,lect.univ.
Studentul/Masterand:Ciolan Galina
Grupa:23M
TEST DOCIMOLOGIC
GRUPA MICĂ

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Cunoaşterea mediului

TIPUL DE ACTIVITATE: ,,Ne jucăm cu păpuşa’’ –joc

(evaluare iniţială)

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
 Să enumere părţile componente ale corpului uman;
 Să denumească unele obiecte de îmbrăcăminte şi încălţăminte;
 Să denumească alimente de bază (lapte,pâine,ouă,biscuiţi);
 Să acţioneze conform cerinţelor educatoarei;

MATERIAL DIDACTIC: O păpuşă

ITEMI:
a. Spune care sunt principalele părţi ale corpului (mâini,picioare,cap)
b. Recunoaşte şi denumeşte 2-3 obiecte de încălţăminte şi îmbrăcăminte
c. Denumeşte cel puţin 4 alimente de bază (lapte,pâine,ouă,biscuiţi)

MODALITĂŢI DE EVALUARE:
 Observare directă a comportamentului copiilor
 Exerciţii individuale în perechi şi grupuri mici de copii

PUNCTAJ MAXIM ACORDAT:

a. 2 puncte
b. 2 puncte

1
 c. 2 puncte

CALIFICATIVUL ACORDAT ÎN FUNCŢIE DE CUMULUL DE

PUNCTE:
 F.B. pentru 5-6 puncte

 B. pentru 3-4 puncte

 I. pentru 1-2 puncte

Nr NUME ŞI Punctaj acordant Calificativ

crt. PRENUME a b c F:B. B. I.
1 ADAM CIPRIAN 1 2 1 X
2 CIBAN MIHAI 2 2 2 X
3 DOBRA LUCA 2 2 2 X
4 DAFINA LAVINIA 1 1 0 X
5 FLOREA ALEXANDRU 2 2 2 X
6 FILIMON ALEXANDRU 2 2 2 X
7 GRUITA SERGIU 2 2 2 X
8 GRAMA CRISTINA 2 1 2 X
9 LACATUS SOLETA 2 1 1 X
10 LAZAR BIANCA 2 2 2 X

2
 11 MOLDOVAN ROBIS 2 2 2 X
12 NICOLA GEORGE 1 2 2 X
13 MOCAN IZABEL 2 2 2 X
14 ROSCA LAURA 2 1 1 X
15 RADUT MIRIAM 1 1 1 X
16 SIMU ALEXANDRU 2 2 2 X
17 TIR ALIN 2 1 2 X
18 TARAN ALEXANDRU 2 1 1 X
19 UNGUR ALEXANDRU 2 2 2 X
20 UNGUREANU ARIANA 2 1 1 X
RAPORT DE EVALUARE

CONCLUZII GENERALE
În urma prelucrării rezultatelor se observă că obiectivele urmărite sunt
în mare parte atinse.
Comportamentul în dezvoltare se explică prin faptul că aceşti copii
sunt în primul an la grădiniţă şi am întâmpinat dificultăţi în a comunica cu
ei, aflându-se în perioada de acomodare. Acest lucru necesită desfăşurarea
unei munci individuale cu ei.

BIBLIOGRAFIE:
https://www.didactic.ro/