FISA PENTRU URMARIREA PROGRESULUI ELEVILOR

CLASA a X a B

Nr. Numele si MODULUL 1,2,3 Observatii

crt prenumele
elevului Test Nota Nota Nota Media
initial 1 2 3

CONSTANTIN 6 5 6 6 6
CRISTINA
1 ALEXANDRA
CONSTANTIN 8 9 9 9 9
IONUT
2 ALEXANDRU
COSTORARU 5 5 5 5 5
3 LIVIU ANDREI
DRAGHICI 9 10 10 8 9
CATALINA
4
GHERGHE 5 5 4 5 5
PAUL-
5 FLORIAN
GIURGIA 9 8 10 9 9
COSTINA
6 MARINA
MARCU 5 5 4 5 5
7 COSTI MIHAI
MATEI 9 7 10 9 9
MIHAI
8 ALEXANDRU
POPESCU 7 8 6 7 7
9 ALEXANDRU
PREDA 10 10 10 10 10
FLAVIUS
10 IONUT
SAFTOIU 10 10 10 10 10
GABRIEL
11 MADALIN
SIMA 8 5 9 7 7
ALEXANDRU
12 MARIAN
STAN 7 8 7 6 7
BOGDAN
13 FLORIN
TRITESCU 5 6 7 6 6
NICOLAE
14 ANDREI
 VOINEA 6 7 7 7 7
ANDREEA
15 ROBERTA
ZAMFIR 6 8 8 7 7
ALEXANDRA
16 CRISTINA

CONCLUZII, MĂSURI AMELIORATIVE

Testare inițială
Colectivul clasei a X-a B, are un efectiv de 16 elevi, 16 elevi au participat la testarea initială, 0
absenți.
Media clasei la testarea inițială a fost 7.18.

Competente vizate:
-sa utilizeze corect timpurile verbale
-redactarea de paragrafe/texte pe o tema de interes
-anticiparea elementelor de continut ale unui text

Elevii au intampinat unele greutati la:

-la reformularea propozitiilor folosind corect structuri gramaticale
-la folosirea corecta a timpurilor verbale
-la formarea cuvintelor prin diferite procedee si sa le foloseasca corect in context
Masuri ameliorative:
- alocarea unor resurse de timp la fiecare oră pentru aprofundarea unor noţiuni
- temă pentru acasă diferentiata
- fişe de lucru diferenţiate

Testarea unității 1,2,3,4,5,6

Colectivul clasei a X a B, are un efectiv de 16 elevi, 16 elevi au participat la evaluarea unitatii
de invatare, 0 absenți.
Media clasei la evaluarea unitatii de invatare a fost 7.25.
Competente vizate:
-folosirea corecta a timpurilor verbale
-identificarea sensului global al unui mesaj
-reformularea unor enunturi conform unor structuri studiate
- imbunatatirea pronuntiei in limba engleza
-sa identifice detalii din mesaje scrise
Elevii au rezolvat foarte bine itemii care verifică competențele (aproape 100%):
-elevii au rezolvat itemii care verifica vocabularul in limba engleza
Elevii au rezolvat suficient itemii care verifică competențele:
-elevii nu au rezolvat itemii care verifica gramatica limbii engleze
-nu au stiut sa foloseasca corect timpurile verbale

Masuri ameliorative:
-reluarea unor notiuni care nu au fost intelese suficient
-lucrul individual cu elevii mai slab pregatiti
-fise de lucru diferentiate