TESTUL 5

Punctaj obţinut
I. ÎNŢELEGEREA TEXTULUI ORAL ŞI SCRIS Punctaj acordat
100 p.

1. Ascultaţi fişierul audio B 5, apoi răspundeţi la întrebări:

a) Cum se numeşte persoana care îi telefonează băiatului? (10 p.)

b) Ce profesie are băiatul? (15 p.)
c) Despre ce discută cei doi? (10 p.)
d) Unde credeţi că este chemat băiatul? (15 p.)

2. Citiţi textul următor, apoi rezolvaţi cerinţele:

O NOAPTE ÎNGROZITOARE

„Noaptea asta a fost îngrozitoare. Eu şi Ileana am adormit târziu, după

miezul nopţii. Tata striga încă la mama când am adormit. Oare a certat-o pe mama
până dimineaţă? Nu ştiu. Pe noi ne-a trezit pe la nouă.
– Victor, Ileana, sculaţi-vă! Sculaţi-vă, că plecăm.
Am deschis ochii mari. În mijlocul camerei, valiza era încărcată cu lucruri de-ale
noastre, iar lângă valiză era o sacoşă cu mâncare pentru drum.
– Hai, Victor, îmbracă-te!
Am început să mă îmbrac. Ileana s-a uitat şi ea mirată la valiză.
– Unde mergem, mamă? am întrebat eu mirat de hotărârea pe care o luase mama.
Ieri nu vorbise de plecarea noastră la ţară sau în vreo excursie. Şi apoi în excursie nu
se merge cu geamantanul.
– Mergem cu trenul, mămico? o întrebă şi Ileana încercând să nu plângă.
Mama o spălă cu apă rece pe faţă şi o şterse cu prosopul. A uitat să-i răspundă.
– Mamă!
– Da, Victor!
– Mergem la ţară?
– Mergem oriunde, numai să nu mai văd casa asta.
– Şi ce facem acolo unde mergem, mămico? Ne jucăm? Iau şi păpuşa? o întrebă
Ileana uitându-se în oglindă şi aranjându-şi părul.
 – Da, Ileana, iei şi păpuşa!
– Şi acolo e frumos, mămico?
– Da, Ileana.
Ne-a îmbrăcat în haine curate pe amândoi. S-a îmbrăcat apoi şi mama.
– Vine şi tăticul cu noi? întrebă Ileana.
Mama oftează. Se uită la fiecare lucru din casă, la tabloul unde suntem
fotografiaţi toţi patru. Şi, într-un târziu, îi răspunde Ilenei:
– Nu vine.
Îşi şterge ochii. Încuie uşa şi ia valiza. O ia şi pe Ileana de mână. Plecăm…“
(Nicuţă Tănase, Muzicuţa cu schimbător, p. 80-81, text adaptat)

a) Prezentaţi în 3-4 fraze situaţia evocată de autor, folosind cuvinte sau expresii având
acelaşi sens cu cel al cuvintelor subliniate în text: îngrozitoare, a se scula, în mijlocul,
mirată, hotărâre, geamantan, a se uita, a aranja. (10 p.)
b) Din ce cauză pleacă mama şi cei doi copii? (5 p.)
c) Unde pleacă cei trei? (5 p.)
d) Cum se comportă mama? (10 p.)
e) Ileana înţelege ce se întâmplă? De ce? (10 p.)
f) Cum percep cei trei momentul plecării din casă? Care sunt sentimentele celor trei? Găsiţi
în text elemente cu ajutorul cărora să vă susţineţi punctul de vedere. (10 p.)

Punctaj obţinut
II. INTERACŢIUNE VERBALĂ Punctaj acordat
100 p.

1. Realizaţi câte un dialog de 10 replici, respectând cerinţele impuse de situaţia de

comunicare:

a) Imaginaţi-vă că tatăl celor doi copii se întoarce acasă tocmai când mama încuie uşa.
Credeţi că-i va lăsa să plece? (25 p.)
b) Prietena dumneavoastră vă invită la ea. Locuieşte destul de departe şi este târziu. Îl
rugaţi pe Mircea, fratele dumneavoastră, să vă împrumute maşina lui. Mircea nu vrea să vă
dea maşina pentru că sunteţi neatent. Promiteţi că nu veţi conduce cu viteză şi că vă veţi
întoarce repede. În final, Mircea vă va lăsa să plecaţi cu maşina lui. (25 p.)

2. Realizaţi un monolog de 3 minute, respectând cerinţele de mai jos:

Se spune că aerul curat este sănătos. Argumentaţi această afirmaţie:

- din punctul de vedere al unui copil;
- din punctul de vedere al unei mame preocupate de sănătatea copilului ei;
- din punctul de vedere al unui medic. (50 p.)
 Punctaj acordat Punctaj obţinut
III. REDACTARE DE TEXT
100 p.

Imaginaţi-vă că îi scrieţi unei prietene o scrisoare de 150 de cuvinte, în care îi relataţi că au

apărut unele neînţelegeri între dumneavoastră şi soţul / soţia dumneavoastră. Îi cereţi
prietenei un sfat, deoarece ţineţi la familia dumneavoastră şi doriţi să depăşiţi acest
moment. (100 p.)

Nivelul Punctaj total

B1 - B2