Test de evaluare

clasa a VI-a F

10 februarie 2022

Subiectul I

Citiți cu atenție textul dat și rezolvați exercițiile următoare:

M-am dus de Sf. Ion să fac o vizită doamnei Maria Popescu, o veche prietenă, ca s-o
felicit pentru onomastica unicului său fiu, Ionel Popescu, un copilaș foarte drăguț de vreo opt
anișori. N-am voit să merg cu mâna goală și i-am dus băiețelului o minge foarte mare de
cauciuc și foarte elastică. Atențiunea mea a făcut mare plăcere amicei mele și mai ales copilului,
pe care l-am găsit îmbrăcat ca maior de roșiori în uniformă de mare ținută. După formalitățile
de rigoare, am început să convorbim despre vreme, despre sorții agriculturii, — d-l Popescu
tatăl este mare agricultor, — despre criză șcl. Am observat doamnei Popescu că în anul acesta
nu se prea vede la plimbare, la teatru, la petreceri... Doamna mi-a răspuns că de la o vreme i se
urăște chiar unei femei cu petrecerile, mai ales când are copii.

— Să-ți spun drept, cât era Ionel mititel, mai mergea; acu, de când s-a făcut băiat mare, trebuie
să mă ocup eu de el; trebuie să-i fac educația. Și nu știți d-voastră bărbații cât timp îi ia unei
femei educația unui copil, mai ales când mama nu vrea să-l lase fără educație!

Pe când doamna Popescu îmi expune părerile ei sănătoase în privința educației copiilor, auzim
dintr-o odaie de alături o voce răgușită de femeie bătrână:

— Uite, coniță, Ionel nu s-astâmpără!

— Ionel! strigă madam Popescu. Ionel! vin' la mama!

Apoi, cătră mine încet:

— Nu știi ce ștrengar se face... și deștept...

Dar vocea de dincolo adaogă:

— Coniță ! uite Ionel! vrea să-mi răstoarne mașina !... Astâmpără-te, că te arzi!

— Ionel! strigă iar madam Popescu; Ionel ! vin' la mama!

— Sări, coniță! varsă spirtul! s-aprinde!

I.L. Caragiale – Vizită

 1. Precizați tipul naratorului din textul dat. 5p
2. Menționați două trăsături ale lui Ionel care reies din fragmentul dat. 5p
3. Precizați locul și timpul desfășurării acțiunii. 5p
4. Precizați modul și timpul verbelor din construcția: am vrut să fii fericit. 5p
5. Indicați tipul predicatelor din propozițiilor: 10p
a. Copilul este silitor.
b. Elevii sunt în sala de clasă și își fac temele.
c. Mâine vom fi la bunici, pentru că nu vom merge la școală.
d. Noi nu suntem mulțumiți de cum a fost discutată problema.
6. Alcătuiți câte o propoziție în care cuvântul vizită să fie, pe rând, subiect și
complement. 10p
7. Identificați tipurile de subiecte din fragmentul subliniat. 10p
8. Formulează câte un enunț în care să existe: 10p
a. Un predicat verbal exprimat prin verb la modul condițional-optativ, timpul
perfect;
b. Un predicat verbal exprimat prin verb la modul indicativ, timpul perfect
simplu;
9. Dați exemplu de un enunț în care să existe un subiect subînțeles. 5p

Subiectul al II-lea
Redactează o compunere narativă, de 10-15 rânduri, în care să prezinți o
întâmplare petrecută în timp ce te aflai în vizită la cineva apropiat. 25p
În redactarea compunerii tale, vei avea în vedere:
- Respectarea părților componente ale unei compuneri; 5p
- Prezentarea întâmplării, utilizând narațiunea; 10p
- Respectarea normelor de punctuație și ortografie; 5p
- Alegerea unui titlu potrivit; 3p
- Încadrarea în limita de spațiu; 2p

Se acordă 10p din oficiu. Mult success!