Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
școlare-2018 - 2019.
Biblioteca de azi , este locul de informare care pune la dispoziția tuturor
utilizatorilor conform vîrstei, informații și cunoștințe din toate domeniile. Pe
parcursul activității acestui an școlar, ca bibliotecar m-am straduit să altoiesc
elevilor –cititori dragostea fată de lectură.Consider ca atunci cind se citește cu
plăcere, rezultatele sunt cele așteptate,iar satisfacția este resimțită in procesul
muncii.
Bibliotecarul ,este acel care dă viata educației prin cultură,el nefiind legat de
nimic altceva decît de tot ce-l face să treacă de orice obstacol pentru a-si
demonstra misiunea”Omul sfințește locul”.Rolul bibliotecarului școlar,împreună
cu cadrele didactice ,este să îndrume elevii ‘’cât’’și ‘’cum’’ să citească,să filtreze
torentul informațiilor de toate felurile și să contribuie la consolidarea si
aprofundarea lor.Un rol mare în educarea si instruirea unui elev contemporan îl
are contactul cu cartea.Deaceea mă stradui să ajut cititorul sa ajungă la acele cărți
pe care trebuie să citească potrivit vârstei,nivelului sau de înțelegere și nu în
ultimul rând, aspirațiilor sale de viată.Formarea tinerilor cititori incepe odata cu
pășirea pragului bibliotecii,chiar din prima vizită la bibliotecă,cind bibliotecarul
urmărește scopul de a-i implanta copilului dragostea de carte,de a-l convinge ca
cel mai bun prieten al omului este Maria sa Cartea.Atenția elevilor clasei întii se
îndreaptă spre povești,legende,povestiri,deaceea fondul de carte pentru copii
2.este completat in fiecare an cu achiziții noi.Aici copiii fac cunoștintă cu poveștile
Fraților Grim,Cenusăreasa,Feți Frumoși și Ilene Cosînzene,poveștile lui Ion
Creangă.Iar ca să motivez copiii să citească am amenajat o zonă de
agrement ,unde copiii au acces la diferite jocuri,puzzle,șaște,cărți de
colorat,diferite jucării,au acces la ediții periodice ,cum ar fi: ”a
mic’’,’’Alunelul’’,’’Florile dalbe”, “Tropoțel și Tropoțica”ș.a, am confecționat
diferite jucării,cutii magice,un trenuleț plin cu cărți pentru copii,biblioteca a
devenit mai atractivă amenajind-o intr-un stil mai modern,am amenajat un
colțișor cu jucării”Ludoteca”,am renunțat la vitrinile tradiționale ,înlocuindu-le cu
unele mai creative ,cum ar fi:’’Eu sunt- Guguta”,confecționind o Căciulă
imensă.”Cuptorușul cu povești”,pe care l-am împodobit cu o horă a
cărților,expoziția “Creangă-veșnic copil”-un car cu boi încărcat cu cărțile
povestitorului și jucării cum ar fi ursul,din ‘’Ursul păcălit de vulpe”,pupăza din
‘’Amintiri din copilarie”,cireșele lui Ion Creangă ș.a.Am improvizat o galerie a
scriitorilor basarabeni ,un panou pentru părinți și copii”Lectura în doi”,dar și alte
expoziții interesante .În fiecare an s-a format ca o tradiție practic activitatea
extracurriculară “Biblioteca-popas in lumea cărtilor”,primirea in rândurile
cititorilor a micuților clasei întii,unde elevii fac popas după terminarea alfabetului
in lumea cărților,iar eroii din povești ii primesc cu placere in rândurile cititorilor.
A doua vârstă de cititor sunt elevii clasei 5-9,e vârsta cind elevul în formare e
absorbit de acțiune ,de eroi curajoși ,îi interesează romanele de
aventură,misterele si tainele istoriei,iar lectura îi face sa se contopească imaginar
pentru o zi sau mai multe cu bravi eroi ai lui A.Dumas cu personajele lui M.
Sadoveanu,M.Eliade, Ion Druța ,Janet Austen ș.a.
Pentru îndrumarea eficientă la lectură am oformat un colțișor cu literatură
metodică unde au acces profesorii cit și elevii,deasemenea un fond de referintă
bine amenajat.
Pentru a motiva elevii să citească am inițiat deja consecutiv al doilea an
concursul ”Cea mai pasionată clasă de lectură”,invingătorii au fost premiati cu
diplome și au primit mascota bibliotecii până la urmatoarele totalizări.
O buna parte din elevi își pertec timpul liber în bibliotecă, în sala de lectură, unde
solicită dicționarele,enciclopediile,cărți metodice,accesează calculatorul,citesc
edițiile periodice.
Pentru anul 2020-2021 mi-am plănuit și petrecut
un șir de activitați la nivel de scoală,bibliotecă: