Prof.

RADU BIANCA ELENA, Școala Gimnazială Comuna Pănătău

Fișă de lectura – clasa a V – a

Puiul de Ioan Alexandru Brătescu Voinești

A. Activități de prelectură:
1. În aproximativ 5 rânduri descrie relația pe care o ai cu cea mai importantă persoană
din viața ta.

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

2. a). Realizează în chenarul de mai jos, un simbol pentru a descrie această relație.
b). Într-o expunere orală, prezintă acest simbol colegilor tăi.

B. Pătrundem în lumea textului literar:

Ascultă lectura audio a textului literar ”Puiul” de Ioan Alexandru Brătescu Voinești,
accesând linkul :

https://www.youtube.com/watch?v=qYYbqhwpQMk&t=292s

Activități:

1). Pe baza textului audio suport, completează întrebările de mai jos.

 Prof. RADU BIANCA ELENA, Școala Gimnazială Comuna Pănătău

Cine?

Ce? Unde?

COMPREHENSIUNEA
TEXTULUI

De ce? Când?

Cine?

.......................................................................................................................................

Unde?

........................................................................................................................................

Când?

........................................................................................................................................

De ce?

........................................................................................................................................

Ce?

........................................................................................................................................

2). Schițează/ Prezintă în scris evenimentul care te-a emoționat.

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
 Prof. RADU BIANCA ELENA, Școala Gimnazială Comuna Pănătău

3). Cvintetul – descrierea personajelor din textul literar suport:

PREPELIȚA

......................................, ...................................... (două adjective)

....................., .........................., ......................... (trei verbe la gerunziu)
........................................................... ( o propoziţie formată din patru cuvinte)
........................... (un cuvânt reprezentativ)

PUIUL

......................................, ...................................... (două adjective)

....................., .........................., ......................... (trei verbe la gerunziu)
........................................................... ( o propoziţie formată din patru cuvinte)
........................... (un cuvânt reprezentativ)

4). Crezi că această mamă a procedat corect? Tu ce ai fi făcut dacă erai în locul
acesteia?

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

C. Ieșim din lumea textului literar:

Realizează o compunere în care să evidențiezi legătura profundă dintre o mamă și

puiul ei. Te poți folosi de mijloace moderne de redactare a compunerii: prezentări
PPT, muzică de fundal, imagini etc.