Ghid de Studii Apie

GHID DE STUDII
COURSE CATALOGUE
MASTER (7 CEC)
MASTER DEGREE (7 EQF)
Denumirea programului: Administrație Publică și Integrare Europeană (APIE) – IF, 2

ani, 120 credite (Public Administration and European Integration, 2 years, Full-time courses,
120 ECTS)
Responsabil de program: Calcan Gheorghe, e-mail calcangheorghe@yahoo.com
Domeniul de studiu
Științe Administrative (Administrative Sciences)
Descrierea programului
Programul de masterat Administrație Publică și Integrare Europeană este conceput astfel
încât să pregătească specialiști cu următoarele competențe:
- Să realizeze inserția profesională în instituțiile publice sau private;
- Să inițieze și să formuleze propuneri de acte normative și/ sau administrative;
- Să comunice oral și scris în limba programului de studii și într-o limbă de circulație
internațională mesaje structurate referitoare la o problemă dată din specialitate;
- Să aplice instrumente strategice pentru dezvoltarea instituțională;
- Să adminstreze problemele specifice din domeniu, cu respectarea eticii și deontologiei
profesionale;
- Să identifice, să analizeze și să rezolve problemele din adminstrația publică în mod
cooperat, flexibil, eficient.
Rezultatele cheie ale învățării

Absolvenții programului de masterat Administrație Publică și Integrare Europeană vor
putea să:
- îndeplinească la termen, în mod riguros, eficient, responsabil, sarcinile profesionale,
cu respectarea principiilor etice și a deontolodiei profesionale;
- aplice tehnicile de relaționare în grup, să posede deprinderea și exercitarea rolurilor
specifice în munca de echipă, prin dezvoltarea abilităților de comunicare
interpersonală;
- își însușească mecanismele autoevaluării nevoii de formare profesională și să
identifice resursele și modalitățile de formare și dezvoltarea personală și profesională,
în scopul inserției și adaptării la cerințele pieței muncii.
Profilul ocupațional al absolvenților

Absolvenții programului de masterat sunt calificați să lucreze ca (cod COR –
ocupație): 111207- director instituţie publică; 111208- director adjunct instituţie publică;
111209- director de cabinet; 111210- director general instituţie publică; 111212- inspector de
stat şef; 111213 - inspector-şef în administraţia publică; 121901 - şef serviciu; 121904 - şef
birou; 121906- şef birou/serviciu administrative; 121918- şef sucursală (studii superioare);
121919- şef compartiment (studii superioare; 111201- consilier diplomatic; 111202- consilier
guvernamental; 111204- consilier instituţii publice; 242101- manager proiect; 242201-
consilier administraţia publică; 242202-expert administraţia publică; 242203- inspector de
specialitate în administraţia publică; 242204- referent de specialitate în administraţia publică;
242205- consultant în administraţia publică; 242206- reglementator; 242207- agent de
dezvoltare; 242208- administrator public; 242209- inspector de integritate; 261910- consilier
armonizare legislative; 242210- examinator de stat de specialitate; 242211- administrator
publicaţii; 242212- agent consular; 242213- expert accesare fonduri structurale şi de coeziune
europene; 242214- consilier afaceri europene; 242215- referent relaţii externe; 242221-
expert/specialist în parteneriat public-privat; 242225-consilier de stare civilă; 242226-
inspector de stare civilă; 242229- consilier dezvoltare locală şi regional; 233001- profesor în
învăţământul liceal, postliceal; 411001- funcţionar administrativ; 411003- referent de stare
civilă; 242111- administrator societate comercială; 242207- agent de dezvoltare; 242105-
coordonator secretariat studiouri teritoriale; 262203- documentarist (studii superioare);
262204- referent difuzare carte; 262205- lector carte; 262206- bibliotecar archivist; 243208-
organizator protocol; 243209- organizator relaţii; 243210- organizator târguri şi expoziţii;
243211- prezentator expoziţii; 242204- referent de specialitate în administraţia publică;
334301- secretar administrativ; 334302- secretar asistent director; 334303- asistent manager;
334304- asistent de cabinet.
Accesul la continuarea studiilor
Absolvenții programului de masterat își pot continua studiile prin studii universitare de
doctorat.
Planul de învățământ al programului Administrație Publică și Integrare Europeană este

organizat pe 2 ani/4 semestre.
Anul I
Discipline obligatorii
Disciplina 1. Statutul României în Uniunea Europeană (6 ECTS)

Titular de curs: Prof. univ. dr. Gh. Calcan
Titular activități practice: Prof. univ. dr. Gh. Calcan .
Studentul care va urma și absolvi cu succes disciplina va fi capabil să:
- utilizeze cunoştinţele proprii pentru crearea unor percepţii asupra dimensiunii activitații
României în cadrul U.E.;
- opereze şi să clasifice tipurile de activităţi proiectate de România pe perioada deținerii
Președenției Consiliului U.E.;
- surprindă deschiderile europene ale politicii și spiritualităţii româneşti și să definească
obiectivele şi modul de organizare a U.E.
Metode de evaluare
Examinare orală cu bilete
Criterii de evaluare
Evaluare finală - cunoaşterea, înţelegerea adecvată și explicarea corectă a noţiunilor
specifice disciplinei.
Implicarea în activităţile seminarului: teme / referate / proiecte/ dezbateri
Prezența la curs și seminar
Bibliografia
1. Turculescu, Victor, Dreptul integrării europene-Tratat elementar, Editura
Lumina Lex, Bucureşti, 2003.
2. Wallace H., Wallance W, Construcţia europeană. Trecut, prezent, viitor, Ediţia a
IV-a, Chişinău, 2004.
3. Gavriil Preda, Istoria Europei şi a Uniunii Europene, Editura Universităţii din
Ploieşti, 2005.
4. Iordan Ghe. Bărbulescu, Procesul decisional în Uniunea Europeană – Politici
publice şi integrare europeană, Editura Polirom, 2008.
5. Radu Sebastian Ungureanu, Securitate, suveranitate și instituții internaționale,
Editra Polirom, 2010.
6. Sergiu Gherghina, Cine decide? Partide, reprezentanți și politici în Parlamentul
României și cel Eurpean, Institutul European, Iași, 2010.
7. Vasile Boari, Sergiu Gherghina, Radu Murea, Regăsirea identității naționale,
Editura Polirom, 2010.
8. Nona Mihaela Chilian, Competitivitatea economiei romanești si integrarea în
Uniunea Europeană, Editura Universitară, București, 2011.
9. Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, Ediția a V-a, revăzută și adăugită
după Tratatul de la Lisabona (2007/2009), Editura Universul Juridic, 2011.
10. Gheorghe Calcan, România în relațiile internaționale ale Conferinței de pace de
la Paris Versailles, 1919-1920. Recunoașterea internațională a Marii Uniri, Editura
Mega, Cluj-Napoca, 2013.
11. Iordan Gheorghe Bărbulescu, Noua Europă, Identitate și model european,
Collegium, Polirom, 2015.
12. George Soros, Gregor Peter Schmitz, Tragedia Uniunii Europene. Dezintegrare
sau renaștere? Editura Comunicare.ro, București, 2015.
13. Dragoș Călin (coordonator), Dreptul UE și tribunalele constituționale ale statelor
membre, Editura Universitară București, 2015.
14. Augustin Fuerea, Dreptul Uniunii Europene, principii, acțiuni, libertăți, Editura
“Univers Juridic”, Bucuresti, 2016.
15. Comisia Europeană, Cartea albă pentru viitorul Europei. Reflecții și scenarii
pentru UE-27, Bruxelles, 2017 (On-line).
16. Comisia Europeană, Raportul de țară din 2018 privind România, Bruxelles,
7.3.2018, https://ec.europa.eu/info/sites/info/files/2018-european-semester-country-
report-romania-ro.pdf
17. Comisia Europeană, Raportul de țară din 2019 privind România, Bruxelles,
27.02, 2019, https://ec.europa.eu/info/sites/info/files/file_import/2019-european-
semester-country-report-romania_ro.pdf
18. Contact@infoeuropa.ro
19. www.infoeuropa.ro
20. www.europal.eu.int
21. www.ue.eu.int
22. www.eu.int
23. Journal of Law and Administrative Sciences, Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești
(2014-2019), http://jolas.ro
24. Jus et Civitas (Journal of Social and Legal Studies), Universitatea Petrol-Gaze din
Ploiești (2014-2019).
Disciplina 2. Teorii și perspective în administrația publică contemporană (5 ECTS)

Titular de curs: conf. univ. dr. Cătălina Szekely
Titular activități practice: conf. univ. dr. Cătălina Szekely
➢ identifice principalele teorii și modele din administrația publică;
➢ îşi însuşească conceptele fundamentale privind separaţia puterilor în stat, funcţiile
administraţiei publice, regimurile juridice de funcţionare a administraţiei publice,
principiile de funcţionare ale statului şi ale colectivităţilor locale, să cunoască sistemul
autorităților publice și atribuțiile acestora, tipurile de răspundere juridică
administrativă;
➢ asimileze elementele necesare aplicării în practică a cunoştinţelor teoretice însuşite;
Metode de evaluare: Examen oral cu bilete
Criterii de evaluare: Participarea în mod activ la problematizarea temelor predate; Notele
obţinute la testele periodice; Notele acordate pentru temele de casă, referate, eseuri, traduceri,
studii de caz.
Bibliografia:
Alexandru Ion, Administraţia publică-Teorii. Realităţi. Perspective, Editura Lumina Lex,
Bucureşti, 2007.
Alexandru Ion, Democraţia constituţională: utopie şi/sau realitate, Editura Universul
Juridic, Bucureşti, 2012.
Catană Emilia Lucia, Drept administrativ, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2017.
Manda, Cezar Corneliu, Elemente de ştiinţa administraţiei, Editura Universul Juridic,
Bucureşti, 2012.
Mihăilescu Elena Mădălina, Instituții administrative europene. Note de curs; Editura
Hamangiu, București, 2017.
Szekely Cătălina, Bazele administraţiei publice, Editura Universităţii Petrol-Gaze din
Ploieşti, 2013.
Tofan Apostol Dana, Drept administrativ, vol I, ediţia a 4-a, Editura C. H. Beck,
Bucureşti, 2018.
Vedinaş Verginia, Drept administrativ, Universul Juridic, Bucureşti, 2019.
Constituţia României modificată şi completată prin Legea de revizuire a Constituţiei
României nr. 429/2003, publicată în Monitorul oficial nr. 758/29 octombrie 2003. Codul
administrativ, publicat în Monitorul Oficial nr. 555/iulie 2019
Codul administrativ, publicat în Monitorul Oficial nr. 555/iulie 2019.
Disciplina 3. Cultură și valoare în context european (5 ECTS)
Titular de curs: conf univ. dr. Gavriil PREDA
Titular activități practice: conf univ. dr. Gavriil PREDA

➢ cunoască evoluția istorică a culturii românești și europene și a coordonatelor lor
definitorii
➢ facă o abordare interdisciplinară a fenomenelor și proceselor culturale și să opereze în
practica socio-culturală curentă a mentalului comunităţilor;
➢ înţeleagă principalele momente și etape din procesul de constituire a culturii poporului
român; interdependenţa dintre componentele de natură materială și cele de natură
spirituală;
➢ își însușească metodologia de analiză şi interpretare specifică a valorilor culturale care să
permită descifrarea particularităţilor culturii naționale în raport cu a altor popoare în
funcţie de particularităţile de evoluţie şi dezvoltare în diferite epoci istorice si a
interdependentelor la nivel regional si universal
Metode de evaluare
Examen - Examinare prin lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii.
Evaluare finală - Cunoaşterea conceptelor predate la curs, a principalelor curente
culturale prezentate în bibliografia de specialitate ; Realizarea problemelor şi a studiilor de
caz în termenul stabilit
Criteriul atitudinal faţă de disciplina studiată – participare la seminarii și prezența la
curs
Verificarea cunoștințelor dobândite în cadrul activităților aplicative: elaborarea și
susținerea unui referat.
Bibliografia
Eugen Negrici, Literatura română sub comunism, Polirom, Iași, 2019.
Proiecția culturii române în cultura europeană, coord. Emilia David, Loredana
Voicilă, Editura Muzeul Literaturii Române, București, 2018.
Răzvan Teodorescu, Cultură și civilizație europeană, București, 2009.
Răzvan Teodorescu, Specificul politic și cultural al Europei de Sud-Est, București,
2004.
Jeffrey C. Alexander, Steven Seidman, Cultură și societate. Dezbateri contemporane,
Institutul European, 2001.
Alexandru Duțu, Cultura română în civilizația europeană modernă, București, 1978.
Dan Horia Mazilu, Vocația europeană a literaturii române vechi, București, Editura
Universității din București, 2001.
Constantin Rădulescu-Motru, Cultura română și politicianismul, Craiova, Scrisul
Românesc, 1995.
Disciplina 5. Dreptul colectivităților locale (6 ECTS)
Titular de curs: Conf.univ.dr. Mihai Cristian Apostolache

Titular activități practice: Conf.univ.dr. Mihai Cristian Apostolache
• dobândească cunoştinţe despre organizarea administrativ-teritorială a României,
despre autorităţile administraţiei publice locale şi raporturile care se stabilesc între
acestea atât în ceea ce priveşte România, cât şi celelalte state ale Uniunii Europene;
• cunoască legislaţia care reglementează administraţia publică locală;
• dobândească aptitudini necesare aplicării legislaţiei şi doctrinei în practica
administrativă;
• cunoască jurisprudenţa instanţelor naţionale, jurisprudenţa Curţii Constituţionale a
României şi jurisprudenţa CEDO privind administraţia publică locală.
Metode de evaluare: lucrare scrisă cu subiecte teoretice.
Evaluare finală - cunoaşterea, înţelegerea adecvată și explicarea corectă a noţiunilor specifice
disciplinei.
Verificarea cunoștințelor dobândite în cadrul activităților aplicative prin teme de control.
Bibliografia
1. Mihai Cristian Apostolache, Legea nr. 215/2001 a administrației publice locale comentată
și adnotată, ediția a II-a, revizuită, completată și adăugită, Editura Universitară,
București, 2017.
2.Verginia Vedinaș, Tratat teoretic și practic de drept administrativ, vol.I, II, Editura
Universul Juridic, București, 2018.
3.Ioan Muraru, Elena Simina Tănăsescu, Constituţia României. Comentariu pe articole,
Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2008
4.Dana Apostol Tofan, Drept administrativ, vol.I, Ediţia a II-a, Editura C.H.Beck, Bucureşti,
2008
5.Antonie Iorgovan, Tratat de drept administrativ, Ediţia a IV-a, Editura All Beck, București,
2005
6.Constituţia României, revizuită prin Legea 426/29.10.2003.
7.Legea nr.554/ 04.12.2004 privind contenciosul administrativ, republicată.
8.Legea nr.215/2001, republicată, privind administraţia publică locală.
9.Legea nr. 393/2004 privind statutul aleșilor locali.
10.Legea nr. 195/2006 legea-cadru a descentralizării.
11.Carta europeană a autonomiei locale
12.Protocolul adiţional din anul 2009 la Carta europeană a autonomiei locale, intrat în
vigoare în 2012.
Disciplina 8. Reforme administrative în evoluția societății românești și europene (6

ECTS)
- identifice valorile juridice, moral/spirituale naționale și universale în legislația
administrativă;
- identifice instrumentele de evaluare ale progresului procesului administrativ;
- propună modalități de investigare a necesității schimbării în administrația publică;
-construiască un mod de percepție a evoluției fenomenului administrativ românesc și
european;
- surprindă originalitatea și valoarea unei legi/reforme administrative;
- dețină abilitățile elaborării un proiect de lege/reformă admistrativă eficientă;
Metode de evaluare:
Evaluare finală- cunoaşterea, înţelegerea adecvată și explicarea corectă a noţiunilor specifice
disciplinei.
Prezența la curs și seminar
Bibliografia
1. *** Istoria Românilor, vol. VI-IX, Editura Enciclopedică, Bucureşti, 2003-2008.

2. Anibal Teodorescu, Tratat de drept administrativ, vol. II, Institutul de Arte Grafice,
Bucureşti, 1935.
3. Jean-Louis Masson, Histoire adminstrative de la Loraine, des provinces aux departements
et a la region, Paris, 1982.
4. Andre Maurois, Istoria Angliei, Editura Lider, 2006.
5. Jaques Dorz, Istoria Germaniei, Editura Corint, București.
6. M. Guţan, Istoria administraţiei publice româneşti, Ediția a II-a reviuită și adăugită,
Editura Hamangiu, Bucureşti, 2006.
7. Ion Agrigoroaiei, Gavriil Preda, Gheorghe Calcan, România interbelică. Industrie-
administraţie-apărare, Editura Universităţii Petrol-Gaze din Ploieşti, 2008.
8. Jean Francois Soulet, Istoria Europei de est de la al II-lea război mondial şi până în
prezent, Polirom, 2008.
9. Gheorghe Calcan, Administraţia publică românească în secolele XIX-XX. Legi şi reforme
importante, vol.I, De la reformele lui Alexandru Ioan Cuza la cele ale Marii Uniri, Editura
Universitară, Bucureşti, 2009.
10. Dan Top, Lavinia Savu Ciobanu, Istoria administraţiei româneşti, Editura Bibliotheca,
2010.
11. Diana Camelia Iancu, Uniunea Europeană și adminstrația publică, Editura Polirom,
2010.
12. Florin Negoiță, Istoria administrației publice, Universul Juridic, Bucureşti, 2011.
13. Gheorghe Calcan, România în relațiile internaționale ale Conferinței de pace de la Paris
Versailles, 1919-1920. Recunoașterea internațională a Marii Uniri, Editura Mega, Cluj-
Napoca, 2013.
14. - Iacob Gheorghe, România în epoca modernizării, (1859-1939), Towards a Modern
România, Editura Universității ”Alexandru Ioan Cuza”, Iași, 2013.
15. Cezar Corneliu Manda, Teoria adminstrației publice, Editura CH Beack, 2013.
16. Gheorghe Calcan, Overview of the discussions in the public space regarding the new
territorial organization of Romania, Journal of Law and Administrative Sciences, Special
Issue/2015, Petroleum and Gas University Publishing House of Ploieşti, p. 293 – 300,
(www.jolas.ro)
17. Gheorghe Calcan, Unificarea administrativă a României întregite (1918 – 1925).
Integrarea Basarabiei, Bucovinei și Transilvaniei în structurile administrației românești,
Editura Mega, Cluj-Napoca, 2016.
18. Antonio Sandu, Elemente de sociologie pentru administrația publică, Editura Lumen ,
2016.
19. Iulian Nedelcu, Contextul intern și european al definirii conceptului de autonomie
locală, în Revista de Drept Public, Supliment 2017, p. 166-173.
20. Emil Bălan, Contribuția prof. univ. dr. Ioan Santai în materia codificării administrative,
în Revista de Drept Public, Supliment 2017, p. 41- 44.
21. Mihai Cristian Apostolache, Legea 215/2001 a adminstrației publice locale comentată și
adnotată, Ediția a II-a, revizuită, completată și adnotată, Editura Universitară, București,
2017.
22. Verginia Vedinaș, Drept administrativ - curs universitar, Editia a X-a revăzută și
actualizată, Editura Universul Juridic, 2017.
*
23. .Journal of Law and Administrative Sciences, Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești
(2014-2019), http://jolas.ro
24. Jus et Civitas (Journal of Social and Legal Studies), Universitatea Petrol-Gaze din
Ploiești (2014-2019).
Disciplina 9. Dreptul Uniunii Europene (6 ECTS)
Titular de curs: Conf.univ.dr. Mihaela Adina Apostolache

Titular activități practice: Conf.univ.dr. Mihaela Adina Apostolache
utilizeze corespunzător informaţiile cu privire la raporturile politice şi juridice dintre
Uniunea Europeană şi statele membre;
evidenţieze relaţiile care se stabilesc între diferitele instituţii şi organe europene, pe baza
principiilor care le guvernează activitatea;
înţeleagă mecanismul de elaborare şi aplicare a dreptului european în dreptul intern al
statelor.
disciplinei.
Bibliografia
1. Paul Craig, Dreptul Uniunii Europene – Comentarii, jurisprudenţă şi doctrină, Ed.
Hamangiu, Bucureşti, 2017.
2. Nicoleta Diaconu, Dreptul Uniunii Europene. Politicile Uniunii Europene, Ed. Universul
Juridic, Bucureşti, 2017.
3. Fabian Guyla, Drept instituţional al Uniunii Europene, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2018.
4. Gabriel Liviu Ispas, Daniela Panc, Drept instituţional al Uniunii Europene, Ed. Hamangiu,
Bucureşti, 2019.
5. Ioana Nely Militaru, Dreptul Uniunii Europene.Cronologie. Izvoare.Principii. Instituții.
Piața internă a UE. Libertățile fundamentale, Ed. Universul Juridic, București, 2017.
6. Mihaela Patraus, Drept instituţional european. Curs universitar, Ed. Pro Universitaria,
București, 2018.
7. Tudorel Ştefan, Beatrice Andreşan-Grigoriu, Tratatele Uniunii Europene, Ed. Hamangiu,
Bucureşti, 2018.
8. Robert Schütze, Dreptul constituţional al Uniunii Europene, Ed.Universitară, Bucureşti,
2012.
9. George Ferréol, Dictionnaire de l’Union Europeéne, Armand Colin, Paris, 2011.
10. Tratatele Uniunii Europene, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2018.
Disciplina 10. Drept constituțional comparat (5 ECTS)
Titular de curs: Conf.univ.dr. Mihai Cristian Apostolache

Titular activități practice: Conf.univ.dr. Mihai Cristian Apostolache
• înțeleagă cadrul general al sistemului constituțional contemporan și conceptele de
democrație, pluralism politic, sistem constituțional și regim politic;
• cunoască criteriile de tipologizare a sistemelor constituționale contemporane;
• înțeleagă implicațiile modului de organizare și funcționare a sistemului constituțional
asupra existenței și funcționării administrației publice;
• dobândească cunoștințe despre sistemele constituționale din diferite state ale lumii.
disciplinei.
Bibliografia
1.Cristian Ionescu, Drept constituțional comparat, Editura C.H.Beck, București, 2008
2.Cristian Ionescu, Corina Adriana Dumitrescu (coord.), Constituția României. Comentarii și
explicații, Editura C.H. Beck, București, 2017
3.Ioan Muraru, Elena Simina Tănăsescu, Drept constituțional și instituții politice, Editia 15,
vol.II, Editura C.H.Beck, București, 2017
4.Ioan Muraru, Elena Simina Tănăsescu, Constituţia României. Comentariu pe articole,
Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2008
5.Marius Andreescu, Andra Puran, Drept constituțional. Teoria generală și instituții
constituționale, Editura C.H.Beck. București, 2016
6.Ștefan Deaconu, Drept constituțional, Ediția 3, Editura C.H.Beck, București, 2017
7.Genoveva Vrabie, Marius Bălan, Organizarea politico-etatică a României, Editura
Institutul European, Bucureşti, 2004
8.Constituţia României, revizuită prin Legea 426/29.10.2003.
9.Revista de Drept Public
10.Revista Curierul Judiciar
Disciplina 11. Negocieri internaționale (5 ECTS)

Titular de curs: lector dr.Rădulescu Dragoș.
Titular activități practice: lector dr. Rădulescu Dragoș.
• Realizeze proiecte de analiză a principalelor forme de negociere internațională, în
diferite zone geografice, antrenând culturi specifice, pentru a dezvolta abilitățile de
comunicare profesională;
• Aplice tehnicile de relaționare în grup, deprinderea și exercitarea rolurilor specifice în
munca de echipă, prin dezvoltarea abilităților de comunicare interpersonală;
• Analizeze critic cu respectarea normelor de deontologie profesională și înțelegerea
importanței muncii în echipă. Utilizarea integrată a tehnologiilor informaţiei şi ale
comunicării în activităţile de învăţare și de realizare a proiectelor din domeniul
comunicării și negocierii;
• Autoevalueze nevoia de formare profesională și identificarea resurselor și
modalităților de formare personală și profesională, în scopul inserției și adaptării la
cerințele pieței muncii.
Metode de evaluare
Examen - lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii
Criteriul atitudinal faţă de disciplina studiată
Verificarea cunoștințelor dobândite în cadrul activităților aplicative.
Bibliografia
1. Cohen, H., Arta de a negocia, Editura Humanitas, București, 2008 ;
2. Collett, P., Cartea gesturilor, Editura Trei, București, 2005;
3. Fiske, J., Introducere în ştiinţele comunicării, Editura Polirom, ,Iaşi, 2003;
4. Georgescu, T., Caraiani, G., Managementul negocierii afacerilor, Lumina Lex,
București, 2003;
5. Giblin, L., Cum să dobândim încredere și putere în relațiile interumane, Editura
Curtea Veche, București, 2006;
6. Gulea, M., Strategii, tehnici și tactici de negociere, ASE, București, 1995.
7. Kennedy, G., Negocierea perfectă, Editura Naţional, Bucureşti, 1998;
8. McQuail, D., Comunicarea, Institutul European, 1999 ;
9. Miege, B., Informație și comunicare, Editura Polirom, Iași, 2008 ;
10. Pânişoară, I.O., Comunicarea eficientă, Editura Polirom, Iaşi, 2006;
11. Tran, V., Stanciugelu, I., Teoria comunicării, Editura comunicare. ro., Bucureşti,
2003;
12. Vasilescu, G., Teoria comunicării, Editura Premier, Ploieşti, 2006.
Anul II
Discipline obligatorii
Disciplina 13: Dreptul muncii şi protectiei sociale în Uniunea Europeană (6 ECTS)

Titular de curs: conf.dr. Eufemia Vieriu
Titular activități practice: conf.dr. Eufemia Vieriu
➢ utilizeze corect terminologia juridică necesară în formularea judecăţilor de valoare, în
interpretarea şi aplicarea normelor de dreptul muncii şi securităţii sociale;
➢ utilizeze noţiunile dobândite în studiul şi cunoaşterea celorlalte discipline juridice, în
surprinderea spiritului şi specificului unei gândiri juridice. Să utilizeze corespunzător
informaţiile cu privire la instituțiile de drept intern, drept internaţional al muncii;
➢ folosească cunoştinţele definitorii cu privire la stat şi drept în câmpul raporturilor
statal-juridice, şi în cel mai înalt grad în sfera administraţiei publice;
➢ aibă capacitatea de a organiza şi de a planifica un serviciu public, însuşirea
conceptelor din domeniul dreptului administrativ, constituţional, financiar;
➢ aibă capacitatea de a lua decizii în cadrul unui serviciu public şi de a lucra în echipă.
Metode de evaluare
Examen - Lucrare scrisă cu subiecte teoretice
Bibliografia
1. Nicolae Voiculescu, Dreptul Muncii. Reglementări Interne şi Comunitare, Editura Wolters
Kluwer, Bucureşti, 2007.
2. Bernard Teyssie, Droit European Du Travail, Editura Litec, Paris, 2006.
3. Catherine Barnard, EC Employment Law, Editura Oxford University Press, Oxford, 2006.
4. Grainne De Burca, Bruno De Witte, Social Rights in Europe, Editura Oxford University
Press, Oxford, 2005.
5. Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2006.
6. Ion Traian Ştefănescu, Dreptul Muncii, Editura All Beck, Bucureşti, 2005.
7. Alexandru Athanasiu, Dreptul Muncii, Editura Universităţii, Bucureşti, 2004.
8. Eufemia Vieriu, Dumitru Vieriu, Dreptul Muncii, Editura Lucman, Bucureşti, 2004.
9. Eufemia Vieriu, Dumitru Vieriu, Dreptul Muncii, Editura Pro Universitaria, Bucureşti,
2010.
10. Eufemia Vieriu, Dumitru Vieriu, Dreptul Muncii, Chişinău, 2012.
11. Convenţiile Organizaţiei Internaţionale a Muncii, Institutul Român pentru Drepturile
Omului, Bucureşti, 2004.
12. Carta Socială Europeană, Institutul Român pentru Drepturile Omului, Bucureşti, 2004.
13. Eufemia Vieriu, Dreptul Muncii, Editura Pro Universitaria, Bucureşti, 2016
Disciplina 14. Mentalități românești și integrare europeană (4 ECTS)

Titular de curs: conf univ. dr. Gavriil PREDA
Titular activități practice: conf univ. dr. Gavriil PREDA
➢ cunoască principalele concepte și coordonate definitorii referitoare la investigarea
știinţifică a mentalului comunităţilor;
➢ să descifreze consecințele relevate de diferențele de mentalitate asupra istoriei lumii
contemporane ;
➢ înţeleagă modelele explicative privind procesul de constituire a sintezelor de mentalitate
în evoluţia poporului român; interdependenţa dintre componentele de natură materială
și componenta spirituală ;
➢ să își însuşească metodologia de analiză şi interpretare specifică unor discipline precum
istoria, sociologia istoriei, psihologia socială, economia etc. care să permită
descifrarea particularităţile mentalului românesc în raport cu celelalte popoare în
funcţie de particularităţile de evoluţie şi dezvoltare în diferite epoci istorice si a
interdependențelor la nivel regional si planetar.
Metode de evaluare
Verificare - Examinare prin lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii
Evaluare finală - Cunoaşterea conceptelor predate la curs, a principalelor fenomene și
procese istorice prezentate în bibliografia de specialitate
Criteriul atitudinal faţă de disciplina studiată – participare la seminarii și prezența la
curs
Verificarea cunoștințelor dobândite în cadrul activităților aplicative: elaborarea și
susținerea unui referat.
Bibliografia
Cristian Tiberiu Popescu, Istoria mentalității românești, editura Universal Dalsi,
București, 2002.
Iolanda Țiglidiu, Societate și mentalitate în Țara Românească și Moldova în secolele
XV-XVII, Paideia, 1997.
Ioan Aurel Pop, Istoria, adevărul și miturile, Note de lectură, Editura Enciclopedică,
2002.
Bogdan Murgescu, România și Europa, Polirom, 2010.
Toader Nicoară, Introducere în istoria mentalităților colective, Editura Universitară
Clujeană, Cluj Napoca, 1998.
Marc Bloch, Societatea feudală, Editura Dacia, Cluj Napoca, 1996.
Nicolae Iorga, Femeile în istoria Neamului Românesc, Polirom, 2014
Ernest Barnea, Sociologie și etnografie românească, Editura Vremea, 2009.
Constanța Vintilă Ghițulescu, Evgheniți, ciocoi,mojici, Polirom, 2012.
Antoneta Olteanu, Facerea lumii, Editura Paideia, 2015.
Nicoleta Roma, Femei, onoare și păcat, Humanitas, 2017.
Disciplina 16. Etică și integritate academică (6 ECTS)
- expliciteze aspectele etice ale decupajului metodologic utilizat în cercetare ;
- stabilească aspectele etice ale colectării și prelucrării datelor ;
- respecte standardele etice în elaborarea și publicarea studiilor care utilizează date
obținute în urma unei cercetări.
Metode de evaluare
Prezența la curs și seminar.
Bibliografia
1. Constantin Aslam, Cornel-Florin Moraru, Raluca Paraschiv, Curs de deontologie și

integritate academică, Editura Universitatea Națională de Arte, București, 2018.
2. Septimiu Chelcea, Cum să redactăm o lucrare de licență, o teză de doctorat, un
articol științific în domeniul științelor socio-umane, Editura Comunicare.ro, București, 2007
3. Emilian Mihailov, Arhitectura moralității, Editura Paralela 45, București, 2017.
4. Liviu Papadima, (coordonator), Deontologia academică, Curriculum cadru, Editura
Universitații din București, 2017 (http:/mepopa.com/Pdfs/papadima_2017.pdf)
5. Emanuel Socaciu, Constantin Vică, Emilian Mihailov,Toni Gibea, Valentin
Mureșan, Mihaela Constantinescu, Etică și integritate academică, Editura Universității din
București, 2018.
6. Emilia Șercan, Deontologia academică, Ghid practic, Editura Universitații din
București, 2017.
7. Elena Emilia Ștefan, Etică și integritate academică: Curs universitar, Editura
ProUniversitaria, 2018.
8. Legea1/2011 a Educației Naționale,

https://www.edu.ro/sites/default/files/_fi%C8%99iere/Minister/2017/legislatie%20MEN/Leg
ea%20nr.%201_2011_actualizata2018.pdf
9. Legea 8/1996 privind dreptul de autor și drepturile conexe,
http://www.cdep.ro/pls/legis/legis_pck.htp_act_text?idt=10396
10. Legea 206/2004 privind buna conduită în cercetarea științifică, dezvoltarea
tehnologică și inovare, http://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/52457
11. Legea 319/2003 privind statutul personalului de cercetare-dezvoltare,
http://www.cdep.ro/pls/legis/legis_pck.htp_act_text?idt=49472
12. Codul etic al UPG, https://www.upg-
ploiesti.ro/sites/default/files/prezentare/regulamente/2017/Codul%20etic%20al%20Universit
%C4%83%C5%A3ii%20Petrol%20Gaze%20din%20Ploie%C8%99ti%20(1).pdf
13. Codul de etică și deontologie universitară, https://www.upg-
ploiesti.ro/ro/regulamente
14. Carta Universitară, https://www.upg-ploiesti.ro/ro/carta-universitara
Disciplina 17. Drepturile cetățeanului european (6 ECTS)
Titular de curs: Conf.univ.dr. Mihaela Adina Apostolache

Titular activități practice: Conf.univ.dr. Mihaela Adina Apostolache
▪ cunoască şi să utilizeze corect cunoştinţele dobândite despre drepturile cetățenilor
europeni;
▪ cunoască mecanismul de protecție a drepturilor cetățenilor europeni;
▪ identifice sistemele de protecție a drepturilor cetățenilor europeni prin comparație cu
alte sisteme internaţionale de protecţie a drepturilor omului.
disciplinei.
Bibliografia
1. Fuerea Augustin, Dreptul Uniunii Europene, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2016.
2. Paul Craig, Grainne de Burça, Dreptul Uniunii Europene – Comentarii, jurisprudenţă şi
doctrină, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2017.
3. Nicoleta Diaconu, Dreptul Uniunii Europene – Tratat, Ed. Universul Juridic, Bucureşti,
2017.
4. Eduard Dragomir, Dan Niță, Cetățenia europeană, Ed. Nomina Lex, București, 2010.
5. Tudorel Ştefan, Beatrice Andreşan-Grigoriu, Drept comunitar, Ed. C.H.Beck, Bucureşti,
2017.
6.Fabian Guyla, Drept instituţional al Uniunii Europene, Ed. Hamangiu, București, 2018.
7. Fabian Guyla, Laura Lazăr, Dreptul Uniunii Europene – Soluții de jurisprudență relevantă,
vol.I, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2017.
8. Mihaela Patraus, Drept instituţional european, Ed. Pro Universitaria, Bucureşti, 2018.
9.Frédéric Sudre, Drept european şi internaţional al drepturilor omului, Editura Polirom, Iaşi,
2006
10. Sean Van Raepenbusch, Drept Institutional al Uniunii Europene, Ed. Rosetti
International, Bucuresti, 2014.
11.Robert Schütze, Dreptul constituţional al Uniunii Europene, Ed.Universitară, Bucureşti,
2012.
12Tratatele Uniunii Europene, Culegere de documente, Ed. Universul Juridic, Bucureşti,
2018.
13. Jurisprudența Curții Europeană a Drepturilor Omului, www.echr.coe.int.
Disciplina 19. Relații contractuale în administrația publică europeană (5 ECTS)

Titular de curs: lector dr. VOLOSEVICI DANA
Titular activități practice: lector dr VOLOSEVICI DANA
➢ îşi însuşească conceptele fundamentale privind teoria contractului
➢ asimileze elementele necesare aplicării în practică a teoriei contractului
➢ rezolve situaţii concrete privind activitatea adminstraţiei publice, ce impun utilizarea
noțiunilor de drept civil
Metode de evaluare
Examen oral.
CURS
• Corectitudinea şi completitudinea cunoştinţelor asimilate;
• gradul de asimilare a limbajului de specialitate;
• înţelegere de ansamblu a disciplinei şi a legăturii cu celelalte discipline fundamentale
• independenţa şi originalitatea în abordarea problemelor
SEMINAR
• capacitatea de a interpreta aspectele juridice prezentate la curs;
• independenţa şi originalitatea în abordarea problemelor
Bibliografia:
F. Moțiu, Contracte speciale, Editura Universul Juridic, București, 2014
Gh. Piperea, Introducere în Dreptul contractelor profesionale, Editura C.H. Beck, București,
2012
Ol. Puie, Contractele administrative în contextual noului Cod civil și al noului Cod de
procedură civilă, Ed Universul Juridic, București, 2014.
Disciplina 20: Protecția juridică a agenților publici în spațiul european (5 ECTS)

Titular de curs: conf.dr. Eufemia Vieriu
Titular activități practice: conf.dr. Eufemia Vieriu
➢ utilizeze corect terminologia juridică necesară în formularea judecăţilor de valoare, în
interpretarea şi aplicarea normelor de dreptul muncii şi securităţii sociale;
➢ utilizeze noţiunile dobândite în studiul şi cunoaşterea celorlalte discipline juridice, în
surprinderea spiritului şi specificului unei gândiri juridice. Să utilizeze corespunzător
informaţiile cu privire la instituțiile de drept intern, drept internaţional al muncii;
➢ folosească cunoştinţele definitorii cu privire la stat şi drept în câmpul raporturilor statal-
juridice, şi în cel mai înalt grad în sfera administraţiei publice;
➢ aibă capacitatea de a organiza şi de a planifica un serviciu public, însuşirea conceptelor
din domeniul dreptului administrativ, constituţional, financiar;
➢ aibă capacitatea de a lua decizii în cadrul unui serviciu public şi de a lucra în echipă.
Metode de evaluare
Examen- Lucrare scrisă cu subiecte teoretice
Bibliografia
1. Regulamentul nr. 723/2004 cu privire la modificarea Statutul Funcționarilor
Comunităților Europene și Condițiile de Încadrare a altor Categorii de Angajați, adoptat
de Consiliul European și publicat în Jurnalul Oficial L 124 din 27.04.2004
2. Regulamentul nr. 259/68 din 29 februarie 1968 cu privire la Statutul Funcționarilor
Comunităților Europene și Condițiile de Încadrare a altor Categorii de Angajați, adoptat
de Consiliul European și publicat în Jurnalul Oficial L 56 din 04.03.1968
3. Legea nr. 188/ 1999, publicată in Monitorul Oficial nr. 600 din 8 decembrie 1999,
republicată in Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 365 din 29 mai 2007
4. Legea nr. 215 din 23 aprilie 2001 a administrației publice locale, republicată în
Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 123 din 20 februarie 2007
5. Legea nr. 554 din 2 decembrie 2004 a contenciosului administrativ, publicată în
Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 1154 din 7 decembrie 2004
6. Legea nr. 7 din 18 februarie 2004 privind Codul de conduită a funcționarilor publici,
republicată în Monitorul Oficial nr. 525 din 2 august 2007
7. Legea nr. 477 din 8 noiembrie 2004 privind Codul de conduită a personalului contractual
din autoritățile și instituțiile publice, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I,
nr. 1105 din 26 noiembrie 2004
8. Legea nr. 544 din 12 octombrie 2001 privind liberul acces la informațiile de interes
public, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 663 din 23 octombrie
2001
9. Legea nr. 52 din 21 ianuarie 2003 privind transparența decizională în administrația
publică, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 70 din 3 februarie 2003
10. Legea nr. 53 din 24 ianuarie 2003, Codul muncii, publicată în Monitorul Oficial al
României, Partea I, nr. 72 din 5 februarie 2003
11. Legea Nr. 161 din 19 aprilie 2003 privind unele măsuri pentru asigurarea transparenței în
exercitarea demnităților publice, a funcțiilor publice și în mediul de afaceri, prevenirea și
sancționarea corupției, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 279 din
21 aprilie 2003
12. Legea nr. 329 din 5 noiembrie 2009 privind reorganizarea unor autorități și instituții
publice, raționalizarea cheltuielilor publice, susținerea mediului de afaceri și respectarea
acordurilor-cadru cu Comisia Europeană și Fondul Monetar Internațional, publicată în
Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 761 din 9 noiembrie 2009
13. Legea-cadru nr. 330 din 5 noiembrie 2009 privind salarizarea unitară a personalului plătit
din fonduri publice, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 762 din 9
noiembrie 2009
14. Ştefănescu, Ion Traian, Tratat teoretic şi practic de drept al muncii, Editura Universul
Juridic, Bucureşti, 2010
15. .Verginia Vedinaș, Tratat teoretic și practic de drept administrativ, vol. 1 + 2, Editura
Universul Juridic, București, 2018
Disciplina 22: Transparență și integritate în administrația publică europeană (6 ECTS)

Titular de curs: conf. univ. dr. Cătălina Szekely
Titular activități practice: conf. univ. dr. Cătălina Szekely
➢ identifice principalele teorii privind transparența și integritatea în administrația
publică;
➢ îşi însuşească conceptele fundamentale privind, funcția publică, etică în viața publică,
transparenţă, deontologie în funcția publică, deontologia politică;
➢ asimileze elementele necesare aplicării în practică a cunoştinţelor teoretice însuşite;
Metode de evaluare: Examen oral cu bilete
Criterii de evaluare: Participarea în mod activ la problematizarea temelor predate; Notele
obţinute la testele periodice; Notele acordate pentru temele de casă, referate, eseuri, traduceri,
studii de caz.
Bibliografia:
Aristotel, Politica, Editura Paideia, București, 2001.
Alexandru Ion, Politică, administrație, justiție, Editura All Beck,Bucureşti, 2004.
Călinoiu Constanța și Vedinaș Verginia, Teoria funcției publice comunitare, Editura Lumina
Lex, București, 1999.
Ionescu Cristian, Principii fundamentale ale democrației constituționale, Editura Lumina
Lex, București, 1997.
Ivanoff Ivan Vasile, Exercițiul onest al funcției publice, Editura Bibliotheca, București, 2004
Szekely Cătălina, Sistemul autorităţilor publice din România, Editura ProUniversitaria,
Bucureşti, 2015.
Tofan Apostol Dana, Drept administrativ, vol I, ediţia a 4-a, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2018.
Vedinaş Verginia, Drept administrativ, Universul Juridic, Bucureşti, 2019.
Constituţia României modificată şi completată prin Legea de revizuire a Constituţiei
României nr. 429/2003, publicată în Monitorul oficial nr. 758/29 octombrie 2003. Codul
administrativ, publicat în Monitorul Oficial nr. 555/iulie 2019
Codul administrativ, publicat în Monitorul Oficial nr. 555/iulie 2019.
Discipline opționale
Disciplinele opționale sunt alese în semestrul 2 al anului I și 1și 2 al anului II
Disciplina 7. Sisteme informatice în administrația publică (5 ECTS)

Titular de curs: lector dr. IONIȚĂ LIVIU
Titular activități practice: lector dr. IONIȚĂ LIVIU
✓ explice și să interpreteze noțiunile teoretice;
✓ cunoască principalele tipuri de diagrame utilizate în UML2;
✓ dezvolte un model funcțional al unui sistem informatic simplificat din domeniul
administrației publice.
Metode de evaluare
Verificare - Test grilă cu subiecte teoretice şi evaluare studii de caz
Bibliografia
1. Militaru, Gh., Sisteme informatice pentru management, Ed. BIC ALL, Bucureşti,
2004, ISBN 973-571-474-4
2. Badea, F., Managementul producţiei - studii de caz şi proiect economic, Ed. ASE,
Bucureşti, 2006, ISBN:973-594-828-1
3. Militaru, Gh., Managementul producţiei şi al operaţiunilor, Ed. ALL, Bucureşti, 2008,
ISBN 978-973-571-877-0
4. Guran Marius, Sisteme informatice. Infrastructura informațională şi de comunicaţii în
întreprinderea modernă, Ed. AGIR, București, 2008
5. L. Ioniță, L. Dumitrașcu, I. Ioniță. G. Marcu, Diagramele UML2. Dicționar. Studii de
caz. Aplicație web, Editura Universităţii Petrol-Gaze din Ploiești, Ploiești, România,
2015, 392 pg.
6. Andrea Ko, Enrico Francesconi (EDS), Electronic Government and the Information
Systems Perspective, 6th International Conference, EGOVIS 2017 , Lyon, France,
Springer, 2017
7. Ojo, A. (Ed), Millard, J. (Ed), Government 3.0 – Next Generation Government
Technology Infrastructure and Services, Springer, 2017
8. Dumitrașcu, L., Guțu, S., UML2. Studii de caz, probleme de modelare, exerciții de
sinteză, Editura Eurostampa, Timișoara, 2011
Disciplina 7. Afaceri electronice (5 ECTS)

Titular de curs: lector dr. IONIȚĂ LIVIU
Titular activități practice: lector dr. IONIȚĂ LIVIU
✓ aplice principii și metode de bază pentru rezolvarea unor situații bine definite din
sfera afacerilor electronice.
✓ elaboreze proiecte cu utilizarea de metode, tehnici și limbaje de programare
consacrate afacerilor electronice.
Metode de evaluare
Verificare - Test grilă cu subiecte teoretice şi evaluare aplicații pe calculator
Bibliografia
1. BUCHMANN, R., A. – Conceperea, proiectarea şi realizarea afacerilor pe Internet,
Risoprint, Cluj-Napoca, 2004
2. BURAGA, S. – Proiectarea siteurilor Web. Design şi funcţionalitate. Editura Polirom,
Iaşi, 2002
3. HOLDEN, GREG – Starting an Online Business For Dummies, 6th Edition. Wiley
Publishing, Inc., 2010
4. HOLDEN, KRISTEN & HUDSON, MIKE – The SEO Business Guide. SitePoint
Pty.Ltd., 2010
5. JONES, KRISTOPHER B. – Search Engine Optimization: Your visual blueprint for
effective Internet marketing, 2nd Edition. Wiley Publishing, Inc, 2010
6. MARGEA, ROMEO – Site-uri web dinamice cu Joomla! 1.5. Ediţie online,
Timişoara, 2011
7. ROŞCA, I. GH., coord – Comerţul electronic. Concepte, tehnologii şi aplicaţii.
Editura Economică, Bucureşti, 2004
8. SARKAR, SUHREED – Joomla! E-Commerce with VirtueMart. Packt Publishing,
2009
9. SWEENEY, SUSAN – 101 Internet Businesses You Can Start From Home. Second
Edition. Maximum Press, 2007
10. TIGGELER, ERIC – Joomla! 2.5 Beginner's Guide. Packt Publishing, 2012
Disciplina 15. Analiză statistico-economică (5 ECTS)

Titular de curs: Conf. univ. dr. Mirela Lazăr
Titular activități practice: Conf. univ. dr. Mirela Lazăr
 cunoască si să înţeleagă conţinutul si rolul sistemului de indicatori statistico-
economici în fundamentarea proiectelor europene
 cunoască principalele metode de analiză statistico-economică si să conștientizeze
importanța acestora in diagnosticarea stării economice a unui sistem, în argumentarea
proiectelor de finanțare europene
 identifice, să selecteze si să aplice cele mai potrivite metode de analiză, în funcţie de
informaţiile disponibile
 analizeze si să interpreteze rezultatele analizei efectuate
 evalueze si să sintetizeze aceste rezultate în vederea definirii strategiilor de
dezvoltare viitoare și luării deciziilor in cadrul unui sistem economic micro sau
macro.
Metode de evaluare
Lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţie practică - 70%

Cuantificarea în notă a numărului de prezenţe la curs– 10%
Luarea în considerarea a notei obţinute la lucrare -10%
Cuantificarea în notă a activității de la seminar -10%
Examinare finală
Frecvenţa la curs
Lucrare scrisă cu subiecte practice
Activitatea la seminar
Bibliografia
1. Ghiţă S., Statistica Resurselor Umane, Editura Meteor Press, Bucureşti, 2005
2. Constantin Anghelache şi colectiv – Statistică aplicată, Editura Economică,
Bucureşti, 2006
3. Anghelache C., Statistică economică, Editura Economică, Bucureşti, 2007
4. Lazăr Cornel, Lazăr Mirela – Metode şi tehnici de previziune economică, Editura
Corint, Bucureşti, 2009
5. Cărbunaru-Băcescu A., Statistică macroeconomică, Editura Universitară,
Bucureşti, 2009
6. Petrescu S., Analiză şi diagnostic financiar-contabil, Editura CECCAR,
Bucureşti, 2010
7. Lazăr Cornel, Lazăr Mirela – Analiză statistico-economică, Editura Economică,
Bucureşti, 2012
8. Lazăr Cornel, Lazăr Mirela, Previziune economică si financiară. Teorie si
aplicatii, Editura Corint, Bucuresti, 2014
9. ***Anuarul Statistic al României, ediţiile 2003 si 2019, INS Bucureşti
10. *** www. insse.ro Aplicatia TEMPO – on line, INS Bucuresti
11. ***Raportul Dezvoltării Umane, 2018
Disciplina 15. Previziune economică (5 ECTS)

Titular de curs: Conf. univ. dr. Mirela Lazăr
Titular activități practice: Conf. univ. dr. Mirela Lazăr
 cunoască conceptele de bază şi categoriile specifice activităţii previzionale
 înţeleagă si să conștientizeze rolul si importanța activităţii previzionale în domeniul
economic și al administrației publice
 înţeleagă conţinutul şi etapele de realizare a principalelor metode de previziune,
 identifice cele mai potrivite metode si tehnici de previziune si să aplice aceste metode
 realizeze planuri, programe si previziuni la nivel local si macroeconomic
 analizeze rezultatele diferitelor previziuni realizate
 utilizeze programe, modele consacrate de previziune
Metode de evaluare
Lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţie practică - 70%

Cuantificarea în notă a numărului de prezenţe la curs– 10%
Luarea în considerarea a notei obţinute la lucrare -10%
Cuantificarea în notă a activității de la seminar -10%
Examinare finală
Frecvenţa la curs
Lucrare scrisă cu subiecte practice
Activitatea la seminar
Bibliografia
1. Lazăr C., Previziune economică, Editura Universităţii din Ploieşti, Ploieşti, 2005
2. Andreica M., Previziune microeconomică, Editura Cibernetica MC, Bucureşti,
2007
3. Andrei T., Statistică economică şi Econometrie, Edidura Economică, Bucureşti,
2007
4. Lazăr C, Lazăr M., Metode şi tehnici de previziune economică, Editura CORINT,
Bucureşti, 2009
5. Lazăr Cornel, Lazăr Mirela, Previziune economică si financiară. Teorie si
aplicatii, Editura Corint, Bucuresti, 2014
6. ***Anuarul Statistic al României, ediţiile 2003 si 2019, INS Bucureşti
7. *** www. insse.ro Aplicatia TEMPO – on line, INS Bucuresti
Disciplina 21. Globalizare și integrare (5 ECTS)

Titular de curs: lector dr. Radulescu Dragos Lucian
Titular activități practice: lector dr.Radulescu Dragos Lucian
• identifice caracteristicile specifice dreptului penal
• își însușească deprinderile privind analizarea circuitului global
• conștientizeze importanța normelor internaționale
• realizeze acțiuni circumscrise domeniului integrării
Metode de evaluare
Examen - Lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii
Participarea în mod activ la problematizarea temelor predate
Notele acordate pentru participarea la cercuri ştiinţifice şi/sau la concursuri profesionale
Notele obţinute la testele periodice
Notele acordate pentru temele de casă, referate, eseuri, traduceri, studii de caz …
Bibliografia
1.Andrew Jones, Globalizarea, CA Publishing, 2011;

2. Dinu Marin, Globalizarea şi aproximările ei, Ed.Economică, Bucureşti, 2014;
3.Giorgio Basevi, Carlo D’Adda, Rajeesh Kumar , Criza zonei euro si viitorul Europei,
Ed.Polirom, București, 2016;
4. Florina Bran, Gheorghe Manea, Globalizarea.Manifestaţii şi reacţii, Ed.Economică,

Bucureşti, 2012;
5. Florina Bran, Ildiko Ioan, Globalizarea şi mediul, Ed.Universitară, Bucureşti, 2009;
6. Dan Luca , Bruxelles european. Context romanesc, Ed.Comunicare.ro, București, 2016;
7. Mervyn King, Sfarsitul alchimiei. Banii, băncile si viitorul economiei mondiale,
Ed.Comunicare.ro, București, 2017;
8. Tiberiu Brăileanu, Globalizarea. Nenumele nimicului, Ed.Institutul European, Bucureşti,

2006;
9. Paul Dobrescu , Repatrierea puterii. Schimbare de paradigma in ordinea globală,

Ed.Institutul european, București, 2018;
10. Viorel Mionel, Resurse geostrategice. Geografia economică în arena politicii globale,
Ed.Universitară, București, 2015;
11. Joseph E. Stiglitz , Marea divizare – Societățile inegale și ce putem face în privința lor,
Ed.Publica , București, 2015.
Disciplina 21. Probleme economice contemporane (5 ECTS)

Titular de curs: lector dr. Rădulescu Dragoș
Titular activități practice: lector dr. Rădulescu Dragoș
• Utilizeze conceptele şi principiile fundamentale de organizare şi funcţionare a

economiei globale
• Identifice şi să aplice dispoziţiile legale cu privire la circuitul global
• Utilizeze cunoştinţele de specialitate necesare în organizarea diverselor manifestări
profesionale
• Elaboreze, implementeze şi evalueze programele şi proiectele diverse, inclusiv cu
atragerea de fonduri europene
Metode de evaluare
Examen - Lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii.
Evaluare finală cunoaşterea, înţelegerea adecvată și explicarea corectă a noţiunilor specifice
disciplinei.
Criteriul atitudinal faţă de disciplina studiată.
Bibliografia
1.Andrew Jones, Globalizarea, CA Publishing, 2011;
2. Dinu Marin, Globalizarea şi aproximările ei, Ed.Economică, Bucureşti, 2014;
3.Giorgio Basevi, Carlo D’Adda, Rajeesh Kumar , Criza zonei euro si viitorul Europei,
Ed.Polirom, București, 2016;
4. Florina Bran, Gheorghe Manea, Globalizarea.Manifestaţii şi reacţii, Ed.Economică,
Bucureşti, 2012;
5. Florina Bran, Ildiko Ioan, Globalizarea şi mediul, Ed.Universitară, Bucureşti, 2009;
6. Dan Luca , Bruxelles european. Context romanesc, Ed.Comunicare.ro, București, 2016;
7. Mervyn King, Sfarsitul alchimiei. Banii, băncile si viitorul economiei mondiale,
Ed.Comunicare.ro, București, 2017;
8. Tiberiu Brăileanu, Globalizarea. Nenumele nimicului, Ed.Institutul European, Bucureşti,
2006;
9. Paul Dobrescu , Repatrierea puterii. Schimbare de paradigma în ordinea globală,
Ed.Institutul european, București, 2018;
10. Viorel Mionel, Resurse geostrategice. Geografia economica în arena politicii globale,
Ed.Universitară, București, 2015;
11. Joseph E. Stiglitz , Marea divizare – Societățile inegale și ce putem face in privinta lor,
Ed. Publica , București, 2015.
Disciplina 23. Engleza juridică și de integrare europeană (5 ECTS)

Titular de curs: Conf. univ. dr. Neagu Maria-Ionela
Titular activități practice: Conf. univ. dr. Neagu Maria-Ionela
Studentul care va urma și absolvi cu succes disciplina va fi capabil:
➢ să interpreteze modele de documente legale și corespondență juridică în limba
engleză;
➢ să redacteze texte juridice în limba engleză;
➢ să interpreteze rolul şi consecinţele alegerilor lingvistice la nivel discursiv, formulând
opinii originale, critice, pertinente;
➢ să analizeze contrastiv modalitățile de operaționalizare a legii europene;
➢ să dovedească o atitudine responsabilă faţă de disciplina studiată, manifestată prin
eliminarea plagiatului şi încurajarea cercetării ştiinţifice proprii;
➢ să valorifice cunoştinţele prin încadrarea acestora într-un context social şi intercultural
care să permită analiza contrastivă a fenomenelor juridice.
Metode de evaluare
Verificare scrisă, 2 ore, exerciţii aplicative diverse (alegere multiplă, analiză de discurs,
identificarea erorilor, completare de texte lacunare, exemplificarea noţiunilor-cheie,
traducere). Redactarea unui document scris la nivel C1/C2 pentru argumentarea unui punct de
vedere pe o anumită temă, coerent şi corect din punct de vedere lingvistic, adaptat contextului
şi domeniului de interes.
Identificarea şi corelarea teoretico-aplicativă corectă a aspectelor şi fenomenelor lingvistice
relevante pentru limba engleză de specialitate în contexte diverse.
Exprimarea/ traducerea nuanţată, adecvată sociolingvistic, în funcţie de gen, context, arie
discursivă şi domeniu de activitate.
Bibliografia
1. Da Costa Cabral, N., Renato, G.J., Cunha, R.N. After Brexit. Consequences for the
European Union. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2017.
2. Fairclough.N. Analysing Discourse. Textual analysis for social research, London & New
York: Routledge, 2003.
3. Harding, Keith, and Alan Maley. English for Specific Purposes. Oxford: Oxford Univ.
Press, 2007.
4. Lee, Debra S, Charles Hall, and Susan M. Barone. American Legal English: Using
Language in Legal Contexts. Ann Arbor: University of Michigan Press, 2007.
5. Moffett, Helen. English for Academic Purposes. Cape Town: Oxford University Press,
2014.
6. Neagu, I. Politici lingvistice europene. Ploiești: Editura Universității Petrol-Gaze din
Ploiești, 2008.
Disciplina 23. Franceza juridică și de integrare europeană (5 ECTS)

Titular de curs: Conf. dr. Coculescu Steluţa
Titular activități practice: Conf. dr. Coculescu Steluţa
• cunoască documente europene in limba franceză
• utilizeze instrumentele comparative naţional/european ale legilor şi reformelor
administrative
• identifice valorile juridice, moral/spirituale naţionale şi universale în legislaţia
administrativă
• identifice tipurile de discurs si carateristicile lor, in masura in care transmit acte
normative bazate pe valori europene
• fie capabili să înțeleagă și să exprime in limba franceză documente europene
Metode de evaluare: Verificare scris + aprecieri/estimari orale
➢ Tratarea parțială a subiectelor 25%
➢ Prezența la seminar 25%
➢ Prezența la curs 25%
➢ Efectuarea referatelor in procent de 25%
Bibliografia
Bassi, Claude, Sainlos, Anne-Marie, Administration.com, CLE International, Paris, 2005
2. Danisor, Diana, Le français juridique, Franceza juridica, Editura C.H. Beck, Bucuresti,
2007
3. Delmas-Marty, Mireille et Lucas de Leyssac, Claude, Libertés et droits fondamentaux,
Editions du Seuil, Paris, 1996
3. Delors, Jacques, Europe: une communauté politique?, Esprit, 1991
5. Ernest Pinard, Œuvres Judiciaires, Vol. 1 et 2: Réquisitoires, Conclusions, Discours
Juridiques, Plaidoyers, Forgotten Booksm 2018
6. Ferrandis, Yolande, La rédaction administrative en pratique, Editions d’Organisation,
Paris, 1996
7. Giscard d’Estaing, Valéry, La Constitution Pour L’Europe, Editions Albin Michel, Paris,
1996
8. Godechot, Jacques, Les Constitutions de la France depuis 1789, GF-Flammarion, Paris,
1993
9. Heisbourg François, Freiberga Vaira Vike, Buhler, Pierre, Bertrand de Montluc, Cooper
Robert, Nye Joseph, Slaughter, Anne-Marie, L’Europe et la puissance, Europe and power,
Collection Penser L’Europe, Paris, 2008
10. Slavu, Carmen, La dimension européenne de la Roumanie, Risoprint, Cluj-Napoca, 2003
11. Tanase, Ionut, Comunicare politica si integrare europeana, Communication politique et
intégration européenne, Risoprint, Cluj-Napoca, 2003
12. Terrien, Gérard, Leurion, Rémi, Ducastel, Anne, S’entrainer à la note de synthèse et à la
dissertation Catégorie B, Foucher, Paris, 2002
Stagiile de practică
Studenții programului de masterat vor efectua un stagiu de practică de 3 ore/28săptămâni în
anul I și 3 ore/14săptămâni în anul II la instituții cu caracter administrativ. La finalul
stagiului de practică se elaborează un portofoliu de practică.
Disciplina 6. Practica de specialitate (3 ECTS)

Titular de curs: -
- Cunoască cadrul legal care reglementează activitatea instituţiei gazdă;

- Observe şi înţeleagă modul de organizare şi funcţionare a instituţiei gazdă, a competenţelor
sale specifice;
-Își însuşească procedurile, metodele şi tehnicile de lucru din instituţia /organizaţia gazdă;
- Cunoască şi aprofundeze elementele practice specific soluţionării situaţiilor conflictuale.
Metode de evaluare
Colocviu
Se evaluează portofoliul de practică prezentat de masterand
Se evaluează modul în care masterandul răspunde la întrebările privind activitatea desfăşurată
în cadrul unităţii de practică și achizițiile dobândite
Bibliografia
1. Gheorghe Calcan, Administraţia publică românească în secolele XIX-XX. Legi şi reforme
importante, vol.I, De la reformele lui Alexanadru Ioan Cuza la cele ale Marii Uniri, Editura
Universitară, Bucureşti, 2009.
2. Legea Arhivelor Naționale nr. 16/1996, republicată în Monitorul Oicial al României, nr.
293, 22 aprilie 2014.
3. Gheorghe Calcan, Unificarea administrativă a României întregite (1918 – 1925).
4. Verginia Vedinaș, Drept administrativ - curs universitar,. Ediția a X-a revăzută și
5. Mihai Cristian Apostolache, Legea 215/2001 a adminstrației publice locale comentată și
2017.
6. Verginia Vedinaș, Tratat teoretic de drept administrativ, vol. I-II, Editura Universul
Juridic, 2018.
Disciplina 12. Practica de specialitate (3 ECTS)

Titular de curs: -

sale specifice;
- Cunoască şi aprofundeze elementele practice specifice soluţionării situaţiilor conflictuale;
- Dezvolte capacitatea de a comunica cu cetăţenii/instiuțiile partenere.
Metode de evaluare
Colocviu
Se evaluează portofoliul de practică prezentat de masterand.
în cadrul unităţii de practică și achizițiile dobândite.
Bibliografia
1. - Legea 188/1999 privind statutul funcționarului public, publicată în Monitorul Oficial nr.
600/1999, modificată şi completată.
2. - Alexandru Ion, Administraţia publică-Teorii, realităţi, perspective, Editura Lumina Lex,
Bucureşti, 2007.
3. - Gheorghe Calcan, Administraţia publică românească în secolele XIX-XX. Legi şi
reforme importante, vol.I, De la reformele lui Alexanadru Ioan Cuza la cele ale Marii Uniri,
Editura Universitară, Bucureşti, 2009.
4. - Legea Arhivelor Naționale nr. 16/1996, republicată în Monitorul Oficial al României,
nr. 293, 22 aprilie 2014.
5. - Gheorghe Calcan, Unificarea administrativă a României întregite (1918 – 1925).
6. - Verginia Vedinaș, Drept administrativ - curs universitar,. Editia a X-a revăzută și
7. - Mihai Cristian Apostolache, Legea 215/2001 a adminstrației publice locale comentată și
2017.
8. - Verginia Vedinaș, Tratat teoretic de drept administrativ, vol. I-II, Editura Universul
Juridic, 2018.
Disciplina 18 Practica de specialitate (3 ECTS)

Titular de curs: -

sale specifice;
- Cunoască şi aprofundeze elementele practice specifice soluţionării situaţiilor conflictuale;
- Dezvolte capacitatea de a comunica cu cetăţenii/instiuțiile partenere ;
- Rezolve situaţii concrete privind activitatea adminstraţiei publice.
Metode de evaluare
Colocviu
Se evaluează portofoliul de practică prezentat de masterand.
în cadrul unităţii de practică și achizițiile dobândite.
Bibliografia
1. - Constituţia României modificată şi completată prin Legea de revizuire a Constituţiei
României nr. 429/2003, publicată în Monitorul Oficial nr. 758/29 octombrie 2003.
2. - Legea 188/1999 privind statutul funcționarului public, publicată în Monitorul Oficial nr.
3. - Legea 393/2004 privind Statutul aleşilor locali, publicată în Monitorul Oficial nr.
4. - Alexandru Ion, Administraţia publică-Teorii, realităţi,perspective, Editura Lumina Lex,
Bucureşti, 2007.
5. - Gheorghe Calcan, Administraţia publică românească în secolele XIX-XX. Legi şi
reforme importante, vol.I, De la reformele lui Alexandru Ioan Cuza la cele ale Marii Uniri,
Editura Universitară, Bucureşti, 2009.
6. - Legea Arhivelor Naționale nr. 16/1996, republicată în Monitorul Oficial al României,
nr. 293, 22 aprilie 2014.
7. - Gheorghe Calcan, Unificarea administrativă a României întregite (1918 – 1925).

Ghid de Studii Apie

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghid de Studii Apie

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

GHID DE STUDII

Denumirea programului: Administrație Publică și Integrare Europeană (APIE) – IF, 2

Responsabil de program: Calcan Gheorghe, e-mail calcangheorghe@yahoo.com

Rezultatele cheie ale învățării

Profilul ocupațional al absolvenților

Planul de învățământ al programului Administrație Publică și Integrare Europeană este

Disciplina 1. Statutul României în Uniunea Europeană (6 ECTS)

Disciplina 2. Teorii și perspective în administrația publică contemporană (5 ECTS)

Studentul care va urma și absolvi cu succes disciplina va fi capabil să:

Disciplina 5. Dreptul colectivităților locale (6 ECTS)

Titular de curs: Conf.univ.dr. Mihai Cristian Apostolache

Metode de evaluare: lucrare scrisă cu subiecte teoretice.

Disciplina 8. Reforme administrative în evoluția societății românești și europene (6

1. *** Istoria Românilor, vol. VI-IX, Editura Enciclopedică, Bucureşti, 2003-2008.

Disciplina 9. Dreptul Uniunii Europene (6 ECTS)

Titular de curs: Conf.univ.dr. Mihaela Adina Apostolache

Metode de evaluare: lucrare scrisă cu subiecte teoretice.

Disciplina 10. Drept constituțional comparat (5 ECTS)

Titular de curs: Conf.univ.dr. Mihai Cristian Apostolache

Metode de evaluare: lucrare scrisă cu subiecte teoretice.

Disciplina 11. Negocieri internaționale (5 ECTS)

Disciplina 13: Dreptul muncii şi protectiei sociale în Uniunea Europeană (6 ECTS)

Disciplina 14. Mentalități românești și integrare europeană (4 ECTS)

1. Constantin Aslam, Cornel-Florin Moraru, Raluca Paraschiv, Curs de deontologie și

8. Legea1/2011 a Educației Naționale,

Disciplina 17. Drepturile cetățeanului european (6 ECTS)

Titular de curs: Conf.univ.dr. Mihaela Adina Apostolache

Metode de evaluare: lucrare scrisă cu subiecte teoretice.

Disciplina 19. Relații contractuale în administrația publică europeană (5 ECTS)

• independenţa şi originalitatea în abordarea problemelor

Disciplina 20: Protecția juridică a agenților publici în spațiul european (5 ECTS)

Disciplina 22: Transparență și integritate în administrația publică europeană (6 ECTS)

Disciplina 7. Sisteme informatice în administrația publică (5 ECTS)

Disciplina 7. Afaceri electronice (5 ECTS)

Disciplina 15. Analiză statistico-economică (5 ECTS)

Lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţie practică - 70%

Disciplina 15. Previziune economică (5 ECTS)

Lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţie practică - 70%

Disciplina 21. Globalizare și integrare (5 ECTS)

1.Andrew Jones, Globalizarea, CA Publishing, 2011;

4. Florina Bran, Gheorghe Manea, Globalizarea.Manifestaţii şi reacţii, Ed.Economică,

5. Florina Bran, Ildiko Ioan, Globalizarea şi mediul, Ed.Universitară, Bucureşti, 2009;

6. Dan Luca , Bruxelles european. Context romanesc, Ed.Comunicare.ro, București, 2016;

7. Mervyn King, Sfarsitul alchimiei. Banii, băncile si viitorul economiei mondiale,

Ed.Comunicare.ro, București, 2017;

8. Tiberiu Brăileanu, Globalizarea. Nenumele nimicului, Ed.Institutul European, Bucureşti,

9. Paul Dobrescu , Repatrierea puterii. Schimbare de paradigma in ordinea globală,

Disciplina 21. Probleme economice contemporane (5 ECTS)

• Utilizeze conceptele şi principiile fundamentale de organizare şi funcţionare a

Disciplina 23. Engleza juridică și de integrare europeană (5 ECTS)

Disciplina 23. Franceza juridică și de integrare europeană (5 ECTS)

Metode de evaluare: Verificare scris + aprecieri/estimari orale

Disciplina 6. Practica de specialitate (3 ECTS)

- Cunoască cadrul legal care reglementează activitatea instituţiei gazdă;

Disciplina 12. Practica de specialitate (3 ECTS)

- Cunoască cadrul legal care reglementează activitatea instituţiei gazdă;

- Dezvolte capacitatea de a comunica cu cetăţenii/instiuțiile partenere.

Disciplina 18 Practica de specialitate (3 ECTS)

- Cunoască cadrul legal care reglementează activitatea instituţiei gazdă;

- Dezvolte capacitatea de a comunica cu cetăţenii/instiuțiile partenere ;

- Rezolve situaţii concrete privind activitatea adminstraţiei publice.

S-ar putea să vă placă și