1. Puneţi verbele la modurile şi timpurile precizate în paranteză:
a crea ....................................................................................(indicativ imperfect, persoana a II-a , sg.)
a citi ..................................................................................... ( indicativ perfect simplu, persoana a III a , pl.) a merge ............................................................................... (indicativ mai mult ca perfect, persoana I , pl.) a dovedi ...............................................................................(gerunziu) a răspândi .............................................................................(participiu) a mânca ................................................................................ (condiţional-optativ prezent, persoana I , sg.) 6 x 3 = 18 p 2. Stabiliţi modul şi timpul verbelor din enunţurile de mai jos : a) Va ajunge ce a dorit . b) Cine întreabă nu greşeşte. e) Să renunţi acum înseamnă dezastru . 6 x 3 = 18 p 3. Citiţi cu atenţie versurile ghicitorii de mai jos şi scrieţi cu majuscule pe punctele de suspensie despre cine este vorba , cum se numeşte opera ( fragmentul) şi autorul !!!
În livadă fuge vara
La mătuşa Mărioara . Tot mănâncă la cireşe , Ba mai vâră şi-n cămeşă. Cine-i hoţul fără frică ? Cine altul decât ............................................................................................................... ! 6p
4. Ce valori morfologice şi ce funcţii sintactice au cuvintele subliniate mai jos ?
Nică a furat vara cireşe coapte de la mătuşa Marioara zgârcită . 18 p
Îţi mulţumesc pentru ajutor !
Acum ştiu mai multe !!! AJUTOR !!! Vreau să ştiu mai multe despre verb !
ÎNVĂŢĂM VERBUL CU TOM ŞI JERRY !
1. Puneţi verbele la modurile şi timpurile precizate în paranteză:
a crea .............................................................. (indicativ prezent, persoana a III-a sg.)
a citi .................................................................. ( indicativ mai mult ca perfect, persoana I sg.) a ţine ................................................................. (conjunctiv prezent , persoana a II-a pl.) a dispărea ......................................................... (indicativ prezent , persoana a II-a pl.) a merge ............................................................. (indicativ perfect compus, persoana a IIIa pl.) a dovedi ............................................................. (participiu) a observa ........................................................... (indicativ perfect simplu, persoana a III-a pl.) a răspunde ......................................................... (supin) a mânca ............................................................. (condiţional-optativ prezent , persoana I pl.)
2. Puneţi verbele la modurile şi timpurile precizate în paranteză:
a crea .............................................................. (indicativ imperfect, persoana a II-a sg.)
a citi .................................................................. ( indicativ perfect simplu, persoana a III a pl.) a ţine ................................................................. (conjunctiv prezent , persoana a III-a sg.) a dispărea ......................................................... (indicativ viitor , persoana a I-a pl.) a merge ............................................................. (indicativ mai mult ca perfect, persoana I pl.) a dovedi ............................................................. (gerunziu) a observa ........................................................... (indicativ perfect compus, persoana a III-a pl.) a răspunde ......................................................... (participiu) a părea ............................................................... (indicativ prezent, persoana a II-a sg.) a mânca ............................................................. (condiţional-optativ prezent, persoana I sg.)
Îţi mulţumesc pentru ajutor !
Acum ştiu mai multe despre verb. Ajută – mă să trec cu bine această probă !
1. Puneţi verbele la modurile şi timpurile precizate în paranteză:
a crea ....................................................................................(indicativ imperfect, persoana a II-a , sg.)
a citi ..................................................................................... ( indicativ perfect simplu, persoana a III a , pl.) a ţine .................................................................................... (conjunctiv prezent, persoana a III-a , sg.) a dispărea ............................................................................(indicativ viitor , persoana a II-a , pl.) a merge ............................................................................... (indicativ mai mult ca perfect, persoana I , pl.) a dovedi ............................................................................... (gerunziu) a observa ............................................................................. (indicativ perfect compus, persoana a III-a , pl.) a răspunde / a răspândi ...................................................... (participiu) a părea ................................................................................ (indicativ prezent, persoana a II-a , sg.) a mânca ................................................................................ (condiţional-optativ prezent, persoana I , sg.) 10 x 2 = 20 p 2. Stabiliţi modul şi timpul verbelor din enunţurile de mai jos : a) A ajuns ce a dorit . b) Cine întreabă nu greşeşte. c) Nu ştie dacă va învinge greul. e) Să renunţi acum înseamnă dezastru . 8 x 5 = 40 p 3. Subliniaţi verbele din textul următor şi precizaţi–le conjugarea : „De la holdele din Bărăgan, Cu spicul greu atârnând sus În vârful înaltelor lănci Pierdute cândva de oastea lui Darius, Am ştiut că tot ce ne calcă pământul Devine paşnică recoltă.” (Marin Sorescu - Astfel