Sunteți pe pagina 1din 3

CENTRUL DE EXCELENȚĂ ÎN HORTICULTURĂ ȘI TEHNOLOGII AGRICOLE (CEHTA)

DIN ȚAUL

LECȚIE PUBLICĂ

,,Impozitele...Cu ce se
mănîncă ?’’
Pe marginea experienței acumulate în cadrul proiectului ,,Educație online’’,
coordonat de DGETS mun. Chișinău în conlucrare cu Catedra Discipline economice

ȚAUL 2022

Cornelia Vacarciuc, bibliotecară, grad de calificare II


PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învățămînt: Centrul de Excelență în Horticultură și Tehnologii


Agricole (CEHTA) din Țaul, Dondușeni;
Locul desfășurării: Biblioteca, spațiul pentru activități extracurriculare;
Grup–țintă: 43-C, anul IV de studii, spec. Contabilitate
Moderator 1: Toderița Valentina, diriginte, profesoară de discipline economice
Moderator 2: Cornelia Vacarciuc, bibliotecară, grad de calificare II;
Subiectul lecției publice : ,,Impozitele...Cu ce se mănîncă ?’’
Tipul activității: lecție din cadrul disciplinei Dezvoltare personală;
Scopul lecției: Activitatea urmărește să îi ajute pe elevi să înțeleagă importanța achitării impozitelor
și taxelor.
Obiective:
o Identificarea și înțelegerea impactului direct al impozitelor și taxelor asupra vieții oamenilor
o Cum ajută taxele și impozitele în viața socială a oamenilor (soluționarea problemelor legate
de infrastructură, amenajarea drumurilor, subvențiilor în mediu rural etc.)
o Care este beneficiul în urma colectării impozitelor de către Organele Fiscale de Stat.
Resurse materiale: fișe de lucru, computer conectat la Internet,
boxe, tablă flipchart, proiector (sau ecranul unui calculator),
filmulețul video ,,De ce plătim impozite’’, disponibil pe:
https://www.youtube.com/watch?v=A8bei-bPODY; Prezentare PPT,
Prezentare padlet, disponibil pe: https://padlet.com/cornelianastea95/hcz75jg70e1lwrjs
Resurse procedurale: brainstorming (asaltul de idei); freewriting (scriere liberă); problematizare;
discuție euristică; argumentare; lectură critică; prezentare; explicație, Arborele problemei, Tehnica
Patratul lui Decartes, fișa de autoevaluare;
Metode de evaluare: evaluarea frontala, întrebări orale, discuție frontală.

Cornelia Vacarciuc, bibliotecară, grad de calificare II


BIBLIOGRAFIE
1. Codul Fiscal al Republicii Moldova, Nr. 1163 din 24-04-1997. În: în Monitorul Oficial Nr.
62 art. 522 [online]. Disponibil pe : https://www. legis.md/cautare/getResults?doc_id=
79111&lang=ro [accesat: 18.03.2022]
2. Ghid de educație fiscală pentru elevi și profesori. Chișinău, 2022. pdf (pp. 7-9);
3. Educație socială și financiară, pdf
4. Economie aplicată: Manual pentru liceeni / Junior Achievement Moldova. Chișinău: Bons
Offices SRL, 2011. PP. 116 – 121. ISBN 978-9975-80-443-2.
5. Legea Bugetului de Stat al Republicii Moldova pe anul 2021. În: Monitorul Oficial Nr. 353-
357 art. 290 [online]. Disponibil pe: https://www.legis.md /cautare/get Results? doc_id=
124567&lang=ro [accesat: 18.03.2022].

SURSE DE INFORMAȚII UTILE:


1. Pagina web a Serviciului Fiscal de Stat: https://sfs.md/ro/pagina/viitorii-contribuabili
2. Pagina de YouTube a Serviciului Fiscal de Stat: https://www.youtube. com/ chan
nel/UCe4vjX0BRaSsdFH4amtRSvA
3. Portalul Uniunii Europene TAXEDU: - https://europa.eu/taxedu/child_ro

Cornelia Vacarciuc, bibliotecară, grad de calificare II

S-ar putea să vă placă și