CENTRUL DE EXCELENȚĂ ÎN HORTICULTURĂ ȘI TEHNOLOGII AGRICOLE (CEHTA)

DIN ȚAUL

FRUNZE DE DOR SAU…

ILUZIILE DRAGOSTEI
(94 de ani de la nașterea scriitorului ION DRUȚĂ ( 3.09.1928)

Pe baza experienței acumulate în cadrul Programului de instruire ,,Didactica utilizării Bibliotecii

digitale www.educatieonline.md’’, implementat de Primăria mun. Chișinău în parteneriat cu Ministerul
Educației și Cercetării Republica Moldova
 PROIECT DIDACTIC

Data:
Unitatea de învățămînt: Centrul de Excelență în Horticultură și Tehnologii Agricole (CEHTA) din
Țaul, Dondușeni, BIBLIOTECA
Grupa – țintă:
Diriginte:
Moderator: Cornelia Vacarciuc, bibliotecară, grad de calificare II;
Moderator virtual: Șargu Tatiana, cu tema ,,Ion Druță. Romanul „Frunze de
dor” (fragmentul 1), disponibil pe: https://www.youtube.com/watch?v=AFBAVeJ0Aw0
Durata: 45 min.
Tipul activității: de formare a capacităților și aplicare a cunoștințelor

Subcompetențe:
1. Selectarea și accesarea surselor necesare pentru descifrarea și interpretarea textelor literare;
2. Comentarea specificului stlistic al unui text artistic;
3. Caracterizarea complexă a creației unui scriitor.

Obiective operaționale:
La sfîrșitul activității elevor fi capabili să:
O1: să deducă temele, motivele / simbol pe care se axează opera;
O2: să identifice personajele din text;
O3: să stabilească opera la o specie și curent literar;
O4: să stabilească indicii de cronotop ai operei;
O5: să creeze compoziții de caracterizare a unui personaj literar.

Strategii didactice: conversația euristică, enunțul lacunar, clustering, lanțuri asociative, diagrama
Wenn, interogarea , lectura împotriva, discuții dirijate, argumentarea, problematizarea.

Mijloace didactice: fișe, manualul, portretul lui Ion Druță, expoziția

alăturată activității, laptop, proiector.

Forme de organizare: frontal, individual, pe echipe.

Evaluare: reciprocă, verbală, observarea

Disponibil pe : https://prezi.com/sjvmlkwvjklo/ion-druta/