”Împreună, pentru educație de calitate!

2019
Învățăm înmulțirea prin joc!

Prof. Viorica Tudorache-Marin

Școala Gimnazială ”Dimitrie
Sturdza” Tecuci
Set de resurse educaționale
pentru învățarea înmulțirii
 Monstrul înmulțirii
Obiective:
 însușirea înmulțirii (0,1, 2, 3, 4, 5);
 stimulare cognitivă;
 exersarea concentrării atenției timp îndelungat.

Materiale necesare: tablă de joc, două zauri, timer.

Instrucțiuni:
 Aruncați zarurile;
 Înmulțiți numerele;
 Colorați produsul;
 Câștigă cine găsește 4 răspunsuri pe un rând sau coloană;
 Cel care reușește strigă: ”Am învins monstrul!”;
 Dacă nu reușește nimeni să învingă monstrul, jocul se termină după cinci minute.
 Monstrul înmulțirii!

6 4 24 18 15 20
4 2 10 6 3 5
12 18 3 36 25 12
25 16 6 12 9 15
6 24 18 15 4 30
9 8 5 20 2 3
10 12 30 1 24 8
 ”Prinde veverița!”

Obiective:

 aflarea factorului necunoscut al înmulțirii (0 - 5);

 stimulare cognitivă;
 exersarea concentrării atenției timp îndelungat.

Materiale necesare: tablă de joc, un zar, timer.

Instrucțiuni:

 Așezați capacul markerului în caseta de start;

 Aruncă zarul;
 Deplasează-te în sensul indicat de săgeată, atâtea casete câte indică numărul de pe
zar;
 Rezolvă ecuația;
 Colorează răspunsul;
 Dacă ajungi pe caseta în care este desenată o veveriță, ai dreptul să colorezi unul
din răspunsuri la alegere;
 Câștigă cine găsește primul răspunsurile care înconjoară veverița;
 Cel care reușește strigă: ”Am prins-o!”;
 Dacă nu reușește nimeni să prindă veverița, jocul se termină după cinci minute.
 5 X ? = 30 5 X ? = 35 ? X 6 = 18 8 X ? = 40 7 X ? = 28
START

?X5=5 ? X 3 = 21
9 8
7 3 4
? X 6 = 18 3 X ? = 24
5
8 2 5
2 X ? = 12
3 6 6 X ? = 24

? X 4 = 16
1 4

7 9 3
5 X ? = 25
3 5 ? X 4 = 20

6
8 4 1 ? X 5 = 15
8
Prinde veverița!
Mută nasturele atâtea casete câte indică numărul de
? X 4 = 36 pe zar, rezolvă, scrie, apoi colorează răspunsul!Câștigă 4 X ? = 32
cine reușește primul să înconjoare veverița.
Câștigătorul strigă: ”Am prins-o!”

9 X ? = 27 3 X ? = 18 ? X 5 = 10 3 X ? = 24 ? X 5 = 45 5 X ? = 40
 Joc de masă
”Cursa gâștei”

Obiective:
 însușirea înmulțirii (0, 1, 2, 3);
 stimulare cognitivă;
 exersarea concentrării atenției timp îndelungat.

Materiale: tablă de joc, zar, nasturi

Instrucțiuni și reguli de joc:

START -Pune nasturii aici! ( doi nasturi de culori diferite, câte unul pentru
fiecare jucător);
- Folosiți un zar! Pentru început dați fiecare cu zarul. Cine are numărul
mai mare începe jocul.
- Dați pe rând cu zarul și deplasați nasturii peste atâtea casete câte arată
numărul de pe zar. Rezolvați înmulțirea din casetă. Dacă nu rezolvați
corect vă întoarceți la caseta dinainte și stați o tură.

Dacă ajungeți pe caseta pe care este desenată gâsca, vă mai deplasați trei
casete înainte, rezolvați înmulțirea.

- Dacă nu rezolvați corect, vă întoarceți la caseta la care erați înainte de a

ajunge pe gâscă, apoi stați o tură.

Dacă ajungeți pe nor, stați de două ori.

- Câștigă cine ajunge primul pe minion.

- La final trebuie să ai pe zar exact numărul de casete care te duce la
minion, altfel, o iei de la capăt.
- Succes!

Ai câștigat! (Puteți lamina această tablă de joc pentru a o folosi

mai mult timp.)
2X9 5X3 10 X 2 6X2 5X2 2X7 7X1 3X3

3X9
9X2 2X4 7X3 9X3 4X2 1X6

6X2 2 X 10 4X3
Înmulțirea cu 0, 1, 2 și 3
10 X 3 2X5 6X3

8X3
3X6 2X8 6X1 2X2 0X9 3X1 3X6

3X4 2X6 8X3 2X7 9X3 4X2 9X2

START